01 病句的辨析和修改参考答案.docx
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01病句的辨析和修改参考答案
专题六病句的辨析和修改（D）
[考题形式]
题型一：
判断句子的正误
1.①B②B③C④没错
2.D
题型二：
判断题目对病句的分析（即指出病句属于何种类型）
A
题型三：
判断题目对病句所作的修改是否恰当
C①可改可不改；②的“洁具”是自造词，不合规范，改为“用具”更明确；③“适应”与宾语“洁具”搭配不当，改为“适宜作”恰当；④加“的”句意更明确；⑤不用加；⑥不用加。
题型四：
直接修改病句。
1.①“欢迎预聘育人财会职业高中毕业生”或“育人财会职业高中毕业生欢迎预聘”。
②“育人财会职业高中毕业生待聘”
2.
（1）②③⑤⑧
（2）②在“办起”和“三所”中间加“的”。
③把句中的两个逗号改为顿号。
⑤把“新闻界”改为“新闻单位”。
⑧把“某些”改为“其他”、“别的”等词语。
3.
[北京考题]
1.B【解说】A“要防……的重任”搭配不当，可改为“曼城足球队要防守住曼联队的‘恐怖左翼’，邓恩不行……”或“曼城足球队员要承担起防住曼联队‘恐怖左翼’的重任，邓恩不行……”。
C“不是”一词语序不当，应移到“质量”前面。
D重复累赘和语序不当，可改为“为了使辞典有较高的质量，《语文大辞典》编委会躬耕修典三个春秋”。
2.C【解析】A项修饰、限制不当。
“群山”是个集合名词，用“一个”修饰不当。
B项，原文说“这次会晤的主要意义”“多于”“措施的落实”，属于搭配不当。
可把第一个分句改为“在于善意姿态的表达，长远战略和历史方向的把握”。
D项属于逻辑混乱。
应把两个分句的顺序调换一下，改为“让人们不仅看到了中国戏曲在现代化问题上迈出的可喜一步，而且看到了中国戏曲的整体进步”。
3.【答案】B【解析】A项“英国一本杂志编的《野性大地》不妥，属搭配不当的毛病，应改为“英国某杂志社编的一本《野性大地》摄影集”；C项搭配不当，“一排排，一行行”修饰“桃林”这个表集合概念的词不妥”；D项“利用”与“在考试作弊并不鲜见的情况下”不能搭配。
4.本题考查病句的辨析。
A项语句表述准确规范，为本题正确选项。
B项“很少有以7毫米以下口径制造狙击步枪的国家”语序及表述不合理，应为“很少有国家制造口径7毫米以下的狙击步枪”。
C项“大家都以为……，看到……”主语是“大家”，后面“使大家恍然大悟”缺少主语，可改为“大家才恍然大悟”。
D项“一台”与“剧本”搭配不当，可改为“一部……的剧本”。
5.「答案」D
「解析」选项A，偷换主语，句子前面以"水墨画的主要成分"为陈述对象，而后面偷换成了"我国水墨画"，应在"通过"前补出主语"我国水墨画".选项B，滥用否定词造成语意混乱，去掉"不要".选项C，成分残缺，去掉"由于"，并在"致使"后面加"病人".「错因」不能充分把握语意，缺乏辨识语病的敏感。
6.A项语句表述准确规范，为本题正确选项。
这是由两个分句构成的复句。
第一个分句主干是“阳山有石头”，“三块经人工雕凿、长达40米的巨大”的顺序符合多项定语的一般顺序：
表数量的定语、由主谓短语或动词、形容词性短语充当的定语、表示性质性状的定语，搭配合理。
第二个分句的主干是“专家认为这是碑材”，“朱棣为给朱元璋修建神功圣德碑选的”是“碑材”的定语，而它的定语又是由“朱棣为给朱元璋修建神功圣德碑”这个主谓短语和动词“选”组成。
“朱棣为给朱元璋修建神功圣德碑”的主干是“朱棣修建碑”，“为给朱元璋”是介宾结构做状语，“神功圣德”是“碑”的定语，搭配合理。
学生没有选出这句话，原因是学生不能准确解析句子的成分，其中多项定语的语序排列和主谓短语做宾语对学生来讲是个难点。
B项第一个分句提主干是“资金是外界筹措”，搭配不当，应改为“该集团的资金大都是由外界筹措的”；根据句意可知第三个分句与第二个分句之间是因果关系，但用了表转折的“然而”，病因是不合逻辑。
