葫市中学信息技术七上册教学设计.docx
《葫市中学信息技术七上册教学设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《葫市中学信息技术七上册教学设计.docx（27页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
葫市中学信息技术七上册教学设计
科目
信息技术
课题
信息大世界
课时
1
课型
新授
三
维
教
学
目
标
1）初步认识信息、信息技术概念。
2）理解信息与其载体的关系，了解常见的信息载体形式。
3）简单了解信息技术发展历程，理解信息技术对推动社会进步产生的巨大影响。
教学重点
难点
1）信息、信息技术概念的形成。
2）信息与其载体的关系。
教法
学法
任务驱动教学法
讨论探究互助学习
教学内容、教法选择、学法指导、时间安排
课
堂
教
学
过
程
设
计
谈话引入
问：
“信息”这个词同学们都懂，说说在一天里你与“信息”相关的活动都哪些？
1）初识信息概念
1．展示一组图片
引导学生对图片中展现的事物进行思考，理解其中包含的内容。
2．启发，并小结信息概念
3．信息特性
信息不同于物质，无形。
信息必须通过载体来表达。
常见的载体形式。
同一载体包含的信息多少因人而异，是学习得来，与人的学识、经历相关。
2）了解信息技术
课
堂
教
学
过
程
设
计
1．展示一组图片
引导学生读图，思考图片中包含的内容启发：
信息技术的发展历程
2．启发，并小结信息概念
图中反映的信息技术的作用。
根据
班情教学设计调整
1、信息的概念
2、信息技术一般是在信息的获取、存储、传递、加工、应用、管理过程中所采用的技术。
3、现代信息技术包括哪些？
计算机、通信、微电子、传感和控制技术。
思品教育内容
通过对信息一词的了解，了解到信息迅速发展的今天，从而热爱社国，热爱人民。
教学
反思
部分学生对信息概念的理解不够，不能自己的语言概括。
作业
根据班情教学设计调整思品教育内容
科目
信息技术
课题
信息新技术
课时
1
课型
新授
三
维
教
学
目
标
1）了解计算机硬件系统五大功能模块，认识组成计算机的各种硬件并了解其作用。
2）了解计算机的工作流程，并与人类自身的信息处理方式进行比较，感知计算机智能的魅力。
3）了解计算机软件系统及其分类，理解软件在计算机系统中的重要作用。
教学重点
难点
1）计算机硬件系统五大功能模块及其作用
2）理解计算机工作流程，计算机软件与硬件的关系。
教法
学法
任务驱动教学法
讨论探究互助学习
教学内容、教法选择、学法指导、时间安排
课
堂
教
学
过
程
设
计
谈话导入
问题：
台式计算机从外观上由哪几部分组成？
引入：
计算机多种多样，但从设计的角度看，基本相同，今天就从设计的角度带领大家看看计算机的内部世界，了解计算机
1）计算机的五大功能模块。
展示框图，启发思考
2）计算机工作流程
冯·诺依曼
展示流程图，讲解程序存储原理
3）计算机硬件介绍
展示硬件列表，引导学生与人的身体对应器官进行类比。
课
堂
教
学
过
程
设
计
1）计算机软件概念、
2）计算机软件作用
启发引导，与人的思维类比
3）计算机软件分类
系统软件举例应用软件举例
计算机系统：
计算机硬件系统与软件系统称为计算机系统
根据
班情教学设计调整
思品教育内容
教学
反思
作业
根据班情教学设计调整思品教育内容
科目
信息技术
课题
动物的速度
课时
1
课型
新授
三
维
教
学
目
标
1）认识Excel的界面组成名称，识别Excel中常见的鼠标指针。
