初三政治强化记忆的基础知识模板.docx
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初三政治强化记忆的基础知识模板
初三政治强化记忆的基础知识
第一课：
我对谁负责，谁对我负责
1
责任的含义
责任是一个人应该做的事情，或是一个人不应该做的事情
2
责任产生于社会关系之中
相互承诺
3
①子女的责任②学生的责任③朋友的责任④陌生人的责任⑤普通公民的责任⑥社会成员的责任⑦父母的责任⑧警察的责任⑨医生的责任⑩教师的责任
①孝敬父母②认真学习，完成作业③忠诚互助互谅④扶危济困⑤位卑未敢王忧国⑥维护正义热爱和平保护环境⑦抚养教育子女⑧依法执行公务⑨治病救人⑩教书育人
4
谁对我负责
自己对自己负责
5
自己对自己负责的表现
①承认错误并承担错误所造成的后果。
②用合理、合法的方法，及时纠正自己的过失。
③约定守时，大到终身信守诚实、自尊自信、自立自强。
6
承担责任往往获得回报的权利，这种回报包括
物质方面回报，也包括精神方面的回报；更重要的是无形的财富
7
回报指
良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能。
8
承担责任，意味着要付出
相应的代价，如时间、精力和金钱，还意味着做的不好而受到的责备和处罚。
9
对于人的成长来说承担责任
是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志
10
对于可以选择的责任，我们应该怎么选择？
而对于不能选择的责任，我们又该如何办？
①对于我们可以选择的责任，我们应该有勇气和信念，凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价和回报进行正确的评估，做出最合理的选择，一旦作出选择，就义无反顾的承担。
②对于非自愿选择的责任，我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，全身心地投入，同样能够把事情做得出色，我承担，我无悔。
11
在我们周围总有许多人，他们履行社会责任，不计较代价与回报，集中表现为什么精神？
他们这样做的意义何在？
我们周围有这样的人，他们在不言代价与回报地履行责任，集中表现为奉献精神。
奉献精神是社会责任感的集中体现。
奉献就意味着付出代价，有人付出金钱；有人以辛苦为代价；有人付出智慧；有人以牺牲健康和生命为代价……他们这样的意义是：
我们的生活才更加安全，更加多彩，更加温暖，更加充满希望。
12
社会责任感的集中体现
不计较代价与回报的奉献精神
第二课：
在承担责任中成长
1
集体与个体的关系
集体离不开个体而存在，个体也只有紧紧地依靠集体，才能有无穷的力量
2
集体利益和个人利益的关系
①集体利益与个人利益是相互依存的。
②只有维护集体利益，个人利益才有保障。
③保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果。
④因此集体应充分尊重和保护个人利益，个人更应该积极关心和维护集体利益。
3
关爱集体表现在
①自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献才智；②发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难；③在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量。
4
承担关爱社会的责任
①胸怀天下，承担关爱社会的责任②维护国家的尊严③主动为国分忧，与国家共度难关，④青少年的历史使命是铸造民族辉煌和实现中华民族的伟大复兴。
5
青少年的历史使命是
铸造民族辉煌和实现中华民族的伟大复兴。
6
最能考验公民责任意识是
国家处在困难时刻
8
参加社会公益活动过程中
我们承担着社会责任，帮助了别人，并使自身的价值在奉献中得以提升。
9
我们负责任的表现
慎重许诺、坚决履行诺言；承认错误，勇担责任
9
自觉承担责任，就是
我要承担责任，我愿意承担责任，我主动承担责任。
而不是要我承担责任、被迫被动地承担责任。
10
怎样自觉承担责任
1.慎重许诺、坚决履行诺言；2.承认错误，勇担责任3.做责任的主人，享受承担责任的快乐。
4.学会反思自己的责任。
第三课：
认清基本国情
1
国际舞台上的中国形象
和平、合作、负责任的大国。
2
我国的基本国情
我国仍然处于并将长期处于初级阶段
3
我国还属于
发展中国家，面临着发达国家在经济科技等方面占优势的压力
4
我国仍然处于初级阶段的原因（具体国情）
（1）党的十一届三中全会以来，中国人民富了起来、国家强了起来中国是发展最快、变化最大的国家之一。
（2）表现：
①生产力水平还比较低。
②科学技术水平和民族文化素质还不高。
③社会主义具体制度还不完善。
（3）初级阶段就是不发达阶段。
表现在经济、政治、文化生活等各个方面。
（4）社会主义初级阶段从上世纪五十年代中期算起，至少需要一百年时间。
