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一分钟演讲稿工作范文

一分钟演讲稿

  篇一:

1分钟演讲稿大全

  幸福其实就在你身边

  世界上有许多人在追寻幸福,可寻找到幸福的人却寥寥无几,这是因为他们忘了两个最重要的问题:

第一,幸福是什么?

第二,幸福在哪里现在。

  我有这样一个故事。

  一个20出头的年轻小伙子急匆匆地走在路上,对路边的景色与过往行人全然不顾。

一个人拦住了他,问:

小伙子,你为何这样行色匆匆啊小伙

  子头也不回,飞快地向前跑着,只泛泛地甩了一句话:

别拦我,我在寻求幸福。

转眼20年过去了,小伙子已变成了中年人,他依然在路上疾驰。

又一个人拦住他问:

喂。

  伙计,你在忙什么呀中年人不耐烦的说:

别拦我,我在寻求幸福。

又是20年过去了,这个中年人已成了一个面色憔悴,老眼昏花的老头,还在路上挣扎着

  向前挪。

一个人拦住他:

老头子,还在寻找你的幸福吗?

是啊。

老头无力的说道。

当老头回答完别人的问话,猛地一惊醒,一行眼泪掉了下来。

原来刚才问他问题的那个

  人,就是幸福之神啊,他寻找了一辈子,可幸福之神实际上就在他旁边。

有谁来说说这则故事阐述了一个什么样的道理?

是的,其实每一个人都可以寻找到幸福,只需不要给自己制定一个虚无缥缈的终极目标。

  这样你就可以感觉到幸福与快乐其实就在你手头上的每一件小事里,幸福其实就在你的身边!

  篇二:

节约每一滴水

  尊敬的领导、亲爱的老师:

你们好!

我演讲的题目是《节约每一滴水》。

地球是人类可爱的唯一的家园。

地球上的

  资源是有限的,而水更加尤其珍贵。

可以使用的淡水是有限的。

有人比喻说,在地球这个大

  水缸里,可以用的水只有一汤勺.目前,世界上有半数以上的国家约15亿人口面临淡水不足,

  我们要像爱护眼睛一样珍惜每一滴水!

同学们,你们知道吗?

如果你刷完牙后及时地拧紧水龙头,那么一年能够节省多少水呢?

  满满一百零九个浴缸!

所有人都这么做,积攒的水该有多少啊!

我们的子孙后代也有水喝了。

请意识到这一点吧,赶快珍惜水资源吧!

为了人类的未来,还等什么哪?

同学们,我们

  是地球的小主人,我们每个人从小就要有环境保护意识。

和平中心小学六年级郭家辉指导教师史丽娜学会感恩。

敬爱的老师们,同学们:

大家好!

  今天我演讲的题目是《学会感恩》。

我们这一代少年儿童,生长在幸福的港湾,在父母的庇护下成长,很少有知道回报的。

  《感恩的心》这支歌,触动了我幼小的心灵。

我学会了反思,懂得了感恩。

没有阳光就没有温暖,,没有水源就没有生命,没有父母就没有我们自己,没有老师就没

  有人类的进步。

  所以我要感谢你,我生命中所有的老师,让我懂得知识的宝贵;感谢你,我生命中亲密

  的朋友,快乐有你分享,悲伤有你倾听;感谢你,我至情至爱的亲人,在岁月途中,静静的

  看护着我,挡风遮雨,让我在被爱的幸福中也学会了如何去爱他人。

懂得感恩,你就会珍惜目前所拥有的一切,心存感恩,世界将会变得五彩斑斓!

和平中心小学六年级张斌指导教师史丽娜我爱您,祖国母亲

  尊敬的各位领导、老师:

你们好!

