08春社会学概论成专5294期末复习应考指南.docx
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08春社会学概论成专5294期末复习应考指南
08春《社会学概论》成专（5294）期末复习应考指南
课程辅导老师蒋云凤
时间：
2008年6月20日
一、复习应考基本要求
1、考核方式
本学期该门课程的考核方式为开卷。
考试时间：
90分钟
2、适用范围
本课程期末复习应考指南适用范围为我校成人教育专科行政管理专业学生的必选课。
3、考试适用教材
考试命题的教材是由韩明谟主编、王思斌副主编，中央广播电视大学出版社1997年2月第2版《社会学概论》教材。
4、考题的类型和结构:
考题类型及分数比重大致为：
填空题（约占20%）；单项选择题（约占10%）；名词解释题（约占30%）；简答题（约占20%）；论述题（约占20%）。
5、考试中要注意的问题:
第一，由于该门课程是开卷考试，学员在考试过程中只能自己翻书和资料答题，注意答题次序（先易后难），可以先做名词解释和问答题，再做选择题与填空题，最后做论述题。
在考试过程中一定不能传抄他人的试卷和交头接耳，否则，一律视为违纪作弊。
第二、要注意简答题的答题要求，简答题除了回答基本要点外，还必须进行简要的分析，否则，会被扣掉一半的分数，这样会影响考试成绩。
第三，还要注意论述题的答题要求，除了回答该题涉及的基本知识要点外，还必须结合相关的内容进行必要的分析阐述，加上自己的分析和见解。
总之，一定要多答些内容，尽量不要留空白。
二、复习应考资料及使用
1、复习应考资料及其使用
该学科本次考试有下列3种资料可供学员复习应考用：
平时作业册、期末复习应考指南、社会学概论学习指导书。
第一，平时作业与考试题型和要求基本上是一样的，根据过去考试的情况看也有重复，有些作业题其实就是考试题，所以一定要认真用好。
平时作业老师均作过评讲，请按老师平时所评讲的要求掌握。
第二，该复习指南中的第三部分综合练习题是本期期末考试前市电大责任教师挂在网上的。
这套题是对平时练习的补充，同时也是对考试内容的补充和强调，针对性较强，请各位学员一定要高度注意。
第三，社会学概论学习指导书，书中各章均有重难点讲解和自测题（含答案），这些都是复习参考的重要资料，请学员多加留意。
第二部份期末复习重点范围
第一章绪论
一、重点名词
社会学P14系统P15Z46应用社会学P17
二、重点掌握
1．马克思主义关于社会的几个论点。
P3Z47
2．社会学与历史唯物主义的关系。
P23—24
三、一般掌握
1．社会学产生的历史背景。
P10Z5
第二章人的社会需要
一、重点名词
人本主义心理学P45Z56
二、一般掌握
1．社会需要在社会生活中的地位。
P33-34
2．马斯洛的需要层次论。
P42
第三章社会交往
一、重点名词
社会交往P54群体交往P58冲突P61
二、重点掌握
1．社会交往的意义。
P54—57
2．对时尚进行评价。
P83-86
三、一般掌握
1．社会关系的涵义。
P69
2．初级社会关系的含义。
P70
第四章人的社会化
一、重点名词
人的社会化P88环境P89
二、重点掌握1．什么是人的社会化？
P88
三、一般掌握
1．社会化的基本内容。
P99-102
2．人的个性。
P112
第五章初级社会群体与家庭
一、重点名词
家庭P127
二、一般掌握
1．家庭功能。
P131-133
第六章社会组织与科层制
一、重点名词
科层制（官僚制）P170手段P160Z97
二、重点掌握
1．社会组织的具体要素。
P147—148
2．社会组织与环境的关系。
P151—154
3．科层制的特征和功能分析。
P170-172
三、一般掌握
1．社会组织的涵义。
P143
2．古典管理理论。
P167-168
第七章社区
一、重点名词
农村社区P185家族Z110城市化Z111逆城市化Z111
二、重点掌握
城市社区的组织结构。
P198
第八章阶级与阶层
一、重点名词阶级外部的游离化P232
二、一般掌握
1．不同历史时期的社会分化类型。
P217
第九章社会制度
一、重点名词社会制度Z130
二、重点掌握
1．社会制度的特征。
