上人教版九年级化学第九单元第三节《溶液的浓度》中档难度提升题word版有答案精选教学文档.docx
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上人教版九年级化学第九单元第三节《溶液的浓度》中档难度提升题word版有答案精选教学文档
2019-2019学年上人教版九年级化学第九单元第三节《溶液的浓
要练说,得练听。
听是说的前提,听得准确,才有条件正确模仿,才能不断地掌握高一级水平的语言。
我在教学中,注意听说结合,训练幼儿听的能力,课堂上,我特别重视教师的语言,我对幼儿说话,注意声音清楚,高低起伏,抑扬有致,富有吸引力,这样能引起幼儿的注意。
当我发现有的幼儿不专心听别人发言时,就随时表扬那些静听的幼儿,或是让他重复别人说过的内容,抓住教育时机,要求他们专心听,用心记。
平时我还通过各种趣味活动,培养幼儿边听边记,边听边想,边听边说的能力,如听词对词,听词句说意思,听句子辩正误,听故事讲述故事,听谜语猜谜底,听智力故事,动脑筋,出主意,听儿歌上句,接儿歌下句等,这样幼儿学得生动活泼,轻松愉快,既训练了听的能力,强化了记忆,又发展了思维,为说打下了基础。
度》中档难度提升题
其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。
不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?
尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。
这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。
日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。
一.选择题(共20小题)
单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。
让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。
这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。
1.下列措施后所得溶液的溶质质量分数一定变大的是()
要练说,得练听。
听是说的前提,听得准确,才有条件正确模仿,才能不断地掌握高一级水平的语言。
我在教学中,注意听说结合,训练幼儿听的能力,课堂上,我特别重视教师的语言,我对幼儿说话,注意声音清楚,高低起伏,抑扬有致,富有吸引力,这样能引起幼儿的注意。
当我发现有的幼儿不专心听别人发言时,就随时表扬那些静听的幼儿,或是让他重复别人说过的内容,抓住教育时机,要求他们专心听,用心记。
平时我还通过各种趣味活动,培养幼儿边听边记,边听边想,边听边说的能力,如听词对词,听词句说意思,听句子辩正误,听故事讲述故事,听谜语猜谜底,听智力故事,动脑筋,出主意,听儿歌上句,接儿歌下句等,这样幼儿学得生动活泼,轻松愉快,既训练了听的能力,强化了记忆,又发展了思维,为说打下了基础。
A.
B.
C.
语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。
如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。
现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。
结果教师费劲,学生头疼。
分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。
造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。
常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。
久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。
D.
2.下列图象与对应操作过程不相符的是()
A.
向饱和硝酸钾溶液中加入氯化钾
B.
高温条件下CO与Fe2O3反应
C.
电解水实验中两极气体的体积关系
D.
加热氯酸钾与二氧化锰的混合物
3.地区上71%的面积覆盖着水,水是生命之源,也是重要的溶剂。
下列说法正确的是()
A.将NaCl、蔗糖溶于水后,溶质均以分子形式存在B.溶质在溶解的过程中,有的放出热量,有的吸收热量C.将1gCaCO3投入到99g水中,溶质的质量分数1%
D.10g食盐水中含有1g食盐,若再加入1g食盐并完全溶解,则溶质质量分数为20%
4.有关如图试剂的描述正确的是()
A.溶质为胆矾B.溶液呈蓝色
C.CuSO4的摩尔质量为160D.溶质与溶剂的质量比是1:
20
