江苏南京学大教育专修学校1213学年八年级阶段测试物理.docx

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江苏南京学大教育专修学校1213学年八年级阶段测试物理

总分：

100分考试时间：

90分钟

学生姓名:

_______校区：

_________就读学校：

注意事项：

请考生使用蓝色或黑色圆珠笔、签字笔或钢笔作答。

考核内容：

考试范围介绍

第九章力与运动第十章压强

涉及知识及考点

二力平衡二力平衡的条件牛顿第一定律固体压强液体压强

气体压强

成绩统计：

卷Ⅰ

题号

一

二

总分

总成绩

分数

卷Ⅱ

题号

三

四

总分

分数

一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分．每小题给出的四个选项中只有一个选项正确）

1．“十次车祸九次快，还有喝酒和超载”.汽车在水平公路行驶过程中，超速、超载容

易引发交通事故，以下说法正确的是（　　）

A.汽车的速度越大，惯性越小B.汽车的速度越大，惯性越大

C.汽车的质量越大，惯性越小D.汽车的质量越大，惯性越大

2、一个物体受到20N的一对平衡力作用而做匀速直线运动，如果这时这对平衡力同时突然消失，则物体（　　）

A.速度增大　　B.物体会慢慢停下来

C.做变速运动　D.仍按原来的速度做匀速直线运动

3、竖直向上抛出的物体，它能在空中向上运动一段时间然后落下来.这是因为（）

A.物体的惯性大于它所受到的阻力B.物体由于惯性同时又受到重力作用

C.物体向上惯性力大于向下的阻力D.物体受到一个向上的作用力

4、小李同学对体育比赛中的一些现象进行了分析，其中不正确的是（）

A.短跑选手百米冲刺后很难停下，是因为运动员受到平衡力作用

B.射箭运动员用力拉弓，是力使弓的形状发生改变

C.皮划艇运动员用力向后划水，利用了物体间力的作用是相互的

D.足球运动员头球攻门，是力使足球的运动状态发生改变

5、下列现象中，不能用惯性知识解释的是（）

A.司机开车时需要系好安全带B.运动员跳远时需要助跑

C.骑自行车时为了减速捏紧车闸D.投出手的铅球继续向前运动

6、李明同学在学习运动和力的知识后有以下理解，其中正确的是（）

A.投球时，手的推力使篮球在空中继续飞行

B.静止在草坪上的足球一定受到平衡力的作用

C.用力推小车，小车没动，因为推力小于摩擦力

D.如果运动的物体不受力，它将慢慢停下来

7．下列事例中，目的是为了减小压强的一项是（）

Ａ.火车铁轨不直接铺在路面上，而铺在一根根路枕上.

Ｂ.为了易于把吸管插入软包装饮料盒内，吸管一端被削得很尖.

Ｃ.注射器的针头很尖.

Ｄ.菜刀用过一段时间后，要磨一磨.

8.我国沉船打捞人员在南海打捞宋朝的商船.潜水员在水面下作业，当他继续下潜的过程中，以下说法正确的是（）

A.所受浮力变大，压强变大B.所受浮力变大，压强变小　

C.所受浮力不变，压强变大D.所受浮力不变，压强不变

9.如图1所示，甲、乙两个立方体（V甲＞V乙）分别放在水平

地面上，它们对地面的压强相等.若把乙放在甲上面，甲对地

面压强增加P1；若把甲放在乙上面,乙对地面压强增加P2.则

P1、P2的大小关系为（）

A.P1＞P2B.P1=P2C.P1＜P2D.无法判断

10.手持式小型抽气、打气两用气筒的构造如图2所示．a为筒身，b为活塞，c和d为两个气嘴，气嘴内部有阀门（见放大图说明）．使用这种气筒时（ ）．

　A.接气嘴d，起打气作用；接气嘴c，起抽气作用

　B.接气嘴d，起抽气作用；接气嘴c，起打气作用

　C.向外拉活赛,两个气嘴都起抽气作用

　D.向里推活塞,两个气嘴都起打气作用

11.两个完全相同的容器中，分别盛有甲、乙两种液体，将完全相同的两个小球分别放入两容器中，当两球静止时，液面相平，球所处的位置如图3所示，甲、乙两种液体对容器底的压强大小分别为p甲、p乙，则它们的关系是（）

A.p甲p乙　　D.无法确定

二、填空题（本题共13小题，每空1分，共28分）

13．细心的同学会发现商场里安装供顾客上楼的

电梯主要有如图所示两种，它们表面都有凸出的

条纹，这是为了，当顾客站在

类似台阶的甲电梯上匀速上升时（选填“受”

