江苏省无锡市丁蜀学区学年七年级语文下学期期中试题新人教版附答案.docx
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江苏省无锡市丁蜀学区学年七年级语文下学期期中试题新人教版附答案
江苏省无锡市丁蜀学区
2017-2018学年七年级语文下学期期中试题
本试卷分试题和答卷两部分，所有答案一律写在答卷上。
考试时间为120分钟，试卷满分为100分。
一、积累与运用（25分）
1．根据拼音写汉字或给加点字注音。
（4分）
（1）晌午
（2）愧zuò（3）lán语（4）哀悼
2．根据课文默写，并写出相应的作者或篇名。
（10分）
①深林人不知，。
（王维《竹里馆》）
②，寒光照铁衣。
（乐府民歌《木兰诗》）
③草树知春不久归，。
（韩愈《晚春》）
④士别三日，。
（《资治通鉴》）
⑤，散入春风满洛城。
（李白《》）
⑥马上相逢无纸笔，。
（《逢入京使》）
⑦《木兰诗》中表现木兰功勋卓越的诗句是
，。
3．下列各句中没有语病、句意明确的一项是（ ）（2分）
A．走过这家温暖的书店，安慰着这个城市形色匆匆的人们疲惫的精神和灵魂。
B．因为搭上了网络购物的顺风车，快递行业迸发出极大的生长活力让人瞠目结舌。
C．大雁之所以能够穿越风雨、行稳致远，关键在于其结伴成行，相互借力。
D．深海勘探开发技术装备的研制，将不断推进我国大洋海底可燃冰的开采工程效率。
4．下列句子中加点成语使用正确的一项是（）（2分）
A．湛蓝的海，洁白的云，时尓有几只海鸥掠过船舷，眼前的一切真是栩栩如生。
B．它们的叶子和花都不
一样，各有各的鲜为人知的秘密，可惜我知道的太迟了
C．多年来，老校长为了这群孩子成长，起早贪黑，处心积虑，他的功劳不能忘记。
D．到新学校后，班集体相敬如宾的和谐氛围让张晓亮很快适应了新的学习环境。
5．下列句子组成语段，顺序排列最恰当的一项是（）（2分）
①有些经典作品，经
过时间
的淘汰与筛选，其中有着最伟大的思想、最丰富的内容、最高尚的品格，是人类迄今为止所能达到的巅峰。
②一个人能够获得多大的能量，取得多高的成就，很大程度取决于这种循环往复的阅读。
③阅读是一种循环往复的过程。
④对于这些举世公认的中西社科、文学名著，我们自然要尽情揣摩，反复精读，把握其内涵与要旨。
⑤这种循环往复，就是人们常说的精读。
A．④②①③⑤B．③⑤①④②C．②③⑤①④D．③⑤①②④
6．名著阅读（5分）
老头子笑了笑，眼珠往心里转了两转。
他怕祥子的话有鬼病，万一那三十块钱是抢来的呢，他不便代人存着赃物。
他自己年轻的时候，什么不法的事儿也干过；现在，他自居是改邪归正，不能不小心，而且知道怎样的小心。
样子的叙述只有这么个缝子，可是祥子一点没发毛咕的解释开，老头子放了心。
“怎么办呢？
”老头子指着那些钱说。
“听你的！
”“再买辆车？
”老头子又露出虎牙，似乎是说：
“自己买上车，还白住我的地方？
！
”“不够！
买就得买新的！
”祥子没看他的牙，只顾得看自己的心。
“借给你？
一分利，别人借是二分五！
”祥子摇了摇头。
A、这段文字节选自老舍的。
（1分）
B、小说中祥子想拥有一辆自己的车，但始终没有实现梦想。
他的人生经历了三起三落之后，最终哪一件事使他残存的一点点生活希望也彻底破灭了，变成了自暴自弃的行尸走肉？
（1分）
