北师大版小学三年级信息技术上册教案 全册.docx

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北师大版小学三年级信息技术上册教案全册

北师大版小学三年级信息技术上册教案　全册

小学三年级信息技术

第一课认识新朋友

教学目的:

认识计算机各个部件，理解计算机硬件和软件的概念。

教学内容:

学习计算机的基本组成

教学准备:

1、调试每台计算机2、打开计算机并由教师机控制

3、由各组组长带队有秩序地进电脑室

教学过程:

师:

同学们都有自己的朋友吧，

生:

是

师:

老师今天想给大这介绍介绍一位新朋友，你们愿意认识吗,二、新授

师:

现在，让世纪博士给我们讲讲计算机的家史吧。

（老师启动光碟，让学生观看）

师:

通过观看影片，同学们学习了什么呢,对计算机了解了多少呢,生:

一台计算机（电脑）是由硬件与软件组成的。

师:

哪硬件是什么呢,

生:

硬件主要由主机、键盘、鼠标、显示器等组成。

师:

哪软件又是什么呢,

生:

软件是人编写的程序，专为完成某一项任务而设计，是智慧的结晶，用不同软件可以让计算机完成不同的任务。

师:

同学们，今天学了可真不少。

接下来我们来做一做下面的题目。

三、做一做。

通过世纪博士的讲解，我们认识了计算机的硬件，知道了计算机

-1-

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软件，请依据下列题目，填上“硬件”或“软件”。

1、小神游在利用画图（）画画。

2、将计算机上文章打印出来的打印机是（）。

3、工程师利用制图（）设计机械零件，将设计的机械零件图输出到纸上的设备是（）。

师:

同学们，先讨论一下。

请同学们把你喜欢的计算机部件画下来。

最后选择画得好的进行组合。

教后反思:

由于机房还不能使用，没有实物供学生观察，在教室进行的教学，但同学们对计算机都有一定的认识，对于其四个主成部分都能很快认识，并能记住各部件的名字。

学习情况较好。

-2-

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计算机的辅助设备

教学目的:

认识计算机各个部件。

教学内容:

学习计算机的辅助设备。

教学准备:

1、调试每台计算机2、打开计算机并由教师机控制

3、由各组组长带队有秩序地进电脑室

教学过程:

一、复习:

师:

同学们还记得老师给你们介绍的那个新朋友吗,知道他的名字吗,

生:

计算机（computer）

师:

哪它的身体都有哪几部分呢,

生:

主机、显示器、鼠标、键盘。

师:

对同学的回答进行肯定，表扬。

并授新课。

二新授课:

这节课，老师就要和同学一起来认识一下计算机的辅助设备。

在生活中同学都有见过哪些和计算机相联的硬件呢,

生:

打印机、话筒、数码相机„„

师:

对答得对的同学进行肯定，现在就请同学们和老师一起来认识一下书中的这几个设备，看看他们叫什么名字，都有什么作用,板书:

打印机音响

扫描仪手写板

照相机摄像头

-3-

小学三年级信息技术

抽同学起来说说他们的作用，并给予补充。

三、计算机的具体使用要求。

由同学们一起读，加深印象。

四、知识小词典（计算机的产生与发展）

师:

第一台电子计算机是在哪一年诞生的,

第一台计算机在哪个国家诞生的,

请同学们带着问去看这篇小文章，并自己在书中标注出来。

扩展练习:

就图中的“奇怪的计算机”让同学们进行判断，并指出它们分别代替计算机的哪个部分,

茶壶——鼠标算盘——键盘

镜子——显示器柜子——主机

教后反思:

由于学生的信息来源广，很多辅助设备都见过，甚至使用过，所以学习的情况也很不错。

大家都能很快掌握这些知识。

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小学三年级信息技术

第三课奇妙新天地

教学目的:

能正确开关机，并能熟练使用鼠标。

教学内容:

认识计算机启动步骤，并能正确使用鼠标。

教学重点:

能熟练掌握鼠标的六种基本使用方法。

教学准备:

1、调试每台计算机2、打开计算机并由教师机控制

3、由各组组长带队有秩序地进电脑室

教学过程:

一（计算机的开启程序认识

首先请同学们就上节课计算机的主要部件做一个具体认识，师:

出示课件，让同学们认识主机上的电源开关按钮，并能识别电源按钮标志。

生:

找出主机或显示器上的电源标志按钮

师:

开机步骤:

1、开先显示器电源按钮，2再开主机电源按钮。

关机步骤:

1、开关主机电源按钮，2再关显示器电源按钮。

二、鼠标的认识

师:

出示课件。

生:

看。

师:

鼠标有三个按钮:

左键，右键，滚轮。

手握鼠标的方法:

食指在左键，中指在右键。

要求生具体操作一次，并由同桌相互检察，互相纠正，师做个别指导。

生:

用手具体实践，

-5-

小学三年级信息技术

师:

鼠标的六种使用方法:

移动、指向、拖动、单击、双击、右击老师具体演示，让学生观察结果，

三、游戏练习

1、废品回收小专家

给学生准备一些小的益智游戏，通过对游戏的操作进行鼠标的练习。

2、作品欣赏

老师是先在电脑上给学生准备一些文件夹，里面放一些作品（音乐、图片等）让学生去把他们打开来看，从而达到对鼠标的练习。

教学反思:

鼠标操作是对电脑的最基本的操作，也是一个熟练的过程，由于学生接触时间少，年纪小，协调能力还不够，操作还不够熟练，还需要更多的时间来操练,下节课将着重练习讲解它的单击、双击操作。

-6-

小学三年级信息技术

第四课鼠标单击操作

教学目的:

通过学习使学生掌握鼠标的单击操作，了解计算机在其他学科学习中的应用。

教学内容:

鼠标的单击操作

教学准备:

1、调试每台计算机2、打开计算机并由教师机控制3、由各组组长带队有秩序地进电脑室

教学过程:

一、复习

师:

上节课，我们已经学习鼠标的功能。

接下来让我们跟世纪博士练习一下。

师:

请同学们打开“信息技术”，选择“第四课”单击左键。

现在开始练习。

学生就按老师的做法去练习）

二、新授

单击

将鼠标指针移到需要操作的对象上，按一下左键后，立即松开。

如果没有特别说明，单击就表示按一下左键。

双击

将鼠标指针移到需要操作的对象上，快速连续地按两下左键后，立即松开。

拖动

将鼠标指针移到需要操作的对象上，按住左键，移动到目标位置（鼠

-7-

小学三年级信息技术

标指针及对象跟着移动）后再松开。

将鼠标指针移到需要操作的对象上，按一下右键后，立即松开。

此时，会弹出一个与所在对象有关的快捷菜单。

三、趣味练习

1、运行Windowsxp附件的计算机应用程序，练习鼠标单击操作。

操作步骤

（1）单击“开始”按钮，弹出“开始”菜单;

（2）单击菜单中的“程序”选项，弹出程序子菜单;（3）单击子菜单中的“附件”选项，弹出“附件”子菜单;（4）单击子菜单中的“计算机”选项，弹出如图所示的计算器窗口。

2、让同学们来比一比“看谁选择得快”软件进行速算练习。

四、想一想

1、你熟练了单击操作吗,

2、单击操作一般用于做什么事,

教学反思:

单击操作较为简单，学生都能操作。

难点是双击，学生控制不稳鼠标，易按时滑动，有待操练。

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小学三年级信息技术

第五课鼠标拖动操作

教学目的:

通过练习使同学能够熟练鼠标拖动操作。

教学内容:

鼠标的拖动操作

教学准备:

1、调试每台计算机2、打开计算机并由教师机控制3、由各组组长带队有秩序地进电脑室

教学过程:

一、复习

师:

上两节课，我们已经学习鼠标的功能。

接下来让我们跟世纪博士练习一下。

师:

