S版六上课文内容文学常识.docx
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S版六上课文内容文学常识
语文S版六年级语文上册复习资料
班级姓名
第一单元
1.《稻草人》是叶圣陶的一篇童话，课文中的稻草人对主人忠诚、尽职，心地善良。
2.《自相矛盾》选自《韩非子·难一》，作者韩非，战国时期思想家。
自相矛盾的意思：
用自己的矛刺自己的盾。
比喻说话做事前后抵触。
这则寓言告诉我们：
说话做事不要前后抵触的道理。
注释：
（1）楚人：
楚国人。
（2）鬻（yù）：
卖。
（3）誉之：
夸耀（他的）盾。
誉，称赞，这里有“夸耀”的意思。
（4）吾：
我。
（5）坚：
坚硬。
（6）陷：
刺穿。
（7）利：
锋利。
（8）无不：
没有。
（9）或：
有人。
（10）以：
用。
（11）弗：
不。
（12）应：
回答。
（13）夫：
句首发语词，那。
（14）子:
你的（15）曰：
说。
（16）莫：
没有什么。
翻译：
楚国有个卖矛又卖盾的人，他首先夸耀自己的盾，说：
“我的盾很坚固，无论用什么矛都无法穿破它！
”然后，他又夸耀自己的矛，说：
“我的矛很锐利，无论用什么盾都不能不被它穿破！
”有的人问他：
“如果用你的矛去刺你的盾，会怎么样？
”那个人被问得哑口无言。
《画蛇添足》选自《战国策·齐策》。
画蛇添足的意思：
画好蛇，再给蛇画上脚。
比喻自作聪明，做多余的事。
这则寓言告诉我们：
不要自作聪明，做多余的事。
注释:
（1）祠（cí）：
祭祀。
（2）舍人：
手下人。
（3）卮（zhī）：
古代盛酒的器皿。
（4）相谓：
这里是商量的意思。
相，互相。
谓：
告诉。
（5）请画地为蛇：
要求大家在地上画蛇。
画地：
在地面上画。
为蛇：
画蛇。
6）引酒且饮之：
拿起酒壶准备饮酒。
引：
拿起。
（7）蛇故无足：
蛇本来就没有脚。
固：
本来。
（8）子：
你。
9）安能：
怎能，哪能。
安：
怎么，哪里。
（10）为：
给，替。
（12）遂：
于是。
（13）亡：
失掉。
（14）赐：
赏给,古代上给下,长辈给晚辈送东西叫赐。
（15）为之足：
给它画上脚。
（16）终：
最终、最后。
（17）引：
拿起。
（18）且：
准备。
（19）成：
完成。
（20）余：
剩下的。
译文:
楚国有个祭祀的人,祭过祖宗以后,便把一壶祭酒赏给前来帮忙的门客。
门客们互相商量说：
“这壶酒大家都来喝则不够,一个人喝会有剩余。
让咱们各自在地上比赛画蛇,谁先画好,谁就喝这壶酒.”
有一个人最先把蛇画好了.他端起酒壶正要喝,于是左手拿着酒壶,右手继续画蛇,说：
“我能够再给它添上几只脚!
”可是没等他把脚画完,另一个人已把蛇画成了.那人把那酒壶抢过去,说：
“蛇本来是没有脚的,你怎能给它添上脚呢?
”于是,便把壶中的酒喝了下去.
