北师大版学年七年级上册生物355运输作用同步测试题.docx
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北师大版学年七年级上册生物355运输作用同步测试题
北师大版2020-2021学年七年级上册生物3.5.5运输作用同步测试题
学校:
___________姓名：
___________班级：
___________考号：
___________
一、单选题
1．右图表示植物体部分物质运输的示意图，箭头表示运输方向，下列叙述正确的是（）
A．甲表示释放氧气、散失水分B．乙表示输送水分
C．乙表示输送无机盐D．丙表示输送有机物
2．“树不怕空心，就怕剥皮”，造成这种现象的原因是（）
A．树皮中有输导有机物的筛管B．木质部中有输导有机物的导管
C．树皮中有输导水分的筛管D．木质部中有输导水分的筛管
3．俗话说：
“梨树砍三刀，果枝压弯腰”，在初夏梨树的“坐果”期，有经验的果农会给梨树的茎做半环状剥皮，这样做的目的是（ ）
A．促进水分更多的输送给果实B．促进无机盐更多的输送给果实
C．促进有机物更多的输送给果实
D．阻止形成层的分裂，促进果实的发育
4．园林工人给移栽后的绿化树“挂吊瓶”，补充水和无机盐，以提高成活率，“挂吊瓶”的针头应插入到茎的（）
A．分生组织B．机械组织C．导管D．筛管
5．为了迎接将于2021年10月在荆州古城举行的湖北省第十四届运动会，荆州市的园林工人们在新建的荆州市体育运动中心的广场上移栽了许多绿化树，并给有些较大的绿化树“挂吊瓶”，补充水和无机盐，以提高成活率，“挂吊瓶”的针头应插入到较大绿化树茎（树干）的（）
A．树皮B．韧皮部C．木质部D．形成层
6．小柳树遭破坏，茎的基部被剥去一圈树皮，一段时间后，该柳树死亡，这是因为（ ）
A．切断导管，根缺少无机盐B．切断导管，根缺少有机物
C．切断筛管，根缺少无机盐D．切断筛管，根缺少有机物
7．俗话说，树“不怕空心，就怕剥皮”其中的道理是（ ）
A．树皮中有筛管，能运输水分B．树皮中有导管，能运输水分
C．树皮中有导管，能运输有机物D．树皮中有筛管，能运输有机物
8．将木本植物的茎环剥宽约1厘米，深至形成层的一圈树皮，一段时间后，在切口上方会长出瘤状物，产生这种现象的原因是（ ）
A．韧皮部向下输送有机物的通道被切断B．韧皮部向上输送有机物的通道被切断
C．韧皮部向下输送水和无机盐的通道被切断
D．韧皮部向上输送水和无机盐的通道被切断
9．云南某地大量红豆杉因树皮被剥而死亡，这是因为树皮中有输送有机养料的（）。
A．木质部B．韧皮部C．伸长区D．成熟区
10．园林工人们在移栽绿化树的过程中，给有些较大的绿化树“挂吊瓶”，补充水和无机盐，以提高成活率，“挂吊瓶”的针头应插入到较大绿化树茎（树干）的（ ）
A．树皮B．导管C．筛管D．叶脉
二、填空题
11．在“茎”的输导功能实验中，被染成红色的结构。
12．植物体通过运输水分和无机盐；通过运输有机物，从而使植物体得到所需要的营养物质，使其能够正常的生长和发育。
13．植物的输导组织中，输送水分和无机盐的是______，输送有机物的是______．
14．节瘤成因是________被破坏．
15．导管将运输水和______到植物体的各处．
三、综合题
16．树木刚刚移栽时常常会给树木打针输液，输液的成分有哪些物质？
________．所起作用是什么？
________．
17．如图有甲、乙两个大小相同的果实．在长有乙果实的枝条上、下端，各把树皮环割一圈．通过一段时间，两个果实的生长情况怎样？
（1）果实的生长状况是_____________．
A． 甲良好、乙停止生长B． 乙良好、甲停止生长C． 甲、乙都良好D． 甲、乙都停止生长
（2）这个实验说明植物体内有机物是通过________制造的，由________向________运输．
参考答案
1．A
【解析】
试题分析：
植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程．因此，题中的甲可以表示为光合作用释放的氧气．
呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程．因此，题中的甲可以表示为光、呼吸作用释放的二氧化碳．
蒸腾作用是指植物体内的水分以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到体外的过程．因此，题中的甲可以表示为蒸腾作用释放的水分．
植物的茎内有导管和筛管两种管道，导管的作用是自下向上运输水和无机盐，筛管的作用是自上向下运输有机物．
可见A符合题意．
考点：
绿色植物能进行光合作用、呼吸作用、蒸腾作用等三大生理活动
2．A
【解析】
【分析】
植物体内主要有两条运输管道--导管和筛管。
筛管位于韧皮部，运输有机物，方向从上往下；导管位于木质部，运输水和无机盐，方向自下而上，据此解答。
【详解】
