八上期末专题复习卷.docx

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八上期末专题复习卷

八年级语文上册期末专题复习卷

专题一 语音与汉字

一、给下列加点字注音。

匀称（）雄跨（）推崇（）刹那（）驻足（）轩榭（）

丘壑（）嶙峋（）广漆（）镂空（）蔷薇（）藻井（）

御道（）钟磬（）鎏金（）雍正（）鳖头（）琉璃（）

蟠龙（）轴线（）伧俗（）得体（）屏风（）纳凉（）

帷幕（）孕育（）翩然（）农谚（）蟾蜍（）克隆（）

繁衍（）胚胎（）鳞片（）脊椎（）两栖（）潮汐（）

褶皱（）遗骸（）劫难（）追溯（）物种（）归咎（）

藩篱（）失衡（）顷刻（）面颊（）喷嚏（）嘈杂（）

栖息（）过滤（）金銮殿（）鸟臀目（）潜意识（）

在劫难逃（）天衣无缝（）五彩斑斓（）束手无策（）物竞天择（）

无动于衷（）唠唠叨叨（）高屋建瓴（）惟妙惟肖（）巧妙绝伦（）

失之毫厘（）因地制宜（）重峦叠嶂（）斗拱额枋（）销声匿迹（）

衰草连天（）草长莺飞（）

二、改正下列词语中的错别字。

转弯摸角（）锐不可挡（）名付其实（）铸剑为梨（）

丰功伟迹（）眼花潦乱（）大廷广众（）消声匿迹（）

连声喏喏（）穷困撩倒（）束手无测（）一愁莫展（）

巧妙绝论（）令人消魂（）重峦叠障（）惟妙惟削（）

围追堵接（）拉开维幕（）态度安祥（）见议思迁（）

莫不关心（）适得其返（）无精打彩（）毛骨耸然（）

弄巧成绌（）给予遣责（）烦燥不安（）

专题二 词语的理解与运用

一、解释下列词语的意思。

1.就地取材：

2.惟妙惟肖：

3.巧妙绝伦：

4.前瞻后顾：

5.失之毫厘，差之千里：

6.因地制宜：

7.别具匠心：

8.重峦叠嶂：

9.俯仰生姿：

10.独占鳌头：

11.迥然不同：

12.井然有序：

13.销声匿迹：

14.周而复始：

15.风雪载途：

16.相安无事：

17.天衣无缝：

18.漏网之鱼：

19.与日俱减：

20.束手无策：

21.无动于衷：

二、根据意思写出成语。

1.比喻说话、做事不直截了当。

（）

2.形容夜晚的天气晴和美好。

（）

3.慌慌张张，不知怎么办才好。

（）

4.（姓名、事件、精神等）永远流传，不可磨灭。

（）

5.不能够用语言形容。

（）

6.宏伟美丽。

（）

7.形容原有的东西完全失去。

（）

8.伟大的功绩。

（）

9.脸色像泥土一样，形容极端惊恐。

（）

10.深得难以测量。

比喻对人或事物的情况捉摸不透。

（）

11.上天不会断绝人的生路，比喻身处绝境，终能找到出路。

（）

12.形容人老实本分。

（）

13.微小而不值得一提。

（）

14.离开了队伍。

（）

15.穷困愁苦，颓丧失意。

（）

16.形容十分精妙逼真。

（）

17.精巧美妙到了极点，其他的无法与之相比。

（）

18.没有料到，形容意外。

（）

19.没有相同的；没有可以相比的。

（）

20.根据不同地区的具体情况，指定适宜的办法。

（）

21.重重叠叠的山峰、峭壁。

（）

22.另有一种巧妙的心思。

（）

23.设计者和工匠师的胸怀中有山水风景的构思布局。

（）

24.形容整齐有秩序。

（）

25.相差很远，很不相同。

（）

26.形容东西精致，造型奇特巧妙。

（）

27.形容不断地，循环往复。

（）

28.本领高强，无所不能。

（）

29.形容非常赞赏。

（）

30.相处没有冲突。

（）

31.永远没有尽头。

（）

32.比喻事物没有一点破绽。

（）

33.命中要遭受祸害，逃也逃不掉。

（）

33.灿烂多彩。

（）

34.比喻没有办法。

（）

专题三 说明方法

写出下列各句使用的说明方法。

