高考地理总复习课件+练习 69.docx
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高考地理总复习课件+练习69
第2讲 地图
义务教育课程标准内容要求
义务教育教学内容建议
1.地图上的方向、比例尺、常用图例与注记[水平1－4]
1.1掌握地图上方向、比例尺、常用图例与注记[综合思维、区域认知]
1.2学会地图判读的基本方法[人地协调观、综合思维、区域认知、地理实践力]
2.海拔（绝对高度）和相对高度，等高（深）线和等高线地形图，地形剖面图[水平1－4]
2.1能够根据区域等高线地形图，归纳某区域的地貌特征[区域认知]
2.2能够利用等高线地形图指导人类的生活和生产活动[人地协调观、综合思维]
2.3能够实地观察不同的地形地貌，并绘制等高线地形图[地理实践力]
[知识体系构建]
[主干知识整合]
一、地图上的三要素
由上图可知：
地图上的三要素包括比例尺、地图上的方向和图例和注记组成。
1．比例尺
（1）公式：
比例尺＝图上距离/实地距离。
（2）特点：
在同样的图幅上，比例尺越大，表示的实地范围就越小，但反映的内容越详细，精确度越高。
2．地图上的方向
3．图例和注记
图中“▲”属于图例，“珠穆朗玛峰”和“8844.43m”为注记。
[易误辨析] 1.绘制地图时，比例尺是否可以随意选取？
提示 不可以。
绘制地图时，比例尺大小的选取需要综合考虑地图所表达内容的详略、所表示地区实际面积的大小以及所绘图的图幅大小等。
二、等高线地形图
1．等高线、海拔和相对高度
（1）等高（深）线：
在地图上把海拔（深度）相同的点连成的线。
（2）海拔（绝对高度）：
地面某一地点高出海平面的垂直距离。
如图，C、F两点的海拔分别为800米、600米。
（3）相对高度：
地面某个地点高出另一地点的垂直距离。
如图，C、F两点的相对高度为200米。
2．地形部位
部位
地形
判读方法（等高线特征）
A
山顶
等高线闭合，等高线数值内高外低（一般图中有黑三角图例标注）
B
山谷
等高线向高处凸出，谷线低于两侧
C
山脊
等高线向低处凸出，脊线高于两侧
D
陡崖
多条海拔不同的等高线重合，一般图中用“
”符号表示
E
鞍部
两侧均为闭合的等高线，山谷的最高处，山脊的最低处
3.地形类型判读
等高线特征
海拔
地表起伏程度
高原
中间疏，四周密
较高
起伏不大，边缘陡峭
山地
密集
高，超过500米
坡度较陡，沟谷较深
丘陵
稀疏
较低，一般不高于500米（相对高度小于100米）
坡度平缓
盆地
中间疏，四周密
无限制
四周高、中间低
平原
稀疏、平直
低，0～200米
平坦广阔
[易误辨析] 2.在等高线地形图中，地形坡度的大小只与等高线的疏密有关吗？
提示 在等高线地形图中，地形坡度的大小取决于等高距、比例尺的大小和等高线分布的疏密等因素。
三、地形剖面图
1．含义：
地形剖面图指沿地表某一直线方向上的垂直剖面图，以显示剖面线上断面地势起伏状况。
2．意义：
地形剖面图是在等高线地形图的基础上绘制的。
它在平整土地，修建渠道，建筑铁路、公路和其他工程时，可作为计算土石方量的依据。
考点一 地图
【例1】 （2014·北京文综）下图（a）为某校地理小组设计的校园景观指示牌，图（b）为校园图局部。
指示牌在图（b）中的位置是（ ）
A．①B．②
C．③D．④
[尝试自解] ________
[错因诊断] ①不能正确提取材料中的有效信息；②不知道比例尺的意义。
[解题步骤] 第一步，获取信息：
图像信息“校园景观指示牌和校园图”。
第二步，思维路径：
