高一思想政治《经济生活》必修一期末复习.docx
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高一思想政治《经济生活》必修一期末复习
高一思想政治《经济生活》（必修一）期末复习
知识点梳理总结
紧密团结在以习近平同志为总书记的党中央周围，高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持马克思列宁主义主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，解放思想，改革开放，凝聚力量，攻坚克难，深入贯彻党的十八精神，推动社会主义市场经济体制改革，促进国民经济又好又快发展，坚定不移走中国特色社会主义道路，为全面建成小康社会而奋斗！
第一单元生活与消费
第一课神奇的货币
一、商品
1.含义：
用于交换的劳动产品
2．必须具备的条件：
①必须是劳动产品，不是劳动产品不一定是商品。
②必须用于交换，不用于交换的劳动产品不是商品，交换是商品的基本特征。
3.商品的两个基本属性：
①自然属性：
使用价值（使用价值是指商品能够满足人们某种需要的属性）
②社会/特有/本质属性：
价值（价值是指凝结在商品中无差别的人类劳动）
注：
①劳动产品不一定有价值，因为价值是商品特有的属性。
②有使用价值的东西不一定有价值，因为有使用价值的东西不一定是商品。
③在商场中不保温的暖水瓶不是商品，因为它不不具备应有的使用价值。
④偷来的、赠予的都不是商品。
⑤凡是商品都有使用价值，但有使用价值的东西不一定是商品。
⑥商品一定离不开流通领域，一旦进入消费领域就成为消费品，不再是商品。
4.商品的两个基本属性两者关系：
对立统一
统一：
同时存在商品中，商品是两者的统一体。
对立：
任何人都不能同时拥有两个属性。
①使用价值是价值的物质承担者（因为商品是用来交换的，没有用的物品人们是不会要的），作为商品，必然具有使用价值和价值，二者缺一不可，这是两者统一的表现。
②对立表现在：
商品生产者和购买者，对于商品的使用价值和价值二者不可兼得。
商品生产者要想实现商品的价值，他必须把使用价值让渡给购买者，而购买者为了得到使用价值，也必须支付出相应的价值给生产者，当商品的使用价值和价值分离时，意味着交换实现。
5．物品、劳动产品与商品的关系（如图所示）：
区别——物品、劳动产品没有价值，商品有价值；物品、劳动产品不用于交换，商品用于交换；物品、劳动产品是人类社会的一个永恒的范畴，商品是人类社会的一个历史范畴。
联系——物品、劳动产品、商品都有使用价值；商品一定是物品、劳动产品，而物品、劳动产品不一定是商品。
二、货币
1.含义：
从商品中分离出来固定充当一般等价物的商品（所以说货币是商品交换发展到一定阶段的产物）
2.本质：
一般等价物①产生原因：
它本身是一种商品。
②作用：
它同一般等价物一样，表现其他一切商品的价值，充当商品交换的媒介。
3.一般等价物的含义：
货币具有表现和衡量其他一切商品价值大小的职能
4.货币与一般等价物的区别：
货币是固定的。
5.货币产生：
偶然物物交换——扩大的物物交换——一般等价物——一般等价物固定在金银上→货币产生。
（注：
偶然的物物交换不是等价交换。
）
6.货币的职能：
㈠基本职能：
⑴价值尺度
①含义：
货币所具备的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能（原因：
货币本身就是商品，也有价值）
②特点：
货币执行价值尺度职能时，并不需要现实的货币，只需要观念上的货币。
⑵流通手段：
①含义：
货币充当商品交换媒介的职能。
②特点：
货币执行流通手段职能时，必须用现实的货币，不能用观念上的货币。
③对消费者的启示：
商品生产者就要为购买者着想，生产适销对路、质量上乘的商品
④商品流通：
以货币为媒介的商品交换。
公式：
商品---货币---商品。
W-G-W。
㈡其它职能：
①贮藏手段：
货币退出流通领域，当做社会财富的代表被保存起来，这是货币执行着贮藏手段的职能。
