西师版四年级下册数学各单元测试题.docx

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西师版四年级下册数学各单元测试题

2017数学四年级下册过程性教学评估

(四则混合运算)

班级姓名

一、在〇里标出运算的顺序。

(18分)

45+240÷4×32400+(104×2-17)

〇〇〇〇〇〇

1344÷32+(3500-3426)(421+47)÷(357-345)

〇〇〇〇〇〇

15×(800-400÷25)450÷[(10+20)×3]

〇〇〇〇〇〇

二、在里填上适当的数,再列出综合算式。

(20分)

 

综合算式综合算式

三、数学医院。

(12分)

72-4×6÷325×4÷25×4

=68×2=100÷100

=128()=1()

1—1

四、计算下面各题。

(36分)

400-420÷12×616×(100-1440÷24)

 

25164+420×13(575-255)÷(18+62)

 

216÷[12×(57-51)]75×[(470-150)÷80]

 

五、解决问题。

(14分)

1.师徒两人计划生产360个零件,师傅生产了72个后,师徒合做还要多少时间才能完成任务?

我每时做22个。

我每时做26个。

 

2.小强同学要在七月下旬看完一本245页的《十万个为什么》,他前6天平均每天看20页,以后每天要看多少页才能在计划时间内看完?

1—2

 

四年级(下)过程性教学评估

(二)

(乘除法的关系和运算律)

班级姓名

一、填空。

(共20分,其中3题1分,7题5分,其余每空1分。

1.1000是()的25倍,15的15倍是()。

2.两个因数的积是230。

如果一个因数扩大10倍,另一个因数也扩大10倍,积应扩大()。

3.根据34×8=272,写出两个除法算式是

(  )和(  )

4.用字母表示运算律:

a×b=()×a(a×b)×c=a×()

a×c+b×c=(a+b)×()

5.在一个除法算式中,如果除数缩小10倍,要使商不变,被除数应该()。

6.在式子8×▲+7×▲=▲中,▲表示同一个数,那么▲应是()。

7.根据运算律在里填上适当的数。

35×26=26×25×18×4=××18

(30×25)×=30×(×40)

26×5+5×74=(26+)×

8×(125-20)=8×-×

8.找规律填空。

25×60=150016×15=240

250×60=()16×75=()

25×6=()4×15=()

2—1

250×600=()8×30=()

二、判断。

(对的打√,错的打×)(8分)

1.一个因数等于积除以另一个因数。

()2.一个不为0的因数缩小100倍,另一个不为0的因数扩大10倍,积应该扩大10倍。

()

3.240能被12整除,也就是12能整除240。

()

4.125×32=125×8×4运用了乘法分配律。

()

5.15+37+85+63=(15+85)+(37+63)只运用了加法结合律。

()

6.除法是乘法的逆运算。

()

7.0除以任何数都得0。

()

8.已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数,用除法。

()

三、口算并填空。

(11分)

⑴25×4=⑵7÷3=⑶125×8=⑷326+74=

⑸75×4=⑹0÷9=⑺54+45=⑻200÷50=

⑼32×2=⑽85+25=⑾50×12=⑿287-87=

⒀13÷1=⒁680-480=⒂89÷89=⒃240÷40=

在上面的算式中,被除数能被除数整除的算式的序号是()。

四、填表。

(9分)

因数

因数

被除数

除数

余数

26

13

708

15

18

828

23

34

0

36

504

145

23

7

169

21

472

29

8

五、计算并验算。

(6分)

480÷32=304×42=337÷67=

2—2

六、用简便方法计算下面各题。

(18分)

50×234×235×49+65×4978×99

 

34×101-34125×25×8×445×48-28×45

 

199×31+31312×25+88×25720÷9÷8

 

七、解决问题。

(共28分,其中1、4题每题5分,其余每题6分)

1.甲、乙两地相距132千米。

照这样的速度,从甲地到乙地需要几时?

我们3时行了66千米。

新-课-标-第-一-网

2.甲车间每时生产40台电视机。

乙车间每时生产28台电视机。

(1)甲车间比乙车间每天(按8时计算)多生产多少台电视机?