P244-246
三、一般掌握
1．社会制度的类型。
P246-250
第十章社会控制
一、重点名词
习俗P273违规行为P283
二、一般掌握
1．社会控制的类型。
P268-270
第十一章社会问题
一、重点名词
社会问题P294
二、重点掌握
1．人口问题的实质。
P300
三、一般掌握
1．社会问题的涵义。
P294-295
第十二章社会保障及社会工作
一、重点名词
社会保险P327社会救济P328
二、重点掌握
1．社会保障的含义。
P325
2．社会保障的特点。
P326
第十三章社会变迁
一、重点掌握
1．马克思主义关于社会变迁的经典理论。
（马克思主义社会变迁的理论。
）P364-365
二、一般掌握
1．社会流动。
P372
第十四章社会现代化
一、重点掌握
1．社会现代化的内容。
P386-388
二、一般掌握
1．社会趋同论。
P389-390Z192
第十五章社会调查研究方法
一、重点名词
抽样调查P422典型调查P424
二、重点掌握
1．观察法的特征与类型。
P430-431
第十六章社会学发展综述
一、一般掌握
1．结构功能学派。
P465
2．符号互动论。
P467
第三部分综合练习题
一、填空题
1．孙中山写下了“天下为公”、“世界大同”的座右铭，康有为在青年时代就撰写了具有历史意义的《大同书》。
2．19世纪30年代末，法国实证主义哲学家孔德在其名著《___实证哲学教程_》中首次提出“社会学”这个名词以及建立这门新学科的思想体系。
3．在中国第一个讲解社会学的是康有为，在1891年。
4．社会学把社会作为一个系统整体__来看待。
5．经济发展的最终目标，是为了满足人民的各种物质需求和精神需求___。
6．马克思主义认为，___需要____是人的本性。
7．马克思主义认为：
“任何人如果不同时为了自己的某种需要和为了这种需要的器官而做事，
他就什么也不能做。
”
8．社会需要是人们的___社会关系____基础。
9．西方流行的需要学说流传较广、影响较大的是美国心理学家马斯洛的_需要层次论_______。
10．人类生存的环境包括自然环境和社会环境。
11．人类的成长是一个不断提升的过程。
在这个过程中，___自我意识___的获得是一个关键环节。
12．社会交往是人们之间的相互作用、相互影响的活动。
13．___社会关系____是人们在社会交往中形成的、较为普遍的联系或行为模式。
14．____语言___是人们相互传递信息、感情的象征性符号之一。
15．巴甫洛夫的信号刺激分为第一信号系统、第二信号系统。
16．初级社会关系也称___首属社会关系____。
17．人际关系的明显特点是：
直接交往和情感性。
18．社会地位也叫___社会位置____。
19．___社会分化__是指社会中的个人或群体之间产生的，被社会认可了的区别。
20．人的生活，从新生儿起其衣食住行，各种生活本领不是靠本能得来，而是靠__学习____获取。
21．人的__认识结构____的发展，也是人的社会化过程的进程。
22．人的个性是个人__社会化__的产物，是随着个人社会化的进程而逐步发展和形成的。
23．社会群体的形成原因有二：
一是个人层次上，是人进行社会化的必要条件；二是群体层次上，能够满足人类的某种需要。
24．初级社会群体一般包括家庭、邻里和儿童游戏群体三种形式。
25．初级社会群体保持较小的规模。
26．家庭功能的变化是____社会发展____所引起的必然现象。
27．社会组织是由于____社会分工___而形成的。
28．社会组织作为执行一定__社会职能___的社会群体，与其生存的环境有着密切的关系。
29．组织与环境之间的关系主要是能量交换关系。
30．20世纪初产生了一系列科学的管理理论，被称为____古典管理理论____。
其代表是泰罗的___科学管理理论___、法约尔的___管理理念____和韦伯的____科层次理论____。
31．古典管理理论的共同特点是注重对人的管理，以工作任务为中心，从而有强烈的“任务本位”和机械主义色彩。
32．提出“经济人”假设管理理论的主要代表是泰罗。
33．科层制是一种___中央集权___式管理方式。