5
所谓初级阶段，就是不发达阶段，表现在
政治、经济、文化生活的各个方面
6
社会主义初级阶段起止世间
从上世纪五十年代中期算起，至少需要一百年世间
7
社会主义初级阶段主要矛盾
人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾
8
国家的根本任务是
沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。
（社会主要矛盾决定国家根本任务）
9
党和国家必须长期坚持的指导思想是
马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”
10
我国取得成绩和进步的根本原因
开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论。
11
社会主义理论体系和中国特色社会主义理论体系
（1）马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表和科学发展观
（2）邓小平理论、三个代表和科学发展观
12
党和国家必须始终高举的旗帜：
我们必须始终坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系，即要始终高举中国特色社会主义伟大旗帜。
13
党的基本路线制定的依据和出发点
依据是我国正处于并将长期社会主义初级阶段这一基本国情；出发点是全国人民的根本权益。
党的基本路线的内容
领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗。
14
党的基本路线的核心内容
以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，即“一个中心，两个基本点”
15
整个社会主义初级阶段摆在首位的是
集中力量发展社会生产力
16
注意三句话
以经济建设为中心是兴国之要、是我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求；四项基本原则是立国之本、是国家生存发展的政治基石；改革开放是强国之路、是国家发展进步的活力源泉
17
建设中国特色社会主义伟大实践经验，集中到一点，就是
毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线
18
正确处理改革、发展、稳定三者关系
改革是动力，发展是硬道理，稳定压倒一切
19
我国的一项基本政治制度，建设中国特色社会主义民主政治的重要内容
民族区域自治制度
20
民族关系（4个词）
民族平等、团结、互助、和谐
21
处理民族关系的原则（3个词）
民族平等、民族团结、民族共同繁荣
22
维护民族团结就要尊重个民族的
宗教信仰、风俗习惯、语言文字
23
为完成祖国的统一大业，我们实行的基本方针和最佳方式
“一个国家两种制度”
24
香港和澳门的回归说明了什么？
（1）实现祖国完全统一，是海内外中华儿女的共同心愿，是中华民族的根本利益所在。
（2）为了最终完成祖国统一大业，党和政府制定了“一个国家、两种制度”基本方针。
（3）“一个国家、两种制度”，简称“一国两制”。
“一个国家”，是指中国的主权和领土必须完整，不容分割，中国是一个统一的国家。
“两种制度”，是指在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变（4）香港和澳门的回归丰富了“一国两制”的实践，用事实证明了“一国两制”方针是完全正确的，具有强大的生命力。
（5）“一国两制”、高度自治的方针，保持了香港、澳门的繁荣、稳定和发展。
25
怎样认识台湾问题？
（1）世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国，中国的主权和领土完整不容分割。
（2）坚持一个中国原则是两岸关系和平发展的政治基础。
（3）解决台湾是全体中华儿女的共同心愿，我们必须遵循“和平统一、一国两制”的方针，坚持一个中国的原则不动摇，争取和平统一的努力决不放弃，寄希望于台湾人民的方针决不改变，反对“台独”分裂活动决不妥协。
（4）两岸统一是中华民族走向伟大复兴的历史必然，海内外中华儿女共同奋斗，祖国统一一定会实现。
26
解决台湾问题的基本方针
和平统一，一国两制
27
两岸关系和平发展的政治基础是
坚持一个中国的原则
28
一国两制指
简称为“一国两制”。
“一个国家”，是指中国的主权和领土必须完整，不容分割，中国是一个统一的国家。
“两种制度”，是指在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。
第四课《了解基本国策与发展攻略》
1
国策和战略
国策是：
对外开放、计划生育、保护环境、节约资源
战略是：
可持续发展战略，科教学战略、人才强国战略
2
为什么要实行对外开放
（1）现代科技特别是信息技术的发展增进了世界人民的交往，联系日益紧密。
