九上复习教案.docx

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九上复习教案

九年级语文上册期末复习计划

客观地说，语文成绩的取得，不是靠短暂的10天的复习就可以的，重要的是平时脚踏实地的学习积累。

但科学有计划的复习对期末考试来说还是有效的。

根据这一实际情况,我们的复习计划具体如下：

一、指导思想：

以课本为本，重读、精讲、精练。

立足教材，结合学生实际，研究复习方法，面向全体学生，全面系统地提高学生的语文技能和综合素养。

不给学生增加压力，不搞题海战术。

让学生轻松的复习。

二、复习目标：

1、强化语文积累及运用训练，尤其强化字词、名句的默写，病句修改和开放性创新题型训练，以学会运用为目的进行练习。

2、强化阅读训练，包括现代文阅读（记叙文、说明文和议论文）和古诗文阅读。

3、强化写作训练，进行作文储备，简单了解考场作文的技巧。

三、复习时间：

共计12个课时，2016年1月4日---2016年1月15日。

四、复习重点：

文言文重点字词和阅读理解、翻译，古诗词默写

五、复习难点：

提高写作能力和现代文阅读能力

六、复习策略：

以教材为本，帮助学生过好课本关，掌握好课本上的基础知识和基本技能。

把握落“实”的原则，采取知识点归类复习的方式。

（一）、语文积累及运用

1、强化字词的训练。

此项训练可用2课时完成，逐课筛选出课本中“词语积累”里面的重点字词、课文注释里的重点字词（常用而又易读、写、用错的），按音形义出题，在自习课和课外当作业完成，然后再进行检测和订正。

2、强化课文背默。

课本和课标里规定背诵的现代文、古诗文，要再一次熟记并理解其含义，能够默写名句，不写错别字，可用1课时进行复习。

对多数学生易错的地方，再进行强化训练，力争做到默写不丢分。

3、名著导读与文学常识，用1节课时间结合典型题分类讲解，结合具体语境教授该题型做的技巧。

然后用大量分类练习的方式来达到掌握方法、灵活运用的目的。

4、强化病句修改的训练。

讲解常见的病句类型及题型，再让学生做一些练习题，以提高识别病句的能力，尤其要重视修改语段里的多个病句的综合性练习，要求规范使用修改语段里的多个病句的综合性练习。

（二）现代文阅读

在训练时，首先要弄清楚记叙文、说明文和议论文三种文体的基本特点，其次要让学生认真完成所选的练习，再适当分文体做一些模拟试题，总结规律及答题技巧。

（三）古诗文阅读

文言文阅读在复习时要讲求方法和效率。

复习时间5课时：

1、再一次强化背诵默写。

本册文言文及古诗要求背诵默写的篇目不多，力求做到不漏、不添、不改、不错字和不颠倒语序，还要对一些名句、重点句进行理解性记忆。

可在早读和课余复习时采用大声诵读法、出声背诵法、书写练习法、总结名言警句法等来复习。

2、梳理文言实虚词。

首先，整理一些特殊的实词，包括通假字、典型的古今异义词以及词类活用和一词多义现象。

其次，整理一些在现代汉语中仍有生命力，仍在使用的实词。

第三，在整理词语解释时，要依据课下注释，力求准确无误，不可似是而非。

3、强化文言语句的翻译。

重点整理一些文言语句，如：

课文当中的名言警句，体现中心或主题的关键句子，带有特殊句式的语句，句中含有一词多义或词类活用的句子以及固定句式等。

4、课内语段阅读的把握。

挑出有代表性的篇目进行归纳性复习，巩固记忆，举一反三。

（四）作文

从审题、立意、选材、构思、结尾、铺陈、过渡、照应、书写等方面进行讲解指导，要让学生注意写文章时“化大为小，以小见大”，“独辟蹊径，表现个性”等技巧，尤其要养成良好的书写习惯。