2）会选择指定单元格区域，明确其表示方式。
3）会用填充柄进行复制填充和智能填充。
教学重点
难点
1）认识Excel界面组成，选择各种单元格区域，单元格数据录入。
2）填充柄智能填充操作。
教法
学法
任务驱动教学法
讨论探究互助学习
教学内容、教法选择、学法指导、时间安排
课
堂
教
学
过
程
设
计
谈话导入
问题：
信息的表达方式多种多样，表格是其中比较简洁、明了的一种，请同学列举自己用到的表格？
引入：
Excel简介
1）认识Excel2010界面
启发引导认识工作簿、工作表、列、行、单元格及名称、编辑框
课
堂
教
学
过
程
设
计
2）向工作表输入数据
重点操作引导：
合并后居中选择指定选区单元格内换行填充柄复制填充
填充柄智能填充
3）给工作表改名
提出要求、巡视指导。
4）保存工作簿
提出要求、巡视指导。
1）Excel2010的界面
2）数据录入的五种重要操作
根据
班情教学设计调整
思品教育内容
教学
反思
作业
根据班情教学设计调整思品教育内容
科目
信息技术
课题
动物的力量
课时
1
课型
新授
三
维
教
学
目
标
1）了解Excel数据运算的两种方式。
2）掌握Excel中运用公式法进行数据运算的方式，理解其按单元格地址取数运算的机制。
3）认识Excel中的常用函数，掌握Excel中运用函数法进行数据运算的方式，会正确选取数据区域。
4）感受Excel的强大运算功能。
教学重点
难点
1）用公式法、函数法进行常用的数据运算。
2）正确选取参加运算的单元格区域。
教法
学法
任务驱动教学法
讨论探究互助学习
教学内容、教法选择、学法指导、时间安排
课
堂
教
学
过
程
设
计
谈话引入：
以牛为话题展开，探讨牛在农业生产中的作用，从而展开关于牛力量的讨论。
1）用加法公式计算水牛的拉力
案例指导：
选择运算结果所在的单元格。
选取参加运算的单元格，不是单元格中已有的数据。
小结：
运算方法与算术运算的方法相同。
2）用“求和”函数计算黄牛的拉力
案例指导：
用二种方法演示求和函数的使用。
重点在于确认参加运算的单元格区域。
课
堂
教
学
过
程
设
计
小结：
Excel函数的本质。
Excel使用函数运算时，会自动选择默认的单元格区域，操作人员要进一步确认。
3）用“平均值”函数计算机黄牛的平均拉力。
案例指导：
重新确认参加运算的单元格区域。
总结：
1）Excel二种运算方式，在实际的应用中常常混合使用。
2）常用的Excel函数
3）确认参加运算的单元格区域
根据
班情教学设计调整
思品教育内容
教学
反思
作业
根据班情教学设计调整思品教育内容
科目
信息技术
课题
动物的体重
课时
1
课型
新授
三
维
教
学
目
标
1）了解数据表数据编辑的内容，掌握表格数据编辑的操作方法与技巧。
2）了解数据表美化的内容，掌握表格美化的操作方法与技巧。
3）感受Excel在数据表修饰方面的能力，提升学生表格的审美素养。
教学重点
难点
1）表格美化的内容与操方法。
2）表格内外框线的设置、表格各部分颜色的协调搭配。
教法
学法
任务驱动教学法
讨论探究互助学习
教学内容、教法选择、学法指导、时间安排
课
堂
教
学
过
程
设
计
趣味引入：
请学生说说身边动物体重，
教师谈谈地球上最重、最轻的动物进行引入。
展示美化前后的表格作品，对比分析，引入课题。
1）数据编辑
展示原始数据表，引导学生观察、思考，提出修改意见。
2）修饰数据表
明确表格修饰的内容
演示数据表修饰过程，重点是表格中单元格区域的合并居中，表格内
束框线的设置，单元格底纹的设置要求。
课
堂
教
学
