蚌埠市六年级上学期语文期末专项复习专题09古诗文阅读.docx

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蚌埠市六年级上学期语文期末专项复习专题09古诗文阅读

蚌埠市六年级上学期语文期末专项复习专题09：

古诗文阅读

姓名:

________班级:

________成绩:

________

亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！

一、诗歌鉴赏（共5题；共57分）

1.（4分）阅读诗歌，回答问题

望洞庭

【唐】刘禹锡

________________，潭面无风镜未磨。

________________，________________。

（1）默写古诗。

________，潭面无风镜未磨。

________，________。

（2）“和”在诗中的意思是（）

A.平和，和缓    

B.和谐，和睦    

（3）“青螺”在诗中指的是（）

A.一种田螺    

B.君山    

（4）诗人描写的是洞庭湖上________（时间）的美丽景色。

（5）诗人是站在________（填“远”或“近”）处来欣赏洞庭湖夜景的，从“________”这个词可以看出来。

2.（11分）按要求完成下面的问题。

浪淘沙

（唐）刘禹锡

八月涛声吼地来，

头高数丈触山回。

须臾却入海门去，

卷起沙堆似雪堆。

（1）根据意思写出诗中的词语

①指极短的时间________

②江海汇合之处________

（2）“八月涛声吼地来”是从________（视觉听觉）方面来描写的，写了________（涨潮退潮）时的景象；“头高数丈触山回”是从________（视觉听觉）方面来描写的，写了________（涨潮退潮）时的景象。

（3）把“须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆”改写成现代汉语。

（4）“卷起沙堆似雪堆”运用了________的修辞手法。

请你运用这种手法仿写一句________

3.（10分）阅读古诗，回答问题

题西林壁

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

_______________，______________。

（1）把诗句补充完整。

（2）解释下列词语。

题：

________      缘：

________

（3）这首诗的作者是________朝诗人________。

（4）解释后两句诗的意思。

（5）你从《题西林壁》这首诗中得到的启发是（）

A.对复杂的事物，只要看到一方面，就可以推断出其他方面。

B.对复杂的事物，应多角度观察，多方面调查了解，抓住主要的方面思考。

C.对复杂的事物，既要多方面观察，调查了解，又要亲身去体验，去分析。

（6）这首诗的后两句蕴含哲理，适合以下哪种情况？

（）

A.林东读书非常认真专注，无论别人怎样打扰，都不为所动。

B.欢欢遇到难题毫不退缩，耐心思考，终于在最后一刻解答了出来。

C.雏鹰小队的同学们热心公益，利用假期卖报筹款捐给贫困山区的学校。

D.小波凡事只从自己的角度看问题，与同学有了矛盾，直到老师给他分析了各方面情况，他才恍然大悟。

4.（21分）阅读诗歌，回答问题

早发白帝城

【唐】李白

朝辞白帝彩云间，________________。

两岸猿声啼不住，________________。

（1）默写古诗。

朝辞白帝彩云间，________。

两岸猿声啼不住，________。

（2）解释下列词语。

发：

________     朝：

________

辞：

________     还：

________

（3）说明船行速度极快的诗句是：

________；________。

5.（11分）（2018四下·盐田期末）阅读诗歌，回答问题

浓碧

袁鹰

是谁将百里漓江，船行在绿玻璃上，

染成浓碧？

人影倒在绿玻璃下。

是谁在晶莹的水底，绿草在水底探出头来，

铺下了片片芳草地，像是向水面上问：

轻软又柔和？

你下来吗？

（1）诗人从动态的角度写出了漓江的水________、________、________的特点。

（2）这首诗运用了________和________的修辞方法，读起来特别生动有趣。

二、文言文阅读（共7题；共39分）

6.（6分）文言文阅读。

虎求百兽而食之，得狐。

狐曰：

“子无敢食我也!

天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也。

子以我为不信，吾为子先行，子随吾后，观百兽之见我而敢不走乎?

”虎以为然，故遂与之行，兽见之皆走。

虎不知兽畏已而走也，以为畏狐也。

（1）你会用成语概括这则故事吗？

这个成语是：

________。

（2）这则故事的寓意是：

________。

（3）“长百兽”中的“长”的解释、读音都正确的一项是（）

A.身体比百兽长（cháng）    

B.做百兽的首领（zhǎng）    

C.比百兽长得快（zhǎng）    

D.比百兽有长处（cháng）    

（4）把下面的句子译成现代汉语。

虎不知兽畏已而走也，以为畏狐也。

7.（7分）阅读古诗，完成练习。

汉江临泛

（唐）王维

楚塞①三湘②接，荆门九派通。

江流天地外，山色有无中。

郡邑浮前浦，波澜动远空。

襄阳好风日，留醉与山翁③。

【注释】①楚塞：

楚国的边界。

战国时这一带本为楚地。

②三湘：

漓湘、潇湘、蒸湘的总称，在今湖南境内。

③山翁：

指晋代山简，竹林七贤山涛之子。

曾任征南将军，好饮，每饮必醉。

（1）

第三、四两句诗写出了景物怎样的特点？

江水的________，两岸青山的________。

（2）

你认为第五、六两句诗哪两个词用得妙？

为什么？

（3）

从整首诗来看，作者流露出的感情是________。

8.（6分）阅读文言文，回答问题

称象

曹操得巨象。

欲知其轻重，不能称。

操之幼子名冲，告操曰：

“置象于船上刻其水痕所至。

去象，将他物积载船中，使水及原痕。

复称他物，则象重可知矣。

”

