学年七年级英语下册 Unit 2《What time do you go to school》Period 1学案人教新目标版doc.docx
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学年七年级英语下册Unit2《Whattimedoyougotoschool》Period1学案人教新目标版doc
2019-2020学年七年级英语下册Unit2《Whattimedoyougotoschool》Period1学案人教新目标版
【学习目标】
1.正确听、说、读、写sectionA单词。
2.运用“whattime”和“where”引导的特殊疑问句询问并回答日常活动的时间。
【学习重点】
熟练运用“whattime”和“where”引导的特殊疑问句。
【学习难点】
准确使用“whattime”和“where”引导的特殊疑问句询问并回答。
【学习流程】
一、自主学习（教师寄语：
Knowledgeispower.知识就是力量.）
学习任务一：
会读写、本课4个单词及7个短语.
1、个人自读、记忆本课单词.
2、小组互相检查单词读的情况.
3、小组内竞赛，看谁记得快、准，并展示（默写）
单词:
锻炼；练习___________淋浴，淋浴器___________
通常___________刷；刷净___________
短语:
几点,什么时候_________________穿上衣服_________________
洗淋浴_________________吃早饭_________________
广播电台_________________刷牙_________________
4、认真观察１a的图画，将词语与图片搭配，并核对答案。
二、交流展示
学习任务二：
运用句型Whattime...?
谈论Rick的日常生活.
1、熟读1a中的对话,理解并复述.
2、小组为单位,两人合作,谈论Rick的日常生活（分别扮演Rick和采访者）.
3、熟读2d中的对话,理解并复述.
4、小组为单位,两人合作,角色扮演Scott和采访者.
【合作共建】 小组讨论该如何表达时间？
写出下列时间.
9:
00________________11:
00____________
10:
30_______________12:
50____________
三、知识反馈
（一）根据汉语完成句子
1.我早上六点起床.
I___________________sixinthemorning.
2.他的爸爸晚上九点洗澡.
Hisfather_______________________nineintheevening.
3.你每天早上七点跑步吗?
_____you_____________seveneverymorning?
4.你姐姐几点吃晚饭?
_________________yoursistereat_______?
5.我上班从不迟到.
I’m__________________work.
6.他十二点吃午饭.
He___________attwelve．
（二）句型转换,按要求改写句子.
1.Alicetakesashowerat9:
00.（提问划线部分）
__________________________________________?
2.Ihavesometeainmycup.（改为否定句）
__________________________________________.
3.Theoldmanisseventy.（提问划线部分）
__________________________________________.
四、学后反思
____________________________________________
Unit2Whattimedoyougotoschool?
【学习目标】
1.熟练掌握本课的单词和部分短语.
2.熟练运用句型询问时间,以及在某个时间干什么事What'sthetime?
It's…
Whattimedoyouusually…?
Iusually…at…
3.能根据要求写出简单的句子表述自己和他人的日常活动.
【学习重点】
能根据要求写出简单的句子表述自己和他人的日常活动.
【学习难点】
一般现在时中不同人称对应的动词的变化形式.
【学习流程】
一、自主学习（教师寄语：
Knowledgeispower.知识就是力量.）
学习任务一:
读写、记忆本课单词和短语.
1.个人自读，记忆．
2.小组互相检查读、写情况．
3.根据汉语写出下列英语单词和短语并展示．
单词：
最好的_________小时_________组；群________牙齿__________
短语：
在周末_______________去上班_______________
二、交流展示
学习任务二:
通过练习描述一天的时间
1.GrammarFocus
2.Writing（3a,3b）
3.Survey（3c）
学习任务三:
试着模仿说出自己的一天的活动
三、知识反馈
（一）单项选择
1.Thebususually________himtowork.
A.takeB.takesC./D.bring
2.Iusuallygotoschool_________seveno'clock..
A.atB.inC.onD.for
3.—What'sthetime?
—__________nine-fifteen.
A.ThetimeisB.It'sC.AtD.Thisis
4.Wegoto________atsixthirtyinthemorning
A.theschoolB.aschoolC.schoolD.schools
（二）用括号内所给词的适当形式填空
1.Alicebrushesher__________（tooth）everymorning.
2.It’s__________（fun）toplayvolleyballonthebeach（沙滩）.
3.Iusuallyget__________（dress）atsixinthemorning.
4.Tomismy__________（good）friendinmyclass.
5.Myfather__________（work）inaschool.
四、学后反思
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Unit2Whattimedoyougotoschool?
【学习目标】
1.正确听、说、读、写sectionB单词．
2.能够利用所学句型询问及表述时间.
3.学会谈论自己或别人的日常生活，询问及表述时间.
【学习重点】
学会谈论自己或别人的日常生活，询问及表述时间。
【学习难点】
能运用适当的阅读策略自主完成相应的阅读任务.
【学习流程】
一、自主学习（教师寄语：
Knowledgeispower.）
学习任务一:
认读并书写本课单词及短语.
1.个人自读，记忆单词．
2.小组互相检查读、写情况．
3.写出下列单词或短语并展示．
单词：
跑、奔____________打扫；弄干净__________行走；步行__________短语：
家庭作业__________做作业__________散步；走一走_____________
4.在小组内核对答案.
5.完成1a将行为与时间匹配.
二、交流展示
学习任务二:
学会询问他人时间的句型
—WhendoesTomusuallygetup?
—Heusuallygetsupatfiveo’clock.
1.两人一组，练习对话.
2.利用1a中的短语，做替换练习.
