小学体育课时教案.docx
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小学体育课时教案
教学进度表
周次
计划进度
第一周
课堂常规,体育常识以及如何进行户外体育运动,基本体操(队列队形)
基本体操(基本部位徒手操)
第二周
球操1~3节复习上周所学内容
自主组织练习
第三周
走跑游戏(负重走去+倒退走回)
球操1~3节的巩固提高
第四周
走跑游戏(迎面接力)
球操4~6节
第五周
走跑游戏(贴人游戏)
球操1~6节的巩固提高
第六周
跳跃游戏(四人转)
球操7~9节
第七周
跳跃游戏(跳绳接力)
球操1~9节的巩固提高
第八周
投掷游戏(单手滚球击木桩)
球操10~12节
第九周
技巧与器械体操(双手撑地象行)
球操1~12节的巩固提高
第十周
小球类游戏(双手体前拨动球)
球操13~14节
第十一周
小球类游戏(向上抛接球)
球操1~14节的巩固与提高
第十二周
小球类游戏(胯下绕球)
球操音乐欣赏及音乐分解
第十三周
对抗角力游戏(拔河比赛)
球操配乐练习及细节纠正
第十四周
球操总体汇报表演(分组)
第十五周
韵律活动舞蹈(健美操小组和练习)
第十六周
韵律活动舞蹈(健美操常用音乐欣赏)
第十七周
韵律活动舞蹈(自编操动作组合表演)
注:
双周周一~周三新课教学,周五动作细节纠错。
单周除了复习巩固上一双周新授内容外加强教材规定内容的练习。
每周的周五为学生发散思维自主练习时间。
四年级体育课教案
时间
第一周第一节课
课型
四课时
内容
1:
课堂常规,2、通过游戏让同学们知道体育课对着装的要求。
目的
通过本次课的学习,使学生了解自己在体育课堂上应注意的事项以及合适
的衣服鞋袜对自己在体育课上的表现的影响。
培养学生遵守课堂纪律的能力。
培养学生各种优良品质,发展学生的想象力、创造力等能力。
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
次数
时间
强度
开
始
部
分
1、体育委员整队集合并向任课老师报告本班人数
2、师生问好:
3宣布本次课的内容和任务:
4、安排见习生。
操场
1、教师语言要清晰。
2、讲解本次课的内容和任务
3安排见习生
学生按照老师的要求积极认真地完成课时任务
1
10
小
基
本
部
分
一、讲解本学期体育课的主要内容、要求和任务。
操场
1、教师讲解
语言清晰。
2、要求:
学生认真遵
守纪律,养成
良好的课堂
行为习惯,能
够自觉做到
无故旷课,迟
到,有事要请
假。
学生站立在排好的队伍中。
1
3
小
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
基
本
部
分
二、通过做游戏让同学们了解到什么样的着装比较适合体育课。
重点:
对游戏规则及意义的理解
难点:
学生自身的协调性。
课时游戏:
跳绳比赛
游戏规则
1、在比赛的过程中不得干扰其他组的成员,否则视为违规处理取消其比赛资格。
2、在比赛的过程中以每组最终剩下的成员数判定改组输赢。
△△△△△
△△△△△
△△△△△
△△△△△
〇
△;学生
〇:
教师
(四列横队)
操场
····
····
····
····
····
(散点站立)
1、教师语言清晰、精确、简练。
2、教师为同学们讲解比赛规则及方法。
3、在比赛的过程中教师全面观察,裁判公平公正
1、学生积极主动地投入到比赛中。
2、学生认真的学习并遵守比赛规则。
3、学生积极配合全力以赴的完成比赛任务。
2次
17
中
结
束
部
分
一、放松练习
二、课堂小结
三、反思点评本次课得学习情况
四、师生道别
操场
1、教师带领学生进行放松练习。
2、教师总结本次课的情况。
1、学生在教师的语言引导下进行放松。
2、听教师的点评并思考。
1
10
小
场
地
设
计
把场地平均分成5个板块
教
学
回
顾
四年级体育课教案
时间
第一周第二节课
课型
四课时
内容
1、队列队形;2、教学比赛
目的
1、通过本次课的学习,使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。
2、培养学生遵守课堂纪律,听从指挥的习惯,明确个人和集体的关系。
3、培养学生相互合作的团队精神。
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
开
始
部
分
一、课堂常规:
1、体育委员整队清单人数报告老师,请老师上课。
2、师生问好、检查服装、安排见习生。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动:
1、围绕操场400米跑道跑1圈
2、简单的徒
手操。
组织:
△△△△△
△△△△△
△△△△△
△△△△△
〇
△;学生
〇:
教师
(四列横队)
操场
400米跑道
1、教师语言
要清晰。
2、教师讲解
课堂要求和任务。
3、教师带领
学生一起做热身跑。
4、教师讲解
徒手操的动作和要求。
5、师生一同练习。
1、学生站
成四列横队。
2、学生和
教师一同做游戏。
3、学生认
真听讲,仔细看教师动作示范。
4、学生精
神饱满。
1
1
12
小
基
本
部
分
