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抢抓新机遇

抢抓新机遇再造新优势

以创新精神推动教育事业科学发展

------在2010年石家庄市裕华区教育工作会议上的讲话

杜辉然

（2010年3月25日）

同志们：

这次会议的主题是：

认真贯彻省市有关会议精神，按照落实科学发展观和加强作风建设年的要求，认真总结2009年教育工作，全面部署2010年教育工作。

刚才表彰了2009年度教育系统先进单位和个人，在此向受到表彰的单位和个人表示热烈地祝贺！

一会儿，王区长还要做重要讲话，希望大家认真领会，抓好贯彻落实。

下面我讲三个问题：

一、2009年教育工作回顾

刚刚过去的一年，是全区教育同仁经受了严峻挑战的一年。

面对突如其来甲型H1N1流感和特大暴雪灾害的双重考验，全区教育系统在区委、区政府的坚强领导下，在各级领导的关心支持下，以科学发展观为指导，激情创业、和谐共事、团结协作、拼搏进取，出色完成了各项工作任务，使全区教育保持了健康、持续、和谐发展的良好态势，呈现出教育教学质量稳步提升、校容校貌日新月异、校舍环境焕然一新、师生勤教乐学的良好局面。

义务教育经费保障机制更趋完善，教育投入不断加大。

面对全区大事多、困难多、压缩财政开支的情况，区委、区政府克服重重困难，依法保障了教育经费的合理投入使用。

依法实现了“两个比例”和“三个增长”。

教育经费占财政总支出的比例为40.56%，比上年高0.35个百分点；教育经费占国民生产总值的比例为2.99%，比上年高0.03个百分点。

教育事业费比上年增长21.45%、教育经费的增长比财政经常性收入的增长高5.08个百分点；中小学生均教育事业费比上年增长19.1个百分点、公用经费比上年（322.49元）增长0.73个百分点。

此外足额拨付区级配套资金，足额落实教育专项经费，全部用于教育。

此外，全区共安排农村义务教育经费保障机制改革资金718万元，免除城市义务教育阶段学生杂费1233万元，为2650名城市贫困家庭学生免费提供教科书，发放中职学校助学金108.345万元，为全区2788名在职教职工和953名离退休教职工调整了预发工资性补贴，共计5316.69万元，保证了教育系统的和谐稳定。

教育均衡发展取得新突破，均衡教育化水平不断提高。

在布局调整上：

结合城中村改造和政策调整，将尖岭小学并入东明小学、115中学（戴帽初中）并入49中学，南辛庄小学整体搬迁，接收了3302工厂子弟学校。

完成了宋营镇9所农村小学及炼油厂小学移交工作。

在加大投入上：

总投资1750万元完成区职教中心续建和东迁，并装备了规格较高的实训设备等。

总投资2000多万元大力改善校园环境，购置图书、仪器设备，塑胶操场，美化绿化校园等。

新增多媒体76套、计算机567台、教学仪器34589件（套）。

按照高中新课标要求，设置了专用教室20个，配备了相关仪器1121件（套）。

在校长、教师交流上：

全系统共交流教师86名，超额完成市教育局下达的每年5%的交流任务；轮岗和提拔了19名校级干部充实农村（薄弱）学校班子力量。

在教学帮扶上：

建立和完善了具有我区特色的中小学教学质量评价体系，开展了“联片教研、集体备课”活动，通过校际送课、主题研讨、课例研讨等形式，帮助薄弱学校解决教育教学难题。

累计进行教研活动200余次、教学指导600余次、听评课1000多节，受益教师3000多人次，提高薄弱学校教育教学水平。

在“管理·质量”年活动中：

大力加强校园文化和校园环境建设，力求呈现疏密相宜、错落有致、深浅有度、色彩纷呈的校园绿色景观；推广创建廊道、墙壁、建筑物等校园文化建设经验，使校园呈现出一道道靓丽的风景，形成校园“流动”文化。