34．德国社会学家马克斯·韦伯提出的科层制理论是关于___行政组织___的管理准则。
35．社区一词由德国社会学家滕尼斯最先使用的。
36．我国的社区研究首先是从以吴文藻为首的燕京大学社会学系的师生开始的。
37．从历史上看，___城市___是从农村发展的基础上产生和发展起来的。
38．城市社区是指在一定的地域范围内大多数从事工商业或其他非农产业的、一定规模的人口组成的人类生活共同体。
39．__功能论___的观点以美国结构功能主义社会学家帕森斯的论点为代表。
这一派的论点认为社会是一个_整体__。
40．法国社会学家迪尔凯姆在1903年曾把社会按特性区分为“__机械团结__”和“__有机团结___”两种。
41．解释社会分层的三种理论是功能论、需要论和天才论。
42．阶级的本质是剥削。
43．我国工人队伍的成员，最初主要是由__破产的农民___转化而来的。
44．制度建设与制度改革是一个事物的两个方面，应同步进行。
45．社会制度是一个___系统______。
46．社会制度是为了满足人类____社会需要___，在一定的历史和现实条件下形成的社会关系的，以及与此关系相联系的____社会活动____的规范体系。
47．社会制度一般有__普遍__性、_变异___性、___相对稳定__性、阶级___性。
48．_龙_，是中华民族的象征。
49．___迪尔凯姆___认为，社会的正常状态是社会各部分相互协调处于整合状态。
50．社会控制作为社会学的一个专业概念最早是由美国社会学家__罗斯___提出来的。
51．社会控制的目的是使人们遵从社会行为规范。
52．宗教既靠内在控制约束教徒的运动，也靠来控制教徒的行为。
53．自然环境是各种自然要素，即地形、气候、_海洋____、___陆地___、__土壤___、_植物_等复杂的综合体。
54．人文环境失调包括人与环境关系的失调、社会关系的失调两个方面。
55．人口问题的实质是人口再生产与物质资料再生产不相适应。
56．社会保障源于欧洲中世纪的慈善事业。
57．社会保障的实质是通过国民收入再分配来缓解各种社会问题。
58．社会保障对社会的稳定、人和社会的发展发挥了积极的功能，但也有___反功能_____。
59．马克思主义的___社会变迁_____理论是马克思主义的历史唯物主义中主要论题之一。
60．中外许多社会、历史思想中，除马克思主义的社会变迁理论外，还流行着不少关于社会变迁的说法，其中有__历史_循环___论、__社会进化___论和__社会均衡____论。
61．_趋同理论___最早是由荷兰著名经济学家丁伯根在1961年提出来的。
62．在研究现代化问题中有一个突出的机构就是__罗马俱乐部_____。
63．自从现代化问题在各国提出来以后，不少国家的学者从各种角度对之进行了研究。
主要有四种理
论，分别是_社会趋同___论、_依附理论与世介体系___论、_全球发展理论_、____信息社会和后工业社会__论。
64．社会学家、未来学家托夫勒把目前新技术、新材料的开发应用称为“第三次浪朝”。
二、单项选择题
1．“社会”一词源于（A）。
A．中国B．美国C．英国D．德国
2．文化是指（D）。
A．人类创造的物质财富B．人类学到的科学知识
C．人类遵循的行为规范D．人类创造的所有财富
3．“工作安定”属于（B）需要。
A．生理的B．安全的C．归属的D．自尊的
4．“镜中自我”是（B）提出来的。
A．米德B．库利C．布卢默D．托马斯
5．一位教师与学生、校长、图书馆员、校医院人员等人建立不同的角色关系，叫做（B）。
A．复式角色B．角色丛
C．实际角色D．自致角色
6．“人生在世，吃穿二字”是（A）的人生观。
A．享乐主义B．权力主义
C．悲观主义D．乐观主义
7．第二次断乳是指青少年（B）。
A．心理上的矛盾B．心理上脱离各方面的监护
C．心理上的紧张D．心理上与父母对立
8．由父母及未婚子女组成的家庭是（A）。
A．核心家庭B．主干家庭
C．联合家庭D．其他家庭
9．（C）从人性的角度对以往管理模式进行分析，提出了“X理论”和“Y理论”。
A．泰罗B．法约尔
C．麦格雷戈D．梅奥
10．注重对人的管理，以工作任务为中心，从而具有强烈的“任务本位”和机械主义色彩，这种管理理论属于（B）。
