学年第一学期五年级语文教研组活动计划.docx

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学年第一学期五年级语文教研组活动计划

2014学年第一学期五年级语文教研组活动计划

2014学年第一学期五年级语教研组活动计划

一、指导思想

本学期，我们教研组将以学校工作为核心，以教导处工作为重点，以堂教学为切入口，以题研究为主线，深入开展教法和学法研究，不断提高教师的专业素养和堂教学水平，努力探索一条科学、低负、高效的素质教育新路。

二、工作目标

1、打造学习型团体，扎实有效进行教研活动。

2、加强常规教学，深入有效地开展教学常规工作，切实提高备、上、批改作业、后辅导、考核五个环节的工作质量。

3、认真落实学校教科研方针，重视题研究的开展，促进教师的专业成长。

4、开展丰富多彩的学生活动，如&ldqu;童心&rdqu;习作现场赛、诗考级等各项活动，提高学生的语素养。

三、工作措施

教研组是校本教研的核心，本学期，我们四年级语教研组将与五、六年级语教研组一同，结成高段教研组，围绕学校教研工作计划，扎实有效地开展教研活动。

（一）发挥教研组组织力量，搞好业务学习，提高教师业务能力。

1、创设良好的教研氛围。

每星期四下午组织教研组学习活动，如专题讨论、观议、读书沙龙等。

通过这些活动，推动教师阅读有关教育教学方面的著作，认真领会《语程标准》所倡导的教学理念和教学策略，积极投身于&ldqu;导学案&rdqu;题实践研究之中，促进堂教学的变革。

2、发挥骨干教师的带头作用。

本组由两名市级骨干教师，3名县教坛新秀和一名经验丰富的老教师组成。

而高段教研组更有名师单志明老师引领，通过组内老师的互助学习，必定能促进每位老师对教学的深入思考。

（二）以教学工作为中心，提高堂教学效率，深化堂教学改革。

1、督促教师在备、上上下大力气。

备注重实效，教案要贴近学生实际，可操作性强；堂教学应以生为本，发挥学生的学习主动性，引领学生自主学习、合作、探究，切实提高他们的语言字运用能力；教后反思注重实效，通过反思发现自己堂教学中的亮点和不足，及时总结，及时改正。

2、抓好平时的管理工作。

教研组长要做好平时的各项管理督促工作：

组织本组教师上好教研，做好电子备、评等方面工作；及时和本组教师进行交流反馈；活动后及时填写活动记录表并把活动图上传至校本培训博客。

3、做好后进生的转化工作。

在教学中，我们应立足于全体学生，不放弃任何一个，本着&ldqu;以人为本&rdqu;的思想做好转差工作。

通过多种途径，加强与后进生的交流，鼓励他们克服困难，激发他们的学习兴趣，适时进行学法指导。

（三）以堂教学实践为依托，抓好题研究。

我们将继续以&ldqu;导学案&rdqu;为抓手，完善小组建设，改进堂教学。

通过不断实践，真正减轻学生负担，提高教学质量。

（四）加强&ldqu;童心&rdqu;习作指导，切实提高学生写作水平。

以县&ldqu;童心&rdqu;习作现场赛为契机，要求人人参与，先进行班级作选拔赛，各班选出名学生，再由组内教师制定作辅导计划，每周轮流指导学生习作，促使学生的写作水平能有大幅度的提高。

（五）开展&ldqu;诗考级&rdqu;活动，增强学生古诗词的积累，培养学生良好的外阅读的习惯。

四、工作要点

九月份：

1．检查暑假作业，及时反馈。

2．教研组商讨、制订教研组计划，明确本学期教研活动具体任务安排。

3．县&ldqu;暑假读好书征比赛&rdqu;作品的征集与修改。

4．商量、确定本年级学生外阅读推荐书目。

十月份：

1．新学期班容布置。

2．指导学生参加&ldqu;庆国庆&rdqu;现场书画赛。

3．&ldqu;童心习作&rdqu;现场赛赛前培训指导

4学生诗考级（古诗的背诵过关）

．学科素养考试复习应考

6继续开展&ldqu;堂教学变革&rdqu;题研究。

十一月份：

1．做好电子备工作。

2．&ldqu;书香漂流瓶&rdqu;主题活动。

3．&ldqu;童心习作&rdqu;现场赛赛前培训指导

4学生诗考级（外书阅读的指导）

&ldqu;三浦杯&rdqu;教学展示磨活动。

6继续开展题研究，总结题研究得失。

十二月份：

1．抽查组内老师的电子备，及时反馈，提出修改意见。

2．学生诗考级（外书阅读的指导）

3．&ldqu;童心习作&rdqu;现场赛赛前培训指导

4．继续开展题研究，进行堂展示活动。

一月份：

1．&ldqu;庆元旦&rdqu;校园吉尼斯活动

2制定复习计划，组内分工，编制复习专项训练。

3．写好各类总结。

4．迎接学校常规检查。

．做好本年级的教学质量评估与分析。

6．商讨学生寒假学习内容的安排。