另外，让学生分清记叙文与议论文、命题作文和半命题作文、材料作文与话题作文的区别。

学生针对自己的实际，写出1篇模拟作文，将写好的作文修改并储备起来，以便考试时灵活化用。

初三阶段的复习工作也很关键。

在这种情况下，我们要更加深入地研究教材，根据学科特点及学生特点研究切实可行的课堂教学模式。

努力探索适合学生特点、学生乐于接受的复习方法及模式。

进行分层次教学。

对不同层次的学生因势利导，因材施教，使之在原有的基础上有所提高。

复习进度表

日期

复习内容

课时安排

1月4---8日

文言文重点字词、阅读、翻译

5课时

1月11日

古诗词默写

1课时

1月12日，13日

生字词识记、检测

2课时

1月14日

名著导读、文学常识

1课时

1月15日

模拟测试

2课时

语音及字词复习

复习目标：

掌握1—6单元生字词，多音字、易混淆的字及成语

复习时间：

课时：

3课时

复习方法：

听写及运用训练

第一单元

沁（qìn ）园春、莽莽（mǎng）、红装素裹（guǒ）、分（fèn）外、妖娆（ráo）、稍逊（xùn）

风骚（sāo）、单（chán）于（yú）、成吉思汗（hán）、数（shǔ）风流人物、今朝（zhāo）一代天骄（jiāo）田圃（pǔ）、禁锢（gù）、留滞（zhì）、丝缕（lǚ）、蓑（suō）衣喑（yīn）哑（yǎ）、喧（xuān）嚷（rǎng）、襁（qiǎng）褓（bǎo）、润如油膏（gāo）凝（níng）望、颤（chàn）动、萤（yíng）火虫、朦（méng）胧（lóng）、闪烁（shuò）僵（jiāng）硬、蝈蝈（guō）蛐蛐（qū）、昏晕（yūn）、树篱（lí）、栖（qī）息、弹（tán）琴子弹（dàn）、茸茸（róng ）、温声细语

第二单元

百丈禅（chán）师、断章（zhāng）取义、旁骛（wù）、承蜩（tiáo）、佝（gōu）偻（lóu）亵（xiè）渎（dú）、骈（pián）进、强聒（guō）不舍、忠心耿耿（gěng）、层累（lěi）劳累（lèi）、果实累累（léi）、讨伐（fá）、赦（shè）免、陨（yǔn）落、诅（zǔ）咒（zhòu）

污蔑（miè）、媚（mèi）上欺下、灵柩（jiù）、凌（líng）驾、诉讼（sòng）、深邃（suì）浩瀚（hàn）、睿（ruì）智、弥（mí）留、曙（shǔ）光、兼（jiān）而有之、恪（kè）尽职守、怜悯（liánmǐn）鞠（jū）躬（gōng）、呐（nà）喊、恐怖（bù）、自以为是、恼羞成怒、宽恕（shù）、蕴（yùn）涵（hán）、不屈不挠（náo）、惦（diàn）念、舐（shì）犊（dú）之情、庸（yōng）碌、颓（tuí）废、重蹈覆辙（zhé）、灰烬（jìn）、刻骨铭（míng）心、涕（tì）泗（sì）横流、枘（ruì）凿（záo）、羲（xī）皇、扶掖（yè）、凭吊、谀（yú）词、廓（kuò）然无累、气吞斗（dǒu）牛、日以继夜、忐（tán）忑（tè）、繁衍（yǎn）、一抔（póu）黄土、化为乌有、迷惑不解、无与伦（lún）比、怒不可遏（è）、无何奈何、勃然大怒、伫（zhù）立凝视

第三单元

阴晦（huì）、心绪（xù）、寓（yù）所、猹（chá）、獾（huān）、五行（xíng）缺土、弶（jiàng）、脚踝（huái）、祭祀（sì）、潮汛（xùn）、髀（bì）骨、寒噤（jìn）、愕（è）然、鄙（bǐ）夷（yí）、嗤（chī）笑、瑟（sè）索、深黛（dài）、惘（wǎng）然