根据a图的指示，找到b图中各景观的位置，指示牌上的数字，就是该位置到各个景观的距离，再按距离分析，如指示牌的位置离地理园最远，可知指示牌在上图（b）中的位置是②。
第三步，筛选答案：
B
1．判断方向
常用方法
辨别方向的技巧
一般定向法
上北下南，左西右东
指向标定向法
一般地图上指向标箭头指示正北方向
时针法
俯视图中，结合地球自转方向，北半球逆时针指向东，南半球顺时针指向东
海陆轮廓法
极地为孔雀状大陆表示南极，极地为海洋表示北极
经纬度法
经度法
①东经度增值方向为东，减值方向为西；
②西经度增值方向为西，减值方向为东；
③若两地分属东西经，若经度相加和小于180度，东经在东，西经在西；否则东经在西，西经在东
纬度法
①北纬度增值方向为北，减值方向为南；
②南纬度增值方向为南，减值方向为北
2.比例尺的缩放、图幅变化判读
比例尺变化
变化后的比例尺
变化后的图幅
将原来比例尺放大到n倍
为原来比例尺的n倍
放大的图幅为原来的n2倍
将原来比例尺放大n倍
为原来比例尺的（n＋1）倍
放大后的图幅为原来的（n＋1）2倍
将原来比例尺缩小到
倍
为原来比例尺的
倍
缩小的图幅为原来的
倍
将原来比例尺缩小
倍
为原来比例尺的
倍
缩小后的图幅为原来的
倍
例：
将一张1∶100000的地图的比例尺放大一倍，则新图的比例尺为1∶50000，如果保持原来的实地范围大小不变，则此图的大小是原来的4倍（见下图）。
若将一张1∶50000的地图的比例尺缩小1/2，则新图比例尺为1∶100000，如果保持原来的实地范围大小不变，则此图的大小是原来的1/4（见下图）。
（2018·广东七校联考）读图，完成1～2题。
1．与图乙比较，图甲所示（ ）
A．比例尺较大，表示的范围较大B．比例尺较小，表示的范围较小
C．比例尺较小，表示的范围较大D．比例尺较大，表示的范围较小
2．楠迪位于莫尔兹比港的（ ）
A．西北方向B．东北方向
C．西南方向D．东南方向
解析 第1题，两幅图的图幅大小相等，但图乙所跨经纬度大于图甲，则图甲的比例尺大于图乙，表示的范围小于图乙。
第2题，楠迪经纬度大约为（18°S，178°E），而莫尔兹比港经纬度大约为（10°S，147°E），则楠迪位于莫尔兹比港的东南方向。
答案 1.D 2.D
考点二 等高线地形图中的相关计算
【例2】 （2012·全国文综）下图示意某小区域地图。
图中等高距为100米，瀑布的落差为72米。
据此完成
（1）～
（2）题。
（1）Q地的海拔可能为（ ）
A．90米B．230米
C．340米D．420米
（2）桥梁附近河岸与山峰的高差最接近（ ）
A．260米B．310米
C．360米D．410米
[尝试自解]
（1）________
（2）________
[错因诊断] ①不能判断图中的等高距；②不会计算图中高差。
[解题步骤] 第一步，获取信息：
文字信息：
（1）等高距为100米；
（2）瀑布的落差为72米。
图像信息：
第二步，思维路径：
第三步，筛选答案：
（1）D
（2）C
1．两地间的温差的计算
已知某地的气温和两地间的相对高度，根据气温垂直递减率（0.6℃/100m）可计算出两地垂直方向上的温度差，即：
T差＝0.6℃/100m×H差。
2．两地间坡度大小的计算
下图AB两地的坡度：
tanα＝h/L。
h为A、B间的相对高度（即BP），L为A、B间的水平距离（即AP）。
3．陡崖相对高度的计算
假设陡崖处重合的等高线有n条，等高距为d，则陡崖的相对高度ΔH的取值范围是：
（n－1）d≤ΔH＜（n＋1）d。
下图有三条等高线重合，所以200米≤ΔH＜400米。
4．两条等高线之间的闭合曲线数值大小的判读
遵循“大于大数、小于小数”的等值线原理。