我演讲的题目是《我爱您,祖国母亲》。

当《我的中国心》这首歌在耳畔响起

  时,我内心有种从未有过的感觉。

也许,那就是每个炎黄子孙共有的情感----爱国情。

我爱您,祖国母亲﹗和爱我的生身母亲一样,对您,我同样怀有崇高的敬意和真挚的爱。

因为爱,必须学会坚强;因为爱,必须学会独立;因为爱,必须学会回报爱。

同学们。

  让我们心中装满对祖国母亲的最深沉爱,为中华之崛起而努力读书吧。

和平中心小学六年级张婧文指导教师史丽

  娜篇三:

大师的心态演讲稿:

大师的心态大师年轻时在上海穷困潦倒,常常为一顿饭发愁。

他的鞋前面列开了一个口子,他既没钱

  买新鞋,也没钱缝补。

  一日,大师画了一只老虎,拿到街上卖。

一个外国人看中了这幅画,想买,就问:

“多少

  钱?

”大师说:

“500美元。

”外国人觉得太贵,便说:

“能不能少点儿呢?

”大师说:

“不能少!

”一边说,一边将画撕

  碎了。

  外国人吃了一惊:

“年轻人,你怎么撕了它呢?

多可惜呀!

500美元不卖,少点儿也行呀!

  你是生气了吧?

  大师平静地说道:

“先生,我没有生气,这画我要价500美元,说明我认为它值500美元。

  你跟我讲价,不愿出500美元,说明在你眼里它不值这个数,也认为它不好。

所以,我要再

  接再厉,撕了它,重画,直到顾客认可为止。

”那时,大师还不是大师,是个普通的青年。

大师当时太穷了,太需要钱了,可他没有降

  低自己追求的标准,没有让物质的诱惑干扰他的最高追求。

他追求的不是钱,是艺术的境界。

  假如是常人,他会能卖多少卖多少,先换到钱再说。

就是这个心态,使这个青年日后成为一代雕塑大师,当上了中国美术馆馆长,主持雕塑

  “人民英雄纪念碑”上的浮雕,留下了许多传世经典雕塑作品。

这个人就是一代宗师刘开渠。

  是什么成就了大师?

是心态。

厦门秋色秋天来了,我试着把手伸进秋天的阳光里,让白蝴蝶像一枚落叶,在我小小的掌心里叹

  息

  我生活在这样一个静谧的城市里,这个城市的秋天美好而温暖。

我不说它凉爽是因为它

  相对于一些北方的秋天是十分温暖的。

它真的是一个令人向往的城市。

这个美好的城市的名

  字叫做厦门。

今年,总觉得秋天来得特别晚,知道微风卷起几片稀少的落叶舞蹈时,秋天的气息才飘

  然而至。

站在鹭岛的高出,便可以发现,鹭岛的秋,绝无欧阳修《秋声赋》中的凄凄惨惨。

  也比不上毛泽东《沁园春·长沙》中秋的大气,但它别有一番景致。

看,那充满欧陆风味的古建筑和中国旧式住屋交错地点缀在一片秋意当中;花朵并没有

  收起花裙,叶子也没有藏起绿色,它们一点也不吝啬自己的美丽,为秋色增添了几分诗意:

  远处的一片公园空地上面,有不知名的鸟雀飞翔栖息。

秋天,鹭岛的天空格外蓝,一些调皮的风在周围轻轻摇晃,干干净净的空气,还有阳光

  从窗外柔和安静地射入房间,纹路清晰,感觉柔软。

秋日里,当炽红的朝阳露出脸时,鹭岛也迎来光明,晨光中的景物总是那么和谐、甜美。

  沐浴在晨光中的鹭岛,端庄、秀丽。

秋风吹过,也有飞鸟一掠而过,那棵棵树,发着绿,支

  撑起整个生命。

在红日西沉时,鹭岛更是美不胜收。

如血的夕阳染红了西天的白云,也给鹭

  岛描了一笔浓浓的色彩,使她显得玲珑而可爱。

鹭岛的秋,是柔和的,手心温暖的季节,它就这样简单而温暖。

周而复始,每一年我都

  可以拥有鹭岛的秋天,我可以有足够的时间来欣赏鹭岛的秋色。

我爱鹭岛的秋色,永远那么美好而柔和。

篇四:

  生命是一朵长开不败的花

  石河子第五中学五三班:

崔贺晴冰心说:

“成功的花儿,人们只惊羡它现时的美丽。

当初它的芽儿浸透了奋斗的泪水,洒

  遍了牺牲的细雨。

”如果遭遇挫折,仍能以奋斗的英姿与之对抗,那么这样的人生是辉煌的。

人们常说,风雨过后,面前会是鸥翔鱼游的天水一色,荆棘过后,面前会是铺满鲜花的

  康庄大道.既然如此,我们还有什么理由”放大人生的痛苦”.一枚贝壳要用一生的时间才能

  将无数的沙砾转化为一粒并不规则的珍珠,雨后的彩虹绽放刹那的美丽却要积聚无数的水

  气.如果把这些都看成是一次有一次的挫折,那么是挫折成就了光彩夺目的珍珠和美丽的彩

  虹.

  痛苦和挫折是人生必然要遇到的两大难题,要想让我们的心的戈壁荒原开满鲜花,只有

  在遭遇挫折时排解痛苦,积蓄人生的力量为新的奋斗目标,生命之花才会常开不败,生命的

  存在才会有新的更深刻的意义!

篇五:

20XX20XX

  第1篇:

  人生中不断地在烦恼与幸福之间徘徊,在希望与失望中大悲大喜。

有时烦恼,可不经意幸福的事就会不期而至,有时幸福包围了自己,可烦恼却也挥之不

  去。

  我们渴望拥有,可机会总是失之交臂;得到手的不需要,渴望拥有的得不到。

我们为了

  不可知的未来而烦恼,为了已经拥有的而不安,为了错过的一份美丽而懊悔。

有的人本来很

  幸福,看起来却很烦恼;有的人本来该烦恼,看起来却很幸福。

活得糊涂的人,容易幸福;

  活得清醒的人,容易烦恼。

  我们不要烦恼,因为除了呼吸,什么都不重要。

我们站在地狱里仰望天堂,我们站在烦恼里仰望幸福。

心能静下来,就没了烦恼。

第2篇:

人的生活方式有两种。

  第一种方式是像草一样活着,你尽管活着,每年还在成长,但是你毕竟是一棵草,你吸收雨露阳光。

  但是长不大。

  人们可以踩过你。

  但是人们不会因为你的痛苦,而产生痛苦;人们不会因为你被踩了,而来怜悯你,因为人们本身就没有看到你。

所以我们每一个人。

  都应该像树一样的成长,即使我们现在什么都不是,但是只要你有树的种子。

  即使你被踩到泥土中间,你依然能够吸收泥土的养分,自己成长起来。

  当你长成参天大树以后。

  遥远的地方,人们就能看到你;走近你,你能给人一片绿色。

活着是美丽的风景,死了依然是栋梁之才,活着死了都有用。

  这就是我们每一个同学做人的标准和成长的标准。

每一条河流都有自己不同的生命曲线,但是每一条河流都有自己的梦想——那就是奔向大海。

  我们的生命。

  有的时候会是泥沙。

  你可能慢慢地就会像泥沙一样,沉淀下去了。

  一旦你沉淀下去了。

  也许你不用再为了前进而努力了,但是你却永远见不到阳光了。

所以我建议大家。

  不管你现在的生命是怎么样的,一定要有水的精神。

  像水一样不断地积蓄自己的力量,不断地冲破障碍。

  当你发现时机不到的时候,把自己的厚度给积累起来,当有一天时机来临的时候,你就能够奔腾入海,成就自己的生命

  第3篇:

  尊敬的各位领导、各位评委、各位同事:

大家好!

今天我演讲的题目是——态度决定一切。

学习成就事业,知识创造未来。

在机关开展的学习活动中,我认真阅读和学习了《态度

  决定一切》这本书,体会很深。

在工作面前,态度决定一切。

没有不重要的工作,只有不重视工作的人。

不同的态度。

  成就不同的人生,有什么样的态度就会产生什么样的行为,从而决定不同的结果。

有这样一

  个小故事:

三个工人在砌一堵墙。

有人过来问他们:

你们在干什么?