C项第一个分句提主干是“研制是项目”，搭配不当，应改为“研制疫苗是工程浩大的项目”，第二个分句的主语是“潜心研究”，第三个分句没写主语，根据主语承前省的规则，还应为“潜心研究”，但“潜心研究绝不是一个人的战斗”搭配不当，主语应为“研制疫苗”，病因是主语残缺。
D项病因是误用关联词和表意不明。
在“朝夕相处，谁也不能保证不发生矛盾”这个分句中，“不能……不”是双重否定表肯定，意思是朝夕相处会发生矛盾，“一发生矛盾，就各执己见”，这个分句跟前面分句的关系是提出一种假设，两个分句之间无转折关系，把“但”去掉，换上“当”。
这是误用关联词。
“一发生矛盾，就各执己见，争吵不休，互不通融”是行为，不是见解。
这是表意不明。
7.答案：
D
解析：
是最容易产生纠结感的语病题，在2010年也显得那样平易近人。
A缺主语，“他们”。
B“实现了纪录”搭配不当，将“实现”改为“创下”。
C项表意不明，谁购买？
。
[考点阐释]
一、语序不当
[病例举隅]
1.有些炎症，西药能治，中药照样能治。
不仅中药能与一般抗菌素媲美，而且副作用小，成本也较底。
分句主语相同，关联词语一般放在主语的后面；两个分句的主语是相同的，应将“不仅”应调到“中药”后，因为后一分句主语也是“中药”。
2.我不但信任他，而且以前反对过他的人，现在也信任他了。
分句的主语不同，关联词语一般放在主语的前面。
应将“不但”放到“我”前面。
3.两位优秀的有三十年教龄的我校语文教师被选为市人民代表。
多项定语的正确次序一般可按以下次序排列：
a.表领属性的或时间、处所的；b.指称或数量的短语；c.动词或动词短语；d.形容词或形容词短语；e.名词或名词短语。
另外，带“的”的定语放在不带“的”的定语之前。
改为“我校两位有三十年教龄的优秀语文”
4.包括4个原山东省泰安市市一级干部在内的23个经济罪犯，被推上了审判台。
改为“山东省泰安市4个原市一级干部”
5.局长嘱咐几个学校的领导，新学期的工作一定要有新的起色。
（1998年全国高考）
改为“局长嘱咐来自几个学校的领导”或改为“局长嘱咐学校的几个领导”
6.1956年，北京故宫博物院展出了2900年前新出土的文物。
改为“新出土的2900年前的文物”
7.批评和自我批评是有效的改正错误提高思想水平的方法。
应为“改正错误提高思想水平的有效的”方法。
8.在休息室里许多老师昨天都同他热情的交谈。
复杂状语排列大致为：
a.表目的或原因的介宾短语；b.表时间或处所的;c.表语气（副词）或对象的（介宾短语）；d.表情态或程序的。
另外，表示对象的介宾短语一般紧挨在中心语前
目的或原因、时间、处所、语气、范围、否定、程度、情态、对象。
正确次序：
许多老师昨天（时间）在休息室里（处所）都（范围）热情的（情态）同他（对象）交谈。
9.留在幼儿园的孩子们，都一个一个甜蜜地睡在床上。
句中谓语中心词“睡”的前面有三个修饰语，“甜蜜地”表情态，相当于例句中的“热情地”，“都”表范围，应放在数量词“一个一个”的后面，从而判断出原句是病句
10.他每天骑着摩托车，从城东到城西，从城南到城北，把180多家医院、照相馆、出版社等单位的废定影液一点一滴地收集起来。
（2005年广东）
改为“把医院、照相馆、出版社等180多家单位”
11.美国有十五个州禁止黑人与白人在娱乐场所享有平等的地位
句中动词“享有”前有两个修饰语，“在娱乐场所”相当于例句中的“在休息室里”，“与白人”相当于例句中的“同他”，比较可以发现，这两个修饰语的位置应对调过来，才符合次序，从而判定原句语序不当。
12.从街道到村庄，从清晨到深夜，到处都可以听到朗朗的读书声。
改为“从清晨到深夜，从街道到村庄”
13.我们如果把这本书不认真读好，就谈不到读别的书了。
“不”移到“把”字前
14.苏联著名的生理学家巴甫洛夫整天忙于做动物的条件反射试验，把动物用绳子缚在试验的架子上。
“把”字短语应紧挨动词中心语“缚”。
15.一篇文章要是字迹过于潦草，那么内容即使很不错，也是要不得的。