②支付手段：
用来支付地租、利息、税款、工资等。
③世界货币：
指货币具有在世界市场充当一般等价物的职能。
7.价格：
通过一定数量的货币表现出来的商品价值。
8.货币流通规律——流通中实际所需要的货币量受货币流通规律支配
①内容：
流通中所需要的货币量同商品的价格总额成正比，与货币的流通次数成反比
商品价格总额待售商品数量×商品价格水平
②公式：
流通中所需要的货币量＝＝
货币流通次数货币流通次数
（货币流通次数也就是货币流通速度。
流通次数越多，说明经济发展的越好。
）
9.为什么说这个跳跃不成功摔坏的一定是商品所有者？
①商品生产者只有把商品卖出去，并且卖出好价钱，实现“商品—货币”的跳跃，才能生存发展下去。
②如果商品卖不出去，就意味着商品生产者白白付出了劳动，他所需要的商品也买不回来，生产就难以维持下去，面临着被“摔坏”的危险。
③要使自己的商品卖出去，并卖出好价钱，商品生产者就要为购买者着想生产适销对路、质量上乘的商品。
10．货币的演变形态：
金属货币——纸币——信用货币——电子货币。
三、纸币
1.含义：
由国家（或某些地区）发行的，强制使用的价值符号。
注：
㈠纸币不是商品，没有价值，有使用价值。
㈡①国家有权发行纸币。
②有权规定纸币的面值。
③有权规定每种纸币面额发行量。
④无权规定纸币的实际购买力。
⑤不可以任意发行纸币。
3.优点：
制作成本低，易于保管、携带和运输，避免磨损减少贵金属的无形流失
4.限度：
发行量要以流通中实际所需要的货币量为限度。
5.产生：
a.货币以金银条块形式流通不便和金属铸币在流通中有缺陷，这些在使用中易磨损，成为不足值货币，而纸币成本低更易于保管、运输，避免了铸币在流通中的磨损。
b.从货币充当流通手段的职能中产生。
6.社会总需求与总供给不平衡引起的：
通货膨胀通货紧缩
㈠通货膨胀：
1实质：
供小于求。
2②表现：
物价上涨，纸币贬值。
③影响：
纸币贬值，物价上涨，购买力下降，生活水平下降，商品销售困难，经济秩序混乱。
㈡通货紧缩
①实质：
供大于求。
②表现：
物价下降，纸币升值。
③影响；物价下降，在一定程度上对人民有好处，但长时间大范围下降会影响企业生产与投资积极性，使经济萧条，影响人民生活水平提高，导致市场消费不振，对经济长远发展，人民长远利益不利。
注：
㈠解决方法：
①通货膨胀：
适度从紧的货币政策和量入为出的财政政策。
②通货紧缩：
积极的财政政策和稳健的货币政策，发行国债，投资环境设施建设，扩大出口。
㈡通货膨胀与通货紧缩的关系：
关系
通货膨胀
通货紧缩
区别
含义及实质
是指经济运行中出现的全面、持续的物价上涨的现象。
纸币发行量超过流通中实际需要的货币量，是导致通货膨胀的主要原因之一，其实质是社会总需求大于社会总供给
是与通货膨胀相反的一种经济现象。
它表现为物价全面持续下跌，通常伴随着经济衰退出现，其实质是社会总需求小于社会总供给
表现
纸币贬值、物价上涨、经济过热的现象
物价持续下跌、市场疲软、经济萎缩的现象
危害
直接引起纸币贬值，物价上涨，如某居民的实际收入没有增长，生活水平就会下降，购买力降低，商品销售困难，造成社会经济生活秩序混乱
引起物价下降，在短期内对居民生活有好处，但物价总水平长时间、大范围下降，会影响投资者的信心和居民的消费心理，导致市场销售不振，对经济的长远发展和人民的长远利益不利
解决措施
要大力发展工农业生产，增加有效供给；要控制货币供应量和信贷规模，实行适度从紧和量入为出的财政方针；控制固定资产投资规模，抑制消费基金过快增长，加强市场体系建设，减少流通环节
综合运用投资、消费、外贸出口等措施拉动经济增长，特别要扩大内需，这里我国经济发展的坚实基础
联系
1）纸币的发行量具有客观规律性要求，必须以流通中所需要的货币量为限度，如果不相符，则可能出现通货膨胀或通货紧缩现象
2）二者都会影响正常的社会经济秩序，因此都是必须要采取切实有效的措施予以抑制的经济现象
7．纸币与货币的关系：
区别
联系
货币