1.赵州桥非常雄伟，全长50．82米，两端宽9．6米，中部略窄，宽9米。

（）

2.唐朝的张鹜说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。

（）

3.我国的石拱桥有悠久的历史。

《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。

（）

4.由于各拱相联，所以这种桥叫做联拱石桥。

（）

5.这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。

（）

6.永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥从没出过事。

（）

7.这座桥的特点是：

（一）全桥只有一个大拱……

（二）大拱的两肩上，各有两个小拱……（三）大拱由28道拱圈拼成……（四）全桥结构匀称……（）

专题四  修改病句

找出下列语句中的语病并修改。

（1）为了避免今后不再犯类似的错误，我们正在总结经验。

修改：

（2）他对自己能否学好电脑，充满了信心。

修改：

（3）通过这次实践活动，使我深受教育。

修改：

（4）目前，广大群众的环保观念比较淡薄，确实需要大大提高。

修改：

（5）在安徽省经济贸易洽淡会上，外商和港澳同胞参观了丰富多彩的洽谈会的展品。

修改：

（6）家长和老师对我们寄予很高的厚望，我们一定要努力学习，决不辜负他们。

修改：

（7）从世界杯上的表现来看，我国的足球技术水平没有多大改善。

修改：

（8）能否熟练规范地书写汉字，是《语文课程标准》对学生汉字书写的基本要求。

修改：

（9）龙虾肉中的一种物质与维生素C能起反应，生成对人体有害的三价砷，吃龙虾切忌不能同时服用维生素C。

修改：

（10）各地中小学完善和建立了校园安全工作机制。

修改：

专题五  文学常识与名著阅读

一、文学常识填空。

1.《老王》的作者，作家、学者、翻译家、评论家，著有随笔集，长篇小说；她的丈夫是著名的学者、作家，著有。

2.《苏州园林》选自《百科知识》。

作者，原名，字。

江苏苏州人。

现代著名的、、。

代表作有长篇小说，童话等，后都收在里。

3.《桃花源记》的作者，名，字，谥号，自号，浔阳柴桑人，生活在战乱频繁的（朝代）。

是我国文学史上第一位诗人。

代表作有、、等。

4.杜甫，字，别号，朝伟大的诗人，有“”的美称。

 杜甫的诗在总体上反映了朝由转的变化过程，有“”之称。

5.《记承天寺夜游》选自，作者，字，号。

北宋家、家。

和父亲、弟弟合称“”。

他们也是唐宋八大家中的三位，其余五位是宋代的、、，以及唐代的、。

二、走进名著。

1.名著阅读填空。

《骆驼祥子》这部小说通过祥子的变化，无情地批判了旧社会对劳动人民的，表达了对劳动者的，批判了自私狭隘的个人主义。

这部小说还写了其他各色人物，如残忍霸道的车主，大胆泼辣而有点变态的，一步步走向毁灭的以及大学教授曹先生和他所受的政治迫害等等。

2.阅读下面一段文字，回答问题。

“人最宝贵的是生命，生命对每个人都只有一次。

人的一生应当这样度过：

当他回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻；在临死的时候，他能够说：

‘我的整个生命和全部的精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。

’”

这句话出自于原苏联小说。

它是由双目失明、全身瘫痪的作家在病床上历时三年才写成的作品。

小说以为线索，塑造了这一无产阶级英雄形象，展现了从1915到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活。