3.完成2a习题.
4.小组竞争，展示成果.
学习任务三:
学习1c,1d部分.
1.听录音，圈出你听到的活动.
2.核对答案，完成1c.
3.再听一遍录音，完成1d.
4.掌握这些表示日常活动的动词和动词词组.
学习任务四:
用英语表达下列时间
7:
00_____________9:
15_____________4:
30_____________
5:
47_____________11:
05_____________12:
55_____________
三、知识反馈
单项选择
1.—_____doyougotoschool?
—Ioftengotoschool____7:
30pm.
A、Whattime，onB、Whattime,at
C、What,inD、When,in
2.—What'sthetime?
—______nine—fifteen.
A、ThetimeisB、It'sC、AtD、Thisis
3.—It'sseveno'clock.It'stimetogo______.
—OK.Let'sgo.
A、tohomeB、thehomeC、myhomeD、home
4.Pleasewriteandtellme______yourmorning.
A、forB、toC、aboutD、of
5.He______hishomework______weekends.
A、doesn’t,onB、doesn’tdo,onC、don’t,inD、don’tdo,in
四、学后反思
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Unit2Whattimedoyougotoschool?
【学习目标】
1、熟练读出，并能写出本节的7个单词及重点短语.
2、运用本单元语言目标“谈论日常作息和时间”进行阅读和写作.
【学习重点】
读懂并理解2b文章.
【学习难点】
运用所学单词和短语进行写作.
【学习过程】
一、自主学习（教师寄语：
Knowledgeispower.）
学习任务一：
熟练掌握本课的7个单词和短语.
1、个人自读，记忆本课单词
2、小组互相检查单词阅读情况
3、根据汉语写出下列英语单词或短语并展示
单词：
很快地____________或者；也____________ 大量；许多___________
有时____________有…的味道；品尝___________
短语：
要么…要么；或者…或者______________ 大量；许多______________
二、交流展示
学习任务二：
学习2b短文
1、自读短文，理解意思
2、小组讨论短文意思
3、小组展示，对抗组质疑纠正
4、小组内复述，背诵短文
5、完成2c习题
学习任务三：
根据所学的内容进行交际
1.自我总结本单元的重点句型
2.两人一组练习对话
3.小组表演对话,展示对话交际.
4.复述短文
三、知识反馈
（一）根据汉语完成句子
1.你每天都洗淋浴吗?
DOyou______________________everyday.
2.她父亲通常七点钟去上班.Herfather_________________________at7:
00.
3.你姐姐几点吃早饭?
_________________yoursistereat__________?
4.现在很晚了。
让我们回家吧。
It’s_______now.Let’s______________.
5.他在晚上看电视。
He_________________intheevening.
（二）用所给词的正确形式填空
1.Pleasewriteandtell_____（I）aboutyourmorning.
2.She_______（do）herhomeworkintheevening.
3.School________（start）atnineo'clock.
4.Let’s_______（clean）theclassroom.
5.Myfatherusually________（go）toworkat7:
00.
四、学后反思
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Unit2Whattimedoyougotoschool?
【学习目标】
1、整理本单元的知识内容，形成知识体系.
2、运用适当的学习策略完成对本单元重点词汇的运用.
3、运用本单元的功能语言完成相应的情景对话.
【学习重点】
本单元单词、短语和句子.
【学习难点】
运用目标语言正确完成练习题.
【学习过程】
一、自主学习（教师寄语：
Knowledgeispower.）
内容：
教材第12页
独立完成本课的自测题
二、交流展示
1、检查自主学习部分答案
2、熟悉掌握本单元单词、短语及句子.
三、知识反馈
I.翻译词组
1.起床___________2.洗淋浴_____________3.睡觉___________4.大量；许多______________5.广播电台___________
6.要么…要么___________7.穿上衣服_____________
II.用所给单词的适当形式填空
1.Whattime______heusually______（go）tobed?
2.Scott______（work）verylonghours.
3.Thefoodintheboxes_______（be）verydelicious.
4.Hisparentsusually_______（get）upatfive.
5.Whatabout_______（listen）tothemusic.
6.Tomisn'tgoodat_______（speak）Japanese.
7.Hissister__________（want,join）themusicclub.
8.Theyarebusy________（have）lunch.
9.Jack,_______（put）onyourraincoat（雨衣）.
10.It’stime_______（go）homenow.
III.单项选择
（）1.--What'sthetime?
--______one-thirty.
A.ItsB.It'sC.ThisisD.They're
（）2.Iusually_______atnine-thirtyatnight.
A.gettoschoolB.getupC.gotobedD.gohome
（）3.Helikes______theradio.
A.listensB.tolistentoC.listenstoD.tolisten
（）4.I_______atseven.
A.gototheschoolB.gotoaschool
C.gotoschoolD.goschool
（）5.Mysister_______homeat5:
00everyday.
A.getsB.getstoC.getD.getto
（）6.WecanwatchBeijingOpera_____TV.
A.inB.atC.onD.from
（）7.Mybrother____TVeveryday.
A.watchesB.watchC.watchsD.see
（）8.--______doyouusuallygotobed?
--Atsix.
A.WhattimeB.HowtimeC.WhenD.AandC
（）9.ZhangMinusuallygetsup_______.
A.atsixthirtyB.atthirtysix
C.onsixthirtyD.onthirtysix
（）10.Rickoftendoes______homeworkat6:
00.
A.herB.hisC.myD.your
四、学后反思
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