丽水学院财务管理专业人才培养方案.docx
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丽水学院财务管理专业人才培养方案
丽水学院财务管理专业人才培养方案
一、专业名称：
财务管理专业代码：
120204
二、培养目标
本专业秉持“厚基础、宽口径、强能力、高素质”的培养理念，培养适应现代市场经济要求和地方经济社会发展需要，具备较高人文素养、科学精神、诚信品质和社会责任意识，掌握会计、经济、管理、法律、计算机应用的知识，具有经营管理实践能力、沟通技巧和专业分析写作能力，能够在企事业和政府等单位及其他相关部门，胜任财务管理及相关工作的应用型、复合型、创新型专门人才。
三、培养规格及能力要求
（一）素质结构要求
1.具备较高的政治素养和良好的身心素质，树立终身学习的理念。
2.具有较强的自信心、进取心、事业心和社会责任感；
3.具备良好的道德修养和敬业精神、团队精神、创新创业精神。
（二）知识结构要求
1.掌握经济学、管理学和会计学、财务学、审计和税法等的基本理论、基本方法和基本技能；
2.掌握会计学、财务学的定性和定量分析方法，专业研究分析报告的写作方法；
3.熟悉国内外与会计和财务管理相关的方针、政策和法规以及国际惯例，了解本学科的理论前沿和发展动态；
4.具有较强的语言和文字表达、人际沟通、信息获取能力及分析和解决专业问题的基本能力；
5.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定科研和实际工作能力。
6.具备运用计算机软件、网络技术处理财务、会计实务的能力；
7.要求学生毕业之前至少获取助理会计师、理财规划师等职业资格证书一项。
（三）能力结构要求
1.文字表达能力：
运用语言文字阐明自己的观点、意见或抒发思想、感情；使用数据分析等计算机技术工具进行撰写专业分析研究报告。
2.管理沟通能力：
运用良好的人际沟通技巧更好地履行职能，做好本职工作；
3.数据处理分析能力：
掌握文字检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法。
4.专业能力：
能够较好地从事企业财务咨询、财务战略规划、财务与会计管理等实际工作。
5.职业素养培养能力：
具有良好的职业道德品质和学术修养；
6.公司理财和金融管理能力：
熟悉公司治理、企业战略和风险管理基本理论，熟悉金融市场及金融产品财务分析能力。
掌握投资基本理论，掌握证券投资理论和应用技巧。
四、主干学科
工商管理学、经济学
五、核心课程
微观经济学、宏观经济学、组织行为学、人力资源、市场营销、会计学原理、中级财务会计、高级财务会计、审计学、税法、经济法、财务管理原理、中级财务管理、高级财务管理、管理学原理。
六、特色课程
互联网金融、证券投资、国际金融、中小企业财务管理实务及案例分析、财务案例分析与写作，ERP沙盘模拟实训
七、学习年限：
3-6年
最低毕业学分：
本专业最低毕业学分144（包括课内教学和实践环节）+8学分（其中8学分为课外必修学分）。
授予学位：
管理学学士
8、培养方案的学分分配
类别
必修学分
（学时）
选修学分
（学时）
合计
占总学分（学时）
比例
通识必修课程
32（512）
32（512）
21.05%（21.05%）
通识选修课程
8（128）
8（128）
5.26%（5.26%）
学科平台课程
18（288）
16（256）
34（544）
22.37%（22.37%）
专业平台课程
22（352）
19（304）
41（656）
26.97%（26.97%）
合计
72（1152）
43（688）
115（1840）
75.66%（75.66%）
类别
集中学分
（学时）
分散学分
（学时）
合计
占总学分（学时）比例
短学期课程
6（96）
6（96）
3.95%（3.95%）
实践教学环节
23（368）
23（368）
15.13%（15.13%）
创新创业活动
8（128）
）（
8（128）
5.26%（5.26%）
合计
29（464）
8（128）
37（592）
24.34%（24.34）
九、课程设置及教学进程安排表
理论课程教学进程安排
课程
类别
课程编码
课程名称
类别
学分
课程学时
建议开课学期
考核
方式
修读
要求
总学时
周学时
课内教学
实验教学
通识平台课程