 

(2)甲车间和乙车间每天(按8时计算)共生产多少台电视机?

2—3

3.两车约定8:

00同时甲乙两地出发。

后来小汽车比约定时间提前2小时出发,每小时行95千米。

11:

00时两车正好在飞机场相遇,甲乙两地相距多少千米?

我每时行60千米。

我每时行95千米。

新课标第一网

 

4.甲、乙两个工程队修复一条长4760m的公路,甲队每天修40m,乙队每天修45m。

两队同时各在一端开工,按计划修复这条公路乙队比甲队多修了多少米?

 

5.西西水果超市运来一批柑橘,分成两个等级出售,其中一级柑橘有110kg,二级柑橘有140kg,第一天这种水果的销售额是610元。

一级柑橘5元/kg

二级柑橘3元/kg

第一天柑橘最少卖了多少千克?

2—4

 

数学四年级(下)过程性教学评估(三)

(确定位置)

班级姓名

一、四

(1)班学生做早操。

(共22分)

 

1.玲玲在第列第行,用数对表示为(,);

小强在第列第行,用数对表示为(,);

王芳在第列第行,用数对表示为(,);

2.李立的位置是(3,6),请在他的手上画一个☆;

小兰的位置是(5,6),请在她的手上画一个△。

二、找出下面数对表示的点后顺次连起来,并首尾相连,看分别是什么图形?

(30分)

(1)(2,7)(2,5)(5,5)(3)(7,6)(10,6)(6,3)(11,3)

(2)(2,4)(5,4)(2,2)(5,2)(4)(12,6)(12,2)(14,3)(14,7)

 

3—1

三、按要求填空并画图。

(48分)

1.我们的位置。

 

(1)我的座位是第列第行,用数对表示为(,),用●在上图中标出来。

(2)我们班中队长的位置是(,),用▲在上图中标出来。

我们的好朋友的位置是(,),用★在上图中标出来。

2.蚂蚁搬家。

 

(1)蚂蚁把家从★(2,5)的位置向右移6格,此时它家的位置在(,),请用●标出来;接着,它再向下移3格,这时蚂蚁家的位置在(,),请用▲标出来。

(2)蚂蚁搬家的这条路实际长度为27米,平均每一格表示的实际长度是多少米?

3—2

数学四年级(下)过程性教学评估(四)

(三角形)

班级姓名

一、填空。

(共32分)

1.由三条线段围成的图形叫做(),它有()条边,有()个角,有()条高。

2.有两条边相等的三角形叫做()三角形。

三边相等的三角形叫做()三角形,它的三个内角都是()度。

3.直角三角形有()个锐角。

钝角三角形有()个锐角。

4.等腰三角形的底角是30度,它的顶角是()度。

按角分类它是()三角形。

5.一个等腰三角形的一条边是5cm,另一条边是4cm,它的周长是()厘米。

6.一个等腰三角形的两边分别是2cm和4cm,它的第三边是()cm。

7.一个三角形的两个角分别是35度、75度,它的第三个角是()度,按角分类它是()三角形。

8.有一个直角三角形,它的两个锐角中较大角是较小角度数的2倍,分别是是3dm,较大角是()度。

二、分一分。

(请将图形编号填入相应的圈中)(14分)

①②③④⑤⑥⑦⑧

钝角三角形     直角三角形锐角三角形

 

三、选择。

(把正确答案的序号填在括号里)(21分)

1.下面是三角形的是()。

①        ②       ③

4—1

2.下面说法正确的是()。

①等腰三角形都是等边三角形②等腰三角形都是锐角三角形

③等边三角形都是等腰三角形

3.一个直角三角形中,一个锐角是50°,另一个锐角是()。

①50°②40°③90°

4.下面三角形的高,画对的是()。

①高   ②   高 底 ③底

5.下面哪一组的三根小棒可以围成三角形()。

①2cm、3cm、6cm②5cm、7cm、12cm③4cm、3cm、5cm

6.锐角三角形中的两锐角的和()90度。

①大于②小于③等于

7.下面哪一组的三个角不在同一个三角形中()。

①35°、85°、60°②20°、95°、55°③50°、65°、65°

四、数一数,填一填。

(12分)

