部编人教版七年级上册第16课三国鼎立知识点复习归纳及巩固训练.docx
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部编人教版七年级上册第16课三国鼎立知识点复习归纳及巩固训练
部编人教版七年级上册第16课三国鼎立知识点复习归纳及巩固训练
第16课《三国鼎立》知识点复习归纳及巩固训练
知识点复习归纳
一、官渡之战
(一)背景
1、东汉末期,外戚、宦官交替专权,政局混乱,州郡割据,战乱不已,东汉王朝形同虚设。
2、曹操势力的崛起
原因:
(1)政治上:
把汉献帝接到许,借皇帝的名义号令天下(“挟天子以令诸侯”),争取政治上的主动,并招揽各种人才;
(2)经济上:
实行屯田,组织军队和流亡民众从事农业生产,既解决了大批流民的生计,有利于社会稳定,又筹集了军粮。
3、袁绍集团占据黄河以北,兵多粮足,实力强大;
4、曹操和袁绍都想吞并对手,称雄北方。
5、时间:
200年
6、地点:
官渡进行决战
7、交战双方:
曹操集团和袁绍集团
8、曹操采取的战术:
声东击西、各个击破的战术,偷袭袁绍军粮。
9、特点:
以少胜多
10、结果:
曹操迅速歼灭袁军主力。
11、影响:
为以后统一北方打下基础。
二、赤壁之战
1、目的:
曹操挥师南下,准备进而消灭南方的割据势力,统一全国。
2、时间:
208年
3、地点:
赤壁
4、战术:
孙刘联合抗曹,火烧曹营
5、大体经过:
约5万人的孙刘联军,在长江沿岸的赤壁一带和曹军对峙。
周瑜指挥联军用火攻的办法,大败曹军。
6、结果:
曹操大败
7、特点:
以少胜多
8、影响:
为三国鼎立局面的形成奠定了基础。
三、三国鼎立
1、割据状况
(1)赤壁之战后,曹操扫平关中的割据势力,完成了北方的统一。
(2)刘备占领了湖南、湖北的大部分后,又向西南发展,占取四川、云贵地区。
(3)孙权一边把他的统治范围延伸至福建、广东,一边又抢夺了刘备在湖北、湖南的势力范围。
2、最终形成:
(1)220年,曹丕废掉汉献帝,在洛阳称帝,国号魏。
(2)221年,刘备在成都称帝,国号汉,史称蜀汉;
(3)222年,孙权称吴王,吴国建立。
三国鼎立局面形成。
3、三国各自的发展
(1)曹魏重视农业生产,造船业,大力兴修水利。
(2)孙吴开发江东,造船业发达,发展了海外贸易。
230年,孙权派将军卫温率领万人船队到达夷洲,加强了台湾与内地的联系。
(3)蜀汉在丞相诸葛亮的治理下,发展经济,改善民族关系,加强了西南地区的开发。
巩固训练题
1、湖北的襄阳市因文化而立,必将因文化而兴。
昔日襄阳因历史悠久,才会有人杰地灵。
襄阳的古隆中与下列哪一历史人物有关()
A.曹操B.刘秀C.孙权D.诸葛亮
2、《三国演义》里的“借东风”“草船借箭”“连环计”的故事为人们津津乐道,而它们都与三国鼎立局面形成的关键战役有关。
这场战役是()
A.巨鹿之战B.官渡之战C.赤壁之战D.淝水之战
3、下列对三国鼎立局面形成的评价,符合历史发展趋势的一项是()
A.局部统一,为大一统创造了条件B.战乱频繁,严重破坏了社会经济
C.政权割据,形成了国家分裂局面D.破坏了民族关系,不利于民族融合
4、在中华民族的成语故事中有许多关于三国鼎立的故事,下列哪个故事所反映的史实对三国鼎立局面的形成影响最大?
()
A.官渡之战B.赤壁之战C.三顾茅庐D.七擒孟获
5、发生在东汉献帝建安五年(公元200年),是中国历史上著名的以弱胜强的战役之一,战后曹操基本上统一了北方。
这场战役是()
A.巨鹿之战B.官渡之战C.赤壁之战D.淝水之战
6、东汉末年,形成了许多割据一方的军阀,其中实力最强的是黄河中下游的()
A.曹操和袁绍B.刘备和孙权C.曹操和刘备D.孙权和袁绍
二、材料分析题。
阅读材料后回答问题。
材料:
自董卓以来,豪杰并起,跨州连郡者不可胜数。
曹操比于袁绍,则名微而众寡,然操遂能克绍,以弱为强者,非惟天也,抑亦人谋也,今操已拥有百万之众,挟天子以令诸侯,此诚不可与争锋,孙权据有江东,已历三世,国险而民附,贤能为之用,此可以为援而不可图也。
1、这是什么时期谁对当时形势的分析?
2、材料中的“跨州连郡者”指的是东汉的什么事件?
3、“然操遂能克绍”是指哪一年的什么战役?
结合所学知识指出这一战役的最重要影响是什么?
