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幼儿园家长培训内容
幼儿园家长培训内容
幼儿园家长园地教育内容经过游戏培育孩子的优异性格少儿正处于感知世界的阶段，风趣健康的游戏能够赐予孩子无量的快乐、赐予他们对身边事物的认知与体验，增添他们的学问，更重要的是能够培育他们健全的性格。
在游戏中，有些孩子不肯与他人分享自己心爱的玩具，因为这类不肯与人分享的心理，常常这些孩子在嬉戏中老是不合群，难以与他人合作，长此过去简单形成惟我独尊的古怪性格。
针对这类状况，在游戏过程中，要注意培育孩子热忱大方的质量，多组织一些集体协作性的活动，让孩子学会如何与他人优异的相处。
孩子的注意力简单分别，常常一件玩具、一个游戏玩了不久就会失掉兴趣，把它们扔在一边就跑去玩其余东西。
这类情况除了是因为注意力不易集中之外，也有可能是因为孩子的畏难情绪，比方：
积木砌的房屋老是不到一半就跨了。
所以在组织游戏中，也应合适的培育孩子有头有尾的好习惯，培育他们战胜困难的毅力与勇气。
在设计游戏中，能够合适对孩子提卖力所能及的目标。
如：
捏塑一只泥的小鸭子，砌一座小城堡等，并在游戏过程中多鼓舞并作合适的帮助，使孩子们形成有恒心的好性格。
此外，激烈的好胜心理在孩子们的嬉戏与游戏中也是十分常有的，这说明孩子们都有激烈的自尊心，同时他们也很希望自己在游戏中能
：
1、环
够获得成功，能够有所成就并获取赞誉。
在游戏中，应当多以鼓舞为主，让孩子做一些不太难的事情，让其有所成就，增强自信心。
游戏活动是孩子获取发展，健全优异心理性格的必由之路，是向他们教授知识的重要门路和手段。
没有游戏就没有孩子的童年和欢喜。
游戏是孩子的一门主课，玩具是教科书，它们是孩子学习社会、认识生活、获取悉识、开发智力、增进才能、强健体魄的不可以缺乏的一种学习活动，更是孩子身心全面和睦发展的重要手段。
关于少不更事的孩子说来，生活中的全部都需要学习，生活中的全部又是学习，所以，让孩子在快乐的游戏中培育优异的性格，将是影响他们一世的重要的大事。
10月份如何纠正孩子妒忌心理认识孩子产生妒忌的原由
境影响。
假如在家里，成人之间相互猜忌，相互看不起等会在无形中影响
孩子心理。
2、不合适的教育方式。
有的家长常对自己的孩子说他在什么方面不如某某，使孩子认为
家长喜爱他人而不爱自己，由不佩服而产生妒忌。
3、孩子能力较强，但在某些方面不如其余小朋友。
能力较强的孩子，会因为自己常常获取必定而形成一种惯性，如
果有一次没遇到重视和关注，就简单产生妒忌。
纠正妒忌的详细方法：
1、成立优异的家庭环境家庭成员间团结
友善、相互尊敬、谦虚客让的环境氛围，这是预防和纠正孩子妒忌心
理的重要基础。
2、正确评论孩子假如夸奖不妥或夸奖过分，就会使孩子骄傲，进
而看不起他人。
假如没说他好，他就难以接受。
3、指引孩子建立正确的竞争意识有妒忌心理的孩子一般都有争强
好胜的性格。
家长要指引和教育孩子用自己的努力和实质能力去同他人对比，
更快地进步和扬长避短。
不可以用不妥、不但彩的手段去获取竞争的成功，把孩子的好胜心
引向踊跃的方向。
11月份如何培育幼儿的察看力父亲母亲都希望孩子聪慧机灵，所以在孩子一出生就踊跃开发他们的智力。
智力是多种认知能力的综合，包含察看力、注意力、记忆力、思想力、想象力等。
此中每种能力都有特定的作用，它们共同作用，整体发挥功能。
而察看力是全部智力活动的基础。
很多专家研究发现，察看力强的孩子智力发育较好，因为人们经过感知获取的对外界事物的认识是进行全部智力活动的基础。
察看水平的快速提升，能促使思想的发展。
培育幼儿的察看力要注意以下几点：
1、激发幼儿对察看活动的兴
趣。
有时孩子察看事物的时间很短就没有兴趣了，这可能是孩子感觉疲惫的缘由。
研究表示，人在察看事物时，大脑皮层的相应地区就产生优势喜悦中心，对所察看的事物给与最清楚的反应，而这类集中注意的察看是很疲惫的。
所以让幼儿察看时，最好运用富于变化、色彩丰富的察看对象，幼儿自然就简单被吸引，而不易产生疲惫和厌烦心理了。
2、教会少儿正确的察看方法。
幼儿察看常常是漫无目的、缺乏计划性、不分主次的。
家长指导幼儿察看时，第一要提出明确的察看目的，其次要做好
各种准备，若有关的知识及帮助察看的协助工具，最后是教给幼儿具
体的察看的方法。
3、要调换孩子的多种感官参加察看。
这样能够使大脑从多方面进行剖析综合活动。
同时，因为孩子注意力的稳固性不强，需要常常变换方式，调换
孩子的视觉、听觉、触觉、嗅觉来参加察看，使孩子的喜悦中心能不
断地转移，但又不走开所察看的事物。
12月份怎么教孩子对自己的行为负责有人说，父亲母亲对孩子过分溺
爱，将会使孩子缺乏责任心。
这个问题应当怎么来理解?