那个给蛇画脚的人最终失掉了酒。
既是成语又是寓言的词语有：
狐假虎威叶公好龙杯弓蛇影邯郸学步画蛇添足坐井观天自相矛盾刻舟求剑负荆请罪指鹿为马塞翁失马完璧归赵打草惊蛇班门弄斧杯弓蛇影
3、《卖火柴的小女孩》是丹麦作家安徒生的一篇童话。
他的童话还有《丑小鸭》、《一颗小豌豆》。
课文写的是一个卖火柴的小女孩在大年夜冻死街头的悲惨遭遇，小女孩五次擦燃火柴，表现了她对幸福生活的渴望。
课文揭露了当时社会的黑暗，表达了作者对穷苦儿童的同情。
安徒生代表作有《拇指姑娘》《海的女儿》《丑小鸭》《卖火柴的小女孩》《一颗小豌豆》
阅读链接《你别问，这是为什么》作者是刘倩倩。
4、《刺猬汉斯》是德国格林兄弟的一篇童话。
主人公汉斯具有坚毅、勤劳、纯朴、善良的品质。
课文告诉我们：
做人要言而有信的道理。
《灰姑娘》《白雪公主》《小红帽》《睡美人》《青蛙王子》《渔夫和他的妻子》《野狼和七只小羊》《大拇指》《勇敢的小裁缝》《美女与野兽》都出自《格林童话》
5、《尼尔斯骑鹅历险记》作者是瑞典的赛尔玛·拉格洛芙。
的尼尔斯是个聪明、知错就改的小男孩，他勇敢地跟狐狸做斗争，最终得到了野鹅们的信任。
到目前为止，世界上唯一获得诺贝尔文学奖的童话作品是瑞典作家赛尔玛·拉格洛芙的《尼尔斯骑鹅历险记》。
语文百花园一
《金鱼和鲤鱼》《老鼠为狮子担心》作者黄瑞云，寓言告诉了我们不能只从自己的角度去认识事物，要遵循事物的本来面貌才能客观地、正确地认识它们。
其中《金鱼和鲤鱼》中鲤鱼称金鱼的自由为囚徒的生活，鲤鱼心目中的自由是领略江湖的广阔。
第二单元
6、《开国大典》“开国”：
创建国家，课文指新中国成立。
“大典”：
隆重的典礼。
课文是一篇新闻特写。
文章按照大典进行顺序记叙。
主要描写了会场、主体仪式、阅兵式、群众游行四个场面，重点写了主体仪式和阅兵式。
表达了全国人民为新中国的诞生无比激动、自豪的感情。
也可以说课文按事情发展的顺序记叙了开国大典，重点写了大典开始的仪式的场面和部队的阅兵式的场面。
其中第4自然段“丁字形的广场……”是按时间顺序记叙的。
1949年10月1日，中华人民共和国中央人民政府成立。
在首都北京举行典礼。
中央人民政府委员会秘书长林伯渠宣布开国大典开始的。
我国的国歌是《义勇军进行曲》，是由田汉作词，聂耳作曲的。
在开国大典的阅兵式上，中国人民解放军总司令朱德任检阅司令员，聂荣臻将军任阅兵总指挥，在《中国人民解放军进行曲》的乐曲声中，进行检阅。
7、《望大陆》诗歌作者于右任。
这首诗公开发表于1964年，是一首以骚体为样式写成的诗歌。
诗中借用《敕勒歌》中的“天苍苍，野茫茫”。
全诗表达了诗人思念故乡，渴望回到祖国的感情。
1）诗中表达出作者的遗愿是自己的遗体回归故乡。
2）“山之上，国有殇”理解为诗人自己愿意像楚国战死的将士那样以身殉国。
“殇”的意思：
（1）指没有到成年就死去。
（2）指死难者。
“国殇”的意思：
指为国家作战而牺牲的人。
3）诗题及诗文三次用到“望”字，“望”字体现出诗人对祖国对家乡的思念。
8、《明天更辉煌—献给香港回归之日》诗歌是为了纪念香港回归而写。
香港于1999年7月1日回归，2012年是香港回归15周年。
课文表达了对香港回归的喜悦和对香港的未来充满信心。
诗中用“东方之珠”比喻香港，是人们对香港的赞誉。
“有一位伟人永志不忘”指的是邓小平。
“骨肉分离”指祖国和香港。
“滚滚黄河为之怒号”和“不尽长江为你悲伤”中“之”指骨肉分离。
“你”指香港。
“你饱尝痛苦和耻辱”中的“痛苦和耻辱”指香港遭遇殖民地统治的历史。
“斩荆棘，破巨浪”隐含的成语是披荆斩棘、乘风破浪。
9.《枣核》是我国现代作家萧乾写得一篇叙事散文。
课文按照事情发展顺序记述了“我”访美前，一位在美国生活的同窗旧友再三托付我为他带几颗生枣核。