5.配制溶质质量分数为5%的下列溶液,能达到目的是()
A.称取5.0g碳酸钙,放入95mL水中,充分搅拌B.称取5.0g生石灰,放入95mL水中,充分搅拌C.量取5.0mL浓盐酸,倒入95mL水中,充分搅拌D.称取5.0g硝酸钾,溶在95mL水中,充分搅拌
6.向200g40%的氢氧化钠溶液中加入200g水,稀释后溶液中溶质的质量分数是
A.10%B.20%C.40%D.5%
7.下列说法中正确的是()
A.K2FeO4是一种高效净水剂,其中Fe的化合价为+3价
B.稀释10g质量分数为98%的浓硫酸,可得到质量分数为10%的稀硫酸98g
C.在电解水的实验中,产生的H2和O2体积比约为1:
2
D.在化学反应前后分子数目肯定没有变化
8.现有100g质量分数为10%的硝酸钠溶液,若要把它的质量分数变为20%,可采用的方法有()
A.蒸发掉溶剂质量的一半B.蒸发掉50g溶剂
C.加入10g硝酸钠D.加入20g硝酸钠
9.实验室用密度为1.84g/cm3、质量分数为98%的浓硫酸和蒸馏水,配制400g质量分数为20%的稀硫酸,需要用多少毫升的量筒量取多少毫升的浓硫酸()A.100mL44.47mLB.50mL44.47mL
C.100mL44.4mLD.50mL44.4mL
10.用下列方法配制的溶液,其溶质质量分数为5%的是()
A.称取5.0g氯化钾,溶解在95mL水中,充分搅拌B.称取5.0g生石灰,放入95mL水中,充分搅拌C.量取5.0mL浓盐酸,倒入95mL水中,充分搅拌D.称取5.0g碳酸钙,放入95mL水中,充分搅拌
11.将20℃时一定质量的饱和硝酸钾溶液,分别进行如下实验后,所得结论正确的是()
A.升温至30℃时,溶液中溶质的质量分数不变B.保持温度不变,蒸发10g水后,硝酸钾的溶解度增大C.保持温度不变,蒸发10g水后,溶液中溶质的质量分数减小D.保持温度不变,加入10g硝酸钾后,溶液中溶质的质量分数增大
12.现有100g溶质质量分数为10%的某溶液,使其浓度增大一倍,采用的方法达不到目的是(假设蒸发溶剂时没有晶体析出)()A.将溶剂的质量蒸发掉一半
B.再加入溶质12.5gC.蒸发掉的溶剂的质量等于溶液质量的一半D.加入200g溶质质量分数为25%的此溶液
13.下列所示的四个图象,不能正确反映对应变化关系的是()
A.
在密闭锥形瓶内点燃红磷
B.加热一定量高锰酸钾
C.
电解水
D.
饱和的氯化钠溶液恒温蒸发水
14.常温下,在15g氯化钠中加入85g水,完全溶解后,溶液中氯化钠的质量分数为()
A.17.5%B.15%C.25%D.33.3%
15.对“20%的蔗糖溶液”的含义解释错误的是()
A.100g水中溶解了20g蔗糖B.100g蔗糖溶液中溶解了20g蔗糖C.溶液中的溶质是蔗糖,溶剂是水
D.从20%的蔗糖溶液中取出一滴,这滴溶液中溶质的质量分数仍是20%
16.通过一学期的化学学习,我们发现化学知识中有许多“不变”,下列说法错误
的是()
A.溶液稀释前后,溶质的质量不变B.化学反应前后,各物质的质量不变C.化学反应前后,催化剂的质量和化学性质不变D.一种元素的原子变成离子后核内质子数不变
17.下列图象能正确反映对应变化关系的是()
A.20℃时,向一定量的
硝酸钾不饱和溶液中加入硝酸钾固体
B.将等质量的镁
片和铝片投入到足量稀硫酸中
C.用酒精灯
加热一定量的高锰酸钾固体
D.向盛有少量二氧
化锰的烧杯中不断的加入过氧化氢溶液
A.AB.BC.CD.D
18.下列图象正确反映对应的变化关系的是()
A.
镁在空气中加热
B.向盛有少量二氧化锰的烧杯中不断的加入过氧化氢溶液
C.
将等质量的镁片和铁片投入到等体积等溶质质量分数的足量稀硫酸中
D.在一定温度下,向饱和的硝酸钠溶液中不断加入硝酸钠固体,充分搅拌
19.现有100g溶质质量分数为10%的某溶液,为使其溶质的质量分数增大一倍,下列方法达不到目的是(假设蒸发溶剂时没有晶体析出)()A.将溶剂的质量蒸发掉一半
B.再加入溶质12.5gC.蒸发掉的溶剂的质量等于溶液质量的一半D.加入200g溶质质量分数为25%的此溶液
20.对“溶质的质量分数为20%的NaCl溶液”的含义,解释正确的是()
A.在该溶液中,溶质和溶剂的质量比为1:
5
B.100克水中含有20克NaCl
C.在该溶液中,溶质与溶液的质量比为1:
6
D.50克该溶液中含有NaCl为10克
二.填空题(共10小题)
21.在人体组织里葡萄糖在酶的催化作用下发生缓慢氧化,化学方程式为,同时释放出能量,供机体活动和维持恒定体温的需要.现要把10g浓度为5%的葡萄糖溶液稀释为2%的葡萄糖溶液,需要加水的质量为g.
22.20℃时,将33克食盐放入100克水中,食盐全部溶解,再向此溶液加入3克食盐又恰好全部溶解,则溶质为克,现在溶液恰好饱和,再向此溶液加入3克食盐,溶质的质量分数是。
23.医院输液用的生理盐水的浓度通常为0.9%,其溶质是,100mL(密
度为1g/mL)生理盐水中含溶质的质量是g.