复句中两个分句用同一主语时，关联词语应在主语后边；主语不同时，关联词语应在主语前边。
如果颠倒，就属位置不当。
“即使”移至“内容”前，“内容很不错”是主谓短语作谓语
16.张艺谋执导的《十面埋伏》对于中国青年是不陌生的。
可改为"中国青年对张艺谋执导的《十面埋伏》是不陌生的"
17.焦裕禄这个名字对青年人可能还有些陌生，可对四十岁以上的人却是熟悉的。
改为“焦裕禄这个名字对青年人来说可能还有些陌生，可对四十岁以上的人来说却是熟悉的。
”
或改为“青年人对焦裕禄这个名字可能还有些陌生，可四十岁以上的人却是熟悉的。
”
18.某工厂以技术进步为动力，不断致力于新产品、新技术、新工艺、新材料的研制开发。
应改为“不断致力于新材料、新技术、新工艺、新产品的研制开发”，此外“技术、工艺”与“研制开发”也不搭配。
19.全厂职工讨论并听取了厂长关于改善经营管理的报告。
改为“听取并讨论”
20.文件对经济领域中的一些问题，从理论上和政策上作出了详细的规定和深刻的说明。
“政策”与“理论”换位，对应“规定”和“说明”
21.他不仅能够用马列主义的理论来指导自己的工作，而且能吃透这些理论的精神实质。
改为“他不仅能够吃透马列主义的理论的精神实质，而且能用这些理论来指导自己的工作。
”
22.强调联合制作的大戏，让人们不仅看到了中国戏曲的整体进步，而且看到了中国戏曲在现代化问题上迈出的可喜一步。
（2005年北京卷5D）
改为“不仅看到了中国戏剧在现代化问题上迈出的可喜一步，而且看到了中国戏曲的整体进步。
”
【巩固练习】
1.农民一方面向化肥厂提出合理的要求和建议，另一方面化肥厂积极改进技术，提高质量。
分句的主语不同，关联词语一般放在主语的前面。
应将“一方面”放到“农民”前面。
2.由于技术水平太低，这些产品质量不是比沿海地区的同类产品低，就是成本比沿海的高。
分句的主语不同，关联词语一般放在主语的前面。
应将“不是”放到“质量”前面。
3.诚信教育已成为我国公民道德建设的重要内容，因为不仅诚信关系到国家的整体形象，而且体现了公民的基本道德素质。
（2008年安徽卷）
是词序不当和主语不一致。
“因为不仅诚信……”，应该为“因为诚信不仅……”，让“诚信”作复句的主语，但这又与前一句的主语不一致了。
建议修改为“诚信已经成为我国公民道德建设中重要的教育内容”。
4.昨天下午，五个学校的老教师参观了我们的武术表演。
改为“来自五个学校的老教师”或“学校的五个老教师”
5.考古科学工作者对两千多年前在长沙马王堆一号墓新出土的文物进行了多方面的研究。
改为“在长沙马王堆一号墓新出土的两千多年前的文物”
6.南昌八一起义纪念馆里陈列着好多种当年周恩来使用过的东西。
（2005年江西卷6A）
改为“周恩来当年使用过的好多种东西”
7.夜深人静，想起今天一连串发生的事情，我怎么也睡不着。
把“一连串”移到“事情”前
8.那位失主在电视台昨天为表谢意又诚挚地为小赵点了一首歌。
那位失主为表谢意昨天在电视台又诚挚地为小赵点了一首歌。
9.我们的祖国不再是一个任意被帝国主义列强侮辱和掠夺的国家了。
改为“任意侮辱和掠夺”。
10.每一个有志气的青年将来都希望自己成为一个对四化贡献力量的人
改为“希望自己将来成为”。
11.闻一多先生是大勇的革命烈士，是热情的优秀诗人，是卓越的学者。
改为“热情的优秀诗人，卓越的学者，大勇的革命烈士”。
12.如果陈水扁分裂祖国的阴谋得逞，子孙后代不答应，海峡两岸的人民不答应。
改为“海峡两岸的人民不答应，子孙后代不答应”。
13.我们党的每一个基层工作者，都应该自觉地把党的宗旨落实在行动上，溶化在血液中，诵读在口头上。
改为“诵读在口头上，溶化在血液中，落实在行动上”。
14.这个村很好执行了党的富民政策。
现在不但向国家交售了六万斤公粮,而且还不吃国家救济了。
递进关系不当，应改为“不但不吃国家救济粮了,而且还向国家交售了六万斤公粮”。
15.对于自己的路。