“我”探望这位朋友时，她领“我”参观了她布置得精致匀称的后花园。
与她交谈中，得知她因为十分想念自己住北京总布胡同时院子里的那棵枣树，所以托“我”给她带去几颗枣核，想种在现在的后花园里。
“我”感受到了同窗好友心怀故土的真挚情感，并发出了由衷的感慨：
“改了国籍，不等于揪改了民族情感；而且没有一个民族像我们这么依恋故土的。
”表达他深切的思乡之情，反映了同窗美籍华人深厚的民族感情。
课文分为两大部分。
、
第一部分（1-10）：
讲述事情的过程。
这一部分又分为三层。
第一层
（1）：
写“我”动身访美前，一位旧时同窗来信，再三托付要为她带几颗生枣核可“我”觉得枣核的用途很蹊跷，心存悬念。
—访美前
第二层（2-3）：
写“我”来到美国，同窗好友来车站迎接。
她殷切问带来的枣核，接过枣核后托在手心，避而不谈枣核的用途，“我”的悬念仍旧未解决。
—接站时
第三层（4-10）：
写“我”来到旧时同窗家中，踏访她布置得精致匀称的后花园，听朋友畅谈她的心绪，感受到浓浓的游子思乡之情，“我”心中的悬念由此解开。
第二部分（11）：
抒发自己的深切感受：
改了国籍，不等于揪改了民族情感；而且没有一个民族像我们这么依恋故土的。
（理解：
从内容上，这句话是说虽然一个人的国籍变了，但他对自己的民族的感情并不会随着改变，他依旧会热爱自己的民族、热爱自己的家乡、热爱自己的祖国。
在作者看来，中华民族是最依恋自己的故土的。
从该句在全文所起的作用看，这句话既赞美了“我”的旧时同窗身在异国、心系故土的感情，又非常自然地点明了文章的中心。
）
贯穿全文的线索是“枣核”，围绕“枣核”，文章写了索枣核—见枣核—说枣核—议枣核的过程。
课题“枣核”寓意着海外游子对故乡真挚的怀念之情。
它是本文的叙事线索，更是感情线索，在文中起到了以小见大的作用；课文用枣核设置悬念、推进悬念、揭示悬念能激发读者的阅读兴趣。
《山海关》选自峻青写的《雄关赋》，表现出作者热爱祖国大好河山、热爱中华民族的感情。
这篇散文采用总-分-总的结构，先以赞叹山海关总起，再分述山海关的威武风貌和动人历史，最后以对山海关的歌颂总结全文。
山海关号称“天下第一关”。
山海关的特点：
气势雄伟、地形险要。
“伟大的体魄”：
指的是雄伟庄严的风貌。
“忠贞的灵魂”：
指的是可歌可泣的历史。
全文中心句为“那气势的雄伟，那地形的险要，在我所见的重关要塞中，是没有能与它伦比的。
全文分为四个部分
第一部分（1-2）：
“我“的赞叹。
第二部分（3-5）：
“我“的所见。
第三部分（6-9）：
“我“的所想。
第四部分（10）：
“我的歌颂。
10、《太阳与士兵—采自中国“东方第一哨”的时空信息》用角色对话的方式。
表达了边防战士对祖国的忠诚，歌颂他们对祖国做出的贡献。
黑龙江省抚远县乌苏镇哨所被称为我们伟大祖国的“东方第一哨”。
语文百花园一
《己亥杂诗》这首诗表达了清代诗人龚自珍关心国家前途命运，希望统治者不拘一格选拔人才的思想感情。
作者于诗中指出要使中国恢复蓬勃生机，必须倚仗一场猛烈的疾风惊雷般的社会变革的震撼与涤荡。
并希望最高统治者振作起来，选拔.任用各种治国的英才，给予他们施展才能的机会，从而振兴中国。
第三单元
11.《永远的歌声》作者是邹德学。
课文主要写了童年的“我”和二牛、二兰他们为生病的老师上山采药的事。
表现了“我们”对老师真挚的热爱之情。
“永远的歌声”说明了老师对我们的爱永远留在我们的心中。
12、《秋天的怀念》作者史铁生。
我国当代作家。
代表作长篇小说《务虚笔记》，短篇小说《命若琴弦》，散文《我与地坛》。
课文写了我双腿瘫痪后自暴自弃而母亲却隐瞒着自己的病情告诉我好好地活。
之后在妹妹推着我去北海看花话的时候我和妹妹都懂得了母亲的话。
课文鼓励我们面对任何困难都要勇敢地克服，不要放弃。