巩固训练题答案
一、选择题。
1-6 DCABBA
二、材料分析题。
1、诸葛亮
2、州郡割据
3、官渡之战;为以后统一北方打下基础。
人教版部编七年级历史上册第16课三国鼎立练习题(含答案)
2018年秋人教版部编七年级历史上册
第16课三国鼎立练习题(含答案)
一、选择题:
1.东汉末年,曹操在封建军阀割据混战中取得政治优势地位的原因是()
A.挟持汉献帝,“挟天子以令诸侯”
B.重视农业,实行屯田
C.采纳许攸建议,火烧袁绍全部粮草
D.官渡之战以少胜多,打败袁绍
A
2.历史推论离不开对史实的正确解读。
下列推论错误的是( )
A.商鞅变法——秦国实现了富国强兵
B.汉武帝“罢黜百家,独尊儒术”——实现了思想上的大一统
C.张骞出使西域——促进了丝绸之路的开辟
D.官渡之战——为三国鼎立局面的形成奠定了基础
3.下图描绘的内容反映出了一个成语故事,它最有可能是( )
A.三顾茅庐B.投鞭断流
C.釜底抽薪 D.退避三舍
4.“功盖三分国,名成八阵图;江流石不转,遗恨失吞吴。
”杜甫诗中所言之事与下列哪位人物直接相关()
A.袁绍B.曹操
C.诸葛亮D.周瑜
5.官渡之战中,袁绍10万大军却输给了只有三四万士兵的曹操;8年后,曹操20余万大军却输给了只有5万人左右的孙刘联军,其相同的原因是( )
A.骄傲轻敌 B.天意为之 C.借助东风 D.不习水战
6.下列成语典故所反映的历史事件,按时间发生先后顺序排列,正确的是( )
①纸上谈兵②万事俱备,只欠东风③三顾茅庐④项庄舞剑,意在沛公
A.①③②④ B.①④③②
C.③④①② D.③①④②
7.中国古代以少胜多的战役不胜枚举。
下表描述的中国古代以少胜多的经典战役是( )
A.长平之战 B.官渡之战
C.赤壁之战 D.淝水之战
8.近来,曹操高陵1号墓考古发掘受到各方关注。
一代枭雄曹操,历经百战,却遭遇了赤壁之战的大败。
其中的原因是()
①孙权、刘备结成同盟,共同抗击曹操
②孙、刘联军骁勇,曹操兵少羸弱
③孙、刘联军善于利用自然条件
④曹操军不习水战
A.①②③B.②③④
C.①②④D.①③④
9.易中天的著作《品三国》,曾经登上各书店销售量的第一名。
“三国”真正形成的标志是()
A.曹操把汉献帝劫持到许县,“挟天子以令诸侯”
B.官渡之战曹操的胜利
C.赤壁之战孙、刘击败曹操
D.魏、蜀、吴三个政权的建立
10.据历史文献记载:
公元230年,三国时期东吴政权派将军卫温率万人船队到达台湾,加强了台湾与大陆之间的联系。
台湾在三国时被称为( )
A.大都 B.夷洲C.琉球 D.天京
二、非选择题
11.三国鼎立局面形成的原因是什么?
12.统一是历史的主流,东汉是统一政权,而三国是分裂时期,这是历史的进步还是倒退?
为什么?
13.阅读下列材料,回答问题。
材料一白骨露于野,千里无鸡鸣。
材料二自董卓以来,豪杰并起,跨州连郡者不可胜数。
曹操比于袁绍,则名微而众寡。
然操遂能克绍,以弱为强者,非惟天时,抑亦人谋也。
今操已拥百万之从,挟天子以令诸侯,此诚不可与争锋。
孙权据有江东,已历三世,国险而民附,贤能为之用,此可以为援而不可图也。
材料三进,与操遇于赤壁。
时操早已有病疫,初一交战曹军不利,引次江北。
瑜军在南岸,瑜部将黄盖曰:
操军方连船舰,首尾相接,可烧而走也。
乃取艨艟斗舰十艘,载燥禾枯柴,灌油其中……时东南风急,盖以十舰最著前,去北军二里余,同时发火,火烈风猛,船往如箭,烧尽北船,延及岸上营落……北军大败。
(1)材料一、二中“白骨露于野,千里无鸡鸣”与“豪杰并起,跨州连郡者不可胜数”是否是同一时期的社会现象?
若是,是什么社会现象?
(2)材料二中“然操遂能克绍”是指什么历史事件?
有什么影响?
(3)结合材料二和所学知识总结曹操统一北方的原因?
(4)材料二是什么朝代谁对当时形势的分析?
作者在文中提出了什么样的谋略?
这一建议在哪次战役中得以实施?
产生了什么历史影响?
参考答案:
一、选择题:
1.A2.D3.A4.C5.A6.B7.C8.D9.D10.B
二、非选择题
11.
直接原因:
赤壁之战
根本原因:
魏、蜀、吴三经济、军事实力势均力敌,缺乏统一全国的经济基础。
12.