（2）随着现代科学技术的不断发展，世界越来越开放。
在开放的世界中国家要发展壮大，必须把自己融入世界，闭关自守只能导致落后。
（3）我们国家要发展、要进步、要富强，就要吸收和借鉴一切先进的东西。
（4）我们要坚持“引进来”和“走出去”相结合，全面提高对外开放水平。
（5）中国的发展离不开世界，实行对外开放符合当今时代特征和世界经济技术发展的规律，是加快我国现代化建设的必然选择。
3
我国应该如何实行对外开放的基本国策？
（1）我国对外开放是对世界上所有国家开放，是经济、政治、文化等各个方面都要开放。
（2）我们社会主义大国搞建设，必须始终把独立自主、自力更生作为自己发展的根本基点，同时必须打开大门搞建设，把对内搞活和对外开放结合起来。
（3）我们要坚定不移地坚持对外开放的基本国策，既要积极敞开国门又要维护自身安全，既要借鉴、吸收一切先进的东西又要抵制一切腐朽的东西。
4
自己发展的根本基点
独立自立、自力更生
5
我国人口现状基本特点
人口基数大、新增人口多、人口素质偏低
6
我国人口现状的其他特点
农村人口多，人口老龄化的速度加快，人口分布不平衡、男女性别比例失衡
7
我国的人口国情
我国是世界上人口最多的国家
8
人口过多过快增长的影响
直接影响我国经济的发展和人民生活水平的提高
9
计划生育目的
控制人口数量，提高人口素质
10
计划生育的要求
提倡晚婚、晚育、少生、优生
11
计划生育的意义
有利于发展社会主义社会的生产力，有利于增强国家的综合国力，有利于提高人民的生活水平
12
我国环境国情（环境现状、形势、特点）
从总体上看，我国生态环境恶化的趋势已得到遏制，部分地区有所改善，但目前我国环境形势依然相当严峻，不容乐观
13
怎样坚持保护环境的基本国策？
或：
发展经济与保护环境是什么关系？
（1）在推进现代化建设中，我们在保持国民经济持续较快增长的同时，必须把环境保护放在突出的位置。
（2）保护和改善环境也是保护和发展生产力。
（3）绝不能以破坏环境为代价，绝不能把环境保护同经济建设对立起来或割裂开来，绝不能走先污染后治理的老路。
（4）保护环境和节约资源，作为我国的基本国策，直接关系到现代化建设的实现和中华民族的复兴。
14
我国资源的现状（特点）
<资源国情>
1.资源总量大，种类多，但人均资源占有量少，开发难度大。
2.我国资源开发利用不尽合理，不够科学，由此造成的浪费、损失十分严重。
15
可持续发展就是
既能满足当地人的需求，而又不能损害后代人满足其需要的能力的发展
16
可持续发展的要求
人类与自然和谐共处，认识到自己对自然、社会、和子孙后代应付的责任
17
面对人口、资源、环境方面的国情，我们必须实施
可持续发展战略
18
怎样实施可持续发展战略？
（可持续发展对我国现代化建设提出了什么要求？
）
（1）我国资源的现状：
自然资源总量大、种类多，但人均资源占有量少、开发难度大。
长期以来，我国资源开发利用不尽合理、不够科学，由此造成的浪费、损失十分严重。
（2）人口的剧增、资源的短缺、环境的恶化、生态的危机等一系列的世界性问题，已经成为我们和子孙后代的生存。
（3）面对人口、资源、环境方面的国情，在社会主义现代化的全过程中必须实施可持续发展战略。
（4）努力把我国建设成为资源节约型、环境友好型社会，走生产发展、生活富裕、生态良好的和谐发展道路，推动生态文明建设。
19
人口、资源、环境问题说到底是（本质问题）
发展问题
20
科学技术是
科学技术是生产力中最活跃的因素、第一生产力
21
中国的科技水平
从整体上看，我国科技的总体水平同世界先进水平相比仍有较大差距，同我国经济社会发展的要求还有许多不相适应的地方。
22
当今世界，各国之间的经济竞争和科技竞争，归根到底是
教育的竞争，人才的竞争
23
一个民族最根本的事业
教育；教育是民族振兴的基石
24
实现现代化建设宏伟目标，要把经济建设转移到
依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来
25
为什么要把教育摆在优先的发展地位？
（1）教育对国家的重要性：
当今世界，各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底是教育的竞争、人才的竞争。
从一定的意义上说，教育决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业。
（3）要实现现代化具有决定意义的一条，就是把经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，（3）教育对个人的重要性：
面对日益激烈的市场竞争、迎接未来知识经济的挑战，教授良好的教育，已逐渐成为人们生存发展的第一需要和终身受益的财富，甚至决定其一生的命运。
（4）发展教育事业的意义：
才能化人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势，才能从根本上提高中华民族的整体素质，增强我国的综合国力，才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位。