植物运输有机物的筛管在树皮内侧的韧皮部，如果树皮被环剥，筛管被割断，树根得不到叶进行光合作用制造的有机物，会导致树木死亡；而空心只是髓和一部分木质部空了，靠近树皮的木质部仍在，运输水和无机盐的导管仍在。
根吸收的水和无机盐仍能运输到枝叶。
因此“树不怕空心，就怕剥皮”的原因是运输有机物的筛管在树皮内侧的韧皮部，A正确。
【点睛】
解答此类题目的关键是熟记筛管的位置和功能。
3．C
【解析】
【分析】
植物体内主要有两条运输管道--导管和筛管。
筛管位于韧皮部，运输有机物，方向从上往下；导管位于木质部，运输水和无机盐，方向自下而上。
【详解】
筛管是植物韧皮部内输导有机养料的管道。
由许多管状活细胞上下连接而成。
相邻两细胞的横壁上有许多小孔，称为“筛孔”。
两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通。
筛管没有细胞核，但筛管是活细胞。
果农常常给果树的茎做环状剥皮，有机物向下的运输通道筛管被割断，减少了有机物向根部运输，能使有机物集中运输到果实，增加坐果量，提高产量。
【点睛】
解答此类题目的关键是运用所学知识解释生产中的某些现象。
4．C
【解析】
试题分析：
导管可以运输水分和无机盐，木纤维起支持作用，因此“挂吊瓶”的针头应插入到较大绿化树茎（树干）的木质部的导管中。
考点：
导管的位置和对水分和无机盐的运输。
5．C
【解析】
试题分析：
本题考查导管、筛管的位置及功能的知识，导管自下而上运输水和无机盐，筛管自上而下运输有机物．
植物体内主要有两条运输管道﹣﹣导管和筛管．导管是植物体内木质部中把根部吸收的水和无机盐输送到植株身体各处的管状结构．导管是为一串管状死细胞所组成，只有细胞壁的细胞构成的，而且上下两个细胞是贯通的．植物体就是靠根、茎、叶的导管把水运输到植物体的全身，
筛管是植物韧皮部内输导有机养料的管道．由许多管状活细胞上下连接而成．相邻两细胞的横壁上有许多小孔，称为“筛孔”．两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通．筛管没有细胞核，但筛管是活细胞．
所以给一些刚移栽的树木输液（主要成分是水和无机盐）．为提高树的成活率，输液管的针头必须插入到树干的木质部．
故选C．
考点：
导管的位置和对水分和无机盐的运输；双子植物木质茎的基本结构和主要功能．
点评：
分清两种管道﹣﹣导管与筛管，在植物体内的分布及功能．
6．D
【分析】
导管位于茎的木质部，作用是向上运输水和无机盐；筛管位于茎的韧皮部，作用是向下运输有机物。
【详解】
小树因遭破坏，茎的基部被剥去一圈树皮，就会使主茎的韧皮部全部被割断，有机物无法通过韧皮部运输到根部，时间长了，根就会因为无法获得有机营养而死亡，继而引起整个植株的死亡。
所以小柳树因遭破坏，茎的基部被剥去一圈树皮，一段时间后，该柳树死亡，是因为切断了筛管，根缺少有机物。
故选D。
【点睛】
注意区分导管和筛管，此处易出错。
7．D
【分析】
本题考查导管、筛管的位置及功能的知识。
本知识结合茎的结构图及各部分功能进行记忆。
【详解】
植物是通过导管自下而上运输水和无机盐，筛管自上而下运输有机物。
导管和筛管分别位于树表层的木质部和韧皮部，没有树心的树只是失去了髓和部分木质部，而剩余的木质部中的导管仍然可以自下而上运输水和无机盐，同时韧皮部中的筛管完好可以自上而下运输有机物，所以没有树心的树，仍然可以获得养料，还能继续活下去。
但是一旦树木没有了树皮（或韧皮部），也就割断了向下运输有机物的筛管，时间长了树木的根系无法获取营养而死亡，进而树木会也就死亡。
所以有树“不怕空心，就怕剥皮”的说法。
故选：
D。
【点睛】
分清两种管道——导管与筛管，在植物体内的分布及功能与生活应用。
8．A
【分析】
植物茎中有两种管道--导管与筛管，导管的主要功能是自下而上运输水和无机盐；筛管的主要功能是自上而下运输有机物质。
【详解】
导管位于茎的木质部，作用是向上运输水和无机盐；筛管位于茎的韧皮部，作用是向下运输有机物。
把生长健壮的树枝，剥去一圈树皮，露出木质部，说明茎的韧皮部被割断，韧皮部内有向下运输有机物的筛管，如果韧皮部被割断向下运输的有机物就会聚集于伤口的上方，由于此处营养丰富，所以细胞分裂和生长加快，就形成瘤状物。
所以把生长健壮的树枝，剥去一圈树皮，露出木质部，一段时间以后，伤口上方会形成瘤状物，这个现象说明有机物通过筛管由上向下运输，韧皮部向下输送有机物的通道被切断，A正确。
【点睛】
分清两种管道--导管与筛管，在植物体内的分布及功能，此处易于出错
9．B
【解析】
运输有机养料的是韧皮部中的筛管。
10．B
【解析】
【分析】
木本植物茎的结构从外到内依次是：
树皮、形成层、木质部和髓，体内主要有两条运输管道--导管和筛管。
【详解】
木质部内有木纤维和导管。
导管可以运输水分和无机盐，木纤维起支持作用，因此“挂吊瓶”的针头应插入到较大绿化树茎（树干）的木质部中。
【点睛】
分清两种管道--导管与筛管，在植物体内的分布及功能与生活应用。
11．木质部
【解析】