通识必修课
T03050001
思想道德修养与法律基础
3
48
3
48
1
考试
必修
T03050002
中国近现代史纲要
2
32
2
32
2-4
T03050003
马克思主义基本原理
3
48
3
48
2-4
T03050004
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
4
64
4
64
2-4
T04020005
形势与政策讲座
2
32
32
1-4
考查
T99990001
大学生职业发展规划
0.5
8
2
8
2
考查
T99990002
创业基础
2
32
2
24
8
4-6
考查
T99990003
就业指导
0.5
8
2
8
6
考查
L12020070
财务管理专业导论
1
16
1
16
1
考查
大学体育
4
128
2
128
1-4
考查
分层分类选课
大学外语
8
128
128
1-4
考查
大学语文
2
32
2
32
1
考查
小计
32
576
440
136
通识
选修课
人文社科类（含中华优秀传统文化课程）、自然科学类、公共艺术类、校本通识类（青瓷、山区系列、民族类、生态健康类、陶行知思想类）
8
128
限定至少选修3学分的校本通识类课程（其中必须选修1学分的青瓷类课程和1学分的山区系列课程）和1学分的中华优秀传统文化课程
课程修读说明
毕业最低修读40学分，其中公共基础课32学分，通识课程8学分。
理论课程教学进程安排
课程
类别
课程编码
课程名称
类别
学分
课程学时
建议开课学期
考核
方式
修读
要求
总学时
周学时
课内教学
实验教学
学科
平台
课程
学科基础必修
L07010003
高等数学C1
2
32
2
32
1
考试
必修
L12020003
会计学原理
4
64
4
64
1
考试
L02010001
微观经济学
3
48
3
48
2
考试
L12020004
管理学原理
3
48
3
48
3
考试
市场营销学
2
32
2
32
3
考试
人力资源管理
2
32
2
32
4
考试
组织行为学
2
32
2
32
4
考试
小计
18
18学分，理论教学18学分，合计352学时
理论课程教学进程安排
课程编码
课程名称
类别
学分
课程学时
建议开课学期
考核
方式
修读
要求
总学时
周学时
课内教学
实验教学
选修学科基础课程
L03020001
政治经济学
3
64
3
64
1
考试
至少选修16学分
L07010020
概率论与数理统计A2
2
32
2
32
4
考查
L07010042
线性代数A2
2
32
2
32
3
考查
L07010003
高等数学C2
4
64
4
64
2
考试
L03010011
经济法
（二）（限选）
3
48
3
48
4
考试
投资学原理
2
32
2
32
5
考试
L02010005
统计学
3
48
3
48
5
考试
L12020005
财政与金融
2
32
2
32
6
考查
L12080024
电子商务
2
32
2
32
5
考查
L02030047
国际金融
3
48
3
48
3
考试
L12010001
现代企业管理
2
32
2
32
4
考查
L12020050
管理信息系统
2
32
2
32
5
考查
L05020087
考研英语
2
32
2
32
6-7
考查
L12020062
资产评估
2
32
2
32
7
考查
运营管理
2
32
2
32
5
考查
成本会计（限选）
3
48
3
48
4
考试
公司治理
2
32
2
32
3
考查
小计
41
41学分，理论课时41学分，共计656学时
课程修读说明
毕业最低要求修读34学分。
其中必修学科基础课18学分，选修学科基础课16学分。
工商管理学科基础课程已包括全部教育部国标要求开设的课程，但由于专业差异较大，经参考浙江大学、浙江大学城市学院、河南财经大学等大学本专业的人才培养方案，以上课程为必修课或专业课。
中南财经政法大学规定“学科基础课为同一学科门类的专业统一设置的课程，课程由学校教指委各学科组统一指定，各专业在其中进行选择。
专业课由各专业自行设置。
我校参照以上高校开设选修课程。
理论课程教学进程安排
课程编码
课程名称
类别
学分
课程学时
建议开课学期
考核
方式
修读
要求
总学时
周学时
课内教学
实验教学
专业
平台
课程
专业必修课程