货币是商品；货币有价值；货币有五种职能；货币的本质是一般等价物；货币是商品交换长期发展的产物。
纸币是货币的符号，纸币由货币发展而来；纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。
纸币
纸币不是商品；纸币没有价值；纸币只代替货币执行流通手段的职能；纸币的本质是货币符号；纸币是国家发行的。
注：
纸币代替金属货币后，人们通常把流通中的纸币称为货币。
四、信用工具
1.人们通常使用的两种结算方式：
现金结算转账结算
①现金结算：
用纸币来完成经济往来的收付行为
②转账结算：
通过银行转账来完成经济往来的收付行为
2.信用货币含义：
代替金属货币充当流通手段和支付手段的信用证券被利为信用货币职能：
流通和支付手段。
3.常用的信用工具——信用卡、支票
㈠信用卡
①含义：
具有消费、转账结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的电子支付卡。
银行信用卡是商业银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证。
②作用：
集存款、取款、消费、结算、查询为一体。
③优点：
减少现金的使用，简化收款手续，方便购物消费，增加消费安全，给持卡人带来诸多便利。
㈡支票
①含义：
是活期存款的支付凭证，是出票人委托银行等金融机构见票时无条件支付一定金额给受款人或者持票人的票据。
②种类：
转账支票和现金支票
转帐支票：
用于同城结算，付款单位或个人开票后，收款单位到银行把款转入自己帐户。
现金支票：
是由付款单位开出，收款人凭票到银行支取现金。
五、外汇
1.外汇含义：
是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。
注：
外汇不等于外币。
外币是外国的货币；外汇是以外国货币表示的用于国际间结算的支付手段，包括外币、外币有价证券、外币支付凭证。
外币属于外汇的范围。
2.汇率
①含义：
又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。
注：
如果用100单位外币可以对换成更多的人民币，说明外币的汇率升高；反之，则说明外币汇率跌落。
我国的汇率制度：
实行以市场供求为基础，参考一篮子货币进行调节有管理的浮动汇率制度。
例：
人民币对美元，人民币升值美元汇率下降则美元贬值，人民币的汇率升值。
②汇率波动的影响：
a.一国货币汇率下跌（即货币对外贬值），通常会引起出口扩大和进口减少，国内物价上涨，国际储备增加，就业增加和国民收入增长和资金外逃。
B.一国货币汇率上涨（即货币对外升值），通常会引起出口减少和进口扩大，使一国对外贸易环境恶化，国际储备减少，就业和国民收入下降。
但可以提高该国货币的信誉，提高该国的经济地位，吸引外资流入。
由于汇率波动对经济影响作用，使它成为各国调节经济的重要手段，如为了刺激出口增长，往往采取直接宣布本币贬值即本币汇率下降的做法。
③汇率合理稳定的重要性：
a.合理的稳定的汇率是一国乃至世界经济发展的必要条件，从一国看，它有利于促进对外贸易的健康发展和实现外贸收支平衡，稳定物价，增加就业和国民收入，增强国际储备。
b.从世界上看，它有利于国际贸易的顺利进行和国际金融秩序的稳定，促使国际资本正常流动等，相反如频繁急剧波动汇率会加剧国际经济竞争，影响国际贸易的顺利进行；会刺激国际投机，导致金融市场的动荡与混乱。
④汇率和币值的变化一览表：
外币
本币
外币币值
本币币值
外币汇率
本币汇率
不变
更多
升值
贬值
上升
下降
不变
更少
贬值
升值
下降
上升
更多
不变
贬值
升值
下降
上升
更少
不变
升值
贬值
上升
下降
通过上表可以得出结论：
币值与汇率同方向运动。
3.保持人民币币值稳定
①含义：
对内保持物价总水平稳定，对外保持人民币汇率稳定
②意义：
对人民生活安定、国民经济持续快速健康发展，对世界金融的稳定、经济的发展，具有重要意义。
4．人民币升值的利弊
人民币升值的利：