他们在探索着，他们在判断着，他们在寻找着，他们在思考着。
改为“对于自己的路，他们在思考着，他们在判断着，他们在探索着，他们在寻找着”
16.近年来，随着教育教学改革的不断深化，高校学生的培养深受社会广大用人单位的欢迎，就业率明显提高。
（2005年山东卷6B）
改为“高校培养的学生”。
17.生物入侵就是指那些本来不属于某一生态系统，但通过某种方式被引入到这一生态系统，然后定居、扩散、暴发危害的物种。
（2005年湖南卷）
改为“入侵生物”。
介词“被”的位置不当，应放在“通过”的前面。
18.与作家不同的是，摄影家们把自己对山川、草木、城市、乡野的感受没有倾注于笔下，而是直接聚焦于镜头。
（2004年湖南卷）
语序不当，应将没有”一词调至把字前
19.这里，昔日开阔的湖面大部分已被填平，变成了宅基地，剩下的小部分也在以10%的速度每年缩减着，令人痛心。
（2007全国Ⅰ卷）
“每年”应放到“10%”前面。
20.这篇文章介绍了传统相声所用的押韵、谐音、摹声等方面的详细的语音技巧和表达效果，内容丰富，饶有趣味。
（2007全国Ⅱ卷）
“详细的”应放到“介绍了”前面。
21.蒙古族同胞长期生活在马背上，随身携带精制的小刀，既可以用来宰杀、切割牛羊的肉，肉烧熟了，又可以用它作餐具。
（2005广东卷）
句中“又”承前面的主语“小刀”，就应该放在“肉烧熟了”之前，可改为“既可以用来宰杀、解剖、切割牛羊的肉，又可以在肉烧熟了后用它作餐具。
二、搭配不当
[病例举隅]
1.近年来，我国专利申请一年比一年多，专利申请的持续快速增长，表明国内研究开发水平和社会公众专利意识在不断提高。
（2007全国Ⅰ卷）
“社会公众专利意识”与“不断提高”不能搭配，可改为“研究开发水平不断提高，社会公众专利意识不断增强”。
2.中国史学家在世纪之交进一步提升了自己的辨析能力，越来越显示出相当高的学术含量，从对外国史学的一般性介绍走向研究和判断的层面，从而为中外史学家的真正对话提供了可能和前提。
（07湖南卷）
第二个分句的主语承前省略了，如果补出主语来，这个分句就是“中国史学家显示出学术含量”，主谓搭配不当。
3.以“和谐之旅”命名的北京奥运火炬全球传递活动，激发了我国各族人民的爱国热情，也吸引了世界各国人民的高度关注。
（2008年安徽卷）
“吸引”不能与“关注”搭配。
4.我国的文化遗产是我们民族悠久历史的证明，是我们与祖先沟通的重要渠道，也是我们走向未来的坚实根基，我们应当永远保持对古代文明成果的尊重和珍惜，以及祖先的缅怀和感恩（2008年湖南卷）
“我们应当永远保持对古代文明成果的尊重和珍惜，以及祖先的缅怀和感恩”，保持……缅怀和感恩。
5.孩子的教育问题，是一个复杂的过程，它远不是一两句话就能奏效的。
删掉“问题”。
6.李明德同志在担任营长、团长期间，多次被评为训练先进单位和后勤保障模范单位。
（2005年全国卷Ⅲ）
主语“李明德”和宾语“单位”搭配不当。
把第一个“单位”改为个人，第二个“单位”去掉。
或者前面改为“李明德同志在担任营长、团长时所带的部队”
7.五一路乒乓球馆是经体育局和民政局批准的专门推广乒乓球运动的团体。
（2005年江西卷）
主语“乒乓球馆”和宾语“团体”搭配不当，改“团体”为“机构”或“单位”。
8.在翻阅中国话剧100周年纪念活动资料时，他萌生了创作一台寻找中国话剧源头的剧本的意念。
（2007北京卷）
“一台”与“剧本”不搭配。
9.早晨五六点钟，在通往机场的大街两旁便站满了数万名欢送的人群。
“人群”是在整体性名词，前面不能再用“数万名”予以限制。
可将“人群”改为“人”。
10.中学时代打下的坚实的基础知识，为他进一步自学创造了条件。
定语“坚实”与中心词“基础知识”搭配不当，应改“坚实”为“扎实”。
11.不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。
关联词搭配不当，应将表条件的关联词语“不管”换成表转折的关联词语“尽管”。