请同学们打开“信息技术”，选择“第四课”单击左键。

现在开始练习。

（学生就按老师的做法去练习）

二、新授

拖动

将鼠标指针移到需要操作的对象上，按住左键，移动到目标位置（鼠标指针及对象跟着移动）后再松开。

将鼠标指针移到需要操作的对象上，按一下右键后，立即松开。

此时，会弹出一个与所在对象有关的快捷菜单。

三、趣味练习

1、运行Windowsxp附件的计算机应用程序，练习鼠标拖动操作。

操作步骤

（1）单击“开始”按钮，弹出“开始”菜单;

-9-

小学三年级信息技术

（2）单击菜单中的“程序”选项，弹出“程序”子菜单，如图所示;（3）单击子菜单中的“附件”选项，弹出“附件”子菜单，（4）单击子菜单中的“游戏”选项，

（5）在“游戏”子菜单中，单击“纸牌”选项，弹出纸牌游戏窗口，2、让同学们来比一比“看谁选择得快”软件进行速算练习。

四、想一想

1、你熟练了鼠标拖动操作吗,

2、鼠标拖动操作一般用于做什么事,

教学反思:

拖动对于学生较易掌握，特别是通过“纸牌”游戏。

大家都能正确作。

-10-

小学三年级信息技术

第六课窗口探秘

教学目的:

了解窗口，掌握窗口的基本操作。

教学内容:

窗口介绍。

教学准备:

1、调试每台计算机2、打开计算机并由教师机控制3、由各组组长带队有秩序地进电脑室

教学过程:

一、复习

师:

在第四课、第五课中，我们学会了打开“Windowsxp帮助”窗口，这节课我们来学窗口的一般操作。

二、新授

那什么叫窗口,

第四课中，我们认识了WINDOWSxp面，在此桌面上可以摆放众多的“纸张”，WINDOWSxp为窗口。

窗口是WINDOWSxp最基本的组成元素，每个窗口有相同的基本操作。

下面跟“小神游”进入“我的电脑”窗口。

如图所示:

三、做一做

现在请大家仔细观察图所示的“我的电脑”窗口，动手试一试，再填一填。

1（将鼠标指针移到标题栏的空白处，按住鼠标左键，移动鼠标，窗口在桌面上（）。

2（将鼠标指针移到窗口标题栏右侧，单击，看到（）。

3（将鼠标指针移到窗口标题栏右侧，单击-，看到（）。

-11-

小学三年级信息技术

4（将鼠标指针移到窗口菜单栏上，单击“文件”、“编辑”等菜单，看到（）。

5（将鼠标指针移到窗口标题栏右侧，单击X，看到（）。

四、趣味练习

1（把上面的操作重复一遍。

2（当窗口内容显示不完时，该如何浏览:

A（拖动滚动条B.用滚球

3（窗口切换。

五、想一想

1（窗口一般包含哪些部分,

2（窗口的操作一般有:

窗口的移动、窗口的最大化与最小化、关闭窗口。

你都会了吗,

3（有无办法改变窗口的大小,

教学反思:

本课内容操作简单，虽然类容看似多，但学生掌握都比较容易。

-12-

小学三年级信息技术

第五课画家帮手——彩色铅笔

1、认识画图工具1、电子教室系统或多媒体投教课

2、用彩色铅笔画画影设备。

学前

目准

标备

了解画图软件和使用画图工具任

务

设

计

1课时课

时

知道画图软件，用彩色铅笔画画灵活使用彩色铅笔教教

学学

重难

点点

教学过程

指导者学习者媒体备注

小朋友们，请大家看老师同学们观察学生对答不出，由导

的屏幕上有什么,教师揭示答案

入

一、打开画图工具:

看，做教师边演示边讲让学生一一说出

开始菜单----程序----解

附件------画图

二、用铅笔工具绘画展

学用铅笔工具绘画图形

学生观察，并试做教师进行演示让学生们试做开

进行练习

三、用彩色铅笔绘画绘画教师提点怎样给

用彩色铅笔绘画自己的铅笔着色

图形。

总结:

小朋友们这节课我们认识了画画工具，和用彩色铅笔画画，大家都会吗,

-13-

小学三年级信息技术课

后

随

笔

第六课画家帮手——橡皮擦

1、学用橡皮擦2、电子教室系统或多媒体投教课

2、保存图像影设备。

学前

目准标备

了解和使用橡皮擦并会保存图像任

务

设

计

1课时课

时

使用橡皮擦保存图像教教学学重难点点

教学过程

指导者学习者媒体备注

小朋友们，请大家看看老同学们观察学生对答不出，由导

师在屏幕上做什么,教师揭示答案

入

一、找到橡皮擦:

看，学做教师边演示边讲展

画图工具栏中找到橡皮解

擦工具并开始使用开

-14-

小学三年级信息技术

二、保存图像

关闭画图工具，并保存图学生观察，并试做教师边讲边演示让学生们试做

像进行练习

总结:

小朋友们这节课我们认识了画画工具，和用彩色铅笔画画，大家都会吗,课

后

随

笔

第七课画家帮手——喷枪、刷子、颜色填充工具

1、了解和使用喷枪工具3、电子教室系统或多媒体投教课

2、了解和使用刷子工具影设备。

学前

3、了解和使用颜色填充目准

标备

了解和使用喷枪、刷子、颜色填充工具任

务

设

计

1课时课

时

使用喷枪、颜色填充、刷子工具熟练掌握这三个工具的用法教教

学学

重难

点点

教学过程

-15-

小学三年级信息技术

指导者学习者媒体备注

小朋友们，请大家看看老一些图像用喷枪工具、刷学生对答不出，由导

师在屏幕画了些什么,子、颜色填充组教师揭示答案

合画的漂亮图像入

一、找到喷枪工具:

看，学做教师边演示边讲

画图工具栏中找到喷枪解

工具并开始使用

展二、找到刷子工具让学生自己找，自己练学生试做教师进行提示让做的好的学生开上讲台来讲解步

一、找到颜色填充工具学生试做教师进行提示骤

让学生自己找，自己练

总结:

小朋友们这节课我们认识了喷枪、刷子、颜色填充工具工具，小朋友们可要和他们交

朋友哟～

课

后

随

笔

第八课画家帮手——直线工具

1、画直线4、电子教室系统或多媒体投教课

2、清除直线和改变直线的颜色影设备。

学前

目准

标备

了解和使用画直线工具任

务

设

计

1课时课

时

怎样画直线熟练掌握直线的画法教教

学学

重难

-16-

小学三年级信息技术

点点

教学过程

指导者学习者媒体备注

小朋友们，请大家看看老一些直线和波澜用直线工具画的学生对答不出，由导

师在屏幕画了些什么,线漂亮图像教师揭示答案

入

一、找到直线工具:

看，学做教师边演示边讲

画图工具栏中找到画直解

线工具并开始使用

展二、擦除直线和改变直线学生试做教师进行提示让做的好的学生的颜色上讲台来讲解步开让学生们想，自己摸索骤

进行参评

三、让学生们自己创作一

幅图像

总结:

小朋友们这节课我们知道了怎样画直线，和怎样去掉多余的直线，可不要忘了哟课

后

随

笔

第九课画家帮手——长方形和椭圆工具

1、画长方形、正方形5、电子教室系统或多媒体投教课

2、画椭圆、圆影设备。

学前

目准

标备

了解和使用画长方形、椭圆工具任

务

设

计

2课时课

-17-

小学三年级信息技术

时

怎样画矩形、椭圆怎样画圆教教

学学

重难

点点

教学过程

指导者学习者媒体备注

小朋友们，请大家看看老一些圆、长方形、用长方形和椭圆学生对答不出，由导

师在屏幕有些什么,“小小孩子工具画的漂亮图教师揭示答案

明”怎样才能拿到果实,像入

一、找到矩形工具:

看，学做教师边演示边讲

画图工具栏中找到画长解

方形和正方形，并开始帮

“小明”摘到果实

教师进行提示让做的好的学生展二、找到椭圆工具:

学生做上讲台来讲解步画图工具栏中找到骤开画椭圆和圆，并开始帮

“小明”摘到果实

三、学生组合画图，并帮学生做教师进行提示进行参评

助“小明得到果实

总结:

小朋友们这节课我们知道了怎样画长方形、正方形、椭圆、圆，那么就请同学们回到

家，看能不能用这节课学到的工具画一幅漂亮的图像～

课

后

随

笔

第十课画家帮手——多边形和圆角矩形

1、画多边形6、电子教室系统或多媒体投教课

2、画圆角矩形影设备。

学前

目准

标备

了解和使用画多边形和圆角矩形任

务

设

计

1课时课

-18-

小学三年级信息技术

时

怎样画多边形和圆角矩形怎样画多边形教教

学学

重难

点点

教学过程

指导者学习者媒体备注

小朋友们，请大家看看老一些多边形、圆角用多边形和圆角学生对答不出，由导

师在屏幕有些什么,“小矩形、小孩子矩形工具画的漂教师揭示答案

明”怎样才能拿到果实,亮图像入

一、找到画多边形工具:

看，学做教师边演示边讲

画图工具栏中找到画多解

边形，并开始帮“小明”

摘到果实

教师进行提示让做的好的学生

二、找到圆角矩形工具:

学生做上讲台来讲解步

画图工具栏中找到骤展画圆角矩形的工具，并开始帮“小明”摘到果实开

二、学生组合圆角矩形学生做教师进行提示进行参评

和多边形，并帮助

“小明得到果实

总结:

小朋友们这节课我们知道了怎样画多边形、圆角矩形，那么就请同学们回到家，看能不能用这节课学到的工具画一幅漂亮的图像～

课

后

随

笔

第十一课画家帮手——曲线和取色工具

-19-

小学三年级信息技术

1、画一条曲线7、电子教室系统或多媒体投教课

2、用取色工具在图像上取色影设备。

学前

目准

标备

学会画一条曲线、并在图上采取颜色任

务

设

计

1课时课

时

怎样画一条曲线和在图上采取颜色怎样利用取色工具采取图像上教教

的颜色学学

重难

点点

教学过程

指导者学习者媒体备注

小朋友们，请大家看屏一条像圆颜色的用曲线工具和取学生对答不出，由

幕,老师想画一条这样曲线色工具画的曲线教师揭示答案导的曲线,颜色要和上面圆的一样，但老师怎么画入也画不像，同学们会画

吗,

一、用曲线工具画曲线、看、学学生边做边讲让做的好的学生

用取色工具取图像中的（教师给予指上讲台来讲解步

颜色:

导）骤

找到曲线工具画一

条曲线，并注意用取色工展具取图像中的颜色开二、协同作画

请同学们利用以上学学生做画，教师进把画的好的学生

的知识创作一幅漂亮的行个别指导教师进行提示作品进行展评

画，送给老师好不好～

总结:

同学们这节课我们学习了曲线并学习了怎样取图像中的颜色,大家都会了吗,以后就请同学们多练习，好吗,

-20-

小学三年级信息技术课

后

随

笔

第十二课画家帮手——文字工具

1、文字工具8、电子教室系统或多媒体投教课

影设备。

学前

目准标备

学会在画图程序中输入文字任

务

设

计

2课时课

时

输入法的选择、文字工具的使用输入法的选择教教学学重难点点

教学过程

指导者学习者媒体备注

小朋友们，请大家看屏认识，并读出来展示老师写的学生对答不出，由导

幕，屏幕上的字同学们认“大家好～”教师提示

识吗,入

-21-

小学三年级信息技术

一、文字输入看、学教师边做边讲

找到文字工具并在

画图程序中输入“大家

好～”