素质教育得到强化，思想道德建设成效显著。

大力加强未成年人思想道德建设，广泛开展“做一个有道德的人”主题实践活动、爱国读书活动、“小哥白尼杯”少先队鼓号队大赛、科技创新实践活动、心理健康教育、庆祝新中国成立60周年歌咏大会等多项活动。

涌现出一批先进单位和个人，40中学被国家教育部授予“全国教育系统先进集体”和“全国文明单位”，27中荣获“全国精神文明建设先进单位”，25中、27中、43中被评为市级心理健康教育先进单位等。

在素质教育喜获累累硕果的同时，中高考成绩又连创新高。

中考：

全市总分前10名考生中，我区占4名；600分以上学生数占全市该项总人数的41.06%；普高上线率达73.24%，超全市普高上线率（66.03%）7.21个百分点。

高考：

全市理工、文史类总分前50名考生中我区分别占8人和9人。

本一上线人数223人，本科上线人数1277人。

三支队伍建设进一步加强，管理水平显著提高。

在校长队伍建设方面：

完善了校长选拔聘任机制、校长储备机制、定期交流机制、经济审计机制和考核奖惩机制，全面提高了校长队伍的政治业务素质和管理能力。

开展了《校长与新课程实施》、《教师心理健康咨询》、《未成年人思想道德教育》等三门课程的培训,参与率、培训率达100%。

在教师队伍建设方面：

健全了教师管理、培养培训、师德教育、资格认定、聘任考核、奖励、优秀教师引进和交流等体系，全面提高了教师队伍整体素质。

认真开展新教材、安全法制、骨干教师和综合教育技术应用等培训工作,参与各类培训教师达6000多人次，切实提高了教师队伍素质。

组织召开了“中小学教师素质提高工程”、“名师带动工程”、“教师评优课”、“优秀课展示”、“青年教师基本功达标”、“名师大讲堂”等系列活动,教师参与率达到90%以上。

在教育行政管理队伍建设方面：

强化理论和业务学习培训提高工作，加强机关效能建设，优化教育发展环境，依法治教和教育公共管理、服务水平不断提高。

深入开展“学习实践科学发展观”和“干部作风建设年”活动，以“深入实际、破解难题、服务师生、提高质量、推动教育科学发展、促进和谐校园建设”为主题，全面推进党员干部队伍思想作风、学风、工作作风、领导作风和生活作风建设。

全区教育系统撰写调研报告260余篇，上报经验信息300多条，解决制约教育科学发展的实际问题150个，学习实践活动受到教育部学习实践科学发展观活动指导组的好评。

各级各类教育协调发展，教育改革不断深化。

学前三年教育：

区政府高度重视学前三年教育，不断加大投入，改善幼儿园办园条件。

投资213万多元创建了裕华区“国际城早教中心”，指导全区婴幼儿早期教育工作，使我区早期教育进一步迈向正规化、科学化，顺利通过了省学前三年教育督导评估检查。

高中段教育：

11月，我区顺利通过省政府普及高中阶段教育评估。

截止目前，我区有省级示范性高中3所、省级示范性职业中学1所、市级示范性高中2所。

职业教育：

不断加大职业教育投入，优化职业教育专业设置，加大职业学校招生力度，支持和发展民办职业教育，提供政策优惠，将我区职业教育办出特色。

中职招生5243人，超额完成了市教育局下达的4500人的招生任务，职普比2.7：

1。

民办教育：

通过规范运作，加大对优质民办学校的扶持。

做好对民办培训类学校、民办幼儿园的评估、验收工作。

加强对民办培训类学校、民办幼儿园财务人员的培训，进一步规范民办学校的财务管理，各类教育协调发展。

校园安全文明建设常抓不懈，校园更加安定和谐。

严格落实执行安全责任制，完善学校幼儿园师生集体外出活动安全管理审批程序，扎实推进“三进二十六防”工作，同时开展消防、地震应急疏散演练，提高了广大师生安全意识和自救能力，局荣获市委、市政府消防安全先进单位。