第一个人抬头苦笑着说:

  没看见吗?

砌墙!

我正在搬运着那些重得要命的石块呢。

这可真是累人啊......第二个人抬头苦笑着说:

我们在盖一栋高楼。

不过这份工作可真是不轻松啊......第三

  个人满面笑容开心地说:

我们正在建设一座新城市。

我们现在所盖的这幢大楼未来将成为城

  市的标致性建筑之一啊!

想想能够参与这样一个工程,真是令人兴奋。

十年后,第一个人依

  然在砌墙;第二个人坐在办公室里画图纸——他成了工程师;第三个人,是前两个人的老板。

可见,一个人的工作态度折射着人生态度,而人生态度决定一个人一生的成就。

  虽然成功是由多种因素制约的,但态度是首要解决的问题。

有人在做过万人次以上的调

  查后发现了态度和成功的一些规律:

成功的第一大类要素与他们的态度有着直接的关系,如

  积极、主动、果断、毅立、奉献、乐观、信心、雄心、恒心、决心、爱心、责任心等这样因

  素大概占80%左右;第二类要素,属于后天修炼所得,叫技巧,如善于处理人际关系、口才

  好、有远见、创造力强、技术好、工作能力强,这类要素大概占13%左右;第三类属于客观

  要素,如运气、机遇、环境、长相、天赋等,这类要素大概占7%左右;同时,还归纳了这三

  者的关系:

第一,态度与技巧是因果关系。

第二,成功需要持续的好运气。

所以,我们做任何事情,成败的关键在于我们做事的态度,关键在于我们是直面困难、

  解决困难,还是回避困难、在困难面前放弃。

这是一个态度问题。

在实际的生活当中,我们常听到这样的抱怨:

工作很累,钱挣的很少,做同样的工作。

  为什么他挣的比我多呢?

,领导为什么只重视他,委以他重任呢?

诚然,这样的情况实际中

  确实存在。

带着情绪工作,肯定不会有出的表现。

试想,左手边站着一个态度积极向上、右

  手边站一个灰心丧气、凡事都摇头的员工,领导会做出什么样的选择?

工作和生活需要热情和行动,需要努力,需要一种积极主动、自动自发的精神,这就要

  求我们以积极的态度对待工作对待他人对待生活。

有积极的态度才能够担负起责任,才能够

  团结,才能够开拓创新,才能够应对各种复杂的问题。

态度决定选择,态度决定思路,态度决定一切。

让我们从现在开始,以积极的态度来勇

  于超越自我,不断完善自我,丰富我们的人生吧!

我的演讲完了,谢谢大家。

第4篇:

我的讲话完了,谢谢大家!

第5篇:

人的生活方式有两种,第一种方式是像草一样活着,你尽管活着,每年还在成长,但是

  你毕竟是一棵草,你吸收雨露阳光,但是长不大,一分钟励志演讲稿。

人们可以踩过你,但是人们不会因为你的痛苦,而产生痛苦;人们

  不会因为你被踩了,而来怜悯你,因为人们本身就没有看到你。

所以我们每一个人,都应该

  像树一样的成长,即使我们现在什么都不是,但是只要你有树的种子,即使你被踩到泥土中

  间,你依然能够吸收泥土的养分,自己成长起来。

当你长成参天大树以后,遥远的地方,人

  们就能看到你;走近你,你能给人一片绿色。

活着是美丽的风景,死了依然是栋梁之才,活

  着死了都有用。

这就是我们每一个同学做人的标准和成长的标准。

每一条河流都有自己不同

  的生命曲线,但是每一条河流都有自己的梦想——那就是奔向大海。

我们的生命,有的时候

  会是泥沙。

你可能慢慢地就会像泥沙一样,沉淀下去了。

一旦你沉淀下去了,也许你不用再

  为了前进而努力了,但是你却永远见不到阳光了。

所以我建议大家,不管你现在的生命是怎

  么样的,一定要有水的精神。

像水一样不断地积蓄自己的力量,不断地冲破障碍。

当你发现

  时机不到的时候,把自己的厚度给积累起来,当有一天时机来临的时候,你就能够奔腾入海。

  成就自己的生命。

  篇二:

范文

  幸福其实就在你身边

  世界上有许多人在追寻幸福,可寻找到幸福的人却寥寥无几,这是因为他们忘了两个最重要的问题:

第一,幸福是什么?

