剑桥少儿英语预备级教学大纲备课讲稿.docx
《剑桥少儿英语预备级教学大纲备课讲稿.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《剑桥少儿英语预备级教学大纲备课讲稿.docx（46页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
剑桥少儿英语预备级教学大纲备课讲稿
剑桥少儿英语预备级教学大纲
泡泡少儿英语课程预备级第一学期
教材分析：
预备级教材是适用于5—6岁学龄前儿童的英语教材。
注重对孩子以下几个方面的培养：
1．培养孩子的英语学习兴趣（大多数孩子学习英语的启蒙教材）
2．培养良好的开口意识，形成良好的语音语调，培养孩子对英语的理解能力。
3．培养孩子的团队协作精神。
4．培养孩子的表现欲及良好的学习习惯，挖掘各方面的潜力。
语言技能目标:
单词：
能听懂重点词汇、基本词汇和理解词汇，并且能够看图说出重点词汇和基本词汇
句子：
能够听懂老师的提问并做出回答，准确灵活运用基本句型。
（What’sthis?
It’sa/an…What’syourfavoritefruit?
Myfavoritefruitisapples.）
故事：
能在图片和动作提示下听懂小故事，对于重点小故事能够在老师的带领和指导下进行表演。
歌曲童谣：
理解歌曲童谣含义，能够表演重要的歌曲童谣。
练习题：
能根据指令做事，涂颜色，画图，做动作，做手工等，能在老师的帮助下完成练习题
视听：
能看懂教材所配得VCD视听时间每周20-25分钟。
语言知识目标：
词汇方面：
入门级词汇266个基本词汇61个重点词汇127个，理解词汇78个
话题和功能方面：
涵盖了9个话题，班级、家庭、身体部位、衣服、玩具、职业、动物、操场、食物
语法：
入门级对语法不做明确要求（语言表达中准确使用最简单的语法）
*字母及自然拼音：
26个字母名字音、基本发音及写法。
练习简单的自然拼读，在孩子的脑海中初步建立起发音与单词间的关系，顺利过渡到下一阶段的学习。
沈阳泡泡少儿英语课程预备级（STARTERS）教学规划（适合于一周两次课的班级）
POPKIDS1A（《朗文少儿英语》入门级A）
概述
总课次24次，共计48课时，其中：
常规课41课时、开课式1课时、总结课1课时、复习课1课时、期中测验1课时
课次
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
内容
开课式
Unit1
Unit2
Unit3
复
习
课
单
元
测
试
总结课
课时
1
课时
7课时
7课时
7课时
STARTERSAUnit1—3教学目标
单元
知识目标：
以歌曲童谣为主，旨在培养学生的英语学习兴趣，训练正确的语音语调，学习基础词汇，积累简单句型
技能目标
三个培养；培养学生说英语的自信心，培养学生的模仿力，（语言和肢体）培养和激发学生的表演欲，让学生乐于在教师同学和家长面前表演所学内容
Unit
1
/
3
涉及的话题有myclass\myfamily\mybody
涉及的词汇99个
句型16个
歌曲童谣8首
单元重点歌谣 Counttothree
DaddyMummyIloveyou
Ifyouarehappy
Headandshouders
单元重点小故事 Myclass
MoveYourBody
语法点：
名词的单复数
听做：
能听懂重点词汇、基本词汇和理解词汇；
能根据指令做事情，如图片，涂颜色，画图，做动作，手工等。
能在图片和动作提示下听懂小故事，
能在老师的帮助下完成练习题
说唱：
能根据录音说出配图单词，重点词组和重点句（单词和句型，要求会听说）在老师的帮助下使用重点句型表达或回答问题
读：
读图
视听：
能看懂教材所配得VCD视听时间每周20-25分钟
重点词汇
55个
UnitOne
UnitTwo
UnitThree
Boy\girl\teacher\school\book\chair\crayon\door\glue\paper\pencil\scissors\shelf\table\apple\paintbrush\box\flower\one\two\three\circle\yes\no
baby\brother\father\mother\sister\
grandfather\grandmother\baby\family\bathroom\bedroom\kitchen\livingroom\car\house\window\lamp\bed\apartmentbuilding\yard\car\TV\stove\greeen\blue\four\square\
arm\body\ear\eye\finger\feet\head\hair\hand\mouth\nose\knee\shoulder\toe\leg\clown\big\little\brown\black\happy\mad\sad\triangle\five\horn\mask\hat
基础词汇
color\goodmorning\hello\good-bye\name
dance\sing\grandma\fish\pet\cocktoo
thumb\see
理解词汇
40个
Clap\count\give\jump\listen\look\march\point\put\say\showme__\sitdown\standup\start\stop\tiptoe\walk
is\my\we\drink\eat\findthe__\hop\hug\read\run\sleep\eatchTV\
Now\for\you\me\blink\cry\find\laugh\smile\shakeyour__\touchyour__\wiggleyour___
重点句型
Goodmorningtoyou.