应当如何从小培育孩子的责任心？
笔者在美国接见深造时，曾看到当地报纸上登过一则报导，讲一个小学生因损坏性行为遇到停乘校车1周的处分，孩子只能每日步行上学。
有人问他的母亲为何不用家里的汽车送他去上学，孩子的母亲
果断地说：
不，他应当对自己的行为负责!
我想，假如这事发生在我们
四周，很可能有两个结果，一是家长出头与学校交涉，要求取消对孩
子的处分；二是家长自己开车送孩子上学。
这里就折射出两种不一样的教育观。
自然，第一种教育观是正确的，它能使孩子认识到一个人应为自己的行为负责，并培育孩子自觉恪守规则、踊跃自律的看法和习惯。
而第二种教育观则是一种无原则的宠爱，结果将会致使孩子冷视规则，小看规范的拘束力和缺乏责任心。
实践证明，一个对自己的行为结果没有责任心的人，是社会化的一种失败，因为他很难形成社会的归属感，很难适应社会生活。
我们应让孩子从小意识到，自己的行为结果要由自己负责。
假如在吃饭时间，孩子不肯好好吃饭，就先让他停止进食，家长用不着端着饭碗跟着孩子追着孩子去喂，等到他饿了此后再对他进行教育。
让孩子对饥饿负一点责任是有教育意义的。
1月份让宝宝接受挫折教育此刻的每个孩子都是父亲母亲的心肝宝贝，
爸爸妈妈老是竭尽所能，为孩子打造一个无阻碍的环境。
但是，研究显示，越是没有经历过挫折的孩子，长大后，生活应变能力越低，对他的成长反倒是有害无益，可见大家有必需从头认识挫折教育。
成长的路上，不可以防止地充满了各式压力与挫折，父亲母亲担忧孩子遇到伤害，常常在事件发生以前，便急于替他们打扫全部阻碍，期盼孩子能在无牵无挂的环境下长大。
但即便爸爸妈妈再怎幺保护，珍爱在掌心的孩子，终有一天会飞出父亲母亲张开的羽翼，睁开自己的生活。
与其让他过后发现这个世界的不完满，蒙受加倍的悲伤，不如在孩子碰到挫折的时候，对他睁开机遇教育哦！
提到挫折，大家脑海中必定会涌现愤慨、悲伤、悲伤等负面情绪，认为他带来的都是不好的感觉，其实既然挫折没法防止，如何从中获取力量，即是我们所要沉思的。
父亲母亲在挫折教育中饰演的角色，则是培育孩子独立的意识，及学习解决问题的能力。
挫折其实不可以怕，一味的躲避只会堕入更大的窘境，今日社会，孩子成长问题频传，和挫折忍耐度的降低，堪称密不可以分。
父亲母亲们不如松开紧握的双手，让孩子从不停摔倒中站起来，直至健壮坚毅吧幼儿园家长培训资料如何更有效地教育孩子在教育孩子的问题上，父亲母亲应当站在一条战线上。
要做到这一点，就需要你多多专心。
1、学习教育知识，掌握科学教育方法教育儿女也是一门学问。
乐善耀说，父亲母亲在家庭中的社会角色不不过是教育者，同时也是
平生学习者，要经过多种门路学习如何为了父亲母亲。
A、转变看法很多过去被主伙是真谛的教育看法，此刻已经被证明
是不合适的，甚至是错误的，所以，家长急需学习新的正确的知识，
及时改变自己的少儿观和教育观。
B、转变教育行为在教育过程中，父亲母亲要不停进行反省、体验和观
察。
每个孩子、每个家庭都是不一样的，家长要联合自家的实质状况，
精益求精打破教育方式。
2、注意情绪控制，当孩子在场时尽量防止正面矛盾双方都认为自
己才是对的，就很简单发生争执。
执拗己见的时，控制自己的情绪就显得很重要了。
当你认为对方不对时，最好能够平心静气地商议。
假如你感觉自己没法控制情绪，最好暂时避开，等过后再好好交
换建议。
