七年级下知识要点归纳.docx

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七年级下知识要点归纳

Unit5Topic3.Myschoollifeisveryinteresting.

 A.    重点词汇

1.     周日名称

Sunday Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday

考点分析：

a.     周日名称的考点之一就是拼写，这中间比较难记的一个就是Wednesday.大家可以按音节去记：

Wenesday.从发音规律看，/wen/应该Wen三个字母，只是在e和n之间多了一个字母d;/z/是es两个字母；/dei/是三个day字母。

这样分析一下，会读就应该会写了。

有时，也会考到根据英文解释写出单词，这里需要注意的是，按英文习惯，一周当中的第一天是星期天，而不是星期一，因此，thefirstdayofaweek:

Sunday;theseconddayofaweek:

Monday…….其它依次类推。

还要记住一点，周日名称的首字母要大写。

b.     表达在星期几，用介词on.但如果周日名称前如果有定语的话，就应该省略介词on.例如，

WeoftengototheparkonSundays,butwe’llnotgothisSunday.

EveryMondaytheyhavetwomathclasses,butnextSundaytheywillhaveonlyonemathclasses.

2.     学科名称

本话题我们学习了几乎所有的初中阶段的学科名称，他们是：

Chinese math English politics history geography sciencebiology physics computerscience P.E（physicaleducation） art music

考点分析：

关于学科名称，大家首先要会读会写，其次，要知道所有的学科名称都是不可数名词，没有复数形式.特别是以－s结尾的politics和physics.不少同学会错误认为他们是复数名词。

学科名称做主语时，谓语应该用单数。

Historyisveryinteresting.

3.     习惯用语

a.     befriendlyto（对……友好）

Theteacherisveryfriendlytohisstudents.

（那个老师对他的学生非常友好。

）

b.     tell...about…（告诉某人关于某事）。

Pleasetellmesomethingaboutyourschool.

（请告诉我一些关于你们学校的情况。

）

c.     between…and…（在两者之间）

Thereisahospitalbetweentheschoolandthefactory.

（在工厂和学校之间有一家医院。

）

d.     from…to…（从…到…）

Ioftenreadfromfiveo’clocktosixo’clockinthelibrary.

（我经常从五点钟到六点钟在图书馆读书）。

Heoftenwalksfromschooltohishome.

（他经常步行从学校到家。

）

e.     learn…from…（从…学到…,向…学习）

Welearnalotfromhim.（我们从他那儿学到了许多。

）

Weshouldlearnfromeachother.（我们应该想到学习。

）

B.    功能结构

1.     Talkaboutthedayoftheweek.

说今天是星期几，和表达其它时间一，经常用IT作主语。

例如，

ItisFridaytoday.（今天是星期五。

）

口语中也可直接用Today作主语。

例如，

TodayisFriday.

问今天是星期几，英文句子是：

Whatdayisittoday?

2.     Talkaboutthesubjects.

谈论上什么课，上几节课，我们常用动词have,构成动词短语haveanEnglishclass,havefourclasses等。

例如，

Theyarehavingaphysicsclass.（他们正在上物理课。

）

Wehavesixclassesaday.（我们一天上六节课。

）

上面两句就划线部分提问，形成下面两个问句：

Whatclassesaretheyhaving?

Howmanyclassesdoyouhaveaday？

3.     Talkabouttheinterest,likesanddislikes.

a.表达对学科的看法，我们经常用到下面的句子：

Ithinkmathisalittledifficult.（我认为数学有点难。

）

IthinkEnglishisveryeasy.（我认为英语非常容易。

）

但是，我认为英语不是很容易，英文应该是：

Idon’tthinkEnglishisveryeasy.

而不能说：

IthinkEnglishisnotveryeasy.

b.     表达对学科的喜欢程度，常用下列句子：

Ilike……alittle/alot/verymuch/better/best.例如，

IlikeChinesebest.（我最喜欢汉语。

）

也可说以：

Chineseismyfavoritesubject.

c.     问他人对学科的看法，常用What…thinkof…?

How…like…?

例如，

Howdoyoulikephysics?