专题六 综合性学习

一、说不尽的桥

在综合性学习《说不尽的桥》的活动中，你一定在合作探究中获益匪浅，现在让我们一起回顾一下精彩的瞬间吧。

1.毛泽东有诗曰：

“一桥飞架南北，天堑变通途。

”这座桥就是。

在抗日战争胜利60年之际，你最希望去参观的桥一定是。

2.你在分小组搜集资料的活动中，一定搜集了不少有关桥的资料，想必你在以下方面也有所收获：

请写出有关桥的诗歌、俗语、成语各两则。

诗歌：

俗语：

成语：

二、走上辩论台

1.网络已经走进千家万户，让很多人沉迷于其中无法自拔，小明就是其中一个，深夜12点了还在玩“三国杀在线游戏”，如果你是他的同学，你是如何劝告他的？

2.对于上网的利弊，不同的人持有不同的看法，请你从“上网利大于弊”和“上网弊大于利”这两种观点中选取一方观点进行论证：

我的观点是

因为

三、怎样搜集资料

1.从2008年开始，国务院规定每年的端午节、中秋节各放假一天，此举在全国引起较大反响。

在规定发布之前，某民意测评机构做了“你更喜欢过端午节、中秋节等中国传统节目还是情人节、愚人节、圣诞节等西方节目”的调查。

以下是调查的数据统计。

调查对象

中老年

    青少年

调查项目

城镇居民

乡村居民

城镇居民

乡村居民

更喜欢过中国传统节日

73.8%

95.5%

58.3%

70.1%

更喜欢过西方节日

26.2%

4.5%

41.7%

29.9%

根据上表得出结论:

①

②

2.在这次综合性学习中，你所在的小组负责搜集有关中秋节的资料，你准备从哪几个途径搜集资料？

3.在这次综合性学习中，同学们搜集了许多有关中秋节的资料，现由你将这些资料整理成册，你是这样整理的：

给这本小册子起名字：

给这本小册子内容分类：

专题七古诗文默写

一、古诗文名句默写。

1.青山横北郭，。

此地一为别，孤蓬万里征。

浮云游子意，。

挥手自兹去，。

（李白《送友人》）

2.自古逢秋悲寂寥，。

晴空一鹤排云上，。

（《秋词》刘禹锡）

3.适与野情惬，千山高复低。

，。

（梅尧臣《鲁山山行》）

4.？

！

休将白发唱黄鸡。

（苏轼《浣溪沙》）

5.僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。

，。

（陆游《十一月四日风雨大作》）

二、理解性默写。

1.《归园田居》中，表明作者要按照自己的意愿生活，不想污浊的现实中失去自我。

2.苏轼评价王维：

“王摩诘之诗，诗中有画；味摩诘之画，画中有诗。

”在《使至塞上》中，两句充分体现了诗中有画的特色，笔力苍劲，意境雄浑。

3.《渡荆门送别》诗中反衬江水平静，展现江岸辽阔，天空高远，充满浪漫主义色彩的诗句是：

，。

4.运用双关辞格，借眼前之景，隐喻社会现实和诗人陈与义饱经沧桑、身心交瘁、未老先衰的境况的一联：

，。

5.《三峡》写山遮天蔽日的句子是：

6.《三峡》写春冬三峡水的特点的句子是：

7.苏轼《记承天寺夜游》中描写月下之景的句子是：

专题八  文言文基础训练

三峡

一、找出通假字并解释。

1.两岸连山，略无阙处通假字：

解释：

2.哀转久绝通假字：

解释：

二、指出下列句中活用词的类型并解释。

1.虽乘奔御风，不以疾也类型：

解释：

2.每至晴初霜旦类型：

解释：

3.空谷传响，哀转久绝类型：

解释：

三、解释下列一词多义。

1.自自三峡七百里中自非亭午夜分，不见曦月

2.绝沿溯阻绝绝巘多生怪柏

3.或或王命急宣或凭或立，不一状

4.良清荣峻茂，良多趣味家富良马，其子好骑

5.属常有高猿长啸，属引凄异神情于苏黄不属

四、解释下列句子中的词语。

1.两岸连山，略无阙处略：

处：

2.至于夏水襄陵，沿溯阻绝襄：

沿：

溯：

3.虽乘奔御风，不以疾也虽：

御：

疾：

4.素湍绿潭，回清倒影素：

湍：

清：

5.绝巘多生怪柏巘：

6.悬泉瀑布，飞漱其间漱：

7.常有高猿长啸，属引凄异属引：

五、翻译下列句子。

1.清荣峻茂，良多趣味。

译文：

2.常有高猿长啸，属引凄异。

译文：

六、问答题。

1.由李白的“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”这一诗句，你想到《三峡》中于此意境相同的是什么句子？