26
发展教育事业
才能化人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势，才能从根本上提高中华民族的整体素质，增强我国的综合国力，才能在激烈的国际竟争中取得战略主动地位。
27
推进科教兴国，必须加强
科技创新和教育创新
28
综合国力竞争决定性因素是
科技创新能力
29
要提高科技创新能力首要是
提高教育创新能力
30
发展科技、教育是
实现经济振兴和社会主义现代化的根本大计
第五课中华文化与民族精神
1
中华文化历经沧桑却绵延不绝的原因
文化的力量深深荣住在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中
2
中华文化的特点
源远流长、博大精深
3
中华文化的构成
语言文字、文化典籍、科技工艺、文学艺术、中国哲学、道德伦理
4
中华文化的影响、作用
不但对今天中国人的价值观念、生活方式和、发展道路具有深刻的影响，而且对人类的进步和世界文化的发展产生了深远的影响
5
民族的根
民族的魂
民族文化的精髓
民族文化
民族精神
民族精神
6
一个民族要生存和发展
就要有一种昂扬向上的民族精神
7
一个民族要自立于世界民族之林必须有（一种昂扬向上的民族精神指的是什么）
高尚的民族品格、坚定的民族志向、远大的民族理想
8
培育民族精神，最重要的是要
结合时代和社会发展要求，不断为之增添新的富有生命力的内容
9
民族精神的表现
新民主主义革命时期形成了井冈山精神、长征精神、延安精神等；新中国成立以后的建设时期形成了大庆精神、“两弹一星”精神、抗洪精神、载人航天精神、雷锋精神等；改革开放以来，自立意识、竞争意识、效率意识、民主法制意识、求知精神、科学精神、服务精神、开拓创新精神等使民族精神的内涵更加丰富。
10
什么是民族精神
在五千多年的发展历程中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
11
中华民族精神的核心是
爱国主义
12
载人航天精神
特别能吃苦，特别能战斗，特别能攻关，特别能奉献
第六课参与政治生活
1
人民行使当家作主权力机关
全国人民代表大会和地方各级人民代表大会
2
我国最高权力机关
全国人民代表大会
3
我国的根本制度
我国的根本政治制度
社会主义
人民代表大会制度
4
我国的立法机关
全国人民代表大会和它的常务委员会
5
全国人民代表大会的职权
修改宪法；监督宪法的实施；立法权；任免权，国家主席、中央军委主席、国务院总理等都由它来选举或决定；重大事项的决定权；监督权。
6
党领导人民治理国家的基本方略
依法治国
7
依法治国的基本要求（4个）
有法可依、有法必依、执法必严、违法必究
8
弄清四个关系
有法可依是依法治国的前提；有法必依是依法治国的中心环节；执法必严是依法治国的关键；违法必究是依法治国的必要保证
9
宪法的地位、作用
宪法具有最高的法律效力。
宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题，是国家立法活动的基础。
宪法是其他法律的立法基础和立法依据，在法律体系中具有最高的权威，其他法律、法规的内容和精神都不得与宪法的原则和规定相违背，否则，就会因违宪而无效。
10
为什么说宪法是国家根本大法？
从内容上看，宪法规定了国家生活中的根本问题；从效力上看，宪法具有最高的法律效力；从制定和修改的程序上看，宪法比普通法律更严格。
11
依法治国的重要环节
依法行政
12
依法治国的核心
依宪治国
13
宪法规定国家生活中的
全局性、根本性问题
14
普通法律规定国家生活中的
某一方面问题
15
我国的国家性质
工人阶级领导的、工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家
16
中华人民共和国的根本制度
社会主义制度
17
我国立法活动的基础和依据
宪法
18
最高法律地位和效力的法律
宪法
19
一切组织和个人的根本活动准则
宪法
20
宪法是国家的根本大法是因为
（1）从内容上看，宪法规定了国家生活中的根本问题，而普通法律只是对国家生活中某一方面的规定。
（2）从效力上看，宪法具有最高的法律效力。
（3）从制定和修改的程序上看，宪法比普通法律更严格。
所以说，宪法是国家的根本大法。
21
公民的政治权利有
监督权、建议权、选举权和被选举权，举报权、申诉权等
22
公民的政治权利指
宪法和法律规定的公民参加国家管理、参政议政的民主权利。
23
我们行使建议权和监督权的渠道
通过人大代表或直接向全国人大常委会和地方人大常委会反映；可以采用书信、电子邮件、电话、走访等形式，向有关部门举报或反映；可以通过电视、广播、报刊等媒体进行监督。
24
公民怎样行使政治权利
实事求是，以事实为依据，如实反映情况，必要时出示证据和各种证明材料。