过
程
设
计
小结
1）美化表格的重要意义
2）数据表编辑与美化要点
根据
班情教学设计调整
思品教育内容
教学
反思
作业
根据班情教学设计调整思品教育内容
科目
信息技术
课题
动物的聚会
课时
1
课型
新授
三
维
教
学
目
标
1）认识数据排序、分类及图表概念，了解数据分析的基本方法。
2）掌握数据排序、分类汇总的操作方法，能正确提取分析结果。
3）理解数据的图形化表示，认识图表的特点，掌握将数据转换成图表的基本操作方法。
4）体验数据分析的过程，认识数据分析的重要意义。
教学重点
难点
1）掌握数据排序、分类汇总和制作图表的基本操作技能。
2）理解分类汇总的含义。
教法
学法
任务驱动教学法
讨论探究互助学习
教学内容、教法选择、学法指导、时间安排
课
堂
教
学
过
程
设
计
谈话引入：
简单回顾“动物的力量”、“动物的速度”并提出问题：
谁的力量大？
谁的运动速度快？
1）用“排序”命令看看谁的力量大。
演示：
新建数据表、排序
将数据复制到新工作表
2）用“图表”展示分析结果。
讲解图表概念演示图表制作过程
课
堂
教
学
过
程
设
计
3）用“分类汇总”快速查询结果。
讲解分类汇总概念演示分类汇总的操作过程
学生练习：
提出要求，巡视指导。
总结
1）数据分析的基本方法
2）数据分析的操作要点
根据
班情教学设计调整
思品教育内容
教学
反思
作业
根据班情教学设计调整思品教育内容
科目
信息技术
课题
企鹅相随
课时
1
课型
新授
三
维
教
学
目
标
1、了解计算机图形图像处理工作。
2、认识并初步使用图形图像处理软件Photoshop。
3、学会制作“卡通企鹅”桌面背景图片；学会选取颜色和填充对象。
4、体验制作图片的过程。
教学重点
难点
1）Photoshop中“置入”图片以及对图片进行调整。
2）理解图层的概念及图层操作。
教法
学法
任务驱动教学法
讨论探究互助学习
教学内容、教法选择、学法指导、时间安排
课
堂
教
学
过
程
设
计
1、激趣：
（展示DIY的桌面背景或展示PS图片）
2、问：
同学们希望在自己的电脑上设置别具一格的桌面吗？
3、介绍计算机图像处理。
4、介绍Photoshop和它的工作界面。
演示建立图片文件。
5、教学范例：
演示制作并保存“企鹅相随”桌面背景图片。
小结
1）学生操作中的得失（图层选择等）。
2）组织学生交流演示等活动。
课
堂
教
学
过
程
设
计
6、讲解：
1）外部图片的置入。
2）图层的概念。
3）图片格式。
7、总结
1）制作图片的过程。
2）“创作天地”内容。
根据
班情教学设计调整
思品教育内容
教学
反思
作业
根据班情教学设计调整思品教育内容
科目
信息技术
课题
窗外风景
课时
1
课型
新授
三
维
教
学
目
标
1、学会制作“窗外风景”桌面背景。
2、学习建立图层并继续体会图层处理方法。
3、学习建立规则选区以及对选区的操作。
4、学习图案填充。
教学重点
难点
1）展示“窗外风景”桌面图片。
2）引导学生探讨，共同理清该图片的制作思路和过程。
教法
学法
任务驱动教学法
讨论探究互助学习
教学内容、教法选择、学法指导、时间安排
课
堂
教
学
过
程
设
计
1、导入新课：
1）展示“窗外风景”桌面图片。
2）引导学生探讨，共同理清该图片的制作思路和过程。
2、范例教学：
1）演示新建文件并置入图片。
2）演示新建“窗口”图层。
3）演示图案填充。
4）演示开“窗口”。
课
堂
教
学
过
程
设
计
3、学生练习：
1）强调操作过程。
2）提出要求，巡视指导。
4、小结：