歌颂了伟大而无私的母爱，表达了作者对母亲深深的怀念与愧疚之情。
《纸船—寄母亲》是现代作家，儿童文学家冰心的作品。
冰心是笔名，原名谢婉莹。
13、《“精彩极了”和“糟糕透了”》作者是美国的巴德·舒尔伯格。
写了母亲对小主人公巴迪写出来的作品一直说“精彩极了”和父亲对他说“糟糕透了”的事情。
使巴迪从心底里知道“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言都有一个共同的出发点——那就是爱。
14、《花边饺子里的爱》作者肖复兴。
本文以小时候母亲教我和弟弟包花边饺和长大后我以花边饺讨得年迈母亲开心的故事。
表达了母亲对儿子的疼爱之情和儿子孝顺、敬爱母亲的浓浓深情。
15、《为了五美元的礼物》作者是美国的夏尔玛。
本课全文按事情发展的顺序，记叙鲁本为了想给母亲在母亲节一个礼物而每天捡麻袋到工厂卖的故事。
表达了鲁本对母亲诚挚的爱。
鲁本是一个善良、懂事、懂得感恩的好孩子。
其中鲁本为母亲准备礼物的过程是按照时间顺序记叙的。
第四单元
单元导读：
鲁迅先生说过：
“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍生求法的人……这就是中国的脊梁。
”他们充满自信、坚韧不拔、奋斗不息，日益强大。
16、《石灰吟》于谦字廷益，号节庵，明朝名臣、民族英雄著有《于忠肃集》，与岳飞、张煌言并称“西湖三杰”。
作者用托物言志的手法抒发那种不畏艰难、不怕牺牲的精神以及永留高洁品格在人间的追求。
诗意：
经过千锤万凿才从深山里开采出来的石头，把烈火焚烧（自己）看作是平平常常的事。
纵然粉身碎骨也全不惧怕，只要能将清白留在人间。
注解1）、浑：
全。
2）、清白：
隐指高尚的节操。
3）、千锤万凿：
无数次的捶击开凿。
指用铁锤击，用钢钎凿。
4）、焚烧：
烧掉。
5）、若：
好像，好像很平常。
6）、等闲：
平平常常的事。
7）、粉骨碎身：
指石灰使用时，要碎散成为粉末。
8）、留：
留在。
《石灰吟》第一句“千锤万凿出深山，”写出了开采石灰岩的艰难困苦；第二句“烈火焚烧若等闲。
”写出了石灰烧制时面对的严峻考验。
第三、四句“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
”是作者借石灰之口一语双关，表达出作者不畏艰难、不怕牺牲的精神以及永留高洁品格在人间的追求。
“要留清白在人间”一句中的“清白”表面上是指石灰的颜色，实际含义是指高洁的节操。
《石灰吟》中“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
”表现了作者坚强不清清白白做人的高尚情操。
《竹石》清郑燮字克柔，号理庵，也叫郑板桥。
清代“扬州八怪”的主要代表。
以“诗、书、画”三绝闻名于世的书画家和文学家。
本诗是他题在竹石画上的一首诗。
作者借赞美岩竹的坚定、顽强，说明做人要有骨气，不能随风倒。
诗意：
竹子抓住青山绝不放松，它的根牢牢地扎在岩石缝中。
遭受无数磨难打击，它还是那样坚韧挺拔；不管是东风西风，还是南风北风都不能把它吹倒，不能让它屈服。
注解：
1）、坚劲（jing）：
坚定强劲。
2）、尔：
你。
3）、任尔：
任凭。
4）、磨：
折磨。
《竹石》中赞美了刚烈坚韧、不怕艰险的硬骨头精神，体现这种精神的诗句是“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
”同时也是表现诗人想像竹子一样坚定强劲的诗句。
《夏日绝句》宋李清照号易安居士、女词人婉约派代表。
有“千古第一才女”之称。
借赞颂项羽宁死不屈的英雄气概，来讽刺南宋统治者逃跑妥协的行为。
表现了诗人不愿忍辱偷生，渴望收复失地的爱国情怀。