不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害，也不能采用贴大字报、聚众闹事等方法。
要在法律允许的范围内正确行使。
25
国家安全包括
国家的主权、领土完整不受侵犯；国家的秘密不被窃取、泄露和出卖；社会秩序不被破坏等
26
公民应尽的义务
维护国家安全、保守国家秘密
27
不属于政治权利的有
受教育权、劳动权
第七课关注经济发展
1
三步走的战略目标
第一步：
从1981年到1990年，国民生产总值翻一番，解决人民的温饱问题；第二步：
到20世纪末，国民生产总值再翻一番，人民生活达到小康水平；第三步：
到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。
2
社会主义经济制度基础或主体
公有制经济
3
公有制经济包括
国有经济、集体经济、混合所有制经济中的国有成分和集体成分
4
非公有制经济包括
个体经济、私营经济、外资经济
5
国有经济
生产资料和劳动产品归全体人民共同所有的公有制经济
6
集体经济
生产资料归一部分劳动者共同所有的公有制经济
7
弄清几个地位
公有制经济是社会主义经济制度的基础；国有制经济是国民经济的主导力量；集体经济是公有制经济的重要组成部分；非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分；体现共同富裕原则的经济是集体经济。
8
我国的基本经济制度是
公有制为主体、多种所有制经济共同发展
9
我国的基本经济制度由
我国社会主义性质和初级阶段国情决定
10
我国的分配制度是
按劳分配为主体，多种分配方式并存
11
我国的分配制度由
公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度决定
12
我国的分配原则
健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度
13
经济制度和分配制度的关系
初级阶段国情（决定）经济制度（决定）分配制度
14
社会主义的根本原则
共同富裕
15
正确理解共同富裕（怎样才能实现共同富裕）
A.共同富裕是社会主义的根本原则;B.共同富裕不是同等富裕、同时富裕、同步富裕，实现共同富裕是一个过程;C.只有鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来，形成示范效应，并通过先富者带动和帮助后富者，才能逐步实现共同富裕;D.在不同的发展阶段，共同富裕有不同的内容。
16
四个尊重
尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造
17
为我们创业创造良好条件的是
改革开放和社会主义市场经济
18
我们参与经济生活的表现
1、关注国家经济建设2、主要表现于日常的消费和理财
19
中学生如何消费和理财？
1、量入为出，适度消费2、勤俭节约，理性消费3、保护环境、绿色消费4、注重精神消费5、发扬勤俭节约、艰苦奋斗的精神
20
绿色消费的重点
绿色生活、环保选购
21
我们应当树立怎样的正确消费观念？
（健康、文明的消费观念）
（1）中学生社会阅历还不够丰富，选择商品的能力还比较弱消费时应多一些理性，少一些盲目。
（2）在消费前，我们可以先作出预算，把钱花在关键的地方，避免非理性消费，根据自己的经济能力购买物有所值、经济适用的商品；（3）不盲目攀比、不浪费金钱。
（4）在消费的过程中，应该用环保的眼光去选购商品。
（5）在满足基本的物质消费需求后，更应该注重自己的精神上的需求，在消费的过程中提升自己的精神境界。
第八课投身于精神文明建设
1
中国特色社会主义是
经济建设、政治建设、文化建设、社会建设相辅相成、协调发展的社会
2
注意四个关系
（1）中国特色社会主义是全面发展的社会，是经济建设、政治建设、文化建设、社会建设相辅相成、协调发展的社会。
（2）中国特色社会主义社会是经济建设、政治建设、文化建设、社会建设相互联系、相互促进的有机统一体。
（3）经济建设为政治建设、文化建设、社会建设提供物质基础。
（3）政治建设为经济建设、文化建设、社会建设提供政治保障。
（4）文化建设为经济建设、政治建设、社会建设提供精神动力、文化环境和智力支持。
（5）社会建设为经济建设、政治建设、文化建设提供有力的社会条件。
3
发展中国特色社会主义
必须大力发展先进文化、建设和谐文化
4
构建和谐社会的重要任务
建设和谐文化
5
发展先进文化
发展面向现代化、面向世界、面向未来，民族的科学的大众的社会主义文化
6
牢牢把握先进文化前进方向
是我们发展社会主义文化、建设和谐文化首要的任的和根本要求，也是繁荣社会主义文化、建设和谐文化的根本保证
7
牢牢把握先进文化的前进方向，最根本的就是（即怎样做）
必须坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想在意识形态领域的指导地位，深入贯彻落实科学发展观
8
精神文明建设的内容
1、思想
升级会员 