第二,幸福在哪里现在。

  我有这样一个故事。

  一个20出头的年轻小伙子急匆匆地走在路上,对路边的景色与过往行人全然不顾。

一个人拦住了他,问:

小伙子,你为何这样行色匆匆啊小伙

  子头也不回,飞快地向前跑着,只泛泛地甩了一句话:

别拦我,我在寻求幸福。

转眼20年过去了,小伙子已变成了中年人,他依然在路上疾驰。

又一个人拦住他问:

喂。

  伙计,你在忙什么呀中年人不耐烦的说:

别拦我,我在寻求幸福。

又是20年过去了,这个中年人已成了一个面色憔悴,老眼昏花的老头,还在路上挣扎着

  向前挪。

一个人拦住他:

老头子,还在寻找你的幸福吗?

是啊。

老头无力的说道。

当老头回答完别人的问话,猛地一惊醒,一行眼泪掉了下来。

原来刚才问他问题的那个

  人,就是幸福之神啊,他寻找了一辈子,可幸福之神实际上就在他旁边。

有谁来说说这则故事阐述了一个什么样的道理?

是的,其实每一个人都可以寻找到幸福,只需不要给自己制定一个虚无缥缈的终极目标。

  这样你就可以感觉到幸福与快乐其实就在你手头上的每一件小事里,幸福其实就在你的身边!

  篇二:

课前1分钟演讲稿课前1分钟演讲稿

  不相信自己的意志,永远也做不成将军。

春秋战国时代,一位父亲和他的儿子出征打战。

父亲已做了将军,儿子还只是马前卒。

  又一阵号角吹响,战鼓雷鸣了,父亲庄严地托起一个箭囊,其中插着一只箭。

父亲郑重对儿

  子说:

“这是家袭宝箭,配带身边,力量无穷,但千万不可抽出来。

”那是一个极其精美的箭囊,厚牛皮打制,镶着幽幽泛光的铜边儿,再看露出的箭尾。

  眼便能认定用上等的孔雀羽毛制作。

儿子喜上眉梢,贪婪地推想箭杆、箭头的模样,耳旁仿

  佛嗖嗖地箭声掠过,敌方的主帅应声折马而毙.果然,配带宝箭的儿子英勇非凡,所向披靡。

  当鸣金收兵的号角吹响时,儿子再也禁不住得胜的豪气,完全背弃了父亲的叮嘱,强烈的欲

  望驱赶着他呼一声就拔出宝箭,试图看个究竟。

骤然间他惊呆了。

一只断箭,箭囊里装着一只折断的箭。

我一直刳着只断箭打仗呢!

儿子吓出了一身冷汗,仿佛顷刻间失去支柱的房子,轰然意

  志坍塌了。

  结果不言自明,儿子惨死于乱军之中。

拂开蒙蒙的硝烟,父亲拣起那柄断箭,沉重地啐一口道:

“不相信自己的意志,永远也做

  不成将军。

  把胜败寄托在一只宝箭上,多么愚蠢,而当一个人把生命的核心与把柄交给别人,又多

  么危险!