12.如果作者的想象脱离了人物的思想实际，过于夸大人物的事迹，反而可能给人一种不真实的感觉。
关联词使用不当，“作者的想象脱离了人物的思想实际，过于夸大人物的事迹”必然会“给人一种不真实的感觉”，应将表转折的关联词语删掉。
13.能否贯彻落实科学发展观，对构建和谐社会，促进经济可持续发展无疑具有重大的意义。
（2005年全国卷Ⅰ）
“能否”与“具有重大的意义”前后不对应，应去掉“能否”。
14.学校抓不抓青少年理想教育的问题，是关系到祖国建设事业后继有人的大事，必须引起高度重视。
（2005年山东卷）
“抓不抓”是两面，“后继有人”是一面，应去掉“抓不抓”。
15.老人那清晰的思路、开朗的性格、乐观的情绪以及坚定的信心，深深地感染了我们。
主语是“清晰的思路、开朗的性格、乐观的情绪以及坚定的信心”，谓语是“感染”。
“思路”是不好“感染的，主谓搭配不当。
并列短语充当句子的主语时，常常会和谓语、宾语不搭配。
【巩固练习】
1.她的歌声清亮、甜美、质朴、亲切、焕发着泥土的芳香，把人们带到了那美丽富饶的河西走廓。
（2005年山东卷）
主语“歌声”与谓语部分搭配不当，应改“歌声”为“歌”。
2.今年这个县的水稻生产，由于合理密植，加强管理，长势良好。
主语“水稻生产”与后面宾语搭配不当，应删掉“生产”。
3.法律专家的看法是，消费者当众砸毁商品只是为了羞辱或宣泄自己的不满。
（2005年全国卷Ⅲ）
“羞辱”与“自己的不满”不能搭配。
应改为“羞辱厂家或宣泄自己的不满”。
4.七彩瀑布群，位于香格里拉县尼汝村的一个群山深处，一条名为“尼汝河”的高原融雪河流和陡峭的山峰造就了这一旷世奇观。
（2005北京卷）
动词“造就”和宾语“奇观”搭配不当，应把“造就”改为“形成”。
5.他以自己喜爱的形式，创作出了许多动人的、真挚优秀的诗歌。
定语“真挚”与中心词“诗歌”搭配不当，应改“真挚”为“感情真挚”。
6.当今世界，自主知识产权所占比重是衡量一个国家科学发展的标志，而科学技术进步与否是国家富强的标志。
（2005年浙江卷）
“科学技术进步与否”是两方面，与“国家富强”一方面搭配不当。
去掉“与否”。
7.哺乳期妇女如果仅仅依靠服用补品中的含碘量，就有可能缺碘，若不及时添加含碘食品，则有可能导致婴儿脑神经损伤或智力低下。
（05浙江）
动词“服用”和宾语“含碘量”搭配不当。
可改为“服用含碘的补品”。
8.科学工作者认为，目前国内具有如此独特的适于华南虎种群自然繁衍的生态环境，已经不多了。
（2005年广东卷4B）
“具有…生态环境”是动宾结构，不能充当“已经不多了”的主语，可把“具有”去掉。
9.幸福是一个人在一定的社会关系中，对生活产生的种种愉快，欣慰的感受，以及对人生意义的理解和评价。
（2005年天津卷4D）
主语“幸福”和宾语“评价”搭配不当。
删去“和评价”。
10.现在，我又看到了那阔别多年的乡亲，那我从小就住惯了的山区所特有的石头和茅草搭成的小屋，那崎岖的街道，那熟悉的可爱的乡音。
一是“看到……声音”，动宾搭配不当；二是成分残缺，应在“石头和茅草搭成的小屋”前补入介词“用”或“以”。
11.曼城足球队要防曼联队“恐怖左翼”的重任，邓恩不行，贝尔马迪不行，赖特·菲利普斯更不行，只有孙继海行。
（2004年北京卷）
“要防……的重任”搭配不当，可改为“曼城足球队要防守住曼联队的‘恐怖左翼’，邓恩不行……”或“曼城足球队员要承担起防住曼联队‘恐怖左翼’的重任，邓恩不行……”。
12.围绕“农民增收”这一目标，该信用社大力支持农村特色经济的发展，重点向特色化、优质化、技术化农户优先发放贷款。
（2004年浙江卷）
“优质”“农户”，搭配不当，
13.由于加强了生产过程中的生态环境监控，该基地每年的无公害蔬菜的生产量，除供应本省主要市场外，还销往河南、河北等省。
（04年湖南卷）
主谓搭配不当，应改为“该基地每年生产的无公害蔬菜……”