如图中A地周围等高线数值为100m，则该地海拔小于100m，该区域可能为洼地（盆地）；同理B区域海拔大于200m，可能为高地（山丘）。
读下图，完成3～5题。
3．图示区域内最大高差可能为（ ）
A．50米B．55米
C．60米D．65米
4．图中①②③④附近河水流速最快的是（ ）
A．①B．②
C．③D．④
5．在图示区域内拟建一座小型水库，设计坝高约13米。
若仅考虑地形因素，最适宜建坝处的坝顶长度约（ ）
A．15米B．40米
C．65米D．90米
解析 第3题，图示区域最高点位于东北侧，海拔大于80米小于85米，图示区域最低点位于东南侧，海拔大于20米小于25米，两者之间高差大于55米小于65米，C项正确。
第4题，河水流速的快慢取决于坡度的大小，图中四处中，③附近等高线最密集，流速最快。
第5题，水库应建在开口较小的山谷处，即图中①②之间的峡谷处，该处目前的河水水位约为45m，因此该坝的坝顶海拔约为58m，可据此在图中画出大坝的位置和长度，然后结合比例尺可算出，该坝的坝顶长度约为40m。
答案 3.C 4.C 5.B
考点三 利用等高线地形图判断地貌类型
【例3】 （2016·上海地理）等高线图可以反映一个地方的地貌特征。
下图为某地区等高线（单位：
m）图。
读图完成
（1）～
（2）题。
（1）图中主体部分表示的地表景观最可能是（ ）
A．新月形沙丘B．山地梯田
C．三角洲平原D．滨海沙滩
（2）图中河流的流向及河流与水渠的关系是（ ）
A．河流自南向北流，河流水补给水渠
B．河流自北向南流，河流水补给水渠
C．河流自北向南流，水渠水汇入河流
D．河流自南向北流，水渠水汇入河流
[尝试自解]
（1）________
（2）________
[错因诊断] ①分不清常见地貌的等高线差异以及存在的自然环境；②不知道河流补给类型与关系。
[解题步骤] 第一步，获取信息：
图像信息“等高线图”。
第二步，思维路径：
第
（1）题，图示地区海拔较高，等高线分布较均匀，水渠贯穿其中，判断是山地梯田；新月形沙丘的等高线是新月形的；三角洲海拔低，等高线稀疏；滨海沙滩海拔低。
第
（2）题，图中河流是区域的最低处，水渠是流向河流的；河谷处的等高线是向高处凸出的，可判断河流自北向南流。
第三步，筛选答案：
（1）B
（2）C
1．主要地貌类型的判读
地貌类型
地形特征
等高线特征
河流
地貌
冲积扇
从扇顶端到扇缘，地势逐渐降低，厚度逐渐减小，堆积物颗粒由粗变细
等高线呈圆形，上密下疏；等高线数值从扇顶端到扇缘逐渐减小
峡谷
狭长深窄的山谷，两壁陡峻，呈V型或U型
等高线密集，中间数值小，两侧大
喀斯
特地
貌
孤峰
呈锥状耸立的石灰岩山峰
等高线环环相套，中间数值大，四周数值小
峰林
没有基座，呈“簇状”分布的山峰
若干组环环相套的等高线，山间洼地为圆弧形等高线
峰丛
连座山峰，基部完全相连
风沙
地貌
沙丘
有凸出的小圆弧，各地点之间高差很小，有缓坡和陡坡
等高线呈封闭新月形，迎风坡，等高线稀疏；背风坡，等高线密集
风蚀蘑菇
顶部大，基部小，形似蘑菇
蘑菇石基座被高处蘑菇石遮挡，用虚线表示；高处用实线表示
冰川
地貌
冰斗
分布在高山上部储存冰雪的洼地
等高线闭合，四周数值大，中间小
U型谷
冰川下蚀和展宽形成，谷底平坦
等高线密集，中间的数值小，两侧大
刃脊
U型谷之间形成的尖锐山脊
等高线由高处向低处凸出
角峰
冰斗之间类似金字塔形的山峰
等高线闭合，中心数值大，四周小
2.特殊地貌的判读
（1）火山地貌
图中等高线大致呈同心圆状分布，由示坡线可知海拔由四周向中心升高，但中心处海拔又降低，故可示意为锥状火山，中心为火山口。
（2）梯田
等高线稀疏、密集相间分布，稀疏处为梯田面，海拔相同，密集处为相邻两级梯田的高差。