2.作者描写三峡自然景观有一种怎样的美感？

短文两篇（《答谢中书书》《记承天寺夜游》）

一、解释下列句子中的词语、

1.五色交辉　交：

2.四时俱备　时：

俱：

3.晓雾将歇　歇：

4.夕日欲颓　颓：

5.沉鳞竞跃　竞：

6.古来共谈　共：

7.实是欲界之仙都　实：

欲界：

8.未复有能与其奇者　与：

9.念无与为乐者念：

10.怀民亦未寝寝：

11.相与步于中庭相与：

12.盖竹柏影也盖：

13.但少闲人如吾两人耳但：

耳：

二、翻译下列句子。

1.夕日欲颓，沉鳞竞跃。

译文：

2.庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

译文：

3.何夜无月？

何处无竹柏？

但少闲人如吾两人耳。

译文：

三、问答题。

1.《答谢中书书》中第一句话“山川之美，古来共谈”在全文结构上起什么作用？

全文表达了作者怎样的感情？

2.《记承天寺夜游》中表达作者微妙感情的句子是哪一句？

蕴涵着哪些复杂微妙的感情？

八年级语文期末专题复习卷参考答案

专题一 语音与汉字

一、（略）二、转弯抹角锐不可当名副其实铸剑为犁丰功伟绩眼花缭乱大庭广众销声匿迹连声诺诺穷困潦倒束手无策一筹莫展巧妙绝伦令人销魂重峦叠嶂惟妙惟肖围追堵截拉开帷幕态度安详见异思迁漠不关心适得其反无精打采毛骨悚然弄巧成拙给予谴责烦躁不安

专题二 词语的理解与运用

一、1.在原地取用所需要的材料。

就：

靠近。

2.形容雕刻得十分精妙逼真。

肖：

相似。

3.方法或技术灵巧高明，超乎寻常，无与伦比。

4.看看前再看看后。

有时形容顾虑过多，犹豫不决。

5.相差虽小，而造成的误差或错误极大。

毫、厘，计量小的单位。

6.根据不同地区的具体条件，制定相应的妥善措施。

因：

依据。

制：

制定。

宜：

适当的措施。

7.具有与众不同的巧妙构思。

匠心：

巧妙的设计。

8.山峰一个连着一个，连绵不断。

峦：

连绵的山。

9.有高有矮，形成各种美好的姿态。

10.占首位或取得第一名。

鳌头：

皇宫大殿前石阶上刻的鳌的头，状元可踏上。

11.很明显不一样。

迥然：

形容差别很大。

12.有条理，有次序不乱。

形容做事有条理。

井然：

整齐的样子。

13.隐藏起来,不公开露面。

14.一圈又一圈地轮转。

形容不断循环。

15.风雪遍地，形容气候恶劣。

有时形容人生路上的挫折很多。

16.彼此和平相处，没有冲突。

17.天仙做的衣服没有缝儿。

比喻事物完美自然，没有一点破绽或漏缺。

或指诗文自然浑成，无斧凿痕迹。

18.比喻侥幸逃脱的罪犯或敌人。

19.随着时间的推移而不断减少。

20.像手被捆着一样，一点办法都没有。

策：

计谋。

21.一点也不动心；不为感情所动。

衷：

内心。

二、1.转弯抹角2.月明风清3.张皇失措4.永垂不朽5.不可名状6.富丽堂皇7.荡然无存8.丰功伟绩9.面如土灰10.深不可测11.天无绝人之路12.老实厚道13.微不足道14.失群落伍15.穷愁潦倒16.惟妙惟肖17.巧妙绝伦18.意想不到19.独一无二20.因地制宜21.重峦叠嶂22.别具匠心23.胸中有丘壑24.井然有序25.迥然不同26.玲珑奇巧27.周而复始28.神通广大29.拍案叫绝30.相安无事31.永无止境32.天衣无缝33.在劫难逃34.五彩斑斓35.束手无策

专题三 修辞与说明方法

1.列数字2.作引用3.举例子、列数字4.诠释5.摹状貌6.作比较7.分类别

专题四  修改病句

（1）去掉“不”，把“经验”改为“教训”

（2）删去“能否（3）删去“通过”或者“使”（4）“提高”改为“加强”（5）“丰富多彩的洽谈会的展品”改为“洽谈会上丰富多彩的展品”（6）删除“很高的”（7）搭配不当，把“改善”改为“提高”，或在“水平”后加上“不高的状况”（8）去掉“否”（9）去掉“不能”（10）将“完善”和“建立”调换顺序