Whatdoyouthinkofphysics?

（你如何看待物理？

）

我们也经常这样问：

Whichsubjectisyourfavorite?

                                   Whichsubjectdoyoulikebest?

Unit6.Topic1.Isthereacomputerinyourstudy?

A.    单词及习惯用语

1.      介词短语

本话题出现了较多的表示方位或处所的介词和介词短语，现从用法上归纳如下：

1） onthesecondfloor.

表示在几楼，用介词on.例如，onthefirstfloor（在一楼）。

Floor前用序数词，特别要注意的是，序数词前面一定要加定冠词the.

Mybedroomisonthesecondfloor.我的卧室在二楼。

Mygrandparentsliveonthefirstfloor.我的爷爷奶奶住在一楼。

2） nextto

nextto意思是“与……相邻，紧靠着”与closeto和near意思很很接近，但nextto强调距离上更近。

Ourschoolisnexttoasupermarket.   我们学校紧挨着一家超市。

Ourschooliscloseto（near）asupermarket.  我们学校距离一家超市很近。

3） infrontof

infrontof意为“在……前面”，用来表示两个物体相对的位置，例如，

Thereisabigtreeinthefrontofthehouse.（房子前面有一棵大树）

要注意的是，front前面没有加定完词the,如果有定冠词意思就发生了变化。

inthefrontof……意为：

在……内部前面的部分。

例如，

Thedriversitsinthefrontofthecar.司机坐在汽车的前面。

Theteacherstandsinthefrontoftheclassroom.老师站在教室的前面。

这个短语的反义词应为behind.

4） atthebackof

atthebackof可以理解为inthefrontof的反义词组，意为“在……（内部）后面”，例如，

Heiscleaningtheblackboardatthefrontoftheclassroom.他正在教室后面擦黑板。

（他擦的是教室后面的那块黑板，当然在教师里面。

）

5） inthecenterof

inthecenterof……意为“在……中央）。

例如，

Therearemanyflowersinthecenteroftheyard.院子中央有许多花。

6） ontheleftof

ontheleft……意为“在……左边”，“在……右边”为ontherightof…….运用这两个短语要注意两点，一是介词用on,二是方位词left,right前要加定冠词the.例如，

Thehospitalisontheleftofthepostoffice.医院在邮局的左边。

TomsitsontheMary’sright.汤姆坐在玛丽的右边。

2.      动词短语

1） havealook

havealook意为“看一看”。

类似的短语还有havearest（休息一下）、haveatalk（谈一谈）。

这类短语往往指一次性的动作，与单个的动词（look/rest/talk）相比，具有短暂性。

例如，

Shallwehavearest?

我们休息一下好吗？

如果后面跟宾语的话，havealook和haveatalk等，还要加上原来与动词连用的介词，例如， 

MayIhavealookatyourphotos?

我可以看一看你的照片吗？

Iwouldliketohaveatalkwithyou. 我想和你谈一谈。

2） talkabout

talkabout意为“谈论”。

例如，

TheyaretalkingaboutanAmerianmovie.他们正在谈论一部美国电影。

与talk有关的动词短语，我们学过的还有talkto/talkwith……（与……交谈）。

例如，

Theteacheristalkingto/withMachael’smothe.老师正在和迈克的妈妈谈话。

3） playwith

playwithsb.意为“与某人玩”；palywithsth意为“玩什么东西”。

例如，

Theboyisplayingwithhispetdog.那男孩正在和他的宠物狗玩。

Don’tplaywithfire.别玩火。

在这个短语中，play为不及物动词，play作为及物动词使用时，可表示球类运动和演奏乐器。

例如，

Thegirlplaysthepinaoverywell.那女孩钢琴弹的非常好。

Someboysareplayingbasketballontheplayground.一些男孩正在操场上打篮球。

4） loolafter

lookafter意为“照顾，照看，保管”，例如，

Mariaisill,hermotherhavetolookafterherathome.

Maria病了，她妈妈不得不在家照看她。

Youmustlookafteryourbooks.你必须照管好自己的书。

与look有关的动词短语，我们学过的还有lookat（朝……看）、lookfor（寻找）。

5） getaletterfromsb.