A．家长制B．古典管理理论
C．行为科学管理理论D．当代管理理论
11．中国城乡发展的理想目标是（D）。
A．城乡对立B．缩小城乡差别
C．农村发展为城市D．城乡协调发展
12．结构功能主义的主要人物是（A）。
A．伯森斯B．斯宾塞
C．库利D．丁伯根
13．我国消灭剥削阶级采取的政策是（D）。
A．肉体上消灭B．财产上全部没收
C．让其自生自灭D．针对不同情况、采取不同政策
14．有人借改革，假公济私，有所谓“你有政策，我有对策”，这种现象我们称之为（C）。
A．制度化优先B．制度化冲突
C．制度化逃避D．制度化建设]
15．手段——目标论认为人们的五种行为方式中，“只认同文化目标，但不遵从制度化手段”，此为（C）。
A．逃避行为B．形式主义
C．创新D．反叛
16．我国的基本国策是（B）。
A．加强精神文明建设B．计划生育
C．缩小城乡差别D．贫穷问题
17．社会工作是指（A）。
A．推行和实现社会保障制度的工作
B．本职工作之外为群众服务
C．没有报酬的为群众服务的工作
D．国家组织的社会服务工作
18．“社会是从简单到复杂，由低级到高级的直线式发展”。
这是社会变迁中的（A）的观点。
A．社会进化论B．历史循环论
C．社会均衡论D．历史三阶段说
19．《第三次浪潮》一书的作者是（B）。
A．丁伯根B．托夫勒
C．佩切伊D．贝尔
20．不发达国家只有脱离与西方发达国家的联系才能摆脱不发达状态，这是哪一种现代化理论的观点？
（C）。
A．信息社会论B．社会趋同论
C．依附理论D．后工业社会论
三、名词解释
社会学：
P14应用社会学：
P17冲突：
P61人的社会化：
P89
环境：
P89社会交往：
P54家庭P127群体交往P58农村社区：
P185
阶级外部的游离化：
P232习俗：
P273社会保险：
P327
社会救济：
P328抽样调查：
P422典型调查：
P424
系统:
所谓系统，就是相互联系的要素的复杂组合。
一个系统本身，具有组织的复杂性、整体性，组织各要素之间的相互依存性和互感性。
社会学把社会作为一个系统、一个整体看待。
人本主义心理学：
20世纪50年代在美国兴起的一种反支为主义倾向的心理学流派。
1962年正式成立闪本主义心理学分会。
认为行为主义把研究的重点放在人的外部行为倾向，是把有人性的人降低到了动的和计算机的水平。
主张心理学必须说明人的本质特性，人的内在情感，潜在的智能、目的、爱好、兴趣等人类经验的一切方面，他也反对古典心理分析学，自称为心理学的第三阵营。
家族：
家族是由两个以上有血亲关系的家庭组成的社会群众。
它是家庭关系向外推延所形成的亲属关系体系。
家庭包括父族同宗亲属、母族同宗亲属、妻族的亲属。
它与家庭的不同在于不以同居共财为限。
在传统的农村社会，家庭是基本的社会群体。
科层制（官僚制）：
是韦伯提出的行政管理模型。
它是组织内部职位分层、权力分等、分科设层、各司其职的组织结构形式及管理方式。
手段：
目标链是将组织目标分层、并把目标的达致看成是分目标的积累过程的一种观点。
这种观点认为，任何一种目标都需要用一定的手段来实现，而这些手段也就成为下一层级的次目标，按层级以此类推，就会产生更为具体的目标。
达致下层级目标实际上是为实现上导级目标准备了手段，这样除最高层目标之外的所有目标同时又是手段，这样被分解的目标就成为一个手段——目标链。
城市化：
城市化是城市数目不断增加、城市规模不断扩大，人口不断向城市聚集的过程，城市数目增加一般由非农产业发展促成，城市规模所扩大一方面因城市人口自身繁衍，另一方面因农村人口流入城市所造成，由于后一种因素对城市化的影响更大，因此，城市化又主要指农村人口改变其居住地进入城市的现象。
逆城市化：
是城市中的企业向农村地区转移、城市居民迁往农村地区的现象，逆城市化使得城市人口相对减少，城市人口比重降低。
社会制度：
有宏观、中观和微观之分，宏观的社会制度指一个国家的总的社会经济制度，中观的社会制度指重要的社会生活领域中的社会关系及行为规则系统，微观的社会制度指具体的办事规则。
社会学研究社会制度着眼于中观尺度，认为社会制度是为了满足人类的社会需要，在一定的历史和现实条件下形成的社会关系及与此相联系的社会活动的规范体系。
