托福0809机经.docx

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托福0809机经

2008年1月5日

第三部分、口语

第1题、Describeyourfavoritetimeofayear.

第2题、Doyouagreeordisagree:

thelifeshouldbeunhurriedandrelaxed?

轻松缓慢的节奏是否有益于生活

第3题、

【学校通知】：

学校提供了一种新的计算机助理系统以代替过去的面对面的助理服务。

【学生议论】：

他们都不太同意这个变化。

原因：

不是所有的学生都有钱买电脑，没有面对面的方式直接，有些学生不太会用电脑或不喜欢用电脑。

第4题、

阅读：

关于rewardextinction对于人的行为的影响

听力：

举了一个例子：

一个母亲带孩子去杂货店，每次小孩都会哭着吵着要母亲买糖果饼干，因为样子不好，母亲每次最后总是给孩子买。

这样让孩子知道，哭闹能够给他带来糖果饼干，所以他一直这样做。

其实母亲可以不去理睬孩子，这样哭闹所带来的reward就extinct了，长期以后，孩子就不会再有这样的习惯

第5题、

女：

困难：

搬家具弄伤了背，平时要带很多教科书，很不方便

男：

建议：

1。

把书放在学校的寝室里面（女说去取化的时间长）2。

walking有利于恢复背伤3。

上课的时候借别人的书看（女说喜欢在书的空白边缘记笔记）

第6题、关于商业管理。

创业企业需要经济支持，所以要去找投资商。

找之前要准备两份材料：

businessplan和executivesummary

计划书：

可能像书一样厚，包括计划，人员组成等所有投资商想看到的信息。

仅有它是不够的

概要：

计划书可能太多了，大多数投资商都很忙，只有时间看概要，来决定是否要看计划书。

概要要能吸引人的注意力

例子：

一个朋友，作办公家具的，以前他有计划书，但是从来没有人去读它，后来通过概要，越来越多人看了他的计划书给他投资

2008年1月13日托福机经

第三部分、口语

第1题、Whatqualitiesshouldaleaderhave?

第2题、  Doyouagreeordisagree:

peopleshouldalwaystellthetruth?

第3题、Reading：

大学准备关闭学生的artgallery。

Listening:

男生反对该决议：

1.该大学艺术系学生多，作品来源不成问题。

2.学校的宣传做得不好，经常是展览结束后了，才有介绍文章出来，大家都不知道有展览。

第4题、Reading:

心理学一概念：

讲你希望对方成为什么样的人，你就应该按照你希望他（她）成为的那个样子去对待他（她）。

Listening:

一个实验，一组随机挑选的小学生，告诉教师他们（她们）都是是精挑细选的优秀生。

老师因此努力教学，经常鼓励，小学生短期内成绩提高。

第5题、男生参加校emergencyresponseteam，需要大量训练以达到国家标准，没有时间做literaturereading，为此苦恼不已。

女生给出两个解决办法：

1.放弃这个队明年再重新加入。

男生说不行，如果这样，他队内位置会被别人取代。

2.与director谈，要求用两学期而非一学期完成训练。

第6题、商品价格与需求成反比关系。

商品价格升高，需要下降，比如咖啡。

但有例外，如面包。

面包在18世纪的英国是最便宜的主食。

相比肉而言，无论面包怎么贵需求量都不会下降。

价格上涨反而会使得更多的人去买面包。

口语

与2006.10.21重复

1.Whatqualitiesdoyouthinkagoodleadershouldhave？

2.Doyouagreeordisagreethatpeopleshouldalwaystellthetruth?