比如把希望寄托在儿女身上;把幸福寄托在丈夫身上;把生活保障寄托在单位身上温馨提示:

自己才是一只箭,若要它坚韧,若要它锋利,若要它百步穿杨,百发百中。

  磨砺它,拯救它的都只能是自己。

630年,来自欧洲的殖民者在美洲经历了一场恐慌:

在如今美国田纳西地区东部,人们

  发现大量的蝉仿佛一夜之间从地底冒出,每公顷数百万只蝉、一棵树下约4万个孔,这实在

  让人害怕。

几个星期过后,蝉儿销声匿迹。

不过,令人诧异的是,17年之后,这段历史又重

  新上演了一次;而再过了17年,“没有改写的剧本”重被搬出;直到xx年,正好是23次。

由此得出一项结论,那里的蝉生命

  周期就是17年。

  这一现象引起了科学家的注意,多年来大量的实际观测数据表明,蝉的生命周期大都为

  质数。

比如,科学家发现,在北美洲北部地区其周期为17年,而在北美洲南部地区都是13

  年,亚洲的蝉周期为5年、3年。

为什么是17、13、5、3等质数,而不是偶数呢?

进化论给了这个问题一个比较合理的答案。

生物学家们认为,蝉最初可能具有各种不同的生命周期,如1、2、3、4、5、6、13、17

  年等。

但对于不同生命周期的蝉而言,其遭遇天敌的几率是不同的。

如果蝉的生命周期是偶

  数,如12年,那么它每次登陆地面的时候,都会不幸碰见那些生命周期为1年、2年、3年、

  4年、6年以及12年的天敌,使得种群生存受威胁,这些生命周期为偶数的蝉就会因为在生

  存竞争中处于劣势而被淘汰掉。

与此相反的是,生命周期是质数的蝉,则幸运多了,因为它们可以大大降低在地面与天

  敌遭遇的几率,从而一代一代顽强地生存下来。

在漫长的进化过程中,剩下大量这些3、5、

  13、17年等质数周期的蝉就恰恰是“物竞天择,适者生存”的极好证明。

对此理论,在xx年,德国马普学会分子生理学研究所以及智利大学的科学家们通过实验。

  给予了合理的证明。

他们建立了一个“猎人-猎物”的数学模型———即将蝉比作“猎物”。

  其天敌比作“猎人”———用数论证明了蝉选择质数作为生命周期可以稳定地保存种群数量。

蝉的生命质数现象,说到底是一种躲避天敌的策略,是进化过程中自然选择导致的结果。

  是一种极为普通的生物现象。

在漫长的流年岁月中,一代一代的蝉儿在“知了知了”的叫声

  中逝去,它们不知道,神秘的大自然在为它们精确计算着各自的“天命”。

这种“天命”运用

  到社会生活中,就是禅的哲学。

经商也好、科研也好、学习也好,必须注重“新、奇、特”。

  千人齐挤独木桥,必定会有大片落水者;万人竞上羊肠道,必定会有许多掉崖者。

只有“新、

  奇、特”,才会像那些生命周期是质数的蝉一样,在可能的情况下尽量减少“天敌”,才有可

  能更好地生存。

篇三:

3分钟演讲稿范文最初的梦想

  尊敬的老师,同学们:

  大家好!

今天我演讲的题目是《最初的梦想》最初的梦想就握在自己手上,最想要去的地方就别在半路返航。

如果梦想不曾坠

  落悬崖,千钧一发,又怎么会懂得,执着的人,有双梦的翅膀。

不顾一切疯狂追寻过,失落

  过,也妥协过,但都不能湮灭梦想兑现时的片刻欢喜。

在梦想与现实交锋的那一瞬间,我看

  到了它们的差距。

而这只是一个梦想的差距,需要太多的勇气,太多的才气,太多的热情。

  才能点燃青春的高潮。

  是成为笑傲天穹的精灵,还是成为陆地上平庸的小丑,这一切都由你自己决定。

当奥运

  健儿站在最高领奖台上,当国歌奏响、五星红旗缓缓升起的那个瞬间,我们看到是自豪、骄

  傲。

可这自豪的背后又有多少不为人知的艰辛与汗水,要实现梦想就必须为之奋斗。

战国时期的政治家苏秦。

年轻时,学问不深,曾到好多地方做事,都不受重视。

家人也

  瞧不起他。

这对他的刺激很大。

所以,他下决心发奋读书。

常常读书到深夜,很疲倦,他便

  想出了一个方法,一打瞌睡,就用锥子往自己的大腿上刺一下。

这样,猛然间感到疼痛,使

  自己清醒起来,再坚持读书。

才有了“苏秦刺骨”的佳话。

几千年前年轻的苏秦都懂得克制,更何况现在的我们呢?