或“不受”）摩擦力，当顾客站在类似斜坡的乙电梯

上匀速上升时，受到的摩擦力的方向是沿电梯

（选填“向上”或“向下”）．

14、在光滑的水平面上，用绳子拉着一个物体做匀速直线运动，当物体的速度达到6m／s时，绳子突然松脱，这时物体在水平面上做，物体的速度为．

15、在光滑的水平面上，有一重200N的物体以2m／s的速度匀速前进，那么该物体受到的水平拉力为N；若将该物体放到一粗糙水平面上，且摩擦力为物重的0.2倍，若要使木块仍以2m／s的速度匀速前进，应对木块施加的水平拉力为N，此时该拉力与力是一对平衡力．

16、生活中许多看似不同的现象，往往有着内在的联系，蕴含着相同的科学知识.请以下列事例中的两个为一组，找出它们共同的科学知识：

①汽车刹车后慢慢停下来②用手把飞来的排球扣出去的同时手感到痛

③箭射出后，能在空中继续飞行④用力提起一桶水，感到手臂被向下拉

事例

共同揭示的科学知识

例一

②和④

力的作用是相互的

例二

17、2010年温哥华冬奥会所用冰壶重190N，如图为中国运动员推出冰壶的镜头，冰壶被推出后仍向前滑行是因为冰壶具有．若5s内冰壶向前滑行了2m，此过程中冰壶运动的平均速度为m/s．

18、伞兵从飞机舱跳出，未开伞时，下落速度越来越大，是因为受到作用的缘故；开伞一段时间后匀速下落，是因为受到一对力作用的缘故.

19.某动物园内的一头大象体重6×104N，四脚着地的面积是0.24m2，则这头大象抬起一只脚时，大象对地面的压力是__________N，四脚着地时大象对地面的压强为_________Pa.

20．如图5所示在侧壁有三个小孔的玻璃管中倒入足量的水，水将从小孔a、b、c中喷出，其中________孔喷得最远，说明_________________________.

21.如图6所示,如果把书沿桌子的边缘慢慢拉开，但不离开桌面,书对桌面的压力_______；压强_______.填“变大”、“变小”或“不变”）

22.科学家研究表明，阳光照射到物体表面上时会产生压强，其值约为9×10-6Pa.科学家设想制造出“太阳帆”，在太空中利用太阳光的压力来推动航天器的航行，上海市宇航学会曾设计出边长为110m的正方形“太阳帆”，该“太阳帆”在太空中所受阳光的压力为___________N.（2分）

23.把重为38N、体积为5×10-4m3的实心金属球浸没在盛满水的容器内，溢出水的重为

__________N，金属球所受浮力的大小为____________N．

24.利用气球可以进行一些科学探测和高空摄影，现有一只探测气球的体积是50m3，它在空

气中受到的浮力是__________N.气球外壳及壳内氦气总重量为245N，则这只探测气球最多

能提升___________N的仪器.（空气的密度是1.29kg/m3,g取10N/kg）

25．如图7所示，粗细不均匀的水平水管下面，连接一个U形玻璃

管，管内装有水银．当水管中的水不流动时，U形管两管中的水银面

是________的；当管中的水快速稳定流动时，U形管中_____管中的

水银柱会上升（填“左”或“右”）.