C、请根据下边提示，补写祥子失车的主要情节。
（3分）
第一次：
他用辛辛苦苦积攒的钱买了一辆车，可
第二次：
他没有灰心，从头再来，拼命攒钱，可车还没买上，
第三次：
他和虎妞结婚后用虎妞的钱买了车，可好景不长，
二、阅读与赏析（35分
）
阅读下面一首古诗，完成7-8题
（一）舟夜书所见（4分）
查慎行
月黑见渔灯，孤光一点萤。
微微风簇浪，散作满河星。
7、请展开合理的想象，用优美的语言描绘诗歌三、四句所呈现的画面。
（2分）
8、从“一点萤”到“满河星”，诗人的心情经历了怎样的变化？
（2分）
（二）课内文言文阅读（6分）
康肃问曰：
“汝亦知射乎？
吾射不亦精乎？
”翁曰：
“无他，但手熟尔。
”康肃忿然曰：
“尔安敢轻吾射！
”翁曰：
“以我酌油知之。
”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。
因曰：
“我亦无他，惟手熟尔。
”康肃笑而遣之。
9．解释下列加点字词（4分）
①但手熟尔②徐以杓酌油沥之
③尔安敢轻吾射④因曰
10．翻译句子（2分）
翁曰：
“以我酌油知之。
”
（三）课外文言文阅读（10分
）
阅读文言文《赵广拒画》，回答11-14题。
（10分）
赵广，合肥人，本李伯时家小史①。
伯时作画，每使侍左右，久之遂善画，尤工作马，几能乱真。
建炎中陷贼②。
贼闻其善画，使图所掳妇人。
广毅然辞以实不能画。
胁以白刃，不从，遂断右手拇指遣去。
而广平生实用左手。
乱定，惟画观音大士而已。
【注释】①李伯时：
宋代名画家。
小史：
书童。
②建炎：
南宋高宗的年号。
贼：
这里指金兵。
11．解释下列加点字（4分）
1、遂断右手拇指遣去2、贼闻其善画
3、几能乱真4、广毅然辞以实不能画
12．选出下列“而”字用法与例句“而广平生实用左手”相同的一项（）（2分）
A、康肃笑而遣之B、有卖油翁释担而立C、而钱不湿D、
学而时习之
13．用现代汉语翻译下面的句子。
（4分）
①伯时作画，每使侍左右，久之遂善画。
②贼闻其善画，使图所掳妇人。
（四）又见秋风起（15分）
①深秋，渐起的冷意使整个校园花草萧条，生命全无。
飒飒秋风中，两株奇崛的古槐硬是挺着虬枝到现在，也再无还手之力地落个满地枯枝败叶。
冬天未到，我早已佝偻了腰背，像一只僵硬的蚂蚁踟蹰着。
②“丁零零……”清脆响亮的电话铃声响起，一看，是妈。
③“天气转冷了，你
衣服够吗?
棉被厚不厚?
天气预报说明天有冷空气，下降10度，不够的话我明天给你拿来……”妈絮絮叨叨地说了一大通。
④“够了够了，你不用专门跑一趟了。
”妈仍不放心地嘱咐了好几遍，才不舍地放下电话。
⑤从她的声音里我似乎能感受到她急促的鼻息，耳边萦回的叮咛撩动我隐约的遥想。
我仿佛能看到此刻的她正拿起亲手为我新织的毛衣，铺平又叠起。
其实远在异乡工作的我每年秋寒时都会第一时间接到父母打来的电话，那些琐碎的唠叨如时光深处的温暖烙印，为我拂去秋寒，融化冬雪。
⑥记得还在读师范时
，秋寒刚刚到达的一个大清早。
我懒洋洋地拿着饭碗，不情愿地走出寝室。
被迎面的寒风一吹，我浑身瑟缩，慢吞吞地朝食堂走去。
⑦下了楼，发现门口有两个熟悉的身影。
走近了，却发现是父亲和母亲。
父亲穿着那件洗得泛白的中山装，袖口的卷边已经磨破。
他通红的脸上直冒热气，一双粗粝厚实的大手正凑到嘴边哈气。
