五年级下册数学分数部分练习题.docx
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五年级下册数学分数部分练习题
五年级下册分数
一、填空
1.
5是把(
)平均分成(
)份,表示其中的(
)份;还可以看做把(
)平均
8
分成(
)份,表示其中
1份。
2.
分数单位是
1的最大真分数是(
),最小假分数是(
),最小带分数是(
)。
12
3.a=b+1(a,b是不为0的自然数),那么a和b的最大公因数是(
),最小公倍数是
(
)。
4.
与6组成的最简分数的最小质数是(
)
5.
在1.67、
8、1.5、1.6、1.506
这组书中,最大的是(
),最小的是(
),相等
5
的两个数是(
)和(
)。
6.
(1)(
(....)
2
=
8
)÷5==1.4=
25
(....)(...)
(2)1.2=
12=6÷(
)=(...)=(
)÷15
(...)
20
7.要想使a是假分数,a
1314
是真分数,a是()
8.一个分数,分子和分母的和是28,如果分子减去1,这个分数就等于1,原分数是()
9.如果3
的分子加上9,要使分数的大小不变,分母应加上(
)
8
10.从2,3,5,7,11这五个数种,任取两个不同的数分别作为一个分数的分子和分母,这样的
分数有()个。
二、判断
分子比分母大的分数一定是假分数()
假分数的分子一定比分母大()
...
8千克的1和1千克的8一样重()
99
大于7而小于9的分数只有8()
171717
带分数一定大于1()
甲数和乙数都是他们的最大公因数的倍数()
三、选择
1.6是24和36的()12呢?
()A.倍数B.公因数C.最大公因
数
2.
一个最简分数,分子和分母的和是9,这样的最简分数有(
)A.4
B.3C.5
3.
分子和分母相差1的分数一定是(
)A.真分数B.
假分数C.最简分数
4.
后面的分数,能化成有限小数的是(
)A.
7
B
5
C.
11
28
13
12
5.a,b,c,d都是非零自然数,而且a>b>c>d,在1,1
,1
,1
四个分数中,最大的
a
b
c
d
是()
A,1B.
a
1
C.
1
D.
1
b
c
d
四、计算
1.把下面分数约分,再按从小到大的顺序排列。
2
42
35
84
9
16
28
56
96
24
2.用你喜欢的方法求下面每组数的最小公倍数和最大公约数。
(1)52和13
(2)11和12(3)24和20(4)18和12
...
3.
把下面分数化成小数。
(除不尽的保留两位小数)
14
11
12
81
1
30
8
15
100
6
五、解决问题(37%)
1.在下面各种情况下,分数的大小有什么变化?
(1)分子扩大到原来的4倍,分母不变
(2)分子缩小到原来的1,分母不变
6
(3)分母扩大到原来的10倍,分子不变。
2.学校路旁栽一行小树,从第一棵到最后一棵的距离是80m,原来每隔2m栽一棵树,现在小树长大了,改为每隔5m栽一棵树。
如果两端不动,中间有几棵树不动?
3.动物园正在进行
1500米比赛,路程相同。
长颈鹿用了
5小时跑完全程,大象用了
4跑
6
7
完全程,梅花鹿用了2小时跑完全程,问谁应获得冠军?
3
4.有一车饮料,如果3箱一数,还剩1箱;如果5箱一数,还剩1箱;如果7箱一数,
还剩1箱。
这车饮料至少有多少箱?
...
5.一个分数的分子缩小到原来的1后,化成小数是
2
倍后能化成小数0.02?
时间:
25分钟
六、递等式计算(能简算的要简算)
5+3
-1
11
1
1
12
-(
+)11
6
4
3
6
8
5-
2
+5
7
-(
3
-
1
)
12
4
2
6
3
24
17-(2+9)
7-(1+4)
20
5
20
9
6
9
5+1-3-1
9-(1+2)
8
8
10
10
10
10
5
0.04,原分数的分母扩大到原来的几
73
-10-10
133
2-(4-8)
5-4+1-2
6969
3+8+4+7
715715
...