3、解答题（本题共8小题，共48分）

26．（3分）如图所示甲、乙是同学们做过的两个物理实验。

甲的现象：

“从B管右端向管内吹气，A管中水面上升”；说明的原理。

乙的现象：

“迅速击打硬纸板，鸡蛋不会随硬纸板飞出”；说明的原理

（1）

（2）___________________________________。

27．（4分）在“探究二力平衡的条件”实验中，小明选择了如图的装置，把小卡片两端细线绕过滑轮，并挂上钩码．

⑴实验中选择小卡片的目的是_________（填“考虑”、“不考虑”）

小卡片的重力；探究两个力大小关系时，应该观察细线两端所

挂钩码的个数．

⑵为了探究两个平衡力是否在同一条直线上，进行如下操作：

_________（填“挤压”、“翻转”或“旋转”）小卡片，松手后

观察小卡片是否平衡．

⑶小明利用弹簧测力计代替图中的钩码进行了探究，发现两个

力的大小还有较小的差距．你认为形成差距的原因是__________________

（答出一条即可）．（2分）

28．（4分）在学习《牛顿第一定律》时，为了探究“阻力对物体运动的影响．，我们做了如图所示的实验①、②、

及推理④。

（l）为了使小车在进入平面时初速度相同，在实验中应让小车从同一斜面、由静止开始滑下。

（2）实验表明表面越光滑，小车运动的距离越（选填“远”、或“近”）这说明小车受到的阻力越小，速度减小得（选填“快”或“慢”）。

（3）进而推理得出：

如果运动物体不受力，它将。

（2）如图所示，在水平桌面上放置一个硬币并沿箭头所示方向吹气，发现有几次“硬币起飞”了，小明思考产生这一现象的原因：

通过硬币上部空气流速大，压强；而硬币下面没有气流通过，下方气压始终是p0，从而产生压力差，给硬币一个向上的动力。

（3）“硬币起飞”的条件是什么呢？

查寻规律：

在地面附近同一高度或高度差不显著的情况下，空气流速v与压强p的关系可表示为1/2ρv2＋p=p0（其中ρ表示空气密度，p0是常数，表示没有气流时的环境气压）。

本研究需要知道硬币的质量m（或重力G）和硬币上（或下）表面面积S。

（4）小明同学用如图所示的方法测定硬币表面面积，图中刻度尺的示数为cm，由此测得硬币的直径，算出硬币的表面积S。

（5）先利用天平称出多个硬币的总质量，然后计算出单个硬币的质量。

（4）（5）两次实验中用了同一种方法测物理量，这样做的目的是。

（6）请导出刚好将硬币吹起时吹气速度v的表达式v=（用ρ、S、m表示）。

（此空2分）

30．（8分）如图所示，三个高度相同的实心铁块放在水平桌面上，已知正方体铁块A最重，圆柱体铁块C底面积最小。

哪个铁块对桌面的压强最大呢？

同学们提出了以下猜想：

第30题图

猜想一：

正方体铁块A最重，所以它对桌面的压强最大。

猜想二：

圆柱体铁块C的底面积最小，所以它对桌面的压强最大。

（1）你的猜想是。

（2）请你以图中长方体铁块B为研究对象，推导它对桌面的压强大小的表达式，根据表达式分析判断上述哪一个猜想是正确的。

已知铁的密度为ρ，长方体铁块的高度为h，底面积为S。

推导得出柱状物体压强表达式为p=＿＿＿＿＿＿＿＿。

分析判断：

由上面压强的表达式可知，铁块对桌面的压强只与＿＿＿＿＿＿＿＿有关，所以猜想一和二是的。

（3）利用海绵等简易器材，设计一个实验粗略验证你上面的猜想。

。

（此空4分，设计、观察与结论各2分）

31.（5分）在研究液体压强的实验中，老师出示了如图甲所示的装置，并向装置中加入一定量的水，此时你观察到的现象是，这说明:

。

稍后老师用如图乙的压强计探究液体内部压强的规律，而小明认为没必要，利用图甲装置即可。

于是小明将图甲装置中的水倒掉后，把它缓慢地浸入水中（如图丙），你将观察到的现象是。

若要探究液体内部压强的特点，（填甲或乙）装置更适合，请你说出最主要理由：

。

甲乙丙

32．（8分）如图所示是某型号的水陆两用坦克，它的车体比普通坦克要大，呈船形，既能在陆地行驶，也能在水中浮动。

该水陆两用坦克的总质量是22t，每条履带的触地面积是2m2，发动机功率是420kW，水上最大速度14km/h，陆地最大速度54km/h。

请根据以上信息求解该坦克：

（g=10N/kg）

（1）停在水平地面上时，对地面的压强多大？

（2）在水上航行时，所受浮力是多少?

（3）在陆地上以最大速度匀速行驶时，10分钟行驶的距离是多少？

33．（8分）在高速公路上，一些司机为了降低营运成本，肆意超载，带来极大的危害．按照我国汽车工业的行业标准，载货车辆对地面的压强应控制在7×105Pa以内．有一辆自重2000kg的6轮汽车，已知该车在某次实际营运中装货10t，每个车轮与地面的接触面积为0.02m2．

求：

（1）这辆汽车对路面的压强是多少?

是否超过行业标准?

（2）如果要求该车运行时不超过规定的行业标准，这辆汽车最多装多少吨货?

（设车轮与地

面的接触面积不变）（计算中g取10N／kg）

初中物理二年级五月阶段测试卷答案

二、填空题（本题共13小题，每空1分，共28分）

13、增大摩擦不受向上

14、匀速直线运动6m／s

15、040N摩擦力

16、①②力可以改变物体的运动状态

17、惯性4m／s

18、重力平衡力

19、6×1042.5×105

20.C液体压强随深度增加而增大

21.不变变大

22.0.11（2分）

23.4.94.9

24.645400

25.齐平右

三、解答题（本题共8小题，共48分）

30．（8分）

（1）三个铁块的高度相同，所以它们对桌面的压强相等。

（2）压强表达式：

p=

=

=

=

=ρhg分析判断：

铁块的高度和密度（缺少一个因素不能得分）不正确（3）将三个铁块竖直放置在海绵上，观察比较海绵被压缩的深度，若深度相同，则可验证自己猜想正确（4分，设计、观察与结论各2分）

31、（5分）橡皮膜向下凸液体对容器底部有压强橡皮膜向上凹乙

能测液体内部各个方向的压强（关键词:

各个方向）,或能放大将液体压强的变化（关键词:

放大或明显）答出一点即可得分

32、（8分）解：

（1）

（2分）

若仅写出F=G=mg=22×103kg×10N/kg=2.2×105N（2分）

（2）

（2分）

（3）

（2分）

33、（8分）106Pa8.4