这首诗用了借古讽今的写法。
诗意：
活着的时候，应当做人中的豪杰；就是死了，也要成为鬼中的英雄。
直到今天，人们还在思忆项羽，他在惨遭失败之时，宁可自杀也不愿意逃回江东。
注解：
1）、人杰：
人中的豪杰。
2）、鬼雄：
鬼中的英雄。
3）、亦：
也。
4）、思：
怀念。
5）、项羽：
秦末农民起义军领袖，自称西楚霸王。
后被刘邦打败，自刎于乌江边（在今安徽省和县东北）。
《夏日绝句》诗中“生当作人杰，死亦为鬼雄。
”这两句诗抒写了作者对待人生应有的态度，表现了不屈不挠的斗争精神和光明磊落的襟怀，也是最能表现出李清照爱国情怀的诗句。
17、《詹天佑》本文讲述詹天佑一生最主要的事迹—带领本国的工作人员修筑京张铁路的事情，赞扬了詹天佑热爱祖国、对工作一丝不苟的精神。
京张铁路是指北京到张家口一带的铁路。
这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。
在青龙桥附近设计了著名的“人”字形线路。
居庸关隧道的开凿方法是从两段同时向中间凿进的方法，原因是居庸关山势高、岩层厚；八达岭隧道的开凿方法是竖井开凿法（也叫中部凿进法），原因是八达岭隧道长一千多米。
18、《文天祥》文天祥是南宋时期著名的民族英雄、诗人。
本文通过抗击元军和面对元军找来的说客不投降的两件事情，赞扬了文天祥不图富贵、舍身报国、宁死不屈的精神。
文天祥的《过零丁洋》中的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这脍炙人口的诗句，是文天祥炽热的爱国精神和崇高的民族气节的真实写照。
《过零丁洋》
辛苦遭逢起一经，干戈⑶寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
1）丹心：
红心，比喻忠心。
2）汗青：
同汗竹，史册。
古代用简写字，先用火烤干其中的水分，干后易写而且不受虫蛀，也称汗青。
翻译：
回想我早年由科举入仕历尽辛苦，如今战火消歇已熬过了四个年头。
国家危在旦夕恰如狂风中的柳絮，个人又哪堪言说似骤雨里的浮萍。
惶恐滩的惨败让我至今依然惶恐，零丁洋身陷元虏可叹我孤苦零丁。
人生自古以来有谁能够长生不死？
我要留一片爱国的丹心映照史册。
“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
”是文天祥的炽热爱国精神和崇高民族气节的真实写照。
我还知道爱国名言：
《示儿》中的“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
”、（三国）曹植《白马篇》中的“捐躯赴国难，视死忽如归。
”和（清）顾炎武“国家兴亡，匹夫有责。
”
19、《怒吼吧，黄河》作者是李海燕。
本文主要写了诗人光未然（谱词）、冼星海（谱曲）共同谱出了这首举世震惊的《黄河大合唱》的经过。
赞扬了诗人光未然和冼星海的爱国精神。
《怒吼吧，黄河！
》是《黄河大合唱》的第八乐章。
《黄河大合唱》这部音乐作品，表达了大家共同的心声：
怒吼吧，黄河！
中国人民澎湃的抗日斗志一定能战胜侵略者保卫家园！
问答题P95.3
读了第一个分句，我仿佛身临其境，看到了抗日战争胜利的曙光；读了第二个分句，仿佛置身其时，感受到抗日斗争遭受暂时的失利；读了第三个分句，仿佛看到抗日的军队取得了胜利又奔赴新的战场；读了第四个分句，仿佛看到中华儿女爆发出无穷的力量，发出赶走侵略者的怒吼。
20、《一句话》作者闻一多。
文中的“一句话”指的是：
“咱们的中国！
”为写作中心，追朔历史，展望未来，表达了诗人闻一多的爱国情怀。
闻一多（1899-1946）我国现代著名诗人、学者。
其代表作新诗集《红烛》《死水》是现代诗坛经典之作。