隔膜（mó）、恣（zì）睢（suī）置之不理、嬉（xī）闹、一落千丈、觅（mì）食、歇（xiē）斯底里、掺（cān）杂

撅（juē）断、仓皇逃窜（cuàn）、戳（chuò）穿、抠（kōu）出、肥硕（shuò）、茬（chá）嚼（jiáo）着、栈（zhàn）桥、牡（mǔ）蛎（lì）、蚝（háo）、拮（jié）据（jū）、煞（shà）白别墅（shù）、撬（qiào）开、与日俱增、褴（lán）褛（lǚ）、阔绰（chuò）、狼狈不堪、神色狼狈、神色张皇、莫名其妙、郑重其事、窸窸（xī）窣窣（sū）、蜷（quán）伏、抽泣（qì）、抽噎（yè）、发窘（jiǒng）、嘟囔（nāng）、恍（huǎng）惚（hū）、棱（léng）角斩钉截（jié）铁、书声琅琅（láng）

第四单元

根深蒂（dì）固、孜孜（zī）不倦、汲（jí）取、锲（qiè）而不舍、不言而喻（yù）坚贞不渝（yú）、持之以恒（héng）、轻而易举、丁肇（zhào）中、朱熹（xī）格物致（zhì）知、袖（xiù）手旁观、彷（páng）徨（huáng）、不知所措、怡（yí）情傅（fù）彩、文采藻（zǎo）饰、矫（jiǎo）、鄙（bǐ）、诘（jié）难、味同嚼（jiáo）蜡、滞（zhì）碍睾（gāo）肾、吹毛求疵（cī）、要诀（jué）、狡黠（xiá）、伦（lún）理、狂妄（wàng）自大、咬文嚼（jiáo）字、豁（huò）然贯通、阐（chǎn述、开卷（juàn）有益、玄（xuán）虚、

诓（kuāng）骗、省（xǐng）悟、脊（jǐ）梁、慨（kǎi）叹、诬蔑（miè）、濒（bīn）临、祈（qí）祷（dǎo）、渺（miǎo）茫、前仆（pū）后继、抹（mò）杀、

第五单元

趱（zǎn）行、嗔（chēn）、尴（gān）尬（gà）、这厮（sī）、朴（pō）刀、恁（nèn）地省（xǐng）得、兀（wù）自、怄（òu）气、喏（nuò）喏连声、濠（háo）州、面面厮觑（qù）、聒（guō）噪（zào）、逞（chěng）辩、庖（páo）官、鸡肋（lèi）、夏侯惇（dūn）、恃（shì）才放旷、汤匙（chí）、食讫（qì）、佯（yáng）惊、大簏（lù）、谮（zèn）害、麾（huī）下、绰（chāo）刀、沉吟（yín）、禀（bǐng）请、高阜（fù）、惑（huò）乱、拈（niān）弓搭箭、作揖（yī）、带挈（qiè）、相（xiàng）公、醺醺（xūn）、行（háng）事、长（zhǎng）亲、腆（tiǎn）着、啐（cuì）、嗑（hē）、亚（yà）元、解（jiè）元、绾（wǎn）、桑梓（zǐ）、轩（xuān）敞、锭（dìng）子、拙（zhuō）病、商酌（zhuó）、应玚（yáng）、颦（pín）儿、腻（nì）烦、揣（chuǎi）摩

