诚信进校园活动总结4篇.docx

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诚信进校园活动总结4篇

诚信进校园活动总结4篇

诚信进校园活动总结篇1

　　“车无辕而不行，人无信则不立。

”开封教育学院学贷中心在做好常规事务性工作的同时，一直以来还坚持积极配合省学生资助管理中心的工作需求，把工作做到平时，搞好诚信教育，从而为推动省国家助学贷款和资助工作持续健康发展搞好服务。

__年6月接到短剧大赛的通知以来，围绕此项工作，我们认真策划、组织了一系列活动，收到了较好的效果，总结其特点如下：

　　一、领导重视，组织得力

　　我们深知，河南省“诚信校园行”是从20__年开始为配合国家助学贷款工作而开展的一系列活动，旨在宣传宣传国家助学贷款政策及对家庭经济困难学生资助的其它政策，普及金融基础知识、征信基础知识等国家助学贷款相关知识教育，提高大学生的诚信意识和观念，推动我省国家助学贷款工作和资助工作持续、健康开展。

　　为做好__-__年度“诚信校园行”短剧大赛工作，开封教育学院在主管领导王新的主持下，由学贷中心牵头，先后召开由相关部门、系部参加的大赛征集、选拔筹备会两次，协调解决难题，有力地推动了此项工作的顺利开展。

　　二、宣传到位，参与热情高

　　__年12月1日，经过精心筹备，由学贷中心承办的“诚信校园行”校园短剧大赛预赛在中校区阶梯教室举行。

校党委副书记刘广祥，纪检书记王新及宣传部、院办、教务处、团委、等部门负责同志出席比赛并担任评委。

全校近600多名学生观看了比赛。

比赛现场，大家各展风采，有的诙谐幽默、但令人在捧腹之余回味悠长;有的情节感人，发人深省，都展现了当代大学生对真善美的追求。

经过激烈的角逐，外语系选送的《如此广告》、计算机系选送的《“贷款”风波》获得并列一等奖，美术系选送的《承诺是金》获得二等奖，社科系选送的《重诺重于山》，音乐幼教系选送《诚信成人》，中文系选送《约定》获得三等奖。

同时，大赛还评出了最佳男、女演员奖、最佳编剧奖、最佳原创剧本奖和最佳舞台效果奖。

各类剧目都生动地展现了现实中助学贷款和资助金的发放情况，突出了大学生诚信品德的美丽与重要，注重加强对国家助学贷款等学生资助政策的宣传教育，有助于培育大学生的诚信观念，促进国家助学贷款及资助工作持续健康的发展。

　　__年底，为最终选定参赛剧目，打造精品，由学贷中心承办的此项决赛在新校区小广场露天举行，吸引了更多同学的到场观看。

经过精彩对决，外语系李海召老师导演的《如此广告》最终脱颖而出。

该剧目使用讽刺的手法，针对现在常见的电视购物中对产品夸大其辞的吹嘘，利用巧妙的设计，道出了“诚信”这个永恒不变而又弥足珍贵的主题。

李老师在解释创作理念时说，诚信并不是空洞的说教，它时时刻刻发生在我们身边，我们所说的每一句话就包含着对诚信的承诺。

学贷中心领导潘霞点评说，“这台作品能够另辟蹊径，把大赛的“诚信”主题发挥得淋漓尽致，尤为难能可贵”。

而《贷款“风波”》则讲述了一个家庭富裕的大学生装穷骗取助学金，却巧妙导致父亲破产的故事，同样台风活泼，发人深思。

　　比赛结束后，主管领导王新提到，“短剧这种形式能够让观众在感动和欢笑中认识诚信、体会诚信、坚守诚信，我们要借助这个平台弘扬当代大学生诚实做人、诚实处事、感恩成才、奉献社会的良好精神风貌。

”最后王新书记对下一步的工作安排做了部署，提出了耐心打磨，奉献精品的工作方针，力求实现进军决赛的奋斗目标。

大家很受鼓舞，主创人员表态将在春节期间继续修改、提炼，努力呈现一台精品力作。

20__年4月28日该作品在商丘师院不负众望，打进了5月中旬的决赛。

这个作品的精彩表现，最终证实了大家的艰辛努力，

　　三、重视群众基础，活动类型多样

　　本次我中心主办下的“诚信校园行”校园短剧大赛，宣传了国家助学贷款政策，对形成以诚信为荣的良好校园氛围，推动社会诚信制度建设，对我校国家助学贷款工作的持续、健康开展起到积极的促进作用。