Getaletterfromsb,收到某人的来信。

例如，

Iamgladtogetaletterfromyou.很高兴收到你的来信。

如果不止一封信，letter要用复数，例如，

Heoftengetlettersfromhisfriends.他经常收到朋友们的来信。

与这个短语相对应的说法是：

write（aletter/letters）tosb.给某人写信，例如，

Heiswriting（aletter）tohisfather.。

他正在给他爸爸写信。

6） Putaway

Putaway意为将东西收好或放好，例如，

Pleaseputawayyourschoolbags/Pleaseputyourschoolbagsaway.

请把你人的书包收好。

如果宾主是代词，必须放在副词away前面，不能像上句那样，放在前后均可。

例如，我指着那些书包对大家说：

请把它们收好。

英文应该是Pleaseputthemaway.

B.     重点句型

1.      Whynotcomeupstairsandhavealook?

为什么不上楼看一看呢？

Whynot后跟动词原形，用来表示建议，也可以是whydon’tyou…..?

例如，

Whynotasktheteachertohelp?

为什么不请老师帮忙呢？

该句还可以是Whydon'tyouasktheteachertohelp?

已学过的表达建议的句型还有Let’s后面跟动词原形；Whathowabout……?

后跟名词或动词的－ing形式。

例如，

Let’sgoupstairsandhavealook。

让我们上楼看看吧。

Whataboutgoingupstairstohavearest?

上楼看一看怎么样？

在这个句子中，还要注意副词upstairs的用法。

上楼英文表达为goupstairs或者是comeupstairs.Go和come后不能加动词to.再看下面的句子：

Helivesupstairs.他住在楼上。

NOT:

Helivesinupstairs.

在楼下、到楼下，英文单词为downstairs.用法与upstairs相同。

2.      Therearesomanybooksontheshelves.书架上有那么多的书。

Somanybooks,意为这么多书。

So是“如此，那么”的意思，放在many前面表示强调，加强语气，和manybooks没本质上的区别。

如果是不可数名词，应该用somuch.如，

Hebuyssomuchfoodforhisson.他为儿子买那么多食品。

3.      Heloveplayingonthecomputerinthestudy.他喜欢在书房玩电脑。

喜欢做某事，可以用lovedoingsth,也可以用likedoingsth.Love/like后跟动词的－ing形式，表示一个习惯性的或经常性的动作。

如果是一个一次性的动作，则用love/liketodosth.例如，

HelikesreadingEnglishinthemorning,buthedoesn’tliketoreadrihgtnow.

他喜欢在早晨读英语，但他不喜欢马上就读。

4.      What’sonthedesk?

桌子上有什么？

问什么地方有什么，用what’s+介词短语？

be动词一般用单数is.回答这个问题，用therebe结构，be动词的数要随主语的变化而变化。

例如，

What’sinyourbag?

回答这个问题，可以是下面的句子：

Thereissomefoodinmybag.我的包里有些食品。

Therearesomebooksinmybag.我的包里有一些书。

C.     语法要点

1.      therebe结构与have/has区别：

1） 表示“某地存在某物”用therebe结构，例如，

Therearemanybooksontheshelves.架子上有许多书。

（该句只告诉你在架子上有书，但并没有告诉你书属何人所有。

）

2） 表示“某人拥有某物”用have/has.例如，

OurEnglishteacherhasmanybooks.我们英语老师有许多书。

（该句告诉你书属于何人所有。

）

3） 表示“构成上的拥有”用have/has.例如，

Theclockhasthreehands.钟有三个指针。

（三个指针是构成钟的必要部件，没有它们就不是一个完整的钟表。

）

2.      therebe结构与“主语＋be+介词短语”的区别：

“主语＋be+介词短语”表示“某人或某物在某处”。

例如，

Motherisathomenow.妈妈现在在家。

Thebooksareallonthedesk.书都在桌子上。

What’sinthebag?

包里有什么？

Unit6.Topic2.Whatkindofhomedoyoulive?