【参考译文】曹操获得一只大象，想要知道大象的体重，但是没办法称出来。

曹操的小儿子叫曹冲，跟曹操说：

“只要把大象放进船里，记录水痕到达的地方。

取出大象，将同样重量的物体放到船里，让水位赶上原先所刻的地方。

而后再称出这些物体的重量，就能知道大象的重量了。

”

（1）解释下列句子中划线的词。

①欲知其轻重。

________

②使水及原痕。

________

（2）“欲知其轻重”中的“其”指的是________。

（3）用“/”给下面的句子断句。

置  象  于  船  上  刻  其  水  痕  所  至。

（4）用自己的话写出下列句子的意思。

复称他物，则象重可知也。

（5）曹冲想出了什么好办法称出大象的重量？

9.（7分）文言文阅读：

完成习题。

薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。

秦青弗止，饯（jiàn）于郊衢（qú），抚节悲歌，声振林木，响遏（è）行云。

薛谭乃谢求反，终身不敢言归。

（1）根据释义在文中找出相应的字词。

①________：

自以为

②________：

于是就

③________：

没有阻止

④________：

于是

⑤________：

返回

（2）这篇文言文的题目是《________》，作者是________。

（3）根据短文内容，尝试用原文回答问题。

①薛谭为什么辞别老师回家？

因为他“________”。

②薛谭听了秦青老师送行的歌后是怎么做的？

________，________。

③文中哪些语句写出了秦青歌唱得好？

________，________，________。

（4）从这篇短文中你明白了一个什么道理？

选出最合适的一项（）

A.谦虚使人进步，骄傲使人落后。

B.一个人有了成绩不能骄傲，要谦虚。

C.只有有才智的人才有骄傲的本钱。

10.（4分）阅读短文，回答问题。

薛谭学讴①

薛谭学讴于秦青，未穷②青之技，自谓③尽之④，遂辞归⑤。

秦青弗止⑥，饯行郊衢⑦，抚节⑧悲歌，声振林木，响遏⑨行云。

薛谭乃谢⑩，求反⑪，终身不敢言归。

【注释】

①讴（ou）：

不用乐器伴奏的歌唱，这里指唱歌

②穷：

尽，完，这里指学完。

③谓：

认为，以为。

④之：

代词，指代秦青高超的唱歌技巧。

⑤遂辞归：

于是就（向秦青）告辞准备回家遂（sui），于是。

辞，告辞

⑥弗（fu）止：

没有劝阻

⑦饯行于郊衢：

在城外大道旁给他用酒食送行。

衢（q），大路

⑧抚节：

打着节拍。

⑨遏（e）：

阻止。

⑩谢：

认错，道歉。

①反：

通“返”，返回

（1）对“薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之遂辞归”这句话解释正确的是（）

A.薛谭向秦青学习唱歌，还没有学完秦青的技艺，就说自己什么都学会了，于是就告辞回家。

B.薛谭向秦青学习唱歌，还没有学完秦青的技艺，就以为自己都学会了，于是就告辞回家。

（2）秦青为薛谭饯行，高歌一曲之后，薛谭是怎么做的？

写出相关的句子。

（3）秦青是一个怎样的人?

简要说明理由

（4）这个故事告诉我们一个什么道理?

11.（6分）阅读古文，完成练习。

伯牙鼓琴，锺子期听之。

方鼓琴而志在太山，锺子期日：

“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。

”少选之间而志在流水，锺子期又日：

“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。

”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。

（1）写出文中画线句子的意思，并谈谈你的感受。

（2）“高山流水觅知音”的故事至今广为传颂。

从此以后，人们把________的人叫作“知音”，用“高山流水”比喻________。

（3）伯牙见锺子期能从自己的音乐中理解自己的心情，他的心情是________；伯牙听到锺子期已死，“破琴绝弦”，此时他的心情是________。

如果用一个词语来形容伯牙和锺子期的关系，可以用________。

（填四字词语）

（4）如果你的知心朋友因某种原因而与你分离，你会用下面哪两句诗来表达你与他（她）离别时的感伤？

（）

A.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

B.满面春风皆朋友，欲觅知音难上难。

C.莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

D.春风又绿江南岸，明月何时照我还？

12.（3分）（2019·播州）阅读文言文，回答问题。

楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水。

遽①契②其舟，曰：

“是吾剑之所从坠。

”舟止，从其所契者③入水求之。

舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎④？

【注】①遽（jù）：

急忙、立刻。

②契（qì）：

用刀子雕刻。

③契者：

雕刻的地方，④惑：

迷惑、糊涂。

④“不……乎”是一种委婉的反问方式。

（1）试将文中划线句子的意思用自己的话写出来。

（2）这是我们熟悉的一个寓言故事，可概括成一个成语：

________。

（3）你还积累过许多出自寓言故事的成语，请写出两个：

________、________。

参考答案

一、诗歌鉴赏（共5题；共57分）

1-1、

1-2、

1-3、

1-4、

1-5、

2-1、

2-2、

2-3、

2-4、

3-1、

3-2、

3-3、

3-4、

3-5、

3-6、

4-1、

4-2、

4-3、

5-1、

5-2、

二、文言文阅读（共7题；共39分）

6-1、

6-2、

6-3、

6-4、

7-1、

7-2、

7-3、

8-1、

8-2、

8-3、

8-4、

8-5、

9-1、

9-2、

9-3、

9-4、

10-1、

10-2、

10-3、

10-4、

11-1、

11-2、

11-3、

11-4、

12-1、

12-2、

12-3、