①人民币升值使企业进口商品可节省一笔费用；②人民币升值使中国消费者能够买到价格便宜的进口商品；③人民币升值减轻了中国外债的压力；④人民币升值使中国老百姓手中的财富更加值钱。
人民币升值的弊：
①人民币升值导致出口商品价格提高，国际市场竞争力减弱，出口贸易更加困难；②人民币升值使得外商在中国市场购买商品的实际购买力受到损失，影响外来投资；③人民币升值将会加大国内就业压力；④人民币升值使我国外汇储备贬值。
第二课多变的价格
一．影响价格的因素
㈠直接原因：
供求影响价格-----价格时涨时落。
1.供不应求——抢购——价格上涨——形成卖方市场（由卖方起主导作用的一种市场类型。
处于有利地位）
表现：
“物以稀为贵”。
由于供不应求，卖方在市场交易中处于有利地位，即使提高价格，也能把商品卖出。
2.供过于求——滞销——价格下跌——形成买方市场（由买方起主导作用的一种市场类型。
处于有利地位）
表现；“货多不值钱”。
由于供过于求，买方在市场交易中处于有利地位，价格通常趋于下降。
㈡根本原因：
价值。
1.价值与价格的关系：
价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。
注：
在市场经济中，价格最终是由价值决定的。
商品价格的高低，因为它们所含价值量不同。
在其他条件不变情况下，商品价值量越大，价格越高；价值量越小，价格越低。
（劳动量由劳动时间来衡量）
2.社会必要劳动时间决定商品价值量。
3.价值量的决定因素：
不能由个别劳动时间决定，而是由生产商品的社会必要劳动时间决定。
4.社会必要劳动时间的含义：
指在现有的社会正常生产条件下，在社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下，制造某种商品所需要的劳动时间。
（社会必要劳动时间的生产条件：
劳动工具）
5.个别劳动时间的含义：
即商品生产者个人生产某种商品所用的时间。
6.商品价值量与社会必要劳动时间成正比。
商品耗费社会必要劳动时间越多，其价值量越大，反之越小。
7.某个企业的个别劳动时间低于社会必要劳动时间，处于有利地位，是赚钱的；反之，个别劳动时间高于社会必要劳动时间，处于不利地位，是亏本的。
因此要促使生产者努力缩短生产商品的个别劳动时间，提高劳动生产率
8.商品的价值量与社会劳动生产率成反比。
9.劳动生产率的含义：
劳动者的生产效率。
注：
①社会必要劳动时间是一定社会生产率的表现，社会必要劳动时间是由社会劳动生产率变化引起。
②个别劳动生产率的变化不影响商品的价值量，但可改变个别劳动时间，改变同一时间内创造的价值总量。
10现在电子产品的价格普遍下降的根本原因：
社会劳动生产率的提高。
注：
如果某种商品的生产者普遍提高了劳动生产率，就会导致生产该商品的社会必要劳动时间缩短，从而使单位商品的价值量降低。
11.某个企业的个别劳动生产率高于社会劳动生产率，处于有利地位，是赚钱的；反之，个别劳动生产率低于社会劳动生产率，处于不利地位，是亏本的。
12.a.社会劳动生产率越高，单位时间内生产出来的产品数量越多。
因此，社会劳动生产率与商品的数量成正比关系。
b.社会劳动生产率越离单位商品的价值量就会减少，所以社会劳动生产率一商品的价值量成反比关系。
c.不管社会劳动生产率如何变化，同一劳动在同一时间内创造的价值总量不变。
d.个别劳动生产率提高，单位商品的价值量不变，这意味着这个商品生产者在同一时间内创造的商品价值总量增加。
所以说，其价值总量与个别劳动生产率成正比关系。
13.价值规律：
①基本内容：
商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换。
②表现形式：
受供求关系的影响，商品价格围绕价值上下波动，则是价值规律的表现形式。
注：
价格既不可能无限上涨，也不可能无限下跌，而是以商品的价值为基础，始终围绕价值上下波动。
③作用：
调节劳动力和生产资料在社会生产各部门的分配（使资源在社会各部门之间实现优化配置）刺激商品生产者改进技术，改善经营管理，提高劳动生产率（使企业内部实现优化配置）导致商品生产的优胜劣汰。