青春的日子请好好把握,不要

  等到梦里都麻木的一天,才懂得懊悔,更不要等到青春散尽的一天,才懂得珍惜。

让我们去回想我们最初的梦想,燃起我们的激情,洒一路汗水,饮一路风尘,咀嚼一路

  艰辛。

让青春在红旗下继续燃烧,我们是搏击长空的鹰,是辽阔无垠的海,我们是有梦想。

  有作为的少年,我们乘风破浪,披荆砍棘,只为最初的梦,只为最炫目的光!

我的演讲到此结束,谢谢大家!

青春的誓言

  尊敬的老师,同学们。

  大家好!

  今天我演讲的题目是《青春的誓言》作为新一代的我们,理想是丰满的。

我们对未来充满激情,但是我们却不得不承认,现

  实的骨感!

因为青春不仅仅需要激情,同时也需要一颗求实进取的心!

每一个人都有自己的梦想,然而梦想总是离现实相隔万里。

有些人梦想成为教书育人的

  人民教师,有些人梦想成为救死扶伤的白衣天使,有的人梦想成为保家卫国的人民子弟兵。

  有的人梦想成为人类社会发展的工程师不管是教师也好,医生、战士还是工程师,只要

  对国家、对社会奉献了自己的价值,他们都有同一个美丽的名字,叫做“人类绿色灵魂工程

  师”

  青春是我们现在所拥有的最宝贵的财富,我们的生活应该充满激情!

青春,充满了梦想。

  然而我们的生活中有许许多多的无奈,当我们经历了越来越多的坎坷,我们是否会对未来产生一丝迷茫,我相信答案是肯定的!

但是这并不是我们可以失败的理由,也绝不是我们就此沉沦的原

  因,青春应该充满朝气,记得奥斯特洛夫斯基的中有这么一段话:

  生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品,这就是青春:

充满着力量,充满着期待,充满着求

  知和斗争的志向,充满着希望和信心的青春!

的确如此,青,是绿色,是生命的颜色,春,是季

  节,是成长的季节,青春是人生最美好的季节,青春是人生最铿锵的篇章,青春是摧枯拉朽的

  豪情,青春是旭日东升的力量,青春的我们意气风发,青春的我们敢为人先,青春的我们斗志昂

  扬!

  少年兴则国兴,小年强则国强!

此时的我们正当年少,正如一柄刚刚出炉的刀,我们容

  不得片刻的等待与迟疑,我们要像蜗牛那样凭着自己的耐力默默前行.我们更要像雄鹰一样

  一飞冲天!

我们绝不让似水的岁月在慢慢氧化中失去光泽,我们更不会让它布满斑驳,成为

  废铁!

我们要迎着青春之歌,奋发向上,砥砺前行!

我的演讲完毕,谢谢大家!

青春的使命尊敬的老师,同学们,大家好!

  今天我演讲的题目是《青春的使命》青春是什么?

难道是携子之手,浪漫而温馨地

  漫步于桃红柳绿之中吗?

难道是把头发染成五颜六色,在大街上旁若无人地大跳千奇百怪的

  街舞吗?

难道是无休止地泡吧,疯狂地蹦迪吗?

有些人一直在成长的十字路口徘徊。

但是。

  我要问:

难道青春仅仅就只剩下这些了吗?

青春可以是远大的志向和崇高的理想;青春还可

  以是面对峰回路转,霹雳斩棘,举步探索的毅力。

青春不仅仅是一声声的赞美,它更是拥有使命并为之奋斗不息的源泉。

因为生命的光环。

  一个个被践踏的躯体赋予了新的灵魂;因为青春的绚丽,一个个飞舞的思绪会聚成一首悲壮

  的挽歌。

  时光老人又一次将时间定格在了五月。

面对新一批进步中

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