Hello,what’syourname?
Whatcolorisit?
It’s_______Isthisred?
Yes\no
What’sthis?
It’sa________Isthisa______?
Yes\no
Hereis\are…
1Thisismy..
2.Howareyou?
I’mfine,thankyou.
3.Howmany…doyousee?
Isee…
4.Put..inthe..
It’sa（brown）triangle.
It’sa（big）triangle.
Thisismy..
Thesearemy..
Isyourclownsad\mad\happy?
Yes\No.
难点
1．Circlethenumberone（1-3）
2.Theyareontheirwaytoschool
3.herearescissorsandglurandatabletoworkon.
1.Myfamilyisawonderfulthing.
2.ThisisGoldy,mypetfish,andCathymypetcocktoo.
3.That’sallaboutme,howaboutyou?
1.Thisismy..
2.Thesearemy..
3.Here’sabigsmileforyouandme
STARTERSAUnit1—3教学纲要
Unit1MyClass
STARTERSA开课式
课题
预备级第一单元第一课时
课时90分钟
教学对象
学龄前5—6岁儿童
教学内容
本次课以新班新同学新老师新环境，为真实的场景，主要介绍课堂用语，课堂规范，班规的建立教材的使用，教学安排，
教学重点
学习简单课堂用语standupsitdown，打招呼用语及自我介绍Mynameis…
学唱歌曲Goodmorningtoyou
召开家长会，做好家长沟通工作。
教学难点
学生对课堂用语的正确理解
教学活动设计
歌曲游戏贯穿整个课堂，让孩子尽快熟悉课堂
教学目标
能在老师的提示下进行简单的口语表达，What’syourname?
Howareyou?
I’mfine\great\good\so-so
教具
明卡开课单
作业
抄写自己的名字；会唱歌曲Goodmorningtoyou
教学流程
1.Greeting
2.warmup:
1.Presentation:
Classroomrules:
家
长
会
1.分析教材教学规划
1）教材介绍：
由培生教育出版集团发行，新东方独家引进的《朗文少儿英语》系列教材由具有多元文化背景和丰富的EFL教学经验和较高理论造诣的专家学者编写。
本套教材共七级，每集安排九个单元的教学内容，教材包括学生用书，活动手册录像光盘及说明，录音光盘，听力磁带
预备级主体思路以歌曲童谣教学为主，旨在培养学生的学习兴趣，训练正确的语音语调。
学习基础词汇积累简单句型
词汇方面：
预备级词汇266个基本词汇61个重点词汇127个，理解词汇78个
话题和功能方面：
涵盖了9个话题，班级、家庭、身体部位、衣服、玩具、职业、动物、操场、食物
语法：
预备级对语法不做明确要求
2）教学规划：
预备级的教材将三个学期学完，每学期3个月24次课
3）磁带CD的使用情况：
磁带CD共三盘，前两盘是教材的内容，第三盘式活动手册的听力内容
2．对学生的要求
1）坚持每天听度5-10分钟，家长负责监督
2）家庭作业要及时完成。
3．家长答疑
第2课时Lesson2
教学内容
words:
boygirlteacherredyellowbluegreen
理解能运用：
What’sthis?
Thisisaxxx.
Whatcolorisit?
It’..
I’ma..
会唱并改编歌曲：
Whatcolorisit?