（使资源在企业之间实现优化配置，总之，即有利于资源优化，合理，高效配置）
14.缩短个别劳动时间的途径：
①加强劳动熟练程度和劳动强度②提高生产技术，提高劳动生产率根本途径：
提高劳动生产率
15．商品价值量、社会必要劳动时间、社会劳动生产率、个别劳动时间、个别劳动生产率与价值总量之间的关系如右图所示：
二．价格变动的影响
1.对人们生活的影响/对消费者的影响：
①一般说来，价格上升，购买减少；价格下降，购买增加。
②价格变动对生活必需品需求量的影响比较小，对高档耐用消费品需求量的影响比较大。
③在替代品中，一种商品价格上升，消费者将减少对该商品的购买，转而消费另一种商品，导致另一种商品的需求量增加；反之，一种商品价格下降，消费者将增加对该商品的购买，导致另一种商品的需求量减少（即替代品的价格变动对双方的影响是反向的）
④在互补品中，一种商品的价格上升，不仅使该商品的需求量减少，也会使另一种商品的需求量减少；反之，一种商品的价格下降，需求量增加，会引起另一种商品的需求量随之增加（即互补品的价格变动对双方的影响是同向的）
2.企业生产者怎样在价格战中获胜？
怎样使你的商品在市场中有竞争力？
/对生产经营的影响/对生产者的影响：
①调节生产
②提高劳动生产率（个别劳动生产率）。
③生产适销对路的高质量产品。
第三课多彩的消费
一．影响消费的因素
1.影响消费的因素：
居民的收入和物价总体水平。
注：
①价格高低的变化与人们消费水平的关系：
在人们收入水平一定的情况下，物价上涨，购买力下降，物价下跌，购买力则提高，消费水平也提高。
②提高人们消费水平，除了最根本的要发展经济，增加人们的收入之外，还要稳定物价，控制物价上涨，这需要国家的宏观调控。
③基本生活消费品受价格水平变动影响比奢侈品低。
④各种商品比价的变动也会影响消费者的选择，替代品和互补品价格变化会影响人们的消费数量。
此外，商品、性能、外观、质量、包装、广告等甚至购买方式，商店位置，服务态度等都能影响人们的消费活动。
2.收入与消费的关系：
收入是消费的基础和前提。
在其他条件不变的情况下，人们的可支配收入越多，对各种商品和服务的消费量就越大。
收入增长较快的时期，消费增长也较快；反之，当收入增长速度下降时，消费增幅也下降。
3.提高人民消费水平的根本途径是发展经济，保持经济的稳定增长，增加居民收入。
4.居民消费水平的高低与人们的收入差距的大小有密切联系：
人们的收入差距过大，总体消费下降，反之，缩小差距，会使总体消费水平提高。
（差距过大，影响消费需求）
5.收入对消费的影响：
收入是消费的前提和基础
①一般说来，居民的可支配收入与居民消费成正比——要发展经济，增加居民收入
②居民消费水平不仅取决于当前的收入，而且受未来收入预期的影响——改善收入预期
③社会总体消费水平的高低与人们收入差距的大小有密切联系（一般说来，二者成反比）——缩小收入差距。
④一般说来，物价水平与人们的消费水平成反比——稳定物价
6.物价的变动会影响人们的购买能力。
二．消费的类型
1.按产品类型分，可分为有形商品消费和劳务消费
2.按交易方式分，可分为钱货两清消费、贷款消费和租赁消费
3.按消费目的分，可分为生存资料消费（最基本的消费）、发展资料消费和享受资料消费
注：
生存资料消费能满足人们较低层次的需求，是最基本消费；发展资料消费能满足人们发展的要求；享受资料消费能满足人们享受的需求，是最高层次消费。
三．消费结构
1.含义：
反映人们各类消费支出在消费总支出中所占的比重。
2.特点：
不是一成不变，会随经济发展，收入变化而变化，方向遵循由生存需要到发展需要再到享受需要的顺序。
四．恩格尔系数
1.含义：
食品支出占家庭总支出的比重，它是反映人们消费结构与消费水平的一个系数。
2.恩格尔系数大小与消费结构变化关系：
恩格尔系数越大，意味着食品支出在家庭中总支出中所占比重越大，必然影响其他消费，影响发展和享受资料消费的增加，限制消费层次，消费质量，导致消费结构单一，消费水平低。