专题五  文学常识与名著阅读

一、1.杨绛《将饮茶》《洗澡》钱钟书《围城》2.叶圣陶叶绍钧圣陶作家教育家编辑家《倪焕之》《稻草人》《古代英雄的石像》3.陶渊明潜元亮靖节先生五柳先生东晋田园《归去来兮辞》《归园田居》《五柳先生传》4.子美，少陵野老唐现实主义诗圣唐盛衰诗史5.《东坡志林》苏轼子瞻东坡居士文学家书画家苏洵苏辙“三苏”王安石曾巩欧阳修韩愈柳宗元二、1.剥削和压迫同情刘四虎妞小福子2.《钢铁是怎样炼成的》奥斯特洛夫斯基保尔柯察金的生活经历

专题六 综合性学习

一、1.武汉长江大桥卢沟桥2.诗歌：

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

俗语：

船到桥头自然直过的桥比你走的路还多；成语：

过河拆桥小桥流水二、1.示例：

网络游戏只是虚拟的，偶尔玩玩是可以的，但如果把精力过度花在上面肯定会影响身体影响成绩，你还是别玩了。

2.略（言之有理即可）三、1.①在我国，中老年人比青少年更喜欢过中国传统节日。

②在我国，城镇青少年比乡村青少年更喜欢过西方节日。

  2.上网查阅、上图书馆查阅、到阅览室浏览、采访当地老人询问有关中秋节的习俗3.书名示例：

《漫话中秋》　《中秋大观园》 内容分类：

中秋节的起源、中秋节的传说、中秋节的诗词、中秋节的历史小故事、中秋节的习俗等。

专题七  古诗文默写

一、（略）二、1.衣沾不足惜，但使愿无违。

2.大漠孤烟直，长河落日圆3.月下飞天镜，云生结海楼。

4.白头吊古风霜里，老木沧波无限悲。

5.自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。

重岩叠嶂，隐天蔽日。

自非亭午夜分，不见曦月。

6.春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。

绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。

清荣峻茂,良多趣味。

7.庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

 专题八  文言文基础训练

三峡

一、1.“阙”通“缺”中断断开2.“转”通“啭”婉转发声二、1.动作名奔驰的马2.名作动下霜打霜3.名作状在空荡的山谷里三、1.介词在从；连词如果2.动词断；副词极很3.有时；有的4.实在的确；好5.zhǔ连续；shǔ类类似四、1.略：

似乎处：

处所，地方2.襄：

上，漫上沿：

顺流而下溯：

逆流而上3.虽：

即使御：

驾疾：

快4.素：

雪白白色湍：

急流之水清：

清波5.山峰6.冲刷冲荡7.引：

延长属引：

连续不断五、1.江水清澈，树木繁盛，群山峻峭，绿草丰茂，确实很有趣味。

2.常有猿猴在高处长声啼叫,持续有很久,凄惨的声音异常。

六、1.朝发白帝，暮到江陵。

2.高峻美、奔放美、清幽美、凄婉美

短文两篇（《答谢中书书》《记承天寺夜游》）

一、1.交相2.四季；都3.消散4.坠落5.争相6.共同7.实在；人间8.参与，这里指欣赏9.想到10.睡、卧11.共同一同12.承接上文，解释原因，相当于“大概”，这里释为“原来是”13.只，仅仅；语气词，罢了二、1.夕阳将要落下，潜游在水中的鱼儿争相跳跃。

2.庭院里像积满了清水一样澄清透明，水中的水藻、荇菜纵横交错，原来是竹子和柏树的影子。

3.哪一个夜晚没有月光？

（又有）哪个地方没有竹子和柏树呢？

只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。

三、1.作用是统领全文，点明中心。

全文表达了作者与知音共赏美景的得意，沉醉于山水的愉悦之情。

2.表达微妙感情的句子是“何夜无月？

何处无竹柏？

但少闲人如吾两人耳。

”表达了欣赏美好月色的喜悦之情，也曲折地表达了被贬后不得志的悲凉之情以及故作达观之情。