左图中有()个三角形,有()个直角三角形,有()个锐角三角形,有()个钝角三角形。

五、画一画。

(9分)

 

锐角三角形钝角三角形直角三角形※画三角形的高

六、算一算,填空。

(12分)

∠1=()

∠2=()

∠3=()

∠1=()

4—2

数学四年级(下)过程性教学评估(1~4单元)

班级姓名

一、填空。

(22分,其中2,3,4题每空0.5分,7题5分,其余每空1分)

1.计算[610-(150+220)]÷16时,先算(),再算(),最后算()。

2.把870÷30=29,改写成另一道除法算式为(),改写成乘法算式是()。

3.在()里填上适当的数。

()÷16=3821×()=567

()×46=920975÷()=39

4.()是乘法的逆运算,()不能作除数。

5.除数是24,被除数是除数的8倍,那么商是()。

6.两个因数的积是390,其中一个因数是26,另一个因数是()。

7.根据运算律,在里填上适当的数,在○里填运算符号。

16×4×25=16〇(4×)18×=24〇18

20×(+16)=20〇+〇16

13〇63〇37〇13=(〇)×13

125×=125〇80+125〇8

8.三条边都相等的三角形叫做()三角形,它的三个内角都是()度。

9.把“★+▲=□,△+□=○,○÷●=■”编写成一个综合算式为:

10.三角形的两边之和()第三边。

三角形具有()的特性。

11.在三角形中,已知∠1=20°,∠2=50°,∠3=()°,这是因为三角形三内角的和为()°。

12.一个直角三角形的一个锐角是45°,这个直角三角形又叫做()三角形。

二、判断下面各题的正误。

(10分)

1.0除任何数,商都是0。

()

2.一个因数=积÷另一个因数。

()

3.因为15÷5=3,所以15能被3整除。

()

中—1

中—2

4.等边三角形一定是锐角三角形。

()

5.一个不为0的因数扩大100倍,另一个不为0的因数缩小10倍,它们的积会扩大10倍。

()

6.数对(4,3)和数对(3,4)表示的是同一个位置。

()

7.数对(6,4)和数对(7,4)表示的是同一行,不同列。

()

8.数对(2,7)和数对(2,3)表示的是同一列,不同行。

()

9.三角形中最大的角是锐角,这个三角形一定是锐角三角形。

()

10.底和高都相等的三角形,它们的形状一定相同。

()

三、选择下面表示正确答案的字母填入括号里。

(7分)

1.根据算式,80÷5=16,16×6=96,96+50=146,列综合算式是()。

A.80÷5+16×6+50B.80÷5+96+50

C.80÷5×6+50D.80÷5×6+16

2.32×25×125=(25×4)×(8×125)应用了()。

A.乘法分配律B.乘法交换律C.乘法结合律

3.下面算式,错误的是()。

A.8×0=0B.0+6=6C.0÷6=6D.6-0=6

4.小华有28张风景邮票,他的动物邮票张数比风景邮票张数的2倍还多9张,小华共有多少邮票?

正确的列式是()。

A.28×2+9B.28×2+9+28C.28×3+99

5.一个三角形中,有一个角是44°,另外两个角可能是()。

A.96°,50°B.56°,80°C.90°,36°

6.一个三角形中,有两个锐角,那么第三个角()。

A.是锐角B.是直角C.是钝角D.无法确定

7.一个三角形的两条边分别是20cm、16cm,那么第三条边可能是()。

A.4cmB.40cmC.25cm

四、画一画。

(6分)

1.把下面各点的位置标在图中。

A(1,3)B(2,5)

C(4,7)D(6,6)

2.把图中各点的位置写在下面。

 

五、口算下面各题。

(6分)

84÷6=18×40=7200÷80=4×6×3=

420÷30=20×25=6400÷200=13×8×0=

1800÷100=51÷17=32×10=42÷42+42=

六、用简便方法计算。

(9分)

7×8×6×12599×78125×16×25

 

365×99+36557×102241×15-15×41

 

七、计算下面各题。

(12分)

560+450÷15-276(48+182)×(270÷6)

 

720-(156÷12×11)(510÷17+24)×18

 

八、你知道下面三角形中标有“?