3、存心识做商定夫妇双方能够做一个商定：
不要当着孩子的面发
生争执。
一旦发生教育不一致的状况时，先把孩子带上的地方，而后，两
人再交流，假如仍不可以达成一致，能够讨教专家。
4、用实质状况谫对方当一方不可以用道理来说服对方时，就让事实
来说话吧。
要增添说明力，生动的案例是不可以缺乏的。
平常要多看看书，多采集幼儿教育方面的成功案例，也能够在你们都熟习的范围内多留叫不有名字来他人的成功经验和做法。
如何教育俏皮的孩子如何面对换皮的孩子，家长该做什幺呢？
开始时，不要马上限制孩子的活动。
面对孩子，父亲母亲此时能做的或许不过需要一点点特其余关注。
当你沉着下来后，不如试一试下边的方法!
总有一个方法会奏效的!
选择玩具。
比方大皮球，让孩子使劲去踢，除去他们长时间的压迫心情。
再有就是用音乐化解孩子的情绪，培育孩子对音乐的兴趣，即便
再凶狠的野兽都会为音乐所融化。
接触大自然。
一开始的时候，能够去一些环境能吸引孩子兴趣的地方，用外界丰富多彩的大千世界吸引孩子的注意力。
在大好的自然环境中放风筝、荡秋千或是踢踢足球，户外活动能够让小宝宝完全地开释所有的精力。
让俏皮的孩子多多着手。
比方和父亲母亲分享一些做菜的技巧，共同制作他最爱吃的巧克力饼干，当他发现将所有准备的食品混淆，竟好像变魔术般地变为美味的
饼干时，但是会大大地惹起他的兴趣，借此此舒解他的旺盛精力。
带着你家的小朋友一起上市场，他会很喜悦地帮你推着购物车，帮父亲母亲计帐，这对充满好奇心的少儿来说，会有令人欣喜的成效。
这样既增添了孩子的自信心，同时又起到培育优异情绪的成效。
假如上述的方法对你和你的小宝宝仍无帮助，你也不用恨之入骨，在试着用其余方法来应付你家的小俏皮时，请试着提示自己，其实他就是你的翻版喔。
家长应当如何对待厌学的孩子1、调换孩子的学习兴趣。
注意使用不一样的学习方法，如综合运用听、说、读、写，防止学习时间过长使孩子心理上产生讨厌情绪。
有条件的家庭还能够配合录音、录像等电化教课手段，提升孩子的学习兴趣。
2、培育孩子优异的学习习惯。
家长对孩子优异习惯的形成要从小做起，对孩子的学习原则上可
以指导，但决不承办取代，让孩子在学习的过程中确定责任感和独立
性。
3、帮助孩子确定正确的学习方法。
合理利用时间和大脑，不搞疲惫战术，以质取胜。
4、帮助孩子同老师成立优异关系。
培育他与小朋友进行交往的能力，改良心理上对集体生活的适应
能力。
5、关于低能少儿，应当进行富裕针对性的功能训练，采纳一些特别的教育方法如何培育幼儿独立性任何一个孩子，都是因为父亲母亲的教育和环境的影响，才形成了不一样的人品质量和能力的。
少儿心理学研究表示：
幼儿期心理活动的主动性明显增添，喜爱自己去试试体验。
家长能够因势利导，掌握孩子这个期间的心理特色，在保证孩子安全的前提下，松手让孩子去做力所能及的事情。
一、在平常生活中，本着大人松手，孩子着手的原则，培育幼儿的自理能力。
在现实生活中，有一些家长怕累着孩子，怕孩子做不好，自己从头再做太麻烦，因此不让孩子做一些力所能及的事；还有一些家长认为，吃饭、穿脱衣服等生活技术是不用训练的，因为少儿长大自然就会。
其实这些看法都是不正确的。
从少儿发展的看法来看，不赐予孩子锻炼的机遇，就等于剥夺了
孩子自理能力发展的机遇，长此过去，孩子也就丧失了独立能力。
所以我们要本着大人松手，孩子着手的原则，让幼儿做一些力所