（3）岱崮地貌
岱崮地貌是山东沂蒙山区特有的一种地貌景观，也称之为“方山”。
外形呈圆形、山顶平展，周围山壁如削、峭壁下陡坡逐渐由陡到缓的地貌形态。
远处观望，像是戴着礼帽的山头。
其景观如下图。
等高线由中心向四周递减，先密集后稀疏，中心附近有陡崖，中心处平坦。
（4）地上河
地上河河床底部高于河流两岸而低于两侧大堤，剖面示意图如图a，等高线、等潜水位线如图b，地上河的等高线也可以如图c所示。
地上河河流水位高于地下潜水位，河流永远补给地下潜水，其等潜水位向下游凸出。
（5）岭谷相间地貌
山岭处最高点为山峰，山岭处等高线由高处向低处凸出，而山谷处等高线由低处向高处凸出，这样的等高线相间排列，即岭谷相间分布。
下图所反映的岭谷相间地貌是由五个山岭、五个山谷所组成。
岭谷相间分布的地貌所对应的等高线基本上互相平行。
（6）黄土高原地貌
黄土地貌类型复杂但主要形态由塬、梁、峁组成，地表冲沟发育切割明显。
在等高线地形图上塬面的等高线稀疏平缓，表示峁的等高线圆润，表示沟谷的等高线密集、狭窄切割细碎，等高线经过谷底时，冲沟顶部弯曲，多数地区呈“V”形。
下面等高线图中，西南部和东北部等高线密集，为黄土梁和黄土沟谷；中部和最东北部为黄土塬地貌；在黄土塬的基础上东北部还出现有黄土峁。
下图为“我国西北地区局部地貌等高线地形图”，据此完成6～7题。
6．P、Q、R等值线的数值分别为（ ）
A．713、714、715B．711、712、713
C．715、713、714D．714、711、713
7．图示地貌可能是（ ）
A．风力侵蚀地貌B．风力堆积地貌
C．流水侵蚀地貌D．流水堆积地貌
解析 第6题，Q处等高线以虚线来表示，说明其被遮挡，属于海拔较低的等高线。
再根据等值线的规律可判断处Q处数值为713米，依次R值为714，P值为715，故选C项。
第7题，该地貌“头大腰小脚大”，为风蚀蘑菇，属风力地貌，选A。
答案 6.C 7.A
考点四 等高线图在生产实践中的应用
【例4】 （2017·江苏地理）我国东南沿海某地拟修建一座水位60米的水库。
下图为“拟建水库附近地形示意图”。
读图回答下题。
建设成本最低的水库大坝宜建在（ ）
A．甲B．乙
C．丙D．丁
[尝试自解] ________
[错因诊断] ①不知道大坝选址的基本要求；②等高线图判断错误。
[解题步骤] 第一步，获取信息：
题干信息“我国东南”；图像信息“拟建水库附近地形示意图”。
第二步，思维路径：
甲地两侧等高线为60米，且上游为盆地地形，可建成水位60米的水库；甲地位于峡谷处，大坝工程量小，建设成本低，A项正确。
第三步，筛选答案：
A
（2017·江苏地理）河南淅川是我国南橘北种的最后一站，因其个大、质优、早熟，深受消费者喜爱。
下图为“汉中、淅川位置示意图”。
读图回答8～9题。
8．与同纬度汉中相比，淅川柑橘上市较早的优越自然条件是（ ）
A．北部山地阻挡南下冷空气，冬季气温高
B．地处山间谷地，云雾多，气温日较差小
C．位置偏东，受东南季风影响大，降水多
D．临近水库，水体对当地气候调节作用强
9．最适宜种植柑橘的地区是（ ）
A．①B．②
C．③D．④
解析 第8题，读图可知，汉中和淅川都处于山间谷地、东西距离较近，北部山地都能阻挡冷空气，且都处于开口向东的山谷，A、B、C错误；与汉中相比，淅川附近有水库，对气候有调节作用，D项正确。
第9题，根据“南橘北种最后一站”这一关键信息，推断影响其种植的主导因素是热量。
①～④地中①地海拔最低，位于阳坡，热量最丰富，且位于水库附近，水库对气候有调节作用，故①地最适宜种植柑橘，A项正确。
答案 8.D 9.A
考点五 地形剖面图及其应用