L12020007
中级财务会计（上）
3
48
3
48
2
考试
必修
课程
L12020027
中级财务会计（下）
3
48
3
48
3
考试
L12020028
中级财务管理
4
64
4
64
3
考试
L12020006
财务管理原理
4
64
4
64
2
考试
L12020064
税法
3
48
3
48
4
考试
L12020072
财务报告分析
3
48
3
48
5
考试
L03010001
职业道德与职业综合能力测试基础
2
32
2
32
6
考试
小计
22
22学分，理论课时22学分，共计352学时
专业选修课程
L02030032
互联网金融
2
32
2
32
4
考查
至少选修19学分
L12020034
高级财务会计
2
32
2
32
5
考查
L12020038
高级财务管理
2
32
2
32
6
考试
财务管理学科前沿
2
32
2
32
5
考查
L12020041
管理学经典著作导读
2
32
2
32
7
考查
L12020044
管理咨询与管理沟通
2
32
2
32
7
考查
L12020037
审计学（限选）
4
64
4
64
6
考试
L12020061
管理会计（限选）
3
48
3
48
4
考试
管理心理学
2
32
2
32
5
考查
公司战略与风险管理
（限选）
2
32
2
32
7
考查
L12020043
税收筹划
2
32
2
32
7
考查
L12020040
Excel在财会管理
中的应用
2
32
2
32
6
考查
创业与创新管理
2
32
2
32
6
考查
科学研究方法与
毕业论文写作
2
32
2
32
7
考查
L02030038
证券投资
2
32
2
32
6
考查
考研数学
2
32
2
32
6-7
考查
小计
35
35学分，理论课时35学分，共计560学时
课程修读说明
毕业最低修读41学分，其中专业核心课程22学分，专业方向课程19学分。
每学期学生修读学分为18～28分。
实践课程教学进程安排
课程
类别
课程编码
课程名称
学分
课程学时（周）
建议开课学期
考核
方式
修读
要求
总学时
周学时
课内教学
实验教学
实践教学环节
S1*******
会计学原理模拟实训
1
1周
1
1
考查
必修
S1*******
财务案例分析与写作实训
2
2周
7？
考查
S1*******
纳税实务模拟实训
1
1周
4
考查
S1*******
毕业设计（论文）
10
10周
8
考查
S1*******
ERP沙盘模拟实训
1
1周
4
考查
S1*******
综合性实习（毕业实习）
8
6周
8
考查
小计
23学分
短学期实践
S1*******
财务管理专业认知性实践
1
1周
1
1
考查
必修
S1*******
财务管理模拟实训
1
1周
1
2
考查
S1*******
会计综合模拟实训
2
2周
2
4
考查
S1*******
财务软件应用实训
1
1周
1
6
考查
S1*******
审计模拟实训
1
1周
1
6
考查
小计
6学分
创新创业活动
S0*******
国防教育和军事训练
2
1
考查
S0*******
（思想政治理论课）社会实践
2
3月4日
考查
创新创业、素质拓展、技能考证（竞赛）
4
1月8日
考查
小计
8学分
毕业要求：
最低修读总计学分144+8学分。
其中理论课程教学115学分，实践教学环节23学分，短学期6学分，共计144学分，创新创业活动8学分。
十、有关说明
1.专业特色
财务管理专业紧紧围绕经济发展和行业需求，将“山区+”课程内容融入专业教学中。
在强化实践教学基础上，突出两大专业方向：
（一）投融资风险管理方向
（二）财务管理信息化方向，学生可以根据自身职业生涯规划任选方向。
一投融资风险管理方向，共32个学分。
随着企业经营模式创新和金融创新的发展，金融风险管理成为社会各界关注的焦点，美国COSO委员会制订了《企业风险管理框架》，国务院国资委制订了《中央企业全面风险管理指引》，为企业的全面风险管理体系建设与运行提供实务指导。
我校把握财务管理信息化的最新趋势，将最新管理理念和工具引入课堂，将人才培养目标直接对接社会需求，开设相关风险管理的特色课程。
二是战略成本管理方向，共32个学分。