能及的事情。
在家里，家长能够依据孩子的兴趣和能力因势利导，经过详细、
仔细的示范，从身边的小事做起，由易到难，教给幼儿一些自我服务
的技术，如学习自己擦嘴、擦鼻涕、洗手、刷牙、洗脸、穿衣服、整
理床铺等。
这些看上去虽是很小的事，但实质上给幼儿创建了很好的锻炼机遇，无形中幼儿独立生活能力。
当孩子达成一项工作后，作父亲母亲的要给予合适的必定和欣赏，当孩子的存在价值被必定，自己的工作能力被必定，他们也会感觉非常的喜悦和快乐，在很大程度上增进孩子的自信心。
二、适应幼儿发展的需要，适应未来社会的需要，培育幼儿的自我服务能力。
自我服务是幼儿发自心里的需要。
对幼儿进行自我服务能力的培育，是为了适应未来社会的需要。
我们培育的是未来这会的建设者，他不不该光有渊博的知识，更
应热爱劳动，拥有必定的劳动技术。
在幼儿期对他们进行自我服务能力的培育，正是为他们对未来的劳动确定心理基础和物质基础。
幼儿手部肌肉发育不完美，动作不灵巧，影响了他们的认识和探究，有目的、有计划地对他们自我服务能力的培育，不单能够有效地促使了幼儿肌肉的发育和完美，促使他们动作的协调发展，并且因为手部肌肉活动越多，越丰富，就越能开发幼儿大脑的潜能，促使智力的发展。
孩子在我自己做的过程中，能不停增强自信心，提升独立思、独立做事或解决问题的能力，这有助于优异个性质量的形成。
三、尊敬幼儿的好奇心，激发幼儿探究的兴趣，培育幼儿独立思虑的能力。
尽人皆知，独生儿女广泛存在着一个不良的性格特色，此中之一就是懒散。
因为成人过分的承办取代，长此过去，幼儿懒于着手动脑，不肯独立思虑。
所以，成人要培育幼儿的独立性，教育他们要自己的事情自己做，碰到困难要想方法自己去解决，学会独立思虑。
只有这样，幼儿在独立的基础上创建能力才会不停发展。
我国有名的教育专家陈鹤琴先生说：
凡是孩子能做的事情应当让孩子自己做，不要代替他。
培育孩子独立思虑的能力，就是不单要孩子自己独立着手去做事，还要孩子独立的动脑去想问题。
独立思虑能力强的孩子，常常拥有较强的好奇心。
家长应当尊敬孩子的好奇心，千万不要因为孩子提的问题过于天真而加以嘲讽，免得伤害孩子的自尊心。
跟着家教看法的更新，有一些拥有现代家教观、教子有方的家长，注意创建机遇，从小培育孩子独立生活和独立思虑的能力。
家长能够给孩子讲一些科学家、发明家成长的故事，以激励孩子从小发奋，培育孩子对学习新知识、探究新问题的兴趣。
四、创建机遇，感觉挫折，培育幼儿自我选择、解决问题的能力。
我们有的家长常常说孩子想法不好，应当听大人的，实质上孩子有想法是件好事，他有自己的见解，自己的认识，应当给孩子创建机遇培育他自己拿想法。
我们的教育常常是注意培育孩子服从听话，不大注意去倾听孩子的需要，从生活小事向来到孩子的发展方面都由家长一手承办了，所以我们的孩子缺乏自己做决定的机遇和权益，就很难培育孩子自我解决问题能力。
独立生活能力差的孩子依靠性强，缺乏进步心和毅力，遇事简单打退堂鼓或把任务转给成人。
这大多是成人娇惯、承办取代的结果。
那么孩子的成长也是相同，大人应给孩子创建机遇，培育孩子自己做选择和办理问题的能力。
让他在试试的过程中感觉失败，碰壁，这样孩子就会从失败中记取教训而成长起来。
一个人在成长的过程中，不可以防止的有成功，也有失败和失误。
并且往常是经过无数次的失败，才能获取较大的成功。