1）本课“窗外风景”作品的设计思路。
2）窗口图层填充效果和主题图片的色彩关系。
根据
班情教学设计调整
思品教育内容
教学
反思
作业
根据班情教学设计调整思品教育内容
科目
信息技术
课题
9课猫咪凑趣
课时
1
课型
新授
三
维
教
学
目
标
1、学会制作“猫咪凑趣”桌面背景图片。
2、学习使用魔棒工具和套索工具建立不规则选区。
3、学习使用“自由变换”命令对图形进行调整。
4、了解在图片拼接时使用“模糊工具”的作用和方法。
教学重点
难点
1）多边形套索工具的使用。
2）模糊工具使用的方法和意义。
教法
学法
任务驱动教学法
讨论探究互助学习
教学内容、教法选择、学法指导、时间安排
课
堂
教
学
过
程
设
计
一、导入新课
1）激趣：
展示应用“抠图”技术制作的作品。
2）介绍抠图和图像合并。
二、范例教学
演示抠图（去除小猫图片中的背景）。
三、学生练习
提出要求，巡视指导。
四、小节
1）讲解魔棒工具建立选区的原理及使用。
2）小结学生操作上的得失
课
堂
教
学
过
程
设
计
五、范例二
演示使用“多边形套索”工具对小猫图片进行编辑。
六、学生练习
提出要求，巡视指导。
七、范例三
演示调整、移动小猫图片和使用“模糊”工具对图片进行修饰。
八、学生练习
提出要求，巡视指导。
九、交流与评价
组织展示学生拓展练习的作品。
十、总结
1）合理选择工具建立选区。
2）抠图技术的应用。
根据
班情教学设计调整
思品教育内容
教学
反思
作业
根据班情教学设计调整思品教育内容
科目
信息技术
课题
10课悦目月历
课时
1
课型
新授
三
维
教
学
目
标
1、学会制作“悦目月历”桌面背景。
2、学习在图片中添加字符。
3、学习对字符进行设置和为字符添加效果。
教学重点
难点
1）字符的间距调整。
2）添加文字效果的选择和方法。
教法
学法
任务驱动教学法
讨论探究互助学习
教学内容、教法选择、学法指导、时间安排
课
堂
教
学
过
程
设
计
一、导入新课
激趣：
展示PS文字特效。
师：
文字是图像的元素之一。
范例教学1插入文字。
学生练习1提出要求，巡视指导。
范例教学2对文字进行调整。
学生练习2提出要求，巡视指导。
范例教学3添加文字效果。
学生练习3提出要求，巡视指导。
展示交流：
组织学生演示操作。
课
堂
教
学
过
程
设
计
总结：
1）文字图层。
2）图层样式。
根据
班情教学设计调整
思品教育内容
教学
反思
作业
根据班情教学设计调整思品教育内容
科目
信息技术
课题
11课花团锦簇
课时
1
课型
新授
三
维
教
学
目
标
1、学习利用画笔制作图案。
2、学习色相调整。
3、学习有关颜色的知识。
教学重点
难点
1）画笔的设置和使用。
2）色相调整。
教法
学法
任务驱动教学法
讨论探究互助学习
教学内容、教法选择、学法指导、时间安排
课
堂
教
学
过
程
设
计
一、导入：
激趣：
展示图案，简介图案的使用和设计。
二、范例教学1：
1）演示制作图案。
2）介绍画笔以及画笔的使用
三、探究学习：
提出要求、巡视指导。
四、范例教学2：
1）讲解“色相”。
2）演示色相调整。
五、学生练习：
提出要求，巡视指导。
课
堂
教
学
过
程
设
计
六、展示交流：
展示学生作品，引导交流评价。
七、总结：
1）画笔的设置和使用。
2）色相调整的意义。
根据
班情教学设计调整
思品教育内容
教学
反思
作业
根据班情教学设计调整思品教育内容
科目
信息技术
课题
12课方寸美图
课时
1
课型
新授
三
维
教
学
目
标
1、通过邮票设计，体会设计的过程。