胡诌（zhōu）、怔怔（zhēng）画、缯（zēng）、鳏鳏（guān）、三昧（mèi）

第六单元

阳夏（jiǎ）、佣（yōng）耕、辍（chuò）耕、怅（chàng）恨、苟（gǒu）富贵嗟（jiē）乎、鸿鹄（hú）、闾（lǘ）左、適（zhé）戍、度（duó）失期、将（jiàng）兵、卜（bǔ）者、布帛（bó）、罾（zēng）、陈胜王（wàng）、间（jiàn）令烹（pēng）食、篝（gōu）火、忿恚（huì）、笞（chī）、蕲（qí）、徇（xùn）柘（zhè）、谯（qiáo）门、被（pī）坚、社稷（jì）、唐雎（jū）、怫（fú）然、免冠（guān）、徒跣（xiǎn）、以头抢（qiāng）地、韩傀（kuǐ）、要（yāo）离、休祲（jìn）、缟（gǎo）素、庸（yōng）夫、色挠（náo）、躬（gōng）耕

陇（lǒng）亩、诣（yì）、屏（bǐng）人、倾颓（tuí）、度（duó）德、猖獗（jué）、挟（xié）天子、沔（miǎn）、吴会（kuài）、殆（dài）、存恤（xù）、胄（zhòu）、箪（dān）食、崩殂（cú）、陛（bì）下、陟（zhì）罚、臧（zāng）否（bǐ）、费祎（yī）、遗（wèi）陛下、裨（bì）补阙（quē）漏、性行（xíng）、行（háng）阵、桓（huán）公 猥（wěi）自、夙（sù）夜、驽（nú）马

攘（rǎng）除、归咎（jiù）、咨诹（zōu）涕（tì）零、诸戎（róng）、脉脉（mò）、千嶂（zhàng）、燕（yān）然、不寐（mèi）、擎（qǐng）苍、貂裘（qiú）、鬓（bìn）霜、舴（zé）艋（měng）、下炙（zhì）霹（pī）雳（lì）