三国鼎立局面的形成,结束了东汉末年的割据混战的局面,实现了局部的统一,为全国统一创造了条件,因此,是历史的进步。
13.
(1)是;
东汉末年,军阀混战。
(2)
官渡之战;
为曹操统一北方奠定了基础。
(3)政治上:
挟天子以令诸侯;重用人才;
经济上:
垦荒屯田;
军事上:
官渡之战。
(4)东汉末年诸葛亮;
联孙抗曹;
赤壁之战;
为三国鼎立的形成奠定了基础。
(5)骄兵必败。
人教部编版七年级历史上册第16课三国鼎立课时练
第16课《三国鼎立》同步训练
选择题
1.“经过一年多的对峙,曹操以两万左右的兵力,出奇制胜,击破袁军十万……曹操以其非凡
的才智和勇气,写下了他军事生涯最辉煌的一页。
”上述材料评述的是()
A.官渡之战B.巨鹿之战C.赤壁之战D.淝水之战
2.电视剧《三国》的热播引发了人们对曹操的关注。
下列史实与曹操有关的是( )
①招贤纳士 ②官渡之战 ③赤壁之战 ④建立魏国
A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③④
3.曹操在《龟虽寿》中写道:
“老骥伏枥,志在千里,烈士暮年,壮心不已!
”下列战役能够体现曹操这一雄心壮志的是()
①牧野之战②长平之战③官渡之战④赤壁之战
A.①③B.①②C.③④D.②④
4.《三国演义》是我国古代四大名著之一,书中“草船借箭”、“苦肉计”、“借东风”等故事千百年来一直为人们津津乐道。
这些故事都与发生在湖北咸宁的哪一场著名战役有关?
A.官渡之战B.赤壁之战C.淝水之战D.桂陵之战
5.折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。
本诗评述的战争影响是()
A.加速了统一的步伐B.为刘备统一北方奠定了基础
C.造成了南北朝对峙的局面D.为三国鼎立局面形成奠定了基础
6.成都平原被称为“天府之国”,在三国时期这一地区主要属于下列哪一政权管辖( )
A.魏B.蜀C.吴D.西晋
7.罗贯中的小说《三国演义》中有下图两个典故,与这两个典故直接相关的人物是( )
A.曹操B.刘备C.孙权D.诸葛亮
8.东汉末年群雄并起,最终形成三国鼎立的格局。
下列示意图符合公元222年三国局势的是 ( B )
9.三国时代,波澜壮阔、英雄辈出。
下列史实不是发生在这一时期的()
A.曹操率军南下和孙刘联军在赤壁大战
B.曹丕废掉汉献帝,自称皇帝,国号魏
C.刘备在成都称帝,国号汉D.孙权称王,国号吴
10.“局部统一较之众军阀割据混战是一进步,它给社会生产和人民生活提供了相对安全的环境,各国统治者又都重视发展生产,为全国的再次统一奠定了基础。
”这里所说的局部统一
是指()
A.战国七雄B.三国鼎立C.南北朝对峙D.宋金并立
11.下列人物属于三国时期的是()
①孙权②曹操③刘备④曹丕⑤诸葛亮⑥袁绍
A.①②③⑥B.②④⑤⑥C.
①③④⑤D.②③④⑥
12.下列对三国鼎立局面的评价,正确的是( )
A.局部统一,为大一统创造了条件
B.战乱频繁,严重破坏了社会经济
C.政权割据,形成了国家分裂局面
D.破坏了民族关系,不利于民族交融
非选择题
13.阅读材料,回答问题。
我国古代有一种器皿称之为“鼎”,一般来说,“鼎”有三足。
我国历史上曾出现三国分立的局面,被形象地称为“三国鼎立”。
请你完成下列有关“三国鼎立”的问题。
(1)小明在学习完《三国鼎立》一课后,为了加强记忆,用示意图对这节课的内容进行了小结,请结合下图把他没有完成的内容补充完整。
材料一:
材料二 自董卓以来,豪杰并起,跨州连郡者不可胜数。
曹操比于袁绍,则名微而众寡。
然操遂能克绍,以弱为强者,非惟天时,抑亦人谋也。
今操已拥百万之众,挟天子以令诸侯,此诚不可与争锋。
孙权据有江东,已历三世,国险而民附,贤能为之用,此可以为援而不可图也。
——《三国志·诸葛亮传》
(2)材料二中提到“操遂能克绍”,这是指哪次战役?
结合材料二及所学知识,说说这次战役的影响是什么。
(3)面对曹操“拥百万之众”之势,诸葛亮在材料二中提出了什么策略?
这个策略在之后有何成功的实践?
产生了什么影响?
13..
(1)①曹操②袁绍③刘备④孙权⑤曹操
A:
魏B:
蜀C:
吴
(2)官渡之战。
为曹操统一北方奠定了基础。
(3)策略:
联吴抗曹。
实践:
赤壁之战中,孙刘联合大败曹操。
影响:
为三国鼎立局面的形成奠定了基础。