违规行为：
它是个体或群体违反其所应遵守的社会行为规范的行为，越轨行为是针对具体条件下的既定的社会行为规范而言的，它是对社会或群众所期望的角色行为的偏离。
环境问题：
是由于人类与其生存环境关系失调而造成的社会问题，环境问题包括原生环境问题和次生环境问题。
原生环境问题是自然界本自存在的因素对人类生存带来的不利影响以致威胁，次生环境问题是被人改变了的自然环境反过来对人类造成的严重威胁，当今，人类关注更多的是次生环境问题，即人类的活动带给自己生存的影响。
四、简答题
1．试简述马克思主义关于社会的几个论点。
P3—7
答：
马克思主义关于社会的论点主要有以下三点：
第一，社会是人们交互作用的产物，是社会关系的总和。
马克思说：
“社会——不管其形式如何——究竟是什么呢？
是人们交互作用的产物。
”又说：
“生产关系总合起来就构成为所谓社会关系，构成为所谓社会。
”
第二，人类社会区别于动物社会的特征是劳动。
人类通过生产劳动，创造了人类自身，创造了一定的社会关系和文化，组成了不同于其他动物靠本能而结合的社会。
第三，人类社会是长期发展的产物，是与自然界有重大区别的特殊领域。
自然界和社会是对立的统一。
人类社会是自然界长期发展的产物，是自然界的一部分，这是它们的统一；但人类社会又是自然界中特殊的一部分，是本质上不同于一般自然界的社会有机体，它有着自己的特点和规律，它是与自然界有重大区别的特殊领域。
2．试述社会交往的意义。
P54—57
答：
社会交往是指个人与个人、个人与团体、团体与团体之间为了满足某种需要而进行的相互作用、相互影响的活动。
其意义如下：
第一，社会交往是个人成长的条件，个人通过社会交往习得知识、形成自我概念并认识自己。
第二，社会交往是文化传播的手段，同代人交往可以扩大文化的享用范围，不同世代间的交往可以传递社会文化。
第三，社会交往是社会构成与发展的基础。
人们通过交往而形成社会关系，进而形成社会。
人们的共同活动或交往推动着社会发展。
3．请对时尚进行评价。
P83—86
答：
（1）顾名思义，时尚为众人一时所尚，因而非常规性、甚至突发性成为其重要特点。
时尚所崇尚的是新出现的某种事物；包括生活方式、交往方式、服饰及语言。
但时尚所崇尚者并不一定是新生事物，如果被崇尚的东西是被社会认同的有价值的，它可能会保留下来。
而大多数时尚是短暂的，时间一过，时尚也就自动消失，它不能被保留下来。
这样，许多时尚与社会认可的新生事物无关。
另外，社会常对某些时尚给以消极评价，例如赶时髦是说它长久不了，时狂则说某些人达到发狂的程度，更有贬义了。
当然，时尚有时也包含着新事物的萌芽。
（2）时尚流行的特点一般是：
第一，自上而下的传播；第二，由核心群体向边缘人群的传播；第三，时尚的流行具有循环性。
（3）时尚的功能表现为：
第一，时尚可以满足人们的心理需求和物质需求，从而获得精神上的愉快。
第二，时尚作为对惯常行为模式的偏离，其流行可能会给社会带来清新的空气，使社会生活变得生动活泼。
第三，对落后观念的冲击，可能导致社会生活方式的革新。
第四，在商业活动中，时尚可刺激消费、活跃经济。
不健康的时尚会表现出负效应，污染以致毒化社会空气，炫耀消费造成浪费。
4．什么是人的社会化？
P88—91
5．社会组织具有哪些具体要素？
P147—148
6．试简述社会制度的特征。
P244—246
7．简述人口问题的实质。
P300
8．什么是社会保障？
它有哪些特点？
P325—327
9．马克思主义关于社会变迁的经典理论主要有几点？
（简述马克思主义社会变迁理论。
）P364—365
10．简述社会现代化的内容。
P387—388
五、论述题
1．试述社会学与历史唯物主义的关系。
P24
2．论述社会组织与环境的关系。
P152—154
3．试述科层制的特点，并对其功能进行分析。
P170—172
4．论述城市社区的组织结构。
P194—198
5．论述观察法的特征与类型。
P403—431
重要提示：
“问答题”和“论述题”凡是涉及名词术语的必须先对名词术语作解释，然后再分析作答。
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