活动设计
Fashionshow（模特表演，说出自己的性别，并介绍喜欢的颜色）
作业
画出自己，并把自己的衣服图上喜欢的颜色
第3课时Lesson3
教学内容
Words:
one,two,three,book,pencil,table,chair
会唱歌曲：
Counttothree
理解能听懂：
Circlexxx（number）
理解能运用：
※Whatisthis?
It’sxxx.
※Whatcolorisit?
It’s..
Isita..?
Yes..No..
活动设计
Countandmatch（数一数，并把相同数量的物品连起来）
作业
选出自己的幸运数字；给老师出题。
第4课时Lesson4
教学内容
Words：
sissorsgluepaperapplecrayon
理解能运用:
1.Iam..2.Isita..?
Yes\No.
3.Ilike..and..likesme
简要流程
1.Showthecrayonsthencount.
2.Drawanappleonapieceofpaper,thenletthemdoit,andcount
3.Givesissorstothem,letthemcut.andaskIstheapplered\green\blue\yellow?
4.Isit…?
Arethey..?
白板两边分为‘yes’’no’两部分，一个学生提问，其他人回答并站到相应位子。
作业
让爸爸妈妈猜单词并为他们计分。
第5课时Lesson5
教学内容
Words:
flower,paintbrush,circle
活动设计
Drawsomecircleswiththepaintbrush,makeaflowerwiththecicles.
作业
画出自己书包里的东西（现实和理想）
听磁带，家长签字。
第6课时Lesson6
教学内容
表演小故事
sentences：
理解运用：
Here’s…Hereare…
VCD的使用和讲解
活动设计
猜声音，寻人
作业
唱出小故事，表演小故事
第7课时Lesson7
教学内容
表演小故事
sentences：
1.Herearebooksandpaperandcrayons.
2.Herearescissorsandglueandatabletoworkon.
复习:
1.Here’saboyandhere’sagirl.Theyareontheirwaytoschool.
2.Here’stheteacherandhere’stheschool.
活动设计
寻宝游戏。
作业
表演小故事
预备级Unit2MyHome
第8课时Lesson1
教学内容
words:
babyfathersistermotherbrohterwindowhouse4
sentences:
Thisismy…
会唱歌曲：
会说歌谣：
Myfamily
活动设计
住在不同房间里的家人
作业
说歌谣，唱歌曲，画出家人
第9课时Lesson2
教学内容
words:
grandfathergrandmothercaryardfamily
sentences:
1.Thisismy..
2.Howareyou?
I’mfine,thankyou.
3.Myfamilyisawonderfulthing.
会唱歌曲：
Ihaveahappyfamily
会说歌谣：
Four,four,pointtothefloor.
活动设计
介绍我的家
作业
了解调查爸爸妈妈的家庭成员（数量）
第10课时Lesson3
教学内容
words:
bedroombathroomkitchenlivingroom
Sentences:
1.Thisismy..
2.Howareyou?
I’mfine,thankyou.
会唱歌曲：
Ilovemyfamily
活动设计
搬新家
作业
画出自己的家
第11课时Lesson4
教学内容
words:
TVsofalamptablebed
理解并回答：
Whereisthe..?
Inthe…
会唱歌曲：
Thisismyfamily.
活动设计
布置新家
作业
画出自己喜欢的家具
第12课时Lesson5
教学内容
words:
chairstovesquarebluegreen
理解并回答：
Whereisthe..?
Inthe…
Whatcoloristhe..?
Blue/green
活动设计
将自己的家具涂颜色
作业
画出不同形状的家具，并图上颜色
第13课时Lesson6
教学内容
表演小故事
Words：
dancepalysing
Sentences:
Myfamilyisawonderfulthing.Wedanceandplayandsing.
活动设计
开家庭聚会
作业
Workbook
第14课时Lesson7
教学内容
表演小故事
Words：
fishbirdcockatoopetGoldyCathy
理解Sentences:
ThisisGoldy,mypetfishandCathymypetcocktoo.
That’sallaboutme,howaboutyou?
复习Sentences:
Myfamilyisawonderfulthing.Wedanceandplayandsing.
活动设计
Pet的引入与理解：
showandask:
Canweputthetigerinthehouse?
No
Canweputtheelephantinthehouse?
No.
Canweputthefish\cat\dog\birdinthehouse?
Yes.