这也与我们平时重视诚信教育，群众基础好有关，因而，才呈现出活动形式丰富，精彩纷呈的特点。

　　比如，学贷中心在院团委的配合下，于__年9月组织了“诚信还款、文明修身”的签名活动，为此次活动的启动做足了舆论准备。

　　__年10月，在学贷中心的策划下，人数较少的系部如体育系还围绕“诚信校园行”组织了趣味知识竞赛，借助这个平台，同学们积极学习了解了助学贷款推出的背景、意义、特点，在学院营造了“人人谈诚信、个个讲诚信”的浓厚氛围。

　　__年11月，在学生处的大力配合下，我中心和自然科学系联合举办了“诚信校园行”征文、演讲比赛活动，吸引了150余名选手的参与，反响良好。

正是以上这些活动的顺利开展，使得我院的“诚信校园行”短剧大赛工作才得以顺利的开展并取得了一定的成绩。

　　总结此项活动开展的前前后后，我们还有些许遗憾：

和校园文化活动开展的整合还有必要再深化，工作劲头还有待进一步挖掘，效率还有待进一步提高，学贷中心和设备中心的协调还有待进一步加强……而这等等的不足将是我们下一步工作努力的方向。

　　总结过往是为了昭示未来。

回顾这场历时9个月的活动，我们有理由相信，以诚实守信为荣，永不过时。

只有把道德原则和道德规范内化为自己的内心信念，外化为自己的实际行动，我们的大学生，我们的助学贷款工作才有更美好的明天。

　　让诚信常驻心中。

让我们共同记住：

“手握诚信，把握未来”!

诚信进校园活动总结篇2

　　系别：

现代管理系

　　部门：

学习部

　　时间：

20__年__月__日

　　为进一步提高大学生诚信意识，普及诚信观念，营造诚信氛围，推动我院资助工作持续、健康开展。

响应学院开展“诚信校园行”辩论赛，现代管理系所有学生积极报名参加这次活动，经过几轮比赛,终于在11月23日完美落下帷幕。

　　现学习部对此次辩论赛的详细情况总结如下：

　　一、辩题安排

　　根据学院下发文件中的辩题，让队员提前一天抽取具体辩题及正反方，给队员准备时间。

　　二、活动方式划分

　　现代管理系“诚信校园行”辩论赛分初赛、复赛和决赛三个阶段进行。

　　1.初赛：

一对一辩论选拔出的人员参加复赛。

　　2.复赛：

根据初赛选拔出人员分4人一队，选拔出3队成员并有指导老师进行培训，参加决赛。

　　3.决赛：

3进1，胜出的一队参加院“诚信校园行”辩论赛

　　三、活动时间、地点分配

　　为及时把现代管理系参加学院“诚信校园行”名单递交院里，多以时间定在11月21日-11月23日，地点确定在5#210。

　　四、活动效果

　　此次活动不仅成功选出优秀的队员参加学院“诚信校园行”辩论赛，同时在辩论赛过程中，每位参赛队员都尽到自己最大努力，展现其自身才华的同时，充分体现了现代管理系学子不畏艰难，勇往直前的品质和精神。

各参赛队员充分发挥了团队协作精神，充分展现了其团队的精神风貌。

　　五、经验与教训

　　此次“诚信校园行”主题辩论赛，至今为止，已取得圆满成功，但在我们取得成就的过程中，也出现了一些小小的不足之处。

　　1.由于通知时间紧张，导致队员入场迟到。

　　2.辩论队员对辩论规则熟悉度不够，导致赛场出现混乱状况。

　　3.主持人对于辩论赛主持缺少经验，对整个程序的把握不当。

　　4.比赛一开始评委评分过低，使得部分参赛队的成绩不够理想。

　　六、反思与总结

　　总体来看,这次辩论赛的完美落幕是我们现代管理系辩论队成员,学生会成员以及同学们共同努力的结果!

这次比赛,一方面让我们更加认识到了诚信的重要性；另一方面,也让我们变得更加团结,充满了信心!