在生活中，要培育孩子的自我完美能力，要让幼儿学会自我察看、自我体验、自我责备、自我控制，培育孩子的自我决断、解决问题的能力。
五、以身作则、以身作则，给幼儿建立优异的楷模。
家长要给孩子一个独立自主的好楷模。
楷模的力量是无量的。
假如你自己就是一个到处依靠他人，对什么事都拿不定想法、动不动就追求帮助的人，那你不要期望你的孩子能够独立自主。
你的一举一动，还有你的质量，都是孩子模拟和学习的楷模。
所以，先从你自己独立自主做。
让孩子学会仁爱让孩子学会仁爱，第一要学会爱自己。
让孩子学会自尊自爱，培育孩子的优异生活学习习惯，学会独立，一个懂得爱自己的人材懂得去爱他人。
培育孩子优异的自己涵养。
其次，让孩子学会爱身边的每个人。
爱家人，爱老师，爱伙伴等等。
要培育孩子爱他人的心，懂得去爱，让孩子懂得爱他人是件快乐的事情。
比如在三八妇女节的时候，睁开我爱妈妈的主题活动，采集妈妈的照片，给妈妈做诞辰礼品，画妈妈的肖像等等。
同时老师还讲妈妈很辛苦地生下宝宝，还要给宝宝做饭、洗衣服、送宝宝来幼儿园。
有些孩子马上就说那妈妈太辛苦了！
我要帮助妈妈于是孩子自觉组织帮妈妈做家务的活动，让孩子领会爱妈妈的快乐感和幸福感，从而学会感谢他人，爱他人。
再次，要让孩子学会爱四周的环境。
珍惜我们生活的环境，爱惜花草树木，爱惜小动物，让孩子懂得小花小草也是有生命的。
小动物也是有感情的。
也要有人去关爱它们，多让孩子接触，多供给机遇让孩子认识大自然。
从而去爱大自然。
春季一来，带孩子到公园远足踏青，找寻绿色，找寻生命。
带孩子们逝世界花卉大观园，观看各栽种物。
包含热带地域，荒漠地域等。
认识各栽花草蔬菜瓜果。
这就是我们的感恩教育。
有一颗仁爱的心，让孩子关爱全部生命！
今日我们怎么做家长作为家长，在教育儿女方面应作以下努力：
一、关怀孩子，爱孩子爱是人类的无性，每个人都希望获取他人的爱，同时也向他人付出自己的爱。
在所有的爱中，父亲母亲与孩子之间的爱是自然的，也是最为坚固的。
父亲母亲对孩子的爱不单令孩子感觉‘快乐，感觉安全，同时也培育、
指引着孩子爱他人的本性。
一个洗浴着父亲母亲真挚的爱的孩子，一个热爱父亲母亲，也对他人抱有爱心的孩子，永久不会悲观；不会感觉孤单，不会孤独、傍徨，他们将会适应社会、适应人际间的交往，他们能造就和睦快乐的氛围，给
家庭带来幸福。
所谓父亲母亲对孩子的真爱，一定吻合以下的原则：
第一，不论在任
何时间都要一直不渝地关怀孩子的成长，关怀孩子的健康、情绪、精
神。
不论你是喜悦仍是失落，是意得志满仍是焦头烂额，是成功仍是失败，都得坚持对孩子的爱。
让孩子感觉到你在关怀他。
支持他，你是他坚固的后援，不论发生什么状况，你都不会改变对他的爱，更不会遗弃他。
其次，注意察看孩子的表情、行为。
仔细及时地发现、解答孩子的疑惑与疑难，耐心地倾听孩子的心声，鼓舞孩子说出自己的喜怒哀乐，帮助他们解决难题，参加分享他们的快乐。
关于高兴中的孩子，父亲母亲尽量防止干涉，关于悲伤的孩子，您绝
不可以不认为然，即便他一时不肯倾吐，等他沉静下来，仍要与他谈话。
悲伤的孩子最期望爱。
再次，真实的爱不是无原则的爱。
对孩子的教育诚然应以鼓舞、夸奖为主，但应当责备的地方一定责备，只需你说明责备的原由，掌握好责备的尺寸与份量，孩子是会接受的。