3.关于关闭艺术展览馆的statement，对话：

同学们并不同意，关闭展览馆的原因是empty，而empty是有原因的，比如只有艺术科系的才可以展览，其他科系在艺术方面很棒的学生都不可以，而且宣传力度也不够，校报上面都没有的。

4.关于小学生在学校的表现其实是与老师有关系的，那些selected的学生并不是真的那么优秀，只是老师和他们的交流多了，例如眼神交流，还有他们之间的对话和态度，所以他们觉得自己很棒所以很认真地完成作业。

5.学生因为参加急救队联系而影响到了自己的成绩和考试，所以他不能按时完成要读的书。

两个建议

1.quit急救队，读完书之后下学期再参加，不过他说急救对名额有限，下学期不一定有空位。

2.和professor说，以后再读这些书。

6.回顾了供求和物价之间的关系。

供大于求，物价下跌，供小于求，物价上涨。

不过也有一些例外，例如某时代的英国面包，那个时候物价都很高，所以相对面包比较便宜，所以面包价即使上涨，因为他们无法购买meat，只能够购买更多的面包来替代肉类。

2008年1月19

重复了06年11月5日

第三部分、口语

第1题、describewhichkindofskillsyouaregoodatandwhyit'simportanttoyou?

suchaspainting,sporting.

第2题、keepyoursparetimefreeormakeaplanforit

第3题、announcement里面将学校要求志愿者要竞争社区服务stateuniversityrequire10hoursvolunteerworkingincommunityanditsbenefits

女同学觉得不好　原因，１．本来是自愿的，但是学校把它弄成mandatory，不好

　　　　　　　　　　　２．说比如公园　让clean　the　air，但是她没有车　没弄懂　

　　　　　　　　　　　３，有些社区说是进，但是还是要走很远，说有些同学没车不方便去很远的地方（可能是）

第4题、生态自我恢复能力，说物种较少的生态系统，如果其中的一个种族出现问题，其他的也会跟着死掉，但是物种多的生态系统，可以用别的种类补充上死掉的种类．

听力，教授说，珊瑚礁生态系统，物种很多，其中有一种鱼，因为水污染死掉了，于是作为这种鱼的食物，叫做　Ａ．．就变的超多，然后因为物种丰富，就有别的东西代替死掉的鱼把Ａ给吃了，珊瑚系统就不会被破坏．　然后说，如果珊瑚系统物种很少，结果可以想象．

第5题、一男遇到个难题，想去参加招聘会，因为毕业找工作对他来说非常重要．但是又是在饭店的打工时间，女同学给了两个方法一是，跟其他的co-work调下时间，去招聘会，男说。

老板已经很好了，没有安排他上课的时间工作，不好意思再换了

　　　　二是，工作之前去招聘会，有些公司的老板还是回提前去的虽然比较少，到时候可以和那些老板谈一下，然后跟进．　男的说，这个主义不错，但是如果好的公司在他走了以后才来怎么办？

Ａ　careerfairiscoming.Boththewomanandthemanwanttotakepartin.However,themancouldn'tgobecausehemustgototherestauranttowork.Thenthewomanjustofferedhimtwosuggestions:

1.trytocontectthecoreworkerstochangetheschadule.Mansaidthat:

thebosshasalreadyhelpedalotwhenhehasclass.2.trytohavealookinthefairbeforegoingtowork（goodcompaniesmaymiss）

第6题、心理学　focusonthebondbetweenchildrenandparents.childrenlikethepersonwhofeedthemorlovewarntouch?

doanexperimentwithmonkey.Allmoneieshavetwomothers.

说infant跟哪种care　givers关系好

一种学说说，对于infant　谁给吃的，跟谁关系好，但是事实并不是这样，做了个实验．

两个一样的monkey　infant，　给每一个monkey两个　care　givers．　一个是给infant特别舒服的环境，意思好象是有软软的毯子的　　这种giver的叫clug　？

一个就是不给infant盖的东西．叫wild　？

两个infant分别是良种不同的care　giver给吃的东西．　然后infant有种行为是喜欢谁就向着谁爬，结果发现，不管是哪种care　giver给infant吃的东西，infant都爬向那个　给舒服环境，给毯子盖的　giver