课文字词：

妖娆风骚红装素裹一代天骄成吉思汗喑哑喧嚷

洗礼襁褓温声细语润如油膏敬业乐群静谧佝偻

教诲旁骛断章取义言不及义理至易明容赦骈进

亵渎陨落言行相顾强聒不舍不二法门诅咒灵柩

曙光睿智登峰造极孤军奋战恪尽职守扶掖庸碌

腴词凭吊恼羞成怒黎民百姓兼而有之凌驾忐忑

繁衍纽带一掊黄土无与伦比怒不可遏伫立阴晦

萧索潮汛弥留之际媚上欺下廓然无累装弶猹

愕然鄙夷涕泗横流重蹈覆辙化为乌有辗转恣睢

隔膜惘然勃然大怒刻骨铭心五行缺土驱除稠密

戳破嬉闹歇斯底里十拿九稳莫名其妙拮据煞白

栈桥撬开分文不值为期不远与日俱增牡蛎褴褛

拟定别墅迟疑不决狼狈不堪郑重其事发窘抽噎

汲取关键根深蒂固轻而易举孜孜不倦藻饰滞碍

狡黠玄虚持之以恒行之有效一事无成嗔怒诓骗

恁地怨怅袖手旁观格物致知寻章摘句逞辩怄气

庖官谮害恃才放旷狂妄自大豁然贯通惑乱禀请

麾军食讫不知所措吹毛求疵咬文嚼字星宿腆着

解元避讳精血诚聚挖心搜胆茶饭无心腻烦诌成

桑梓轩敞诲人不倦起承转合万贯家私攥画缯

鳏鳏省悟为民请命前仆后继怀古伤今搽倒运

文学常识专项复习

复习目标：

识记本册书六个单元课文篇目的作者、作品、文学文化常识内容。

复习时间：

课时：

1课时

复习方法：

背记、选择题训练

1、《沁园春雪》是一首词（体裁），“沁园春”是词牌名，“雪”是题目。

选自《毛泽东诗集》，作者毛泽东,字润之，伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。

湖南湘潭人。

2、《雨说——为生活在中国大地上的儿童而歌》，作者是台湾当代著名诗人郑愁予：

台湾诗人，原名郑文韬，祖籍河北宁河，生于山东济南。

重要诗作包括《梦土上》《衣钵》《窗外的女奴》《郑愁予诗选集》《郑愁予诗集Ⅰ》《燕人行》《雪的可能》《莳花刹那》《刺绣的歌谣》《寂寞的人坐着看花》。

他的成名作是《错误》。

3.《星星变奏曲》选自《上海文学》。

江河：

原名于友泽，北京人。

1980年在《上海文学》发表处女作《星星变奏曲》，著有诗集《从这里开始》《太阳和他的反光》等，是新时期朦胧诗的代表诗人之一。

食指、北岛、顾城、舒婷、梁小斌、江河、杨炼是朦胧诗的代表诗人。

4.《外国诗两首》①《蝈蝈与蛐蛐》选自《世界流派诗选》。

济慈：

全名约翰·济慈，英国浪漫主义诗人，创作的第一首诗《仿斯宾塞》，代表作《圣艾格尼丝之夜》《秋颂》《夜莺颂》和《致秋天》，他的诗被认为完美的体现了西方浪漫主义诗歌的特色，并被推崇为欧洲浪漫主义诗人的杰出代表。

   ②《夜》选自《外国名诗三百首》。

叶赛宁，俄罗斯诗人，代表作《变容节》《乐土》《约旦河的鸽子》《天上的鼓手》被誉为“天才的乡村歌手”，苏维埃诗歌奠基人之一。

5、《敬业与乐业》选自《饮冰室合集》，作者梁启超，字卓如，号任公，又号饮冰室主人，中国近代的维新派代表人物,学者.与康有为一起领导了戊戌变法。

其著作编为《饮冰室合集》。

6、《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》是法国浪漫主义浪漫主义主义作家雨果（19世纪浪漫主义文学运动领袖，人道主义的代表人物，被人们称为“法兰西的莎士比亚”）。

本文选自《雨果文集》。

其代表作是：

《巴黎圣母院》、《悲惨世界》等长篇小说。

伏尔泰（1694—1778），法国启蒙主义哲学家、史学家、文学家。

代表作有《哲学书简》、《形而上学论》等。

卢梭（1712——1778）是法国著名启蒙思想家、哲学家、教育家、文学家，是18世纪

法国大革命的思想先驱，启蒙运动最卓越的代表人物之一。

主要著作有《论人类不平等的起源和基础》、《社会契约论》、《爱弥儿》、《忏悔录》等。

7、《傅雷家书两则》选自《傅雷家书》，作者傅雷。

他是翻译家、文艺评论家,翻译作品达34部。

这两封家书，分别写于儿子消沉苦闷和欣喜成功的时候，从两个方面表达了傅雷对人生的深刻体悟、对儿子的殷殷期望；以两种不同的风格展现出傅雷对儿子的舐犊深情，以及对音乐艺术的真切感受。

8.《致女儿的信》选自《爱的思考》。

苏霍姆林斯基：

苏联教育实践家和教育理论家。

代表作有《给教师的一百条建议》《把整个心灵献给孩子》等，收在《苏霍姆林斯基选集》里。

9、鲁迅原名周树人,字豫才,浙江绍兴人.我国伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家,著有小说,散文、诗歌、杂文等文学作品,,大都收集在《鲁迅全集》里。

他的散文集《朝花夕拾》,我们学过他的散文有《从百草原到三味书屋》、《阿长与〈山海经〉》；小说集有《呐喊》、《彷徨》.我们学过他的小说有《故乡》、《社戏》、《孔乙己》；他的散文诗集是《野草》,我们学过他的《雪》；杂文集有《坟》、《热风》、《华盖集》、《且介亭杂文》,学过的作品是《中国人失掉自信力了吗》,出自他的《且介亭杂文》。