试题分析：
导管是由一种死亡了的，只有细胞壁的细胞构成的，而且上下两个细胞是贯通的，它位于维管束的木质部内，它的功能是把从根部吸收的水和无机盐输送到全身各器官，运输方向自下而上，根所吸收的无机盐只有溶解于水中，才能被植物体所吸收，并运输到植物体的各个器官，根、茎、叶、花、果实、种子内都有导管如桔瓣上的脉络，种子的种脐就是导管进入种子的痕迹，而且它们内的导管都是相通的，红色液体是水和无机盐，因此是通过导管运输的，因此位于木质部的导管被染红。
考点：
本题考查的是水和无机盐的运输。
点评：
此题为基础题，解答此题的关键是分清两种管道--导管与筛管，在植物体内的分布及功能，结合茎的结构图及各部分功能进行记忆。
12．导管；塞管
【解析】试题分析：
植物体内部某些细胞的细胞质和细胞核逐渐消失，这些细胞上下连接，中间失去横壁，形成导管．导管具有运输水分与无机盐的作用．植物体所需要的无机盐要溶解于水才能被运输；筛管是植物韧皮部（树皮内侧）内输导有机养料的管道，由许多管状活细胞上下连接而成．
考点：
导管的位置和对水分和无机盐的运输；筛管的位置和对有机物的运输
13．导管；筛管
【解析】
试题分析：
保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能．营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物，植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织．分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织．输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织．如叶脉、植物体内的丝络等．
故答案为导管；筛管
14．韧皮部
【解析】
【分析】
植物体有两种输导管道--导管与筛管。
导管位于植物体茎内的木质部中，由下而上输送水和无机盐的管道。
而筛管是植物体中由上而下输导有机物的管道。
【详解】
筛管是植物韧皮部内输导有机养料的管道。
由许多管状活细胞上下连接而成。
相邻两细胞的横壁上有许多小孔，称为“筛孔”。
两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通。
筛管没有细胞核，但筛管是活细胞。
叶片进行光合作用制造的有机物通过筛管自上而下运输到其它器官如根。
因此在小树上拴铁丝，天长日久会把树皮内侧的韧皮部中的筛管勒断，叶制造的有机物向下运输到切口处不能在向下运输，就在切口上方积聚起来形成节瘤。
【点睛】
解答此类题目的关键是熟记筛管的位置和功能。
15．无机盐
【解析】导管是植物体内木质部中把根部吸收的水和无机盐输送到植株身体各处的管状结构，不需要能量。
导管是为一串管状死细胞所组成，只有细胞壁的细胞构成的，而且上下两个细胞是贯通的，因此导管变成了上下中空的管道，就像我们在生活中见到的水管，水可以在里面自由流动。
不但茎的内部有导管，根和叶里面也有导管，它们是相互连通的．植物体就是靠根、茎、叶的导管把水运输到植物体的全身。
溶解在水中的无机盐也一并被运输到植物体的全身。
16．水、无机盐供给树木正常生长的所需营养
【解析】
试题分析：
植物生长需要的营养物质：
水、无机盐、有机物，给植物打针输液的施的肥属于化肥．该方法操作简便，见效迅速，肥料利用率高等．
解：
植物生长需要的营养物质：
水、无机盐、有机物，水和无机盐通过根从土壤中吸收，有机物是通过光合作用自己制造的，因此，给植物输的液体中可能有水分和无机盐，水和无机盐能促进植物体的生长和成活．
故答案为输液成分有：
水、无机盐；作用：
供给树木正常生长的所需营养．
考点：
无机盐的类型及其对植物的作用．
17．A叶筛管下
【解析】
【分析】
植物体内主要有两条运输管道--导管和筛管。
导管是植物体内把根部吸收的水和无机盐由下而上输送到植株身体各处的管状结构。
筛管是植物韧皮部（树皮内侧）内向下运输有机养料的管道。
【详解】
（1）叶进行光合作用制造的有机物，能向下运输到甲果实，因此甲果实能得到有机养料正常生长；不能正常生长的是乙果实，原因是树皮被剥，有机物的运输通道筛管被割断，叶制造的有机物不能运输到乙果实，因此乙果实不能得到有机养料停止生长，A正确。
（2）筛管是植物韧皮部（树皮内侧）内输导有机养料的管道。
由许多管状活细胞上下连接而成。
相邻两细胞的横壁上有许多小孔，称为“筛孔”。
两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通。
筛管没有细胞核，但筛管是活细胞。
叶制造的有机物由筛管向下运输。
因此植物体内有机物的运输是通过韧皮部内的筛管向下运输的。
【点睛】
解答此类题目的关键是熟记筛管导管的位置功能和有机物的运输方向。
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