一、队列队形:
1、集中注意力练习;
(喊数抱团)
2、迅速集合;
3、稍息、立正、向右看齐、向前看
重点:
动作自然,协凋准确。
难点:
重心前后稳定,节奏一致。
组织:
△△△△△
△△△△△
△△△△△
△△△△△
〇
△;学生
〇:
教师
(四列横队,体操队形)
操场
1、教师讲解
动作方法和要领。
2、教师做正
确的示范。
3、教师个别
指导。
4、找学生做
示范表演。
1、学生认
真听动作方法和要领。
2、学生练
习。
3、分组练
习。
4、动作一
致,精神饱满。
3~4次
8
小
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
二、游戏:
喊数抱团
规则:
1、不得用
推、拉等动作挤出已报团的的人。
2、只能相邻的学生结组抱团。
组织
只需在此范围内完成游戏,没有抱成团或者人数错误的在外圈的小园内做5个收腹跳后进去大圈继续游戏。
1、教师讲解
游戏方法和规则。
2、教师组织
学生做正确示范。
3、教师裁判
公平公正。
1、学生认真听游戏方法和规则。
2、学生自觉参与游戏比赛。
4~5
10
中
结
束
部
分
一、放松练习
二、课堂小结
三、反思点评本次课得学习情况
四、师生道别
组织:
△△△△△
△△△△△
△△△△△
△△△△△
〇
△;学生
〇:
教师
(四列横队)
操场
1、教师带领学生进行放松练习。
2、教师总结本次课的情况。
1、学生在教师的语言引导下进行放松。
2、听教师的点评并思考。
1
10
小
场
地
设
计
八个小木柱;
四个标志物;
教
学
回
顾
四年级体育课教案
时间
第一周(第三节课)
课型
四课时
内容
1、徒手操教学;2徒手操分组比赛
目的
1、通过本次课的学习,使学生系统的掌握一套用于做身体伸展运动的徒手操,为正式上课做好准备,增强其身体的灵敏柔韧协调等能力。
2、通过练习,可以发展身体的柔韧性,平衡感觉和协调灵敏等素质,为更好地完成接下来的教学内容做好准备。
3、通过徒手操比赛的进行增强学生们团结合作的意识。
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规:
1、体育委员整队集合向老师报告人数情报是上课、师生问好、检查服装、安排见习生。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动:
1、围绕400米的跑道跑一圈。
2、做一些简单的徒手操练习。
组织:
△△△△△
△△△△△
△△△△△
△△△△△
〇
△;学生
〇:
教师
(四列横队)
操场
400米跑道
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解热身跑练习要求
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲,注意观察。
3、听从指挥注意力集中。
4、在跑动的过程中做到静、齐。
5、学生充分活动各关节。
1
1
1
1
10
小
基
本
部
分
一、技巧:
徒手操成套组合练习
重点:
徒手操的整体掌握
难点:
学生自身的协调性及接受能力。
组织:
△△△△△
△△△△△
△△△△△
△△△△△
〇
△;学生
〇:
教师
(四列横队成体操队形散开)
操场
1、教师讲解
动作方法和要领。
2、教师做分
解和完整动作示范。
3、教师给学
生个别指导。
4、找掌握的较好的学生做示范表演。
1、学生认真听教师讲解动作方法和要领。
2、学生集体
练习。
3、学生积
极询问不理解的动作。
4、在练习的过程中精神饱满动作轻松整齐一致
2~3次
15
中
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
基
本
部
分
二、游戏:
(徒手操比赛)
规则:
1、比赛者应
在比赛中努力完成所学的动作。
2、由见习生
充当小裁判评定动作正确完整与否。
3、每组队员
的比赛次数相等。
组织:
△△△△△
△△△△△
(体操队形散开)
1、教师根据学生情况进行合理的分组。
2、教师讲解
比赛要求和
规则。
3教师做总
裁判正确评
定胜负。
1、学生认真
听讲游戏规
则。
2、学生积极
主动的投入
比赛。
2~3
12
中
结
束
部
分
一、放松;
二、小结;
三、布置课后作业(寻找一些有用的体育常识在下节课中同学们之间相互讲解)
三、下课
组织:
△△△△△
△△△△△
△△△△△
△△△△△
〇
△;学生
〇:
教师
(四列横队)
操场
1、总结本次课的情况。
2、布置课后作业
3、下课。
1、认真听讲,精神饱满。
2、学生课后主动地去寻找相关知识。
2、下课。
1
3
小
场
地
设
计
教
学
回
顾
四年级体育课教案
时间
第一周第四节课
课型
四课时
内容
1、体育常识自主剪辑汇总
2、每组队员出一名记录员记录该组成员所列举的内容。
目的
1、通过本次课的学习,引导学生们初步掌握自主思考的方法。
2、通过学生自主对体育常识的总结为以后的健康体育课堂打好基础。
3、把学生所搜集的材料做汇总可以为以后学生们健康快乐的体育课堂提供资料借鉴。
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规:
1、体育委员整队、师生问好、报告人数、检查服装、安排见习生。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动:
1、热身跑:
沿400米的跑道跑一圈。
1、队列练习;
2、简单徒手操;
组织:
△△△△△
△△△△△
△△△△△
△△△△△
〇
△学生
〇:
教师
(四列横队)
操场
400米跑道
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、教师讲解徒手操的动作和要求。
4、师生一同练习。
1、学生站成四列横队。
2、学生认真
听队列的要
求。
3、师生一同
练习。
4、在跑进的
过程中学生队列整齐、安静。
5、在做徒手
操时学生动作一致,精神饱满。
1
1
1
1
1
10
小
基
本
部
分
一、复习上节课内容
1、队列队形
2、成套徒手操
重点:
接物时动作干净利落。
难点:
动作连贯。
组织:
△△△△△
△△△△△
△△△△△
△△△△△
〇
△学生
〇教师
(四列横队、体操队形)
操场
1、教师为学
生分组。
2、教师喊口
令
3、教师带领
学生一起做
徒手操
4、针对实际
情况进行纠
错。
5、让动作良
好同学做集
体展示。
1、学生认真
完成动作要
求。
2、积极的参
与到比赛中。
3、具有良好
4、的体育道德风尚。
1
8
中
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
基
本
部
分
难点:
动作的准确性和优美大方。
二、游戏
(改换目标)
规则:
追者只能拍人,不许堆人,拉人。
逃者需要“隐蔽必须站在前面站在后面,或侧面。
1、教师讲解游戏的方法和规则。
2、教师做正确的示范。
3、教师正确评定胜负。
1、学生认真听游戏的方法和规则。
2、学生练习。
3、分组比赛。
2-3
10
10
中
结
束
部
分
一、放松;
二、小结;
三、下课
1、教师总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲情绪饱满。
2、下课。
1
2
小
场
地
设
计
教
学
回
顾
四年级体育课教案
时间
第二周(第一课时)
课型
四课时
内容
1、快速跑:
30——50米;2、游戏:
守卫红旗
目的
1、通过本次课的学习,进一步掌握跑的动作要领,促进身体各器官的发育。
2、培养学生集体主义精神,发展学生动作迅速能力和奔跑能力。
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规:
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动:
1、队列练习;
2、小型徒手操;
专项准备活动;
组织:
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
四列横队,体操队型
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、教师讲解徒手操的动作和要求。
4、师生一同练习。
1、学生站成四列横队。
2、学生认真听队列的要求。
3、师生一同练习。
4、动作一致,精神饱满。
1
1
2
1
10
小
基
本
部
分
二、快速跑:
30——50米
重点:
掌握跑的正确姿势。
难点:
起跑要有爆发力。
1、教师讲解动作要求和方法。
2、教师做完整的正确的示范。
3、教师个别指导。
4、找好学生做表演。
1、学生认真听动作要领和方法
2、学生练习。
3、分组练习。
4、动作一致,精神饱满。
3-4
18
中
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
基
本
部
分
重点:
各节的动作要领及要求。
难点:
动作的准确性和优美大方。
一、游戏;
守卫红旗
规则:
1、没有被教导的人不得随意进入圈内。
2、叫号时要清楚、响亮,松手时红旗必须竖直。
1、教师讲解游戏的方法和规则。
2、教师做正确的示范。
3、教师正确评定胜负。
1、学生认真听游戏的方法和规则。
2、学生练习。
3、分组比赛。
2-3
10
中
结
束
部
分
一、放松;
二、小结;
三、下课
1、教师总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲情绪饱满。
2、下课。
1
2
小
场
地
设
计
教
学
回
顾
四年级体育课教案
时间
第二周(第二课时)
课型
四课时
内容
1、沙包掷远;2、游戏:
单脚跳接力
目的
1、通过学习投掷沙包,发掌学生上肢力量。
2、培养学生动作的敏捷性、灵活性、准确性等各项素质。
3、通过游戏练习,培养学生集体主义精神,发展学生的弹跳和顽强精神。
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规:
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动:
1、队列:
2、广播操。
3、专项准备活动。
组织:
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
四列横队,体操队型
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲,注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1
1
2
10
小
基
本
部
分
一、沙包掷远
重点:
下上肢的协凋,放松,自然,投掷要又力度。
难点:
转髋动作要明显。
1、教师讲解动作方法和要领。
2、教师做分解和完整动作示范。
3、教师给学生个别指导。
1、学生认真听讲动作方法和要领。
2、学生集体练习。
3、学生分组练习。
3/4
15
中
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
二、游戏:
单脚跳接力
规则:
起跳前必须站在起跳线后不得踏线。
发出信号后才能起跳,其余人击掌后才能起跳。
1、教师讲解游戏要求和规则。
2、学生练习比赛。
3、教师做正确评定胜负。
1、学生认真听讲游戏规则。
2、学生练习比赛。
3、分组比赛。
2/3
12
中
结
束
部
分
一、放松;
二、小结;
三、下课
1、总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲,精神饱满。
2、下课。
1
3
小
场
地
设
计
预
计
四年级体育课教案
时间
第二周(第三课时)
课型
四课时
内容
1、小篮球;2、游戏:
绑腿接力
目的
1、通过学习走的正确方法,培养学生走的正确姿势,巩固走的技能发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。
2、通过游戏练习,培养学生集体主义精神,提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力。
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规:
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动:
1、队列:
2、广播操。
3、专项准备活动。
组织:
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
四列横队,体操队型
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲,注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1
1
2
10
小
基
本
部
分
一、走:
用各种正确姿势的走:
重点:
控球要稳。
难点:
重心下降。
1、教师讲解动作方法和要领。
2、教师做分解和完整动作示范。
3、教师给学生个别指导。
1、学生认真听讲动作方法和要领。
2、学生集体练习。
3、学生分组练习。
3/4
15
中
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
二、游戏:
(绑腿接力)
规则:
1、教师发令后或击掌后才能起跑。
2、按教师规定的要求抛丸不得少跑。
3、绳子一定要绑好,绳子松开不得分。
1、教师讲解游戏要求和规则。
2、教师做正确示范。
3、学生练习比赛。
4、教师做正确评定胜负。
1、学生认真听讲游戏规则。
2、注意观察教师的示范。
3、学生练习比赛。
4、分组比赛。
2/3
12
中
结
束
部
分
一、放松;
二、小结;
三、下课
1、总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲,精神饱满。
2、下课。
1
3
小
场
地
设
计
预
计
四年级体育课教案
时间
第二周(第四课时)
课型
四课时
内容
1、负重练习;2、游戏:
挑战应战
目的
1、通过这节课的学习,使学生初步负重练习的动作方法,发展学生的下肢的力量。
2、培养学生身体正确姿势和协调等身体素质。
3、发展学生的下肢奔跑能力及团结协作的集体精神。
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规:
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动:
1、队列练习:
2、徒手操。
3、专项准备活动。
组织:
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
四列横队,体操队型
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲,注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1
1
2
10
小
基
本
部
分
一、负重练习
重点:
各节的动作要领及要求。
难点:
动作的要轻松自如。
1、教师讲解动作方法和要领。
2、教师做分解和完整动作示范。
3、教师给学生个别指导。
1、学生认真听讲动作方法和要领
2、学生集体练习。
3、学生分组练习。
4X8
18
中
顺序
教学内