他一身正气，积极投身爱国民主运动，1946年夏在昆明被国民党特务暗杀。
语文百花园五
1、中国西汉伟大的史学家、文学家、思想家司马迁说过：
“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
”意思是人都难免一死，但死的价值不同，有的比泰山还重，有的比鸿毛还轻。
毛泽东在《为人民服务》这篇文章中引用了司马迁的这句话，诠释并说明了张思德同志是为人民的利益而死的，他的死是比泰山还要重的。
2、著名的京剧艺术表演家盖叫天，为了表演武松的英姿，煞费苦心。
真是“台上一分钟，台下千日功”啊！
3、《诗中“秋”》
子夜吴歌·秋歌〔唐〕李白长安一片月，万户捣衣声。
秋风吹不尽，总是玉关情。
何日平胡虏，良人罢远征。
注解：
1）子夜吴歌：
六朝乐府吴声歌曲。
2）一片月：
一片皎洁的月光。
3）万户：
千家万户。
4）吹不尽：
吹不散。
5）玉关：
玉门关。
这两句说飒飒秋风，驱散不了内心的愁思，而是更加勾起了对远方征人的怀念。
6）平胡虏：
平定侵扰边境的敌人。
7）良人：
指驻守边地的老剖。
罢：
结束。
8）捣衣：
把衣料放在石砧上用棒槌捶击,使衣料绵软以便裁缝;将洗过头次的脏衣放在石板上捶击,去浑水,再清洗
翻译：
秋月皎洁长安城一片光明，家家户户传来捣衣的声音。
砧声任凭秋风吹也吹不尽，声声总是牵系玉关的亲人。
什么时候才能把敌人平定，丈夫就可以结束漫长征途。
全诗写征夫之妻秋夜怀思远征边陲的良人，希望早日结束战争，丈夫免于离家去远征。
虽未直写爱情，却字字渗透着真挚情意；虽没有高谈时局，却又不离时局。
情调用意，都没有脱离边塞诗的风韵。
山居秋暝唐王维空山新雨后⑵，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流⑶。
竹喧归浣女⑷，莲动下渔舟。
随意春芳歇⑸，王孙自可留⑹。
注解：
⑴暝（míng）：
日落，天色将晚。
⑵空山：
空旷，空寂的山野。
新：
刚刚。
⑶清泉石上流：
写的正是雨后的景色。
⑷竹喧：
竹林中笑语喧哗。
喧：
喧哗，这里指竹叶发出沙沙声响。
浣（huàn）女：
洗衣服的姑娘。
浣：
洗涤衣物。
⑸随意：
任凭。
春芳：
春天的花草。
歇：
消散，消失。
⑹王孙：
原指贵族子弟，后来也泛指隐居的人。
留：
居。
此句反用淮南小山《招隐士》：
“王孙兮归来，山中兮不可久留”的意思，王孙实亦自指。
反映出无可无不可的襟怀。
翻译：
空旷的群山沐浴了一场新雨，夜晚降临使人感到已是初秋。
皎皎明月从松隙间洒下清光，清清泉水在山石上淙淙淌流。
竹林喧响知是洗衣姑娘归来，莲叶轻摇想是上游荡下轻舟。
春日的芳菲不妨任随它消歇，秋天的山中王孙自可以久留。
此诗描绘了秋雨初晴后傍晚时分山村的旖旎风光和山居村民的淳朴风尚，表现了诗人寄情山水田园并对隐居生活怡然自得的满足心情，以自然美来表现人格美和社会美。
全诗将空山雨后的秋凉，松间明月的光照，石上清泉的声音以及浣女归来竹林中的喧笑声，渔船穿过荷花的动态，和谐完美地融合在一起，给人一种丰富新鲜的感受。
它像一幅清新秀丽的山水画，又像一支恬静优美的抒情乐曲，体现了王维诗中有画的创作特点。
寻陆鸿渐不遇[唐]僧皎然移家虽带郭，野径入桑麻。
近种篱边菊，秋来未著花。
扣门无犬吠，欲去问西家。
报道山中去，归时每日斜。
注释：
⑴陆鸿渐:
名羽，终生不仕，隐居在苕溪（今浙江湖州境内），以擅长品茶著名，著有《茶经》一书，被后人奉为"茶圣"、"茶神"。
⑵虽:
一作"唯"。
虽：
就是虽然的意思。
带:
近。
郭:
外城，泛指城墙。
⑶篱边菊:
语出陶渊明《饮酒》诗:
"采菊东篱下，悠然见南山。
"⑷著花:
开花。
⑸扣门:
敲门。
⑹西家:
西邻。
⑺报道:
回答道，报，回报，回答。