”的角的度数吗?

算一算。

(4分)

∠?

=∠?

=∠?

=∠?

中—4

中—3

九、解决问题。

(共24分,其中1题4分,其余每题5分)

1.飞机3时飞行2250km,汽车4时行驶320km,飞机比汽车每时多行多少千米?

新|课|标|第|一|网

2.农场用拖拉机耕地180公顷,前4天耕了60公顷,照这样的工作效率,剩下的地还要耕多少天?

 

3.小强和小勇约定7∶10同时分别从自己的家去学校踢足球。

小强每分钟约走80米,小勇每分钟约走75米,7∶35两人正好在校门口相遇。

小强和小勇家之间路程有多少米?

 

4.玩具厂生产一批玩具,如果每天生产180件,30天可完成。

如果每天多生产20件,需要多少天能完成任务?

 

5.新村小剧院有甲票座100个,乙票座200个,其中甲票25元,乙票10元。

本场电影票房收入为3700元,本场观众最多有多少人?

 

数学四年级(下)过程性教学评估(五)

(小数)

班级姓名

一、直接写得数。

(5分)

5.6×100=0.5÷10=4.5÷1000=42×1000=0.36×10=

45÷100=1000×2.45=580÷100=45×10=6.5÷100=

二、按要求完成。

(30分,其中4题3分,其余每空1分)

1.读一读,写一写。

0.25读作()10.09读作()1.001读作()

十四点八五九零点零一十点六零八

写作()写作()写作()

2.在数轴上标出下列小数,并写出A、B、C表示的数。

0.51.62.83.6

 

3.把下列各数按要求取近似值。

(1)保留整数:

50.8219.2899.708

(2)保留一位小数:

1.9836.070.942

(3)保留两位小数:

0.083159.2073.999

4.看图填数。

 

分数:

分数:

分数:

5—2

5—1

小数:

小数:

小数:

5.把下列各数改写成用“万”或“亿”作单位的数。

4827000=()万2536000000=()亿

10543000=()万=()亿

6.用小数表示下面的数。

 

459800元/台是()万元/台哥哥身高lm82cm合()m

公鸡重3kg70g合()kg小货车载重600kg合()吨

三、填空。

(28分,每空1分)

1.整数部分的最低位是(),小数部分的最高位是()。

2.小数点右边第二位是()位,它的计数单位是()。

3.把0.01扩大1000倍是();把7.5缩小100倍是()。

4.在9.99,9.090,9.009和9.09这些数中,最大的数是(),最小的数是(),相等的数是()和()。

5.0.63既可以表示有()个0.01,也可以表示由()个0.1和()个0.01组成。

100个0.1是()。

6.一个数个位是5,百分位是3,其余各位上都是0,这个数写作(),读作()。

7.把l米长的铁丝平均分成100份,每份是()米。

8.在〇里填上>、<或=。

0.020〇0.27.6〇7.6002.010〇2.10

9.在□里填上与小数最接近的整数。

>12.9><6.4<

<10.92<>89.75>

四、判断下面各题的对错。

(5分)

1.4.002保留一位小数是4.0。

()

2.1.007是一个四位小数。

()

3.5kg45g=5.45kg()

4.小数都比整数小。

()

5.

和0.013都是由13个千分之一组成的数。

()

五、选择正确答案的番号填在括号里。

(4分)

1.由0.56到0.056是把这个数()。

①缩小10倍②扩大10倍③缩小100倍

2.2.45的小数点去掉后,这个小数扩大了()倍。

①10②100③1000

3.0.6和0.60相比较()。

①大小相等,精确度不同②大小相等、精确度相同

③大小不同,精确度也不同

4.1.953精确到()位时,近似数是2.0。

①十分②百分③千分

六、生活中的小数。

(8分)

1.一本数学书厚()mm,合()cm,100本数学书厚()cm。

2.我的身高()m()cm,合()m。

5—4

5—3

3.在一次百米赛跑中,小强跑了15.6秒,小军跑了15秒,张华跑了15.06秒,孙勇跑了16.13秒,这次比赛中第一名是(),第三名是()。

七、解决问题。

1.10kg鲜鱼可以晒鱼干3.5kg,1吨鲜鱼可以晒鱼干多少千克?