战略成本管理的核心职能，包括财务管理体系构建与维护、资本管理、资源配置、决策支持和价值管理（产业价值链研究、行业研究，科学评估战略风险，盈利模式与公司治理研究，评估企业价值及提升企业价值的方法和管理工具研究等）。
战略成本财务人员负责经营主体的价值创造管理和战略风险管理，除了必须具有一定的战略思想与宽阔的视野和财务分析、财务预测、成本、预算、风险管理和绩效管理等专业知识，更要具备财务体系设计与维护、投融资规划、资本管理、战略管理、价值管理能力，具备人际关系管理技能等。
我校依托应用经济学和工商管理学科优势，推进财务管理教学观念转变、教学内容更新和教学方法改革，进一步提高战略成本财务管理人才的培养，满足未来企业价值创造和风险管理的需要。
为方便学生科学系统的进行选课，根据专业方向给予学生一些选课指导，同时提供了两套选课方案供参考，具体内容如下：
选课参考方案
（一）投融资风险管理方向
课程名称
学分
总课时
理论课时
短学期
开课学期
财务管理原理
4
64
64
2
中级财务管理
4
64
64
3
高级财务管理
4
64
64
6
中小企业财务管理实务及案例分析
3
48
48
6
财务案例分析与写作实训
2
2周
2周
6
财务管理专业认知性实践
1
1周
1周
2
财务管理模拟实训
1
1周
1周
2
国际金融
3
48
48
3
财政与金融
2
32
2
6
财务管理学科前沿
3
48
48
5
管理咨询与管理沟通
4
64
64
7
企业战略与风险管理
2
32
48
7
合计
32
608
480
128
选课参考方案
（二）战略成本管理方向
课程名称
学分
总课时
理论课时
实验课时
开课学期
微观经济学
4
64
64
2
管理学原理
3
48
48
3
财务管理原理
4
64
64
2
现代企业管理
2
32
32
5
资产评估
2
32
32
7
公司治理
2
32
32
5
运营管理
2
32
32
5
高级财务管理
2
32
32
6
管理咨询与管理沟通
2
32
32
7
公司战略与风险管理
2
32
32
7
创业与创新管理
2
32
32
6
管理信息系统
2
32
16
16
4
市场营销
2
32
32
32
3
人力资源
2
32
32
32
4
组织行为学
2
32
32
32
3
ERP沙盘模拟实训
1
1周
32
5
财务软件应用实训
1
1周
32
6
合计
38
608
546
160
2.人才培养模式
财务管理专业课程设置更加重视专业实践应用能力的培养，设置了与写作能力、管理沟通能力、数据处理分析能力、专业管理能力职业素养能力相对应的课程模块（见课程逻辑图）。
对应开设了相关的研究方法和写作、专业手工和信息化模拟实训、企业情景模拟等特色实训课程。
在实践教学中，我们推行“三、三制”结合的模式，即是“三个环节”和“三种实践”相结合。
“三个环节”是：
我们实训教学中的三个环节，第一是课程模拟实习，每门课程采用边学边练与短学期集中实训，暑期调研相结合；第二是综合模拟实训，将会计、财务、税收、审计、财务信息化等几门相关专业课程进行集中综合实训，提升学生专业知识的运用和写作能力；第三是到会计事务所、工业企业顶岗实习，实习期间进行综合能力测试和职业道德测评，加强自我认知和进行毕业设计。
“三种实践”是：
第一是手工模拟系统的操作，让学生手工操作会计循环过程、审计过程、税务申报筹划过程和写作研究训练；第二是用财务软件进行模拟实习，让学生体验企业经济活动的情景，对会计业务核算、运营管理、财务管理、税务和审计等企业重要场景，进行体验式学习。
第三是专业见习、毕业实习，大学生竞赛和创业创新实践活动，加深对财务管理实务环境的了解，对自己的综合职业能力进行测试和评估，以帮助学生了解本科教学与社会实际的差异，增强职业适应性。
通过采用“三、三制”结合的循环模式，改变了以往全部纯理论验证性教学形式，增加培养学生创新意识的设计性实验、研究性实验、写作与应用训练，切实培养学生创新意识、管理沟通能力和专业分析与写作能力，并完成学生职业综合能力的测试，全面提升学生的专业素养和能力。
3.课程逻辑框架图
图1课程结构流程图（能力结构图）图2.课程流程结构图（课程模块结构图）
图1课程结构流程图（能力结构图）
图2.课程流程结构图（课程模块结构图）
精心整理，仅供参考编辑文案使用，请按实际需求再行修改编辑
2020年2月
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