二、学生在画图程序中写

自己的名字

请同学们利用以上学教师进行提示把写的好的学生

的知识在画图程序中写学生做，教师进行作品进行展示，并

上自己的名字好不好～个别指导叫一个同学上来

讲析写的步骤（教

三、改变文字颜色、大小、看、学教师边做边讲师和学生一起指展

字体评）

选择颜料盒改变文字开

颜色、点击菜单栏中的查

看工具栏中的文字工具

栏改变文字的大小，字体

四、要求学生在画图程序学生做，教师进行把画的好的学生

中写上“我爱中华”并反个别指导作品进行展示，并

颜色设为红色，大小为叫一个同学上来

48，字体为宋体讲析写的步骤（教

师和学生一起指

评）

总结:

同学们这节课我们学习了怎样在画图程序中写字,都会写了吗,请同学们回家后多练习练习。

课

后

随

笔

第十三课画图程序操作之一

-22-

小学三年级信息技术

1、调整画布的大小9、电子教室系统或多媒体投教课

2、撤消操作影设备。

学前

3、打印图形目准

标备

怎样调整画布的大小、撤消操作、打印图形任

务

设

计

1课时课

时

调整画布的大小、撤消操作、打印图形怎样调整画布的大小教教

学学

重难

点点

教学过程

指导者学习者媒体备注

小朋友们，请大家看屏一些圆、长方形、用长方形和椭圆学生对答不出，由

幕,老师想画一个很大小孩子工具画的漂亮图教师揭示答案导的圆，现在啊，怎么只显像示了一点点呢,如果我入想把他都显示出来，同学

们你们有办法吗,

一、调整画布的大小:

看、学教师边演示边讲让做的好的学生

把鼠标移动到画布解上讲台来讲解步

边缘的蓝色点上，等鼠标骤

变成双向箭头后再按鼠

标左键进行拖动就可以

了

二、撤消操作:

教师边讲边做，学展如果同学们想撤销你生模仿教师进行提示让做的好的学生以前的步骤，就可以点击上讲台来讲解步开菜单栏中的编辑菜单中骤

的撤销就可以了

三、打印图形

同学们，如果你觉得教师进行提示

自己画的好，想把他打印

出来，就点击菜单栏中文

件菜单中的打印就可以

-23-

小学三年级信息技术

打出漂亮的图形

总结:

同学们这节课我们学习了调整画布的大小、撤消操作、打印图形,大家都会了吗,如

果有好的作品就把它打印出来，好吗,

课

后

随

笔

第十四课画图程序操作之二

1、隐藏与恢复工具箱、颜料盒、状态栏10、电子教室系统或多媒教课

体投影设备。

学前

目准标备

怎样隐藏与恢复工具箱、颜料盒、状态栏任

务

设

计

1课时课

时

隐藏与恢复工具箱、颜料盒、状态栏隐藏与恢复工具箱教教学学重难点点

教学过程

指导者学习者媒体备注

-24-

小学三年级信息技术

小朋友们，请大家看屏出示画图程序，学生对答不出，由

幕,老师现在遇到了小但没有工具箱教师揭示答案

麻烦，我左边的工具箱没导有了,我现在想画一幅漂亮的画，但是我找不到入工具了，同学们你们有办

法帮老师找到工具箱

吗,

一、隐藏与恢复工具箱:

看、学教师边演示边讲学生试做

点击菜单栏中查看解

菜单中的工具箱，前面打

钩时就会出现，没有钩的

就会隐藏

二、隐藏与恢复颜料盒

点击菜单栏中查看菜学生试做让做的好的学生展单中的颜料盒，前面打钩教师进行提示上讲台来讲解步时就会出现，没有钩的就骤开会隐藏

三、隐藏与恢复状态栏学生试做

点击菜单栏中查看

菜单中的状态栏，前面打教师进行提示

钩时就会出现，没有钩的

就会隐藏

总结:

同学们经过这节课的学习，你们以后遇到工具箱、颜料盒、状态栏都不见了，自己会把它找出来吗,

课

后

随

笔

-25-

小学