Sothebird\fish\cat\dogisapet.
作业
画出家庭里的宠物
第15课时Lesson8
教学内容
复习
Words：
allthewords
Sentences:
Thisismy…
Whereisthe..?
Inthe…
Whatcoloristhe..?
Blue/green
练习册的讲解
作业
观看VCD
预备级Unit3MyBody
第16课时Lesson1
教学内容
words:
head,shoulder（s）,knee（s）,toe（s）
Song:
Head,shoulers,knees,andtoes
Sentences:
Thisismy..
Thesearemy..
活动设计
BingoGame;
将身体部位按数量归类。
作业
加标注的自画像。
第17课时Lesson2
教学内容
words:
eye（s）,ear（s）,nose,mouth，hair,face
Sentense:
Thisismy..
Thesearemy..
Chant:
Eyes,ears,nose,mouth
Nose,nose…
活动设计
闭眼画鼻子；
画出自己的身体部位并寻找
作业
Makeamask
第18课时Lesson3
教学内容
Words:
arm（s）,hand（s）,leg（s）.body,finger（s）
Thisismybody.
Thisismy..
Thesearemy..
活动设计
将本节课单词改编到歌曲中Head,shoulers,knees,andtoes
作业
Drawamonsterwithmanyarms,hands,legs,andfingers.
第19课时Lesson4
教学内容
Words:
blackbrownclownfootfeet
Sentence:
Thisismy..
Thesearemy..
Whatcoloris/are.
活动设计
1.听描述找到clown.
2.跳房子
作业
画出自己喜欢的小丑
第20课时Lesson5
教学内容
Words:
triangleoninunderhathornfive
Sentences:
Whatshapeisit?
（理解回答）
What’son/in/under…?
Howmany…doyousee?
活动设计
整理房间
作业
画出见到的三角形的物品
第21课时Lesson6
教学内容
Happy sad mad biglittle
回答问题：
Howareyou?
I’m…
Isitbigorlittle?
Aretheybigorlittle?
活动设计
贴表情
作业
画出一周内自己的心情
第22课时Lesson7
教学内容
表演小故事
理解运用：
Touchyourhair,andshakeyourtoes,blinkyoureyesandwiggleyournose.
Countyourfingers1,2,3
Here’sabigsmileforyouandme
作业
Workbook
第23课时lesson8
教学内容
复习:
allthewords
Sentences:
Thisismy..
Thesearemy..
活动设计
练习册的讲解
作业
观看VCD
第24课时
教学内容
复习课
第25课时
教学内容
单元测试
第26课时
结课式
泡泡少儿英语课程第一级别第二学期
沈阳泡泡少儿英语课程预备级教学规划（适合于一周两次课的班级）
STARTERSB（《朗文少儿英语》
概述
总课次24次，共计48课时，其中：
常规课41课时、开课式1课时、总结课1课时、复习课1课时、期中测验1课时
课次
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
内容
开课式
Unit4
Unit5
Unit6
复
习
课
单
元
测
试
汇报结业
课时
1
课时
6课时
6课时
7课时
1
课
时
1
课
时
1课时
预备级4—6单元教学目标
级别
知识目标：
以歌曲童谣为主，旨在培养学生的英语学习兴趣，训练正确的语音语调，积累基础词汇，学说简单句型
技能目标
三个培养；培养学生说英语的自信心，培养学生的模仿力，（语言和肢体）培养和激发学生的表演欲，让学生乐于在教师同学和家长面前表演所学内容
Unit
4
/
6
涉及的话题有myclothes\mytoys\helpers
涉及的词汇67个
句型：
10个
语法点：
现在进行时特殊疑问句
重点小故事Let’splay
Mytoys
重点歌曲童谣：
Where’sthesweater?
听做：
能听懂重点词汇、基本词汇和理解词汇；
能根据指令做事情，如图片，涂颜色，画图，做动作，手工等。
能在图片和动作提示下听懂小故事，
能在老师的帮助下完成练习题
说唱：
能根据录音说出配图单词，重点词组和重点句（单词和句型，只要求会听说）在老师的帮助下使用重点句型表达或回答问题
读：
读图
视听：
能看懂教材所配得VCD视听时
升级会员 