口语部分

1.你最拿手的一项技能如画画或拿手的体育项目，说说他为什么对你很重要

2.对于业余时间，你觉得应该细心规划还是随波逐流

3.文章说学校要求学生一学期做10小时的志愿者，听力里两个学生讨论，女学生反驳说:

硬性规定会让学生反感

二:

做义工的地方太远并不方便，学生大多没有私车，难以到远处服务

4.阅读部分：

如果一个生态环境中有多个种群的话，那么消失一个种群不会破坏整个生态系统）

听力部分：

一种珊瑚礁的故事。

某地被污染，一种鱼死了，这种鱼是吃水藻的，而这种水藻对珊瑚不好。

但是珊瑚没死，因为这地方生物多样性，其他生物取代了那种鱼来吃水藻。

5.男生要去招聘会，但和他在饭店打工冲突。

女生建议他和其他同事换班，男生说不太好，我老板已经很照顾我了，尽量安排我不在学习时间打工，我不想麻烦他了。

女生说那么你可以在招聘会开始时去，虽然不是所有公司都会到，但你至少可以看到几家公司，还可以约他们结束以后再谈。

男生说可是万一好公司不会在开始的时候来呢

6.说婴儿和父母的关系如何建立，原先科学家认为婴儿是谁给奶吃谁是娘，但后来发现是接触是关键，用幼猴做试验，将母猴分成cloth和bare两组，然后都给幼侯喂，发现幼侯更愿意跟cloth母猴呆一起。

2008年2月2日

第三部分、口语

第1题、你最想去的但是还没去过的地方。

第2题、somepeoplethinkchildhoodisthemostsignificantperiodforonepeople.问你是否agree。

第3题、一个学生写信propose让学生参加communityservice。

对话部分是反对。

因为force学生去做service会不利于学生和community的关系。

因为学生有负面心态会影响学生的形象。

第二点是很多学生都在抱怨没时间学习。

最后男生说应该让他们毕业之后再去做communityservice

有人建议学校应该要求学生去参加社区活动.男人不同意,1.这损害了学生们与社区间的关系2.学校强行规定学生去做志愿者这个行为很诡异3很多学生抱怨没时间学习

第4题、（不确定）公司员工经常会莫名其妙的失意.教授说这是因为缺乏锻炼和营养不良!

有个公司把食堂伙食质量提高,并鼓励员工多运动,几年之后这种现象就消失了!

是system…什么……T_T脑子太容易短路了。

意思是在大范围之下来解决问题。

教授举例一个公司的consult调查absence。

发现大部分人都是因为ill。

说公司只提供poormeal.....好像还没有insurance；当公司provide有营养的饭菜等等以后，发现这个问题减轻了最后没有了。

第5题、是关于诗歌比赛。

老师告诉学生原定位置没有ready。

然后建议是1reschedule，坏处是有些诗人和学生就到不了了。

2是改地点，好像是在library，坏处是地方小。

个人意见我说的可以在library处加seats。

第6题、是关于生物钟。

internal和external用小松鼠做实验。

放在一个constantlydark的屋子里没有阳光。

最开始小松鼠还是几点起几点睡。

这就是因为internalclock的影响。

后来小松鼠起床睡觉的时间就晚了半个小时。

就是由于externalclock。

再后来他们的习惯就shift很多了。

最后把他们放回自然环境，他们的习惯又慢慢改过来了。

说是动物的活动有InternalClock和Externalcues共同支配.但InternalClock比Externalcues短半个小时,所以一种动物F,它本来白天睡觉晚上活动,但是一段时间后,它会在中午莫名其妙地醒来,这就是InternalClock累计的结果.然后它会根据Externalcues调整下,就又正常了!

口语部分8

1.Whatplaceyounevervisitedbeforedoyouwanttovisitmost?