【例5】 （经典高考题）某山区的一所学校，拟组织学生对附近公路的交通流量进行调查。
读图，完成
（1）～
（2）题。
（1）在E、F、G三个地点中，能目测到公路上H点经过车辆的是________。
（2）试用地形剖面图解释你所作的判断，并作简要说明，图画在下面的框内。
[尝试自解]
（1）________
（2）
[错因诊断] ①错误认为站在高处都能看到低处；②不会绘制地形剖面图。
[解题步骤] 第一步，获取信息：
题干信息“绘制地形剖面图”；图像信息“E、F点位于山谷”“E、F与公路之间为山脊”“H位于公路上”。
第二步，思维路径：
先绘制G、H两点间的剖面图，再说明理由。
第三步，写出答案：
（1）G
（2）从地形剖面图中可以看出H点和G点之间没有障碍，从G点可以清晰地看见H点。
1．地形剖面图的绘制步骤
第一步：
确定剖面线。
在等高线图上画出一条剖面线（可能为已知，如下图中的A－B）。
第二步：
建坐标。
纵坐标表示高度，横坐标表示水平距离。
第三步：
确立比例尺。
垂直比例尺一般是原图的5、10、15、20倍，倍数越大，起伏越明显；水平比例尺与原图一致。
第四步：
描点。
将剖面线与等高线的所有交点（或仅描关键点，如最高点、最低点）按其水平距离和高程转绘到坐标图中。
第五步：
连线。
用平滑曲线将各点顺次连接，注意相邻两点间的升降趋势（如下图中8′、9′两点高度相同，两者之间为河谷，地势较低）。
AB间的剖面图如下：
2．地形剖面图的基本判读方法
（1）判断地形剖面图是否准确的关键点（如下图）
（2）判读地形剖面图，主要抓住以下“三看”
①看起止点海拔是否准确：
A在200～250m之间，B在250～300m之间。
②看极值点是否准确：
a在250～300m之间；b在150～200m之间；c在350～400m之间。
③看地势起伏是否一致：
从A到B经过了升高—降低—迅速升高—缓慢降低的过程。
3．地形剖面图中的通视问题
通视问题可通过作地形剖面图来解决。
如果过已知两点作的地形剖面图无障碍物（如山地或山脊）阻挡，则两地可互相通视。
常见的有以下两种情况：
（1）根据坡度陡缓情况。
从山顶向四周，等高线先密后疏，为“凹坡”，可通视；等高线先疏后密，为“凸坡”，“凸坡”容易挡住人们的视线（图1）。
（2）是否穿越较高的山丘（山脊）。
如果穿越较高的山丘，山丘后的地方即使地势再降低，也会因为地形阻挡而无法看到（图2）。
（2014·上海地理）读某地区等高线示意图（单位：
m）和地形剖面图（单位：
m），回答10～11题。
10．左图中剖面线AB和MN的交点在右侧两剖面图上所对应的位置分别是（ ）
A．①和③B．②和③
C．①和④D．②和④
11．若该区位于一个拟建水库的库区内，当最高蓄水位达海拔150米时，图示范围内将出现（ ）
A．一个岛B．两个岛
C．三个岛D．无岛
解析 第10题，交点为鞍部。
AB线大致沿山谷到鞍部的剖面，故鞍部为最高点，选②；MN线是沿山峰到鞍部的剖面，鞍部为最低点，故选④。
所以答案为D。
第11题，该地区最低海拔是100米，最高蓄水位海拔是150米，蓄水区只局限在河谷地带，无岛屿出现，选D。
答案 10.D 11.D
综合思维、区域认知、地理实践力
1．2018年10月1日上午10时（北京时间），张亮在华北地区某市一公园内游玩。
甲图为公园内十字路口附近的导游图，乙图为张亮拍于此路口的照片。
据图推测张亮去往甲图中洗手间的最近路线应选择乙图A、B、C、D中的哪条线路？
为什么？
答案 B线路。
根据太阳视运动规律可以知道北京时间10点太阳位于东南方向，则人影指向西北方向。