时间:
25分钟
递等式计算(能简算的要简算)
5+3+9+1
1+7+3+5
5-2+4-9
14
4
14
4
4
12
4
12
9
11
9
11
2829-(1611-41)
154+31+23+421
15-
27-32
36
36
2
25
4
4
25
9
9
88-(24+78
)
48
113
31
9
25
9
15
20
4
10
27
45
12
6
4
5
4
65
2.375
15
415
87
32
13
8
17
12
17
5
6
9
9
...
1(13)
424
3.825
24
15
7.54
27
0.125
9
9
8
时间:
25分钟
递等式计算(能简算的要简算)
61
15
315
8
6
16
14
(5
3)
9
9
7
102
311
2.45
1.6
5
20
2
11
3
2
8
5
(2
5
5
8
103
2.451.6
9.283
2
1
8
3
13
)
5
20
13
13
13
17
17
13
1
1
1
1
1
1
1
2
4
8
16
32
64
128
二、应用题
(1)一盒饼干长20厘米,宽15厘米,高30厘米,现在要在它的四周贴上商标纸,如果商标纸的接头处是4厘米,这张商标纸的面积是多少平方厘米?
...
(2)一种长方体硬纸盒,长10厘米,宽6厘米,高5厘米,有2平方米的硬纸板
210张,可以做这样的硬纸盒多少个?
(不计接口)
时间:
25分钟
(3)一个通风管的横截面是边长是5分米的正方形,长2.5米.如果用铁皮做这样的通风管50只,需要多少平方米的铁皮?
(4)一个房间的长6米,宽3.5米,高3米,门窗面积是8平方米。
现在要把这个房间的四壁和顶面粉刷水泥,粉刷水泥的面积是多少平方米?
如果每平方米需要
水泥4千克,一共要水泥多少千克?
(5)做一节长120厘米,宽和高都是10厘米的通风管,至少需要铁皮多少平方厘米?
(6)一根铁丝可以围成棱长为8厘米的正方体,这根铁丝也可以围成长为10厘米,宽为8厘米的长方体,如果要在长方体外面糊纸需要多少平方厘米的纸?
(7)一个抽屉,长50厘米,宽30厘米,高10厘米,做这样的2个抽屉,至少需要木板多少平方厘米?
...
时间:
25分钟
(8)一只鱼缸,棱长和为280cm,其中,底面周长为50cm,右面周长为40cm,前面周长为50cm,这只鱼缸的占地面积是多少平方厘米?
(9)一块长方形铁皮长60厘米,宽40厘米,如图,从四个角上剪去边长是10厘米的正方形,然后做成盒子,这个盒子的表面积是多少平方厘米?
(10)一张长方形纸,长96厘米,宽60厘米,如果把它裁成同样大小且边长为整厘米的最大正方形,且没有剩余,每个正方形的边长是几厘米?
可以裁多少个这样的正方形?
(11)王师傅找到一块长72厘米,宽60厘米,高48厘米的长方体木料,王师傅把它锯成同样大小的正方体木块,木块的体积最大,不能有剩余,可以锯成多少块?
(12)用一个数去除52,余4,再用这个数去除40,也余4,这个数最大是多少?
...
时间:
25分钟
(13)五年级同学参加社区服务活动,人数在40和50之间,如果分成3人一组,
4人一组或6人一组都正好缺一人,五年级参加活动的一共有多少人?
(14)有一箱卡通书,把它平均分给6个小朋友,多出1本;平均分给8个小朋友,也多出1本;平均分给9个小朋友,还是多1本,这箱卡通书最少有多少本?
(15)有两根钢管,一根长25米,一根长20米,把它们锯成同样长的小段,使每根不许有剩余,每段最长几米?
一共要锯几次?
(16)有一块长40分米,宽25分米的布料,现在顾客要求把它裁成正方形小布块(不能有剩余),块数又要求最少,那么裁成的正方形的布块面积有多大?
附加题:
(1)四个数:
2011
,2010
,2012,2011,其中最大的数是(
),最小的数是(
)
2010
2011
2011
2012
一个分数,分子加上分母等于
168;分子,分母都减去
6,分数变成
5
)
,原来的分数是(
7
单纯的课本内容,并不能满
足学生的需要,通过补充,达到内容的完善
教育之通病是教用脑的人不用手,不教用手的人用脑,所以一无所能。
教育革命的对策是手脑联盟,结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。
...
(2)
(3)
...