恩格尔系数越小，表明人们的消费结构越完善、越优化，人们的消费水平越高。
五．树立正确的消费观
1、消费心理：
往往，一种消费行为会由多种消费心理引发
①从众心理引发的消费——要做具体分析，盲目从众不可取
②求异心理引发的消费——有积极影响也有消极影响
③攀比心理引发的消费——是不健康的
④求实心理引发的消费——是一种理智的消费
2、如何做一个理智的消费者？
（树立正确的消费观）
（1）量入为出，适度消费。
①所谓适度消费，包括不滞后消费和不超前消费两层意思。
②量入为出，使消费与自己的经济承受能力相适应，合理进行消费。
③坚持适度原则，提倡勤俭节约精神。
（2）避免盲从，理性消费。
消费要有主见，要保持冷静头脑，避免跟风随大流，尽量避免情绪化消费，避免只重物质消费而忽视精神消费的倾向，使物质消费和精神消费协调发展。
（3）保护环境，绿色消费。
①以保护消费者健康和节约资源为主旨，符合人的健康和环境保护标准的各种消费行为的总称。
③资源和社会的可持续发展。
绿色消费作为一种科学健康，合理的消费观念正为人们所认同和接受。
④绿色消费体现、要求，即5R［A节约资源、减少污染；B、绿色生活、环保选购；C、重复利用、多次利用；D、分类回收、循环再生；E、保护自然、万物共存］
（4）勤俭节约，艰苦奋斗。
①勤俭节约，艰苦奋斗作为一种精神财富，可以帮助我们克服物质生活的困难，帮助我们获取新的成就。
②我国是一个人口大国，应该戒奢，以俭。
③勤俭节约，艰苦奋斗的精神，作为一种精神财富，在任何时候都是应该发展的，这种精神可以帮助我们克服物质生活的困境，帮助我们取得新的成就。
实践证明，认为勤俭节约，艰苦奋斗作风已过时的观点是非常错误的和有害的。
第二单元生产、劳动与经营
第四课生产与经济制度
一、发展生产满足消费
1.生产与消费的关系？
㈠生产决定消费——人类历史就是生产发展的历史，物质资料生产是人类社会赖以存在与发展的基础
①生产决定消费的对象；（消费什么）
②生产决定消费的方式；（怎样消费）
③生产决定消费的质量和水平；（消费层次）
④生产为消费创造动力。
（刺激消费的欲望）
注：
a.人的消费不是由主观愿望决定的，而是由客观的物质生产状况决定.b.人类历史就是生产发展的历史，物质资料生产是人类社会赖以存在与发展的基础。
㈡消费反作用于生产，消费的发展促进生产的发展
①消费是生产的目的——产品消费了，生产过程才算最终完成；（生产为了消费）
②消费对生产的调整和升级具有导向作用；（消费形成新的需要）
③消费是生产的动力——一个消费热点的出现，往往能够带动一个产业的出现和发展；（消费引导和带动生产）
④消费为生产创造出新的劳动力——提高劳动力的质量，提高劳动者的生产积极性。
（消费恢复和提高人的体力和智力）
2.社会再生产过程的四个环节：
生产、分配、交换、消费。
①社会再生产：
社会生产过程的不断重复和更新。
②关系：
直接生产过程是起决定作用的环节；分配和交换是连结生产与消费的纽带，对生产和消费有重要的影响；消费是物质资料生产过程的最终目的与动力。
二、大力发展生产力
1.为什么要大力发展生产力？
①大力发展生产力，是由我国社会主义主要矛盾决定的，是社会主义的根本任务和本质要求。
我国目前处在社会主义初级阶段，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾，是社会的主要矛盾。
为解决这一矛盾必须大力发展生产力。
②大力发展生产力，集中力量进行社会主义现代化建设，是我们国家的根本任务。
因此，一定要坚持党的基本路线不动摇，坚持以经济建设为中心，聚精会神搞建设，一心一意谋取发展。
2.怎样大力发展生产力？
/大力发展生产力的途径?
①必须坚持党的基本路线不动摇，坚持以经济建设为中心，聚精会神搞建设，一心一意谋发展。
②大力发展生产力，必须通过改革，调整上层建筑与经济基础不相适应的部分。
改革是社会主义自我完善与发展，改
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