不管原则无条件的爱不是真爱不过宠爱，过分的关怀，过分的保
护都属此类。
二、认识孩子，理解孩子，尊敬孩子。
说到父亲母亲要爱孩子，很多人都会齐声赞成，可要他们去认识、理解并尊敬孩子，有些人就会不认为然，孩子就是孩子，孩子有什么，言下之意就是孩子不过等候父亲母亲、老师去灌注知识、经验的空壳。
孩子在不一样的年龄段以及跟着环境的变化，他的生理、心理、喜好、需要都有明显的不一样与差异。
不认识这些，父亲母亲的爱多罕有点盲目性。
有时成效甚至事与愿违。
孩子的童年期，他的全部行为中最为激烈的动机就是追求归属感、安全感。
像幼婴哭闹的时候，只需抱起他，让他垂直地伏在胸前，他便会寂静下来。
这是因为当幼婴被母亲抱起拥在胸前时，母婴之间成立了一种胸对胸的接触。
这是人类所有身体接触中，最具抚慰功能的一种。
其次，幼婴在未能蹲坐或直立步行以前，关于空间的感觉限于平卧的平面。
一旦身体在直立状态下，幼婴本能地对四周的环境作出更敏锐的凝视及留神。
他们之所以变得寂静，是因为整个精神都集中于适应直立位臵带
来的奇特经验。
这个期间，孩子期望父亲母亲不时在身边。
孩子进入青春期阶段（12岁～18岁），特别是在十四岁后，与父亲母亲的关系发生变化，进入所谓的抗衡期，他们不肯听父亲母亲的叮嘱、劝告，不肯与父亲母亲在一起，而喜爱与同学、与朋友相处。
这是因为孩子在伙伴之间感觉轻松、自由，相互之间能够进行同等的交往；能够一块去探究、试试未知的世界；还能够在碰到麻烦时获取及时的支持。
这样的阶段，父亲母亲应及时地变化对待孩子的方式，不是予以各式各种的限制，而应鼓舞孩子发展独立性，帮助他结交道德好的朋友，给他自由活动的时间、空间。
大人有大人的世界，孩子有孩子的世界。
孩子的思想行为在大人看来常常显得天真可笑，但是它们与孩子的年龄、意识、思想的发展阶段是符合的。
他是一个独立的人，父亲母亲一定尊敬孩子的个性、兴趣、需求及其感情表达方式，同时依据孩子的特色、条件予以合适的指导、指引。
当与孩子发生矛盾的时候，父亲母亲不可以搞一言堂，不过自己公布命令，不让孩子表达他的建议。
正确的做法应是在作出判断前，先让孩子表示自己的想法、原由，而后再与孩子商议合理的解决方法。
只有认识、理解、尊敬孩子，父亲母亲与孩子的关系才能成立坚固的
基础，才能使教育孩子收到事半功倍的成效。
三、建立父亲母亲在孩子心目中的威望有威望的领导对手下有一种感化力，相同，有威望的父亲母亲也会对儿女产生一种感化力。
有威望的父亲母亲能使儿女在心理上对其产生敬重、信任；内行为上暗暗自学习、效仿；在生活中碰到各种难题时，他也会敞高兴扉，从父亲母亲那边获取支持与力量。
明显，有威望的父亲母亲对教育好孩子极其有益。
父亲母亲威望确实立并不是易事。
孩子对父亲母亲威望的认同不是取决于一时一地一事，而是取决于父
母的所有生活、行为与工作，取决于他们的思想、感情、习惯、兴趣、喜好、理想及他人的关系，只有在所有这些方面都能成为楷模，父亲母亲才会在孩子的心中建立起优异的形象。
父亲母亲要建立威望并保持威望，除了要培育自己崇高的道德、对事业不倦的追乞降以身作则、言行合一的行为准则外，还得不停地充分自己、发展自己，开辟视线，踏上时代的节拍。
父亲母亲要孩子奋发念书，而自己不念书不看报，不
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