去:
一作"出"。
⑻归时每日斜:
一作"归来日每斜"。
日斜:
日将落山，暮时也。
翻译：
他把家迁徙到了城郭一带，虽然离城区不远，但这里非常幽静。
乡间小路通到长满农作物的地方（被访者的住处）。
靠近篱笆的园边都栽上了菊花，秋天到了但尚未开花。
敲敲门竟然没有狗叫声，去到西家邻居打听一下吧。
邻人说他到山里去了，每每回来时太阳都西下了。
这首诗前半写陆羽隐居之地的景;后半写不遇的情况，似都不在陆羽身上着笔，而最终还是为了咏人。
偏僻的住处，篱边未开的菊花，无犬吠的门户，西邻对陆羽行踪的叙述，都刻画出陆羽生性疏放不俗。
全诗四十字，清空如话，别有隽味。
秋思唐张籍洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
注释：
（1）秋思：
秋日里的思念。
（2）洛阳：
我国古都之一，位于河南西部。
（3）欲：
想要。
（4）作：
写。
（5）意万重：
形容要表达的意思很多。
（6）行人：
这里指送信的人。
（7）临发：
将要出发。
（8）开封：
把封好的信拆开。
（9）复恐：
反复害怕。
翻译：
洛阳城又开始刮秋风了，凉风阵阵吹起了我埋藏在心底的万千思绪，便想写封书信以表对家人思恋。
又担心时间匆忙有什么没有写到之处，在送信之人即将出发前又再次打开信封检查。
《秋思》是唐代著名诗人张籍的乡愁诗。
这首诗通过叙述写信前后的心情，表达乡愁之深。
它寄深沉于浅淡，寓曲折于平缓，乍看起来，寥寥数语，细细吟味，却有无穷意味。
逢入京使唐岑参故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。
马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
注释：
①选自《岑参集校注》。
入京使：
回京城长安的使者。
②唐代诗人。
曾任嘉州（现在四川乐山）刺史。
③故园：
指长安和自己在长安的家。
④漫漫：
形容路途十分遥远。
⑤龙钟：
涕泪淋漓的样子，这里是沾湿的意思。
卞和《退怨之歌》：
“空山歔欷泪龙钟。
”⑥凭：
托，烦，请。
⑦传语：
捎口信。
回头向东看自己的故乡，路途遥远，
翻译：
满面泪水沾湿了衣袖，涕泪依然擦不干。
途中与君马上相遇，想要写封信却没有纸与笔，唯有托你捎个口信，回家帮我报个平安。
《逢入京使》是唐代诗人岑参创作的名篇之一。
此诗描写了诗人远涉边塞，路逢回京使者，托带平安口信，以安慰悬望的家人的典型场面，具有浓烈的人情味。
诗文语言朴实，不加雕琢，却包含着两大情怀:
思乡之情与渴望功名之情，一亲情一豪情，交织相融，真挚自然，感人至深。
第五单元
21、《奇异的琥珀》是根据柏吉尔的《乌拉波拉故事集》中的相关内容改写的。
本文为一篇说明文。
作者是以讲故事的形式，按照事情的发展顺序讲述这块琥珀的形成过程。
这块琥珀的奇异之处就在于：
1、在一块琥珀里同时包裹住了苍蝇和蜘蛛这对天敌，并且完好无损。
2、这块琥珀形成的极其巧合。
22、《表里的生物》作者是冯至。
本文写小时候的“我”认为凡能发出声音的，都是活的生物所以对父亲的表极为好奇，并相信了父亲说的表里有一个“小蝎子”的事。
表现童年的“我”对事物有着强烈的好奇心，是一个爱思考、善于观察的孩子。
23、《自然之道》作者是美国的伯罗蒙赛尔。
本文按事情发展的顺序写了“我”和七个同伴及一位生物学家向导，结队到南太平洋加拉巴哥岛上观察太平洋绿龟的幼龟是怎样离巢进入大海的，其中因为我们自作聪明地帮助了一只幼龟，而让所有的幼龟得到了错误的信号爬出洞来，最终被嘲鹰吃掉。
也让我们明白了我们要尊重自然之道，如果不按照自然
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