母亲的头发上沾满了细碎晶莹的冰霜，脖子里土黄的围巾衬得她的脸色有些泛黄。
她把双手叉进棉裤口袋里暖手，肥大的棉裤使她瘦小的身躯看起来更加单薄。
他们的身旁支着一辆28寸的加重自行车，一边的脚踏上扎着一只鼓鼓囊囊的蛇皮袋，车子不堪重负似乎将要倾倒。
⑧“你们怎么来了？
”我赶忙把母亲拉到一旁的桂花树下低声询问。
父亲在一旁笑盈盈地望着我，眼里却盛满疑惑。
他们哪里知道，他们这身乡下人的打扮在这县城里有多扎眼，我真怕会有同学看见。
⑨“这不你爸昨晚看天气预报说今天有冷空气，怕你冻着，一大早就赶来了。
”母亲边解释边伸手去解蛇皮袋，里面装满了我的衣裤鞋袜。
“还有你最爱吃的土酱炒冬笋肉片，天冷要多吃点！
”母亲又从帆布包里掏出一个保温杯塞到我怀里。
⑩我一边应声一边催促他们赶紧回去，父亲便骑上车带着母亲回家。
我一看表：
才7点整，而他们却空肚子骑了15里路，把掌心的温暖捎带到了我的手里。
我愣愣地站在那儿，嗓子眼儿被哽住。
捧着温热的保温杯，我在桂花树下泪流满面。
父母亲每天夜晚为我看天气预报，牵挂着他们一辈子也不放心的儿子，而我却忘记了问候一声右手还植着钢板的父亲和惧寒的母亲。
⑪想起“气象先生”宋英杰接受电视采访时说的一个故事。
⑫家住北京的他看完电视后，寝不安席。
他拨响了远在武汉的儿子电话。
告诉儿子寒流快到武汉，嘱咐儿子注意保暖，要不就寄点衣物过去。
儿子在那一头不耐烦地说：
“知道了，知道了。
”挂了电话。
他准备再拨时，哈尔滨的母亲打来电话，关切地说：
“北京今天要变天，你加衣服没有?
”他来不及答话，结结实实地打了个喷嚏。
母亲急了，唠唠叨叨地说了半天“责备”的话。
她问母亲那边天气，母亲说：
“雪还在下呢。
”
⑬他愣住了，他深深牵挂的，是北风尚未抵达的武汉，却忘记了北风起处的哈尔滨和自己的母亲。
⑭为什么人间最温暖的亲情都是自上而下的?
在秋风起时，父母常常惦记着远方的儿女，而我们却忘记了去关心下独守家中年迈的双亲。
父母永远是我们心底最温暖的灯，照亮黑暗，驱逐寒冷。
而生活在融融爱意中的我们是否能用及时的问候抚慰他们，让他们的心远离寒冬？
14．文章记叙了三件事情，请仿照例句，在下面横线上填上恰当的内容。
（4分）
例句：
母亲打来嘱咐的电话让“我”添衣注意保暖，“我”感受到了来自家庭的温暖。
（1）读师范时一个秋寒的早晨，。
（2）北风未到武汉时，。
15．第①自然段画线句用了什么描写方法？
有什么作用？
（4分）
答：
16．第⑩自然段画线句“捧着温热的保温杯，我在桂花树下泪流满面”表达了“我”此刻怎样的思想感情？
（2分）
答：
17．文章为何要叙述“气象先生”宋英杰的故事？
从结构和内容上说说你的理解。
（5分）
答：
三、表达与交流（40分）
18．阳光驱走阴霾，给我们温暖，给我们力量。
在你心中也有一束阳光，它鼓舞着你，克服困难，走出黑暗，走向成功。
请以“心底的阳光”为题写一篇记叙文。
要求：
①选材典型新颖，抒发真情实感；不少于600字。
②文中不得出现真实的人名、校名。
丁蜀学区2017-2018学年第二学期期中质量调研
初一语文
一、积累与运用（25分）
1、（4分）
（1）
（2）（3）（4）
2、（10分）
①
②
③
④
⑤（《》）
⑥（）
⑦，。
3、（）（2分）
4、（）（2分）
5、（）（2分）
6、A、B、
C、
二、阅读与赏析（35分）