10、《孤独之旅》节选自《草房子》，作者曹文轩。

著有长篇小说《山羊不吃天堂草》《草房子》《红瓦》。

11、《我的叔叔于勒》选自法国著名文学家莫泊桑的短篇小说集《羊脂球》。

他是19世纪后半期法国优秀的批判现实主义作家。

一生创作了6部长篇小说和356多篇中短篇小说，他的文学成就以短篇小说最为突出，被誉为“短篇小说之王”，对后世产生极大影响。

他的重要作品有长篇小说《一生》、《俊友》（漂亮朋友）等，短篇小说《羊脂球》、《项链》等。

12.《心声》选自《儿童时代》。

黄蓓佳：

江苏如皋人。

著有小说集《小船，小船》，长篇小说《夜夜狂欢》等。

13、《事物的正确答案不止一个》作者是罗迦·费·因格,。

美国实业家。

议论文常常用设问句。

设问是一种无疑而问、自问自答的修辞方式，它的作用是提醒注意，引导思考，突出某些内容，使文势有变化，起波澜。

14、《应有格物致知精神》作者丁肇中，美籍华裔物理学家。

1976年获诺贝尔奖。

15、《短文两篇》中《谈读书》作者培根，英国国哲学家、作家。

著有。

《不求甚解》的作者是马南邨，原名邓拓，当代作家。

16、《智取生辰纲》节选自《水浒》，又称《水浒传》，是一部以北宋末年宋江起义为题材的长篇白话小说。

作者施耐庵，是元末明初人。

“智取生辰纲”写的是杨志受北京大名府留守梁世杰的派遣，押送生辰纲往东京，在途中被晁盖、吴用等人夺取的经过。

17、《杨修之死》节选自《三国演义》，它是我国第一部长篇章回体小说，描写了三国时期的历史故事，集中表现了统治集团之间政治和经济斗争。

作者是罗贯中，元末明初（朝代）小说家。

18、《范进中举》选自《儒林外史》。

它是我国清代一部长篇讽刺小说，主要描写封建社会后期知识分子及官绅的活动和精神面貌。

作者吴敬梓，清代（朝代）小说家。

19、《香菱学诗》选自《红楼梦》。

它是我国古代小说的顶峰之作。

小说以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为线索，描写了以贾家为代表的四大家族的兴衰史，反映了封建社会晚期广阔的社会现实。