24.实验室用浓盐酸(溶质质量分数为37%,密度是1.18g•mL﹣1)配制成110g
溶质质量分数为10%的稀盐酸,需要浓盐酸mL.(计算结果保留到0.1mL)
25.在农业生产上,常需要用质量分数为16%的氯化钠溶液选种。
现要配制180kg
这种氯化钠溶液,需氯化钠的质量为,水的质量为。
26.地球上的总水储量虽然很大,但淡水资源很少,海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题。
如图为太阳能海水淡化装置示意图。
水通过海水淡化装置变成水蒸气的过程中,发生的是(填“物理”或“化学”)变化。
利用该装置将一定量的海水暴晒一段时间后,剩余海水中氯化钠的质量分数会(填“变大”、“变小”或“不变”)。
27.t1℃时NaCl溶解度为36g,该温度下的NaCl饱和溶液中,NaCl与H2O的质量最简整数比为;t2℃时接近饱和的Ca(OH)2和KNO3两种溶液中,通过降温可能达到饱和的是溶液;t3℃时NH4Cl的溶解度为Sg,该温度下NH4Cl饱和溶液中NH4Cl的质量分数为a%,则aS(选填“<”、“>”或“=”)。
28.根据下表回答问题.
已知某物质在不同温度下的溶解度数据如表所示:
温度(℃)
0
20
40
60
80
溶解度(克)
12.6
15.3
20.0
25.0
42
(1)40℃时,150克水最多能溶解该物质的质量是g;
(2)如果要配制该物质溶质质量分数为20%的饱和溶液200克,需要水
g,此时溶液的温度应为℃.
(3)在20℃时,将40g该物质加入到100g水中,能形成溶液g,再将此溶液升温到80℃,此时溶液成为(填“饱和”或者“不饱和”)溶液.
29.正确分析坐标图形和运用表格数据是学习化学的一种重要方法.
(1)如表是氯化钠和碳酸钠在不同温度时的溶解度,根据此表回答:
温度/℃
10
20
30
40
溶解度/g
氯化钠
35.8
36.0
36.3
36.6
碳酸钠
12.2
21.8
39.7
53.2
①40℃时,氯化钠的溶解度为g;
②在20℃时,将100g的水加入30g碳酸钠中,充分搅拌后得到的是(填“饱和溶液”或“不饱和溶液”),将上述溶液升温到30℃,该溶液的溶质质量分数为(计算结果精确到0.1%);
③10℃时,分别配制表中两种物质的饱和溶液,其中溶质质量分数较小的物质是;
(2)将足量的稀盐酸加入一定量的铁、铜混合物中,写出其中反应的化学方程式;
(3)如图是实验过程生成气体或剩余固体的质量随反应时间的变化关系,其中表示正确的是(填标号).
30.用“>”“<”“=”号填空
①铜块硬度青铜硬度;
②20℃饱和石灰水浓度50℃饱和石灰水浓度.
2019-2019学年上人教版九年级化学第九单元第三节《溶
液的浓度》中档难度提升题
参考答案与试题解析
一.选择题(共20小题)
1.下列措施后所得溶液的溶质质量分数一定变大的是()
A.
B.
C.
D.
【解答】解:
A、过程中加水,溶液始终饱和,如果温度不变,溶质的质量分数也不变,错误;B、溶液中加溶质,如果原溶液不饱和,溶质的质量分数变大,如果原溶液饱和,温度不变,溶质的质量分数也不变,错误;C、过程中温度升高,溶质溶解,但是溶剂的质量不变,溶质的质量分数变大,正确;D、过程中恒温蒸发溶剂,如果原溶液不饱和,溶质的质量分数变大,如果原溶液饱和,溶质的质量分数也不变,错误;
故选:
C。
2.下列图象与对应操作过程不相符的是()
A.
向饱和硝酸钾溶液中加入氯化钾
B.
高温条件下CO与Fe2O3反应
C.
电解水实验中两极气体的体积关系
D.