笔者认为这题还是可以有套路可以准备，因为考生在考试前势必会对些基本问题做好准备，有自己的模版，完全可以把自己事先准备过的“最喜欢的一个地方”作为这题的ANSWER，只要注意措辞即可。

2.Peoplesaythatchildhoodisthebesttimeinoneperson'slife.Doyouagreeordisagree?

这其实也不是新题了，学生应该有接触过类似的考题，只要比较清楚地叙述完毕自己的观点即可。

3.reading:

一个学生写信给学校希望学校可以强制学生去社区做义工，一来可以加强学校和社区的互动，二来学生也许会被鼓舞从而毕业之后继续当义工。

Conversation:

男学生不同意以上观点，原因一：

学生是被强制的，所以学生会失去热情，反而并不利于社区与学校的关系。

原因二：

学生没时间学习。

4.systemthinking.这是解决问题的方法之一。

教授讲了例子解释。

一个公司的员工老是迟到，做调查发现不是因为薪水不够，而是健康原因。

调查后知道是吃的不好，营养状况下降，所以不去上班。

于是公司投资建gym，又在咖啡馆的menu里增加新的食物。

于是人们又回公司了，因此问题得到了解决。

问题：

阐述教授提出的解决公司问题的两种办法。

5.W跟教授对话，教授说W他们组织的诗歌朗诵会要泡汤了，因为准备举办的那个地方还没装修好。

解决方法1：

教授说可以延期举办，但W说原来打算请很多诗人，还包括学生诗人，该时间更改的话他们不一定都能来齐，气氛不够；

解决方法2：

教授又说可以换个地方办，例如图书馆的礼堂，那个地方虽然小了点，可是暖和，有气氛。

W说考虑考虑吧。

问题：

W遇到的问题，教授的建议，以及如果遇到问题的是你，你会怎么做。

6.关于动物的24小时周期节律。

这个节律是受到内在生物钟和外在时钟的双重影响的，不是其中哪一个就可以决定的。

举例，对flyingsquirrel做实验,先把他们放在完全黑暗的地方一个月，结果它们每天仍然能够按时醒来、睡觉。

但是有一点，由于没有太阳光照，它们的生物钟发生了微小漂移，一天缩短了半个小时。

一个月之后放出来，发现开始它们适应不了，每天中午起来，半夜睡觉。

过了一段时间之后他们慢慢又会调整cycle到24小时。

说明cycle既受biologyclock调控，又受到environmentfactor影响。

2008年2月16日

第三部分、口语

第1题、你参加过的memorable的celebrationorsocialevents.描述一下为什么。

第2题、whichdoyouprefer?

communicatewithyourfriendsorrelativesbyemailorletter,ortelephone!

第3题、学校颁布了一个规定，禁止在学校一进门的草坪上踢球。

一是因为草坪是学校参观者一进来就看到的场景，这样可以给来参观学校的人一个好印象，从而招到更多prospectivestudents，二是因为学校清除草坪上的垃圾的费用过高。

speaking里面有一个女的表示了反驳，一是她觉得studyandplayarebothimportant,只有这样结合起来才能给参观者更好的印象，反而可以招到更多的好学生。

二是因为草坪上的垃圾不是在那里踢球的人造成的，而是其他人造成的。

听一段对话，一男一女，说学校要关闭操场，因为弄得太脏，俩人都不同意，男的抱怨几句，女的说，很多人在操场运动，很多人在草坪上学习，垃圾大多是一些吃的，零食，肯定是那些在草坪吃午饭的人弄得。

问说女的观点和理由。

第4题、framingdecision是人评判好坏作出决定的过程。

教授讲了两个framingdecision的不全面性：

1.天气预报讲partlycloudy和partlysunny带伞的人不一样多；2.买药10%失败率和90%成功率对消费者的影响。

第5题男的车坏了，考完试回家会很晚。

有两个选择：

1.没听清，大概是旷节课2.今天不考周六kao，教授为那些野外实习的同学提供了一次考试。

男的觉得自己没理由选后者，beingabletotakeexam。

此题我水了……

第6题、effective老师的基本特性：

1、鼓励而不是批评，教授讲自己的几何老师怎么鼓励她的2.regularfeed-back，比如几何老师每天都改作业发下来，第二天学生就能在课上解决了。

这题水了too.