乙图中人影方向与C所指2方向一致，则C指向西北方向，对照甲图可知洗手间位于西南方向，故张亮应选择乙图中的B线路。
小明在纸上绘制了所在学校的平面图（学校长500m、宽240m）。
每周一全校师生都会在广场上举行庄严的升旗（国旗与太阳同时升起）仪式。
据此完成1～2题。
1．小明所在学校（ ）
A．从广场向正西方向走可直达校门B．教学楼Ⅰ位于教学楼Ⅱ的北面
C．喷泉位于办公楼的东北方向D．夏至日升旗时旗杆影子朝向校训牌
2．小明绘制该平面图时用的纸为B3纸（51.5cm×36.4cm），其绘图时用的比例尺最可能为（ ）
A．1∶100B．1∶1000
C．1∶10000D．1∶100000
解析 第1题，根据指向标可知，校门位于广场的东北方向，教学楼Ⅰ位于教学楼Ⅱ的东南方向，喷泉位于办公楼的东北方向，夏至日日出东北，旗杆影子朝向西南。
第2题，该学校长500m、宽240m，要绘制在B3纸上，通过计算可知，用图上距离50cm代表实地距离500m最合适，比例尺为50/50000＝1∶1000。
答案 1.C 2.B
人地协调观、综合思维、区域认知
2．新疆牧民季节性地转场在冬、夏牧场之间。
下图为新疆某地冬、夏牧场分布示意图。
分析图中四条转场线路的合理性，选出最合理的线路。
答案 路线①部分路段等高线密集，因而坡度十分陡峭，不合理。
路线②经过山脊，不合理。
路线④经过了山顶或山间小盆地，该地区地势起伏较大，不合理。
路线③沿着山谷，有牲畜饮用水源，等高线分布比较均匀，坡度较和缓，故选③。
下图为我国南方某地等高线，读图完成3～4题。
3．陡崖A处的高度为（ ）
A．10米B．20米
C．20米以上D．20米以下
4．公路选择在该地形区通过的原因是（ ）
A．该部位是山脊，地势较高 B．该部位是山谷，工程量较小
C．该部位是鞍部，地势较低D．该部位岩层软弱，易于开挖
解析 第3题，陡崖A处有3条等高线重合，根据计算公式可得到其相对高度为20～40米之间。
第4题，交通线路如果必须穿越山区，往往选择鞍部位置，因为其地势较低。
答案 3.C 4.C
主观题增分策略
（二）地形特征的描述
区域地形特征的描述常有以下三种情况：
一是根据区域地形图分析该区的地形特征；
二是根据区域等高线图分析该区的地形特征；
三是通过地形特征分析对地理环境影响。
在高考中，常以“对气候或对河流的影响”等角度出现。
（2017·海南地理）阅读图示资料，完成下列问题。
图中示意巴拉圭位置及地形。
归纳巴拉圭的地形特征。
（6分）
[样卷评析]
[标准答案] 地势较低，海拔在500米以下；以平原为主；地势自巴拉圭河（中部）向两侧逐渐升高。
命题方向
满分术语
地形
类型
平原、高原、山地、丘陵、盆地
①地形以××××为主；
②主要分布在××地区
地势
①地势××高××低、地势自××向××倾斜；
②地形崎岖（平坦）或地面起伏大（小）
海岸线
①岸线平直；
②海岸线曲折，多半岛、岛屿等
特殊地貌
喀斯特地貌发育、冰川地貌发育
1．（2015·四川文综）阅读材料，回答下题。
材料 “蓉欧快铁”运行线路图（图a）；甲区域等高线地形图（图b）。
据图b，描述图a中甲区域的地形特征。
解析 根据图b中的海拔高度分析，该地地形以高原、山地为主。
结合图中经纬网判断，在西南部和东北部，等高线较稀疏，是高原分布区，山地主要分布在中部地区，地势起伏大，西南高，东北低。
答案 高原、山地为主；高原分布在西南（南）部和东北（北）部，山地主要分布在中部；地势起伏大，西南（南）高，东北（北）低。
2．（2018·北京西城区一模）读图，回答下列问题。
概述广西地形、地貌的分
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