加热氯酸钾与二氧化锰的混合物
【解答】解:
A、向饱和硝酸钾溶液中加入氯化钾,氯化钾继续溶解,溶液质量增大,硝酸钾的溶质质量分数减小,然后不变,故A错误;B、一氧化碳和氧化铁在高温的条件下生成铁和二氧化碳,所以固体质量逐渐减小,然后不变,故B正确;C、水在通电的条件下生成氢气和氧气,正氧负氢,体积比是1:
2,故C正确;D、氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气,固体质量减小,二氧化锰质量不变,所以二氧化锰的质量分数先增大,然后不变,故D正确。
故选:
A。
3.地区上71%的面积覆盖着水,水是生命之源,也是重要的溶剂。
下列说法正确的是()
A.将NaCl、蔗糖溶于水后,溶质均以分子形式存在B.溶质在溶解的过程中,有的放出热量,有的吸收热量C.将1gCaCO3投入到99g水中,溶质的质量分数1%
D.10g食盐水中含有1g食盐,若再加入1g食盐并完全溶解,则溶质质量分数
为20%
【解答】解:
A、将NaCl、蔗糖溶于水后,溶质分别以离子、分子形式存在,故选项说法错误。
B、溶质在溶解的过程中,有的放出热量,有的吸收热量,故选项说法正确。
C、碳酸钙难溶于水,将1gCaCO3投入到99g水中,不能全部溶解,溶质的质量分数小于1%,故选项说法错误。
D、10g食盐水中含有1g食盐,若再加入1g食盐并完全溶解,则溶质质量分数为
×100%<20%,故选项说法错误。
故选:
B。
4.有关如图试剂的描述正确的是()
A.溶质为胆矾B.溶液呈蓝色
C.CuSO4的摩尔质量为160D.溶质与溶剂的质量比是1:
20
【解答】A、胆矾是硫酸铜的晶体(CuSO4•H2O),该溶液的溶质为硫酸铜,错误;
B、硫酸铜的溶液呈蓝色,正确;
C、摩尔质量有单位g/mol,所以CuSO4的摩尔质量为160g/mol,错误;
D、该溶液中溶质的质量分数=
×100%=5%=
,溶质与溶剂的质量比是5:
95=1:
19,错误。
故选:
B。
5.配制溶质质量分数为5%的下列溶液,能达到目的是()
A.称取5.0g碳酸钙,放入95mL水中,充分搅拌B.称取5.0g生石灰,放入95mL水中,充分搅拌C.量取5.0mL浓盐酸,倒入95mL水中,充分搅拌
D.称取5.0g硝酸钾,溶在95mL水中,充分搅拌
【解答】解:
A、碳酸钙难溶于水,所得溶液中溶质质量分数很小,故A错误;B、氧化钙与水反应生成氢氧化钙,氢氧化钙微溶于水,常温下的溶解度只有0.17g左右,所得溶液中溶质质量分数很小,故B错误;
C、5.0mL浓盐酸是溶液的体积不能得出溶质氯化氢的质量,所以不能求出溶质质量分数,故C错误;
D、称取5.0g硝酸钾,溶解在95mL水中,充分搅拌,所得溶液中溶质质量分数为
×100%=5%,故D正确。
故选:
D。
6.向200g40%的氢氧化钠溶液中加入200g水,稀释后溶液中溶质的质量分数是
A.10%B.20%C.40%D.5%
【解答】解:
溶液稀释前后溶质的质量不变,向200g40%的氢氧化钠溶液中加入
200g水,稀释后溶液中溶质的质量分数是
×100%=20%。
故选:
B。
7.下列说法中正确的是()
A.K2FeO4是一种高效净水剂,其中Fe的化合价为+3价
B.稀释10g质量分数为98%的浓硫酸,可得到质量分数为10%的稀硫酸98g
C.在电解水的实验中,产生的H2和O2体积比约为1:
2
D.在化学反应前后分子数目肯定没有变化
【解答】解:
A、设化合物K2FeO4中铁元素的化合价为x,依据化合物中各元素化合价代数和为0,有(+1)×2+x+(﹣2×4)=0,解得x=+6;故不正确;B、设稀释后溶液的质量为x,根据溶液稀释前后,溶质的质量不变,则10g×98%=x
×10%x=98g,故正确;C、要熟记电解水实验时:
正氧负氢,氢二氧一,即正极产生氧气,负极产生氢气,氢气和氧气的体积比是2:
1,故不正确;
D、在化学反应前后分子数目可能变化,例如2H2O2H2↑+O2↑,故不正确;
故选:
B。
8.现有100g质量分数为10%的硝酸钠溶液,若要把它的质量分数变为20%,可采用的方法有()
A.蒸发掉溶剂质量的一半B.蒸发掉50g溶剂
C.加入10g硝酸钠D.加入20g硝酸钠
【解答】解:
100g10%的硝酸钠溶液含溶质的质量为100g×10%=10g,含溶剂100g