14.他马上召集常委会进行研究，统一安排了现场会的内容、时间和出席人员，以及会议中应注意的问题。
（1995年全国卷）
动词“安排”与宾语“问题”搭配不当。
15.有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹，甚至殴打侮辱环卫工人的事件，及时进行了批评教育和严肃处理。
（1996年全国卷）
“事件”与“批评教育和严肃处理”搭配不当，改“事件”为“的人”。
16.我们能不能培养出“四有”新人，是关系到我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。
（1996年全国卷）
前面有“能不能”两方面，后面只有“是”一方面，肯否不当。
17.科研人员正在研制一种类似鹰眼的搜索、观测技术系统，以便扩大飞行员的视野和视敏度。
“扩大”能与“视野”搭配，但不能与“视敏度”搭配，应改为“扩大飞行员的视野，提高视敏度”。
18.今年春节期间，这个市的210辆消防车、3000多名消防官兵，放弃休假，始终坚持在各自执勤的岗位上。
（1999年全国卷）
“消防车”与“放弃休假”主宾搭配不当。
19.《消费者权益保护法》深受广大消费者所欢迎，因为它强化了人们的自我保护意识，使消费者的权益得到最大限度的保护。
（1999年全国卷）
“强化了人们的自我保护意识”动宾搭配不当。
改“强化”为“加强”。
三、成分残缺
[病例举隅]
1.由于她这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。
滥用介词造成主语残缺，“得到”的主语是什么？
改为“由于这样好的成绩，她得到了......”）
2.初始阶段，由于对滩海地区的地质条件整体认识存在误区，导致了勘探队多次与遇到的油层擦肩而过。
（2007年安徽卷）
“由于……存在误区”是状语成分，句子没有主语，应删掉“由于”。
3.几组蝴蝶展框吸引了参观者，大家都以为这是标本，看到殿框上方“仿真蝴蝶微型风筝”的标志，使大家恍然大悟。
（2007年北京卷）
“使”导致最后一句主语缺失。
去掉“使”字，主语就凸显出来了。
4.读完徐志摩的《我所知道的康桥》，读者就会被这诗一般的语言所谱写的回忆梦幻曲所感染，使读者感到余味无穷，不忍释手。
（2007广东卷）
“使”字乱用造成主语残缺，应把“使读者”去掉。
5.济南惨案纪念钟于4月28日凌晨从广州运抵济南，至此，济南惨案纪念园的布展工作全部完成，5月3日将开门迎客。
（2007年山东卷）
命题时，往往在较长或结构复杂的句子中缺失主语或偷换主语。
对于复句或句群，要留意每个句子的叙述对象，有时分句的叙述对象变化了，而承上的主语没有变化，就容易造成主语残缺。
“5月3日将开门迎客”的主语应是“济南惨案纪念园”，此句主语残缺，应在句首补充“济南惨案纪念园”才完整。
另外，此句还犯了句式表意不明的语病，句中“4月28日凌晨从广州运抵济南”，时间不明确。
6.苏通大桥建造的初衷是，拉近苏北、苏南的距离，进一步推动江苏省沿江开发战略的实施，具有十分重要的意义。
（2007年江苏卷）
最后一句的主语已发生了改变，不能省略掉。
应补充上“苏通大桥的建造”。
7.在社会主义市场经济体制建立的今天，任何脱离国际化市场需要去谈志愿、兴趣，都是不恰当的。
定语过长，丢掉了中心词，造成主语残缺。
在“兴趣”的后面加“的情况”
8.教育部实施的学历证书电子注册即将推行，这将会给假文凭致命一击，使假文凭无藏身之地，最终退出历史舞台。
定语过长，丢掉了中心词，造成主语残缺。
在“注册”的后面加“制度”
9.南堡人民经过一个冬天的苦战，一道四米高，七米宽的拦河大坝巍然屹立在天目溪边。
句首陈述对象缺乏相应的谓语，却另起一个头，造成谓语残缺。
将“南堡人民”与“经过”交换位置
10.在进一步深化改革的时候，各个单位都要建立和健全必要
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