（一）（4分）
7、（2分）
8、（1分）
（二）（6分）
9．（4分）
①尔②徐
③轻④因
10．（2分）
（三）（10分）
11．（4分）
①遣②善
③几④辞
12．（）（2分）
13．（4分）
①
②
（四）（15分）
14．（4分）
例句：
母亲打来嘱咐的电话让“我”添衣注意保暖，“我”感受到了来自家庭的温暖。
（1）读师范时一个秋寒的早晨，。
（2）北风未到武汉时，。
15．（4分）
答：
16．（2分）
答：
17．（5分）
答：
18．表达与交流（40分）
题目：
心底的阳光
丁蜀学区2017-2018学年第二学期期中质量调研
初一语文
1—2略
3、C
4、B
5、B
6、A《骆驼祥子》
B小福子的死
C被大兵抢走了。
钱被孙侦探敲诈走了。
虎妞死了，祥子卖车葬虎妞。
7、（2分）微风阵阵，河水泛起层层波浪，渔灯微光在水面上散开，河面好像撤落无数的星星。
8、（2分）河面幽黑，只有孤零零的一点灯光闪烁着。
面对环境的寂寞、单调，一种茫然无奈的情感袭上诗人的心头。
当诗人见到微风腾起细浪，灯光由一点散作千万这动人一幕的时候，心情是何等的兴奋。
9、①同“耳”罢了②慢慢地③轻视④于是
10、卖油翁说：
凭借我倒油的经验知道这个道理（射箭凭手熟的道理）。
11．打发擅长（善于）几乎、差不多推辞、拒绝
12．C
13．
（1）李伯时作画时，总是让赵广在身边伺候，时间久了，赵广就擅长绘画了。
（2）金兵听说他擅长画画，让他画抢来的妇女。
14．（4分）
（1）父母空着肚子赶远路为“我”送御寒的衣物，“我”却嫌弃他们乡下人的打扮也忘了问候他们。
（2分）
（2）宋英杰电话嘱咐儿子保暖，却忘了哈尔滨的母亲，母亲却并未忘记关心他。
（2分）
15．（4分）环境描写（1分），生动地描写了深秋到来植物萧条的景象（或者渲染了寒冷、萧瑟的气氛）（1分），为下文母亲打
来嘘寒问暖的电话作铺垫（1分），反衬母亲的关爱给“我”带来的温暖（1分）。
16．（2分）既为父母对“我”无微不至的爱和牵挂而深深感动（1分），又为自己因虚荣嫌弃他们的打扮（为自己忘记问候父母的行为）而愧疚自责（1分）。
17．（5分）
结构上，与上文“我”的父母为“我”送衣物的事情相照应（1分）；
内容上，丰富了文章的内涵（1分），更能表现父母对子女的关爱（1分），深化了主题（1分），表达了作者的思考与反省,启示我们也要及时用温暖抚慰父母（1分）。
18．表达与交流
1、基准分30分。
2、作文评分要求及说明
作文等级
评分标准
一类卷
（40～36分）
1．立意明确，中心突出，材料具体生动，有真情实感。
2．结构严谨，详略得当。
3
．语言得体、流畅。
二类卷
（35～32分）
1．立意明确，中心突出，材料具体。
2．结构完整，条理清楚。
3．语言规范、通顺。
三类卷
（31～24分）
1．立意明确，材料能表现中心。
2．结构基本完整，有条理。
3．语言基本通顺，有少数错别字。
四类卷
（23～12分）
1．立意不明确，材料难以表现中心。
2．结构不完整，条理不清楚。
3．语言不通顺，错别字较多。
五类卷
（11～0分）
1．没有中心，空洞无物，严重离题。
2．结构残缺，不成篇章。
3．文理不通，错别字较多
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