A.   词汇及习惯用语

1.     介词及介词短语

1）介词for的用法

a.      表示“适合于”。

例如，

Iwanttorentasmallapartmentforstudents.

我想租一个适合于学生住的小套公寓。

Heislookingforaquietroomfortwopeople.

他正在寻找一间适适合于两人居住的安静的房间。

b.     表示“按……价格购买或出售”。

例如，

Youcanbuythebookfortenyuan.你可以用十元买那本书。

c.      表示目的、用途。

例如，

Ihaveahouseforrent.我有一处房子供出租。

（for表示房子的用途。

）

Wecancallitforhelp.我可以给它打电话救助。

（for表示打电话的目的。

）

当然，for的用法还很多，这里归纳的只是在本话题的用法。

2）表示方位的介词短语

inthecountry在农村，也可以是inthecountryside.

onthestreetcorner在街道的拐角处。

例如，

Thebusstopisonthestreetcorner.公共汽车站在街道的拐角处。

也可以具体地说在什么街道的拐角处，例如，

onthecornerofXinhuaStreet.在新华路的拐角处。

attheendof……在……尽头、末端。

例如，

Thebookstoreisattheendofthisstreet.书店在这条路的末端。

closeto靠近、接近。

在意义上接近nextto.

farfrom离……很远。

例如，

BeijingisfromShanghai.北京离上海很远。

Myhomeisn’tfarfromourschool.我家离学校不远。

nearhere.这附近。

Here已经演变中名词，意为“这里”。

类似的短语还有fromhere.

2.     名词性短语

housewiththreebedrooms.带有本个卧室的房子。

这个短语的中心词为house,with引导的是一个后置定语，用表示人或物的特征。

例如，

Hewantstorentahousewithfurniture.他想租一个带有家俱的房子。

Doyouknowthegirlwithlonghair.你认识那个留着长发的女孩吗？

Grandparentsliveinafarmhousewithbigyard.爷爷奶奶住在一个带有院子的农舍里。

thecostofliving.生活费用。

Cost用作名词意为“支出、花费、费用。

”

permonth.每个月。

Per指每个，相当于不定冠词a（an）.例如，

Wehavetwenty-fourclassesperweek.我们每周上二十四节课。

也可以说成：

Wehavetwenty–fourclassesaweek.

alotof……许多，大量。

此短语的中心词中lot,意为大量、大宗（人或物），是可数名词，其复数为lots.所以该短语也可以是lotsof……。

alotof……既可修饰可数名词，也可修饰不可数名词，相当于many和much两个词的意义，但many和much多用于否定句，而alotof…….和lotsof……一般只用于肯定句。

例如，

Hehasalotofbooks,buthedoesn’thavemanyEnglishbooks.

他有许多书，但并没有许多英语书。

Hehaslotsofmoney.他有许多钱。

3.     动词短语

callsbat……用……号码给某人打电话，例如，

Pleasecallmeat6677229.请用6677229这个号码给我打电话。

hearsbdoingsth.听见某人正在做某事。

例如，

WehearhersinginganEnglishsong.我们听见她正在唱一首英文歌。

表示感官感觉的动词经常使用这种结构，例如，

Seesbdoingsth.看见某人正在做某事。

Findsbdoingsth,发现某人正在做某事。

例如，

Ifindsomeboysplayingfootballontheplayground.

我发现一些男孩正在操场上踢球。

这类动词后面也可以跟不带着的动词不定式做宾补。

构成hearsbdosth,find sbdosth,watchsbdosth.例如，

  Heoftenhearsthegirlsingthesong.他经常听到那女孩唱那首歌。

  两类不同类型的宾补（不带“to”的动词不定式和动词的“－ing”形式）具有不同的表达效果。

不带“to”的动词不定式表达的动作已经发生过或经常发生，但现在没有发生，而－ing形式表达的动作正在进行。

B.    重要句型

1.     Whatkindofhomedoyoulivein?

你住在什么类型的房子里？

Kind表示种类，常用的表达有akindof……一种。

如akindofbooks.一种书。

Allkindsof……各种各样的。

如，al