2、掌握邮票设计图的制作过程和方法。
3、继续学习画笔的使用。
教学重点
难点
1）邮票设计过程。
2）邮票齿孔的画法。
2）画笔和橡皮的设置以及它们在使用中的区别。
教法
学法
任务驱动教学法
讨论探究互助学习
教学内容、教法选择、学法指导、时间安排
课
堂
教
学
过
程
设
计
一、导入新课：
1）展示邮票，分析邮票的构成要素。
2）本课范例的制作方法和步骤。
二、范例教学1：
演示制作邮票（第1至第5）。
、
三、学生练习1：
提出要求，巡视指导。
四、范例教学2：
演示制作邮票齿孔部分。
五、学生练习2：
提出要求，巡视指导。
六、总结：
课
堂
教
学
过
程
设
计
1）展示、评价学生作品。
2）作品和学生操作得失，改进建议。
根据
班情教学设计调整
思品教育内容
教学
反思
作业
讲解“视野拓展”内容，引导探索学习。
科目
信息技术
课题
13课诗情画意
课时
1
课型
新授
三
维
教
学
目
标
1、能模仿制作“早发白帝城”诗画条幅。
2、了解中国传统书画知识。
3、学习画面修复和变形调整技术。
教学重点
难点
1）“仿制图章”工具的作用和使用。
2）图案变形的操作方法。
教法
学法
任务驱动教学法
讨论探究互助学习
教学内容、教法选择、学法指导、时间安排
课
堂
教
学
过
程
设
计
一、导入新课：
1）激趣：
展示“早发白帝城”诗画条幅作品。
2）介绍条幅的形制。
2）介绍条幅制作过程。
二、范例教学1：
演示制作（1-2过程）。
三、：
学生练习1：
提出要求，巡视指导。
四、范例教学2：
演示制作（3过程）。
五、学生练习2：
提出要求，巡视指导。
六、范例教学3：
演示制作（4过程）。
课
堂
教
学
过
程
设
计
七、学生练习3：
提出要求，巡视指导。
八、展示交流：
组织学生作品展示，评点评价。
九、拓展学习：
提出要求，巡视指导。
十、总结：
学生制作过程得失。
根据
班情教学设计调整
思品教育内容
教学
反思
作业
根据班情教学设计调整思品教育内容
科目
信息技术
课题
14课生日祝福
课时
1
课型
新授
三
维
教
学
目
标
1、能模仿制作生日卡。
2、学习使用形状工具。
3、学习设计和制作图形。
4、了解综合利用现有素材结合自制素材制作图像的思路和方法。
教学重点
难点
1）形状工具的使用。
2）图形复制、组合的步骤和方法。
教法
学法
任务驱动教学法
讨论探究互助学习
教学内容、教法选择、学法指导、时间安排
课
堂
教
学
过
程
设
计
一、导入新课：
1）展示生日贺卡。
2）介绍电子贺卡与纸质贺卡。
3）介绍本课生日贺卡的制作步骤。
二、范例教学1：
演示制作电子贺卡（制作底纹和花边）。
三、学生练习1：
提出要求，巡视指导。
四、范例教学2：
演示制作“蜡烛”及蜡烛组。
课
堂
教
学
过
程
设
计
五、学生练习2：
提出要求，巡视指导。
六、四、范例教学3演示添加蛋糕图形和文字。
：
七、学生练习3：
提出要求，巡视指导。
八、展示交流：
组织展示、交流活动。
九、总结：
1）利用现有图片素材和自制素材进行图像加工制作的方法。
2）鼓励大家在生活中使用电子贺卡。
根据
班情教学设计调整
思品教育内容
教学
反思
作业
根据班情教学设计调整思品教育内容
科目
信息技术
课题
课时
1
课型
新授
三
维
教
学
目
标
教学重点
难点
教法
学法
教学内容、教法选择、学法指导、时间安排
课
堂
教
学
过
程
设
计
课
堂
教
学
过
程
设
计
根据
班情教学设计调整
思品教育内容
教学
反思
作业
根据班情教学设计调整思品教育内容
升级会员 