作者曹雪芹，名霑，字梦阮，号雪芹，清代代小说家。

20、《陈涉世家》选自《史记》。

它是我国第一部纪传体通史，鲁迅称这部书是“史家之绝唱，无韵之离骚。

”作者司马迁，西汉（朝代）著名的史学家、文学家。

21、《唐雎不辱使命》选自《战国策》。

它是西汉末年刘向根据战国史书整理编辑的，共33篇。

分东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山十二策。

22、《隆中对》节选自《三国志》。

作者陈寿，晋朝人，史学家。

所著《三国志》共65卷，记载三国时期魏、蜀、吴三国的历史。

23、《出师表》作者诸葛亮，三国时著名政治家、军事家。

本文文体表。

该文体是古代向帝王上书陈情言事的一种文体。

24、《望江南》作者温庭筠，朝代晚唐，他是花间词派重要作家之一。

25、《渔家傲秋思》作者范仲淹，朝代北宋。

北宋政治家、军事家、文学家。

死后谥“文正”，世称“范文正公”。

26、《江城子密州出猎》选自《东坡乐府笺》，作者苏轼，字子瞻，号东坡居士，眉州（今属于四川）人，是北宋文学家、书画家。

与父亲苏洵、弟弟苏辙，合称"三苏"，都是唐宋八大家之一。

与汉末“三曹父子”（曹操、曹丕、曹植）齐名。

“三苏”为唐宋八大家即唐代的韩愈、柳宗元和宋代的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。

（分为唐二家和宋六家）。

代表作有《东坡七集》《东坡乐府》，豪放派词人。

27、《武陵春》选自《李清照集校注》，作者李清照，朝代宋朝。

28、《破阵子为陈同甫赋状词以寄之》选自《稼轩词编年笺注》，作者辛弃疾（1140-1207）,南宋爱国词人。

字幼安,号稼轩。

北宋苏轼开创了“豪放”词风，辛弃疾则用自己的爱国情怀和英雄气概，继承并发展了这一词风。

课外古诗词背诵

《观刈麦》选自《白居易集》。

白居易：

字乐天，号香山居士，河南新郑（今郑州新郑）人，唐代诗人、文学家，与李白、杜甫齐名，有“诗魔”和“诗王”之称。

《月夜》选自《全唐诗》。

刘方平：

河南洛阳人，唐天宝年间诗人。

《商山早行》选自《温飞卿诗集笺注》。

温庭筠：

晚唐人。

本名岐，字飞卿，太原祁（今山西祁县）人，又名温八叉。

他诗词兼工，是花间词派的重要作家之一，被称为花间鼻祖。

《卜算子·咏梅》选自《剑南诗稿》。

陆游：

南宋诗人。

汉族。

字务观，号放翁。

越州山阴（今浙江绍兴）人。

《破阵子》选自《珠玉词》。

晏殊：

字同叔。

北宋抚州，临川县文港乡（今南昌进贤）人，北宋前期著名词人。

《浣溪沙》选自《东坡乐府笺》。

苏轼：

宋朝人，字子瞻，又字和仲，号“东坡居士”，谥号文忠，追谥号“文正”。

眉州眉山（即今四川眉山）人。

北宋著名文学家、书画家、散文家、诗人、词人。

与其父苏洵，弟苏辙皆以文学名世，世称“三苏”；与汉末“三曹父子”（曹操、曹丕、曹植）齐名。

“三苏”为唐宋八大家即唐代的韩愈、柳宗元和宋代的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。

（分为唐二家和宋六家）。

代表作有《东坡七集》《东坡乐府》，豪放派词人。

《醉花阴》选自《李清照集校注》。

李清照：

号易安居士，南宋杰出女文学家，山东济南人，婉约词宗。

历史上与济南历城人辛弃疾并称“济南二安”。

《南乡子·登京口北固亭有怀》选自《稼轩词编年笺注》。

辛弃疾：

南宋词人。

原字坦夫，改字幼安，号稼轩，历城（今山东济南）人，我国历史上伟大的词人和爱国者，汉族。

与苏轼齐名，并称苏辛，历史上与李清照并称“济南二安”。

其词热情洋溢，慷慨悲壮。

笔力雄厚，艺术风格多样，而以豪放为主。

代表作有《稼轩长短句》。

《山坡羊·；骊山怀古》选自《全元散曲》。

张养浩：

汉族，字希孟，山东济南人。

号云庄。

元代著名散曲家。

诗、文兼擅，而以散曲著称。

封滨国公，谥文忠。

《朝天子·咏喇叭》选自《王西楼乐府》。

王磐：

明代散曲家。

字鸿渐。

高邮（今属江苏）人。

名著导读专项复习

复习目标：

掌握名著阅读重点知识，了解其中的人物形象，重要故事情节，著作主题思想。

课时安排：

一课时

复习方法：

圈点勾画、重点识记、练习强化

复习时间：

　《水浒传》

　　一.填空

　　1、《水浒传》的作者施耐庵,朝代元末明初,它是我国第一部章回体小说，它是一部  反抗封建暴政  的英雄传奇。

《水浒传》全书描写北宋末年以  宋江 为首的    一百零八  人在山东 水泊梁山聚义的故事。

　　2、中国有一部古典名著，它最早的德文译名是《强盗与士兵》，法文译名是《中国的勇士们》，美国女作家  赛珍珠 在将它翻译成英文时定名为“四海之内皆兄弟”，这部名著是《水浒》。

　　3、《水浒传》中从最初占据水泊梁山到梁山好汉聚齐一百零八位直至被朝廷招安,梁山寨主先后共有  三位。

他们是王伦、晁盖、宋江。

　　4、我们所熟知的打虎英雄  武松  是