我相信,有我们现代管理系同学们的共同努力我们一定会在学院“诚信校园行”中展现出我们现代管理系的风采！

　　__系__部

　　20__年__月__日

诚信进校园活动总结篇3

　　口腔医学系“诚信校园行”辩论赛活动总结

　　经过班级初赛，系部复赛、系部决赛，一年一度的“诚信校园行”活动圆满落下了帷幕。

此次活动弘扬了诚信做人的传统美德，提高了学生诚信、守信的意识，为社会的诚信额度的增长，以及国家助学贷款的健康可持续的进行打下坚实的基础。

现在此次活动总结如下：

　　1.通过“诚信校园行”活动，使更多学生参与到对诚信的重新认识，更加坚实了诚信在当今社会在各个层次、行业的重要性。

树立了大学生正确的人生观、价值观。

　　2.诚信是一项传统美德，“人无信不立”的观点流传千百年，深深影响着世世代代中华儿女。

所以，这样的活动在宣传、传承传统文化上，起到很好的推动作用。

　　3.讲诚信的很多个事例都是一段美妙的传奇。

学生在关注诚信，准备辩论材料的同时，势必会被这样、那样的故事感染，在是与非，好与坏中，进行着自己的选择，无形中宣扬了真、善、美的力量，培养学生对事物的辨别能力，向勇、义、信靠的更近。

　　4.信义不能仅仅出现在金庸的小说里。

在当今社会，诚信被践踏的年代里，诚信为人，慎独克己的现象还需要有效的监督机制。

而作为扶贫济困的惠民政策的高校助学贷款，就在这样的.社会环境中应运而生了。

所以，加强大学生的还贷意识，给助学贷款提供一个良好的运行空间，对于每个资助工作人员，显得任重而道远。

通过有效的宣传，和必要的银行信义监管机制，相信诚信一定会成为人们生活中必备素质之一，而不诚信者将无处容身。

　　综上所述，此类活动意义重大，成效显著，使诚信话题成为了大家茶余饭后讨论、思考的话题。

起到了良好的教育作用。

诚信进校园活动总结篇4

　　院别：

教育科学学院

　　部门：

生活部办公室

　　时间：

20__年__月__日

　　一、大赛主题：

普及知识，铸就诚信

　　二、大赛组织：

教育科学学院

　　三、时间安排：

20__年__月__日下午3点整

　　四、比赛地点：

__号教学楼__教室

　　五、参赛人员：

教科院__级，__级贷款生

　　六、活动阶段

　　阶段一：

活动负责部门商量具体方案，通知活动细则、要求，包括活动宗旨、活动主题、参赛（时间、内容、形式、要求）等。

　　阶段二：

参赛同学现场作答

　　阶段三：

评选

　　七、评选方式：

　　1，按团体得分和个人得分总和为标准；

　　2，10级学生干部组成评委团，按同学现场表现进行投票；

　　3，综合组织者和评委的意见选出10个选手参加校级选拔；

　　4，最终选出人数名单

　　八、活动自我评估：

　　总体来说，我们这次以“诚信校园行”为主题的团日活动，各个阶段的活动都十分成功，成功的原因我们总结为以下几点：

　　1、准备较充分

　　“凡事预则立，不预则废”在这次活动中得到了充分体现，正是因为有了详实的考虑、周全的计划和充分的准备，这次活动才有了成功开展的前提。

如我们提前几天和学生会的各个部长商量，并且在活动开始之前我们就有了详细的计划及活动部署。

　　2、分工具体安排合理密切配合

　　在活动没有开始之前，作为组织者的我们就已经将大赛所需要的设备准备就绪，同时也注意到各班课余时间的协调。

事后，同学们普遍反映良好。

在成功的背后，我们也认真反省思考了我们的不足。

例如刚开始调动同学的积极性有点困难，但后来经过各方面的努力我们看到了想要的效果。

、

　　九、活动结果及意义

　　1、活动虽然小，却含义深远，反响良好，展现了大学生应有的面貌。

　　2、这次活动紧扣着提高大学生诚信意识的主要任务，希望通过此次知识竞答的方式，让在校大学生了解贷款的相关知识，增强诚信意识.。

　　3、这次活动也充分锻炼和教育了此次的组织人员，让其组织活动的同时感受诚信的魅力。

　　4、这次活动我们以最小的费用高质量的完成了具有教育意义的知识竞答活动。