(4分)

 

2.普通纸1000000张的厚度是86dm,平均每张纸厚多少毫米?

(5分)

 

3.一家居民某月用了100千瓦时的电,缴电费43.2元。

(6分)

(1)算算1千瓦时的电多少钱?

 

(2)如果用了1000千瓦时的电,应缴电费多少元?

 

7.苹果和梨都有10000kg。

(5分)

 

数学四年级(下)过程性教学评估(六)

(平行四边形和梯形)

班级姓名

一、填空。

(共50分,其中1题8分,其余每空2分)

1.下面各图中,(     )是平行四边形,(      )是梯形。

 

2.我们已学过的四边形有(        )、(        )、(         )、(          )。

3.将长方形木框向两边拉一拉,发现()。

4.平行四边形的两组对边分别(   ),而且两组对边还(  )。

5.梯形是一组对边(   ),另一组对边(     )的四边形。

6.两腰相等的梯形叫做()。

7.观察平行四边形(见下图):

(1)两条相邻边的长度分别是( )cm和( )cm。

(2)平行四边形的周长是(   )cm。

※(3)如果∠1=60°,那么∠2=(),∠3=()。

8.一个平行四边形的周长是30cm,其中一边的长是6cm,其余三边的长分别是(   )、(    )、(    )。

9.一个等腰梯形的上、下底长之和为52cm,是腰长的4倍,这个梯形的周长是(    )厘米。

10.梯形的高有()条,平行四边形的高有()条。

6—1

11.一个四边形的两组对边分别平行,其中一个角是直角,这个四边形是()形和()形。

二、在图中画一条线段,把各图分割成指定图形。

(10分)

  

一个三角形和一个梯形平行四边形和梯形

三、量出下面每个图形的底和高是多少厘米?

(15分)

 

四、在方格纸上分别画1个平行四边形和梯形,(16分)

 

五、摆图,找规律,并填表。

(9分)

……

像上面这样,把1个三角形和1个等腰梯形相间地连起来。

图形个数

1

2

3

4

5

拼成图形的周长

3

6

拼出的图形

三角形

平行四边形

想一想,图形个数是9时,所拼出的图形是什么图形?

这时,所拼出的图形的周长是多少?

_________________________

 

6—2

数学四年级(下)过程性教学评估(七)

(小数的加法和减法)

班级姓名

一、直接写出得数。

(5分)

13-0.7=1.9+8.1=0.8+0.75=4.7-0.8=0.9-0.6=

0.9+1.08=5-2.42=4.02+1.98=5.9-3.7=35.7-25.7=

二、填空。

(14分,其中6题7分,其余每空1分)

1.两个加数的和是20,如果一个加数不变,另一个加数减少6.8,和是()。

2.6.03与2.89的和比它们的差多()。

3.被减数是158.4,差是6,减数是()。

4.比4.28多1.56的数是();甲数是6.27比乙数多0.98,乙数是()。

5.10.05比()少3.25;甲数与乙数的和为7.25,如果甲数减少0.15,这时的和应是()。

6.在□里填上正确的数。

4.7+3.25+5.3=4.7++3.25

75-15.28-4.72=75-(+)

4.56+0.7+16.3=4.56+(+)

7.32+=11.82-13.4=23

27.56--3.6=12.128.46+1.8+=10.74

三、判断。

(对的打“√”,错的打“×”)(4分)

1.整数加法的运算律对小数加法同样适用。

()

2.计算小数加减法,把小数点对齐,就是相同数位对齐。

()

3.如果减数减少0.1,,被减数增加0.1,那么差增加0.2。

()

7—1

4.十分位上的1比百分位上的1多0.09。

()

四、数学医院。

(先判断,再改错)(6分)

26.52

-17.68

9.94

 

五、笔算并验算。

(12分)

6.28+14.63=10.96-0.84=

验算:

验算:

 

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