﹣10g=90g。
A、设需要蒸发水的质量为x,(100g﹣x)×20%=100g×10%,x=50g,应将溶剂蒸发掉溶液质量的一半,而不是溶剂质量的一半,故选项采用的方法错误。
B、根据A选项的分析,需要蒸发水的质量为50g,故选项采用的方法正确。
C、设需要再溶解该物质的质量为y,(100g+y)×20%=100g×10%+y,y=12.5g,故选项采用的方法错误。
D、根据C选项的分析,应加入12.5g硝酸钠,故选项采用的方法错误。
故选:
B。
9.实验室用密度为1.84g/cm3、质量分数为98%的浓硫酸和蒸馏水,配制400g质量分数为20%的稀硫酸,需要用多少毫升的量筒量取多少毫升的浓硫酸()A.100mL44.47mLB.50mL44.47mL
C.100mL44.4mLD.50mL44.4mL
【解答】解:
设需要98%的浓硫酸的体积为x,由溶液稀释前后溶质质量不变,则1.84g/cm3×98%×x=400g×20%
x≈44.4cm3=44.4mL。
选取量筒时,尽量选用能一次量取的最小规格的量筒,量取44.4mL浓硫酸,应选用50mL的量筒。
故选:
D。
10.用下列方法配制的溶液,其溶质质量分数为5%的是()
A.称取5.0g氯化钾,溶解在95mL水中,充分搅拌
B.称取5.0g生石灰,放入95mL水中,充分搅拌C.量取5.0mL浓盐酸,倒入95mL水中,充分搅拌D.称取5.0g碳酸钙,放入95mL水中,充分搅拌
【解答】解:
A、称取5.0g氯化钾,溶解在95mL(95g)水中,其溶质质量分数为
×100%=5%,故选项正确。
B、生石灰与水反应生成氢氧化钙,生成的氢氧化钙微溶于水,其溶质质量分数
远小于5%,故选项错误。
C、量取5.0mL浓盐酸,倒入95mL水中,5.0mL浓盐酸中溶质的质量小于5g,则其溶质质量分数小于5%,故选项错误。
D、碳酸钙难溶于水,放入95mL水中,则其溶质质量分数远小于5%,故选项错误。
故选:
A。
11.将20℃时一定质量的饱和硝酸钾溶液,分别进行如下实验后,所得结论正确的是()
A.升温至30℃时,溶液中溶质的质量分数不变B.保持温度不变,蒸发10g水后,硝酸钾的溶解度增大C.保持温度不变,蒸发10g水后,溶液中溶质的质量分数减小D.保持温度不变,加入10g硝酸钾后,溶液中溶质的质量分数增大
【解答】解:
A、升温至30℃时,溶液中溶质的质量分数不变。
故A结论正确;B、影响溶解度的因素是溶质、溶剂的性质和温度,与溶剂的多少无关。
故B结论不正确;C、饱和硝酸钾溶液减少溶剂,会析出晶体,仍为该温度的饱和溶液,溶液中溶质的质量分数不变。
故C结论不正确;D、饱和硝酸钾溶液加入硝酸钾不再溶解,溶液中溶质的质量分数不变。
故D结论不正确。
故选:
A。
12.现有100g溶质质量分数为10%的某溶液,使其浓度增大一倍,采用的方法
达不到目的是(假设蒸发溶剂时没有晶体析出)()
A.将溶剂的质量蒸发掉一半B.再加入溶质12.5gC.蒸发掉的溶剂的质量等于溶液质量的一半D.加入200g溶质质量分数为25%的此溶液
【解答】解:
100g溶质的质量分数为10%的某物质溶质的质量是:
100g×
10%=10g,溶剂的质量是:
100g﹣10g=90g;溶液中溶质的质量分数增大一倍后的质量分数是20%。
A、蒸发掉的溶剂的质量等于溶液质量的一半,蒸发45g水后,溶液的溶质的质量分数是:
×100%≈18.2%,符合题意;
B、再加入溶质12.5g,溶液的溶质的质量分数是:
×100%=20%,不
符合题意;
C、溶剂的质量蒸发掉一半,溶液的溶质的质量分数是:
×100%=20%,不符合题意;
D、加入200g25%的此溶液,
100%═20%,不符合题意;故选:
A。
13.下列所示的四个图象,不能正确反映对应变化关系的是()
A.
在密闭锥形瓶内点燃红磷
B.
加热一定量高锰酸钾
C.
电解水
D.
饱和的氯化钠溶液恒温蒸发水
【解答】解:
A、红磷燃烧,放热,气体膨胀,开始上升,消耗氧气,气压减少,直到反应停止,故图象能正确反映对应变化关系;B、加热一定量的高锰酸钾固体时,高锰酸钾分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,随着反应的进行,固体中锰元素质量不变,该选项对应关系正确;