口语部分：

1、Describeamemorablecelebrationorsocialevent.

2、Communicatewithyourfamilyandfriendsbyletterande-mailorbytelephone?

3、学校要closetheathleteactivitiessuchasinformalsoccergameonthelawn。

说什么1、影响学校形象，好像学校学生不知道学习似的。

2、这些学生扔的垃圾也对学校不好。

两个学生当然不会同意announcement的观点。

女的说1、学习和锻炼都很重要啊，而且又不是说有exercise就显示出学校不重视学习2、那些乱扔的垃圾主要是那些在lawn上lunch的人们，与player们无关。

男的说什么忘了。

问题就问女的说了什么。

4、2006年6月16的机经里面有，framing的作用。

影响人makedecision。

比如说weatherreport说今天Cloudy，有15%可能性下雨那么人们就要带伞了，可是如果说sunny，15%可能性下雨，人们就不会带伞了。

之后又来了一个例子advertisement，人们买coldmedicine，一种药说90％成功率另一种说10％失败率，人们肯定会更加愿意买第一种，这就是所谓的framing作用。

5、男的车坏了，考完试回家会很晚。

有两个选择：

1.没听清，大概是旷节课2.今天不考周六考，教授为那些野外实习的同学提供了一次考试。

男的觉得自己没理由选后者，beingabletotakeexam。

6、thetwoeffectiveteachers'characters:

1.maintainsupportiveattitude也就是说要praise学生，encourage学生什么的。

2、regularevenimmediatefeedback举个例子就是上完课及时了解学生情况以便他们avoidmistake以及进一步的教学。

层次非常清楚，很容易懂。

2008年2月24日

第三部分、口语

第1题、描述你觉得最重要的物品（Describeanobjectthatisthemostimportanttoyou），并说明如何得到的和为什么重要。

Specialandvaluableobjectyouhave

第2题、与新朋友交往,是第一印象重要还是长久了解重要？

Whichdoyoubelieve:

tojudgepeoplebyfirstimpressionorjustlongtimecanshowcharacteristicsofpeople

第3题、大学要建艺术教学楼，女生同意，因为新楼宽敞明亮，有助于创作；对教授的声誉又有好处，因为校外一楼的修建，导致人们纷纷去那个楼去学艺术。

Reading:

artprofessorwanttheuniversitytobuildanewbuildingforart.Theoldoneissmallanddark.Thisnewbuildingcanattractmorestudents.

Listening:

Thewomanismajorinart,themanisnot.Thewomandefinitelysupportsthisplan.Shesaystheiroldbuildingisdim,studentcannotmanagethecoloronthepaintingwell.Buildanewonecansolvethisproblemandmakestudentsdobetterontheirworks.Shealsomentionstheotheruniversitynearthemhasalreadybuiltanewartbuildingandthereforeattractedmorestudentsthanheruniversitydid.

第4题、Reading:

conceptabout“quotingoutofcontext”.Thismethodoftenusedinadvertisement.Itmeanstoquotesomethingwithoutconsiderthecontextofthatsaying.（就是断章取义）

Listening:

theprofessorsupportthereadingbycitingsomeexamplesof“quotingoutofcontext”.Theexampleisaboutmovieadvertisement.Comedy（好象是）isnotgoodinsomecritic’sopinion.Butoneadvertisementisjustsomethingsaidbythecritic,itsays“thismovieisdelightful”.（大概是这样的）Thisisatypicalexampleof“quotingoutofcontext”.Becausethefullsentenceis:

“Onedelightfulactressdoesnotmeanthismovieisdelightful”.（原文大概差不多就这样）

第5题、Themanhaveaproblemabouthiscomputer