尤其是我区出现甲流疫情后，迅速启动学校甲流防控应急预案，建立了各学校一把手负总责的防控运行机制，严格落实日报告制度和24小时值班制度，通过各种渠道大力宣传甲流防控知识，严控疫情蔓延与扩散。

按照市要求，全力推进中小学校舍安全工程。

排查各级各类学校94所，建筑面积达59万平方米，依据排查结果对39所国办学校、16万平方米校舍进行了安全鉴定。

筹措专项资金906万元确保工程顺利实施。

整顿教育行风力度加大，办学行为更趋规范。

规范办学行为。

实行就近入学，划片招生，圆满完成了各项招生工作。

规范收费行为，制定了《中小学固定资产出租管理办法》、《关于集中采购、工程项目招标的管理办法》等。

做好信访稳定工作，共收到群众来信74件，办结74件，办结率100%；接待来访群众97人次，调处成功率达100%。

严肃考风考纪，顺利完成高考、中考和自学考试等各类考试工作，维护了国家教育招生考试的良好声誉。

就在刚刚结束的市教育工作会上，我区又荣获市政府颁发的2009年教育工作优秀单位称号，实现了三连冠，对教育部门考核名列第一，实现了四连冠。

同志们！

过去的一年是不平凡的一年，我们遇到的困难前所未有，取得的成绩来之不易，获得的经验弥足珍贵。

面对特殊时期、特殊考验，全区广大教职员工变压力为动力，化挑战为机遇，以坚韧不拔的毅力和永不服输的精神，以顽强的作风和优异的成绩向区委、区政府交出了一份满意的答卷。

这些成绩得益于区委、区政府的正确领导和省、市教育部门的正确指导，得益于社会各界人民群众的关心和支持，凝结着全区教育工作者的心血，在此，向各级领导，向社会各界人士和广大人民群众，向在座的各位校长和全体教职员工表示崇高的敬意和诚挚的感谢！

在充分肯定成绩同时，我们也要清醒地认识到教育面临的诸多困难与挑战。

一是“城”与“乡”的问题。

推进城乡之间、校际之间教育均衡发展的任务还十分繁重，基础教育发展仍不均衡，优质教育不足，不能满足人民群众对公平教育的迫切需求，对农村薄弱学校改造的任务还很重。

二是“内”与“外”的问题。

一方面，教育需要苦练“内功”，注重内涵发展，提升质量，教育行政管理队伍、校长队伍、教师队伍建设还有待进一步加强；另一方面，教育还需对外宣传，提升自身形象，更加规范办学行为，促进教育健康发展。

三是“新”与“旧”的问题。

例如：

从义务教育来看，“有学上”的旧问题已经解决，“上好学”的新矛盾日益凸现；从职业教育来看，规模小、专业设置不合理、高素质技能型人才短缺的矛盾日益突出；从队伍素质来看，在面临推进新课改等新形势、新任务的同时，有的校长的治校能力和教师的执教能力还没有很好地同步跟进，止步观看、穿新鞋走老路的现象依然存在。

四是“硬”与“软”的问题。

一方面，教育还处在提升发展期，还有大量的硬件建设需要充足的教育经费予以保障；另一方面，在推进依法治教、提升师资水平、提高教育质量等软件建设上，有的与经济社会发展的要求还不相适应。

这些问题都需要我们认真研究解决。

同志们，成绩和荣誉是继续前进的基础，困难和挑战是加快发展的动力。

我们要继续深入学习实践科学发展观，直面困难、迎接挑战，勇于创新、追求卓越，不断提高我区教育事业现代化水平。

二、2010年总体要求和重点工作

今年的总体要求是：

认真贯彻党的十七大、十七届四中全会精神和省市教育工作会议精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领教育改革和发展，全面贯彻落实党的教育方针和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，突出“管理·质量”主题，坚持改革创新、提高教育质量，深入推进义务教育均衡发展，促进教育公平，努力提升教育综合实力，提高教育服务经济社会发展的能力，推动教育事业在新的起点上实现科学发展。

重点抓好七个方面工作：

（一）以科学发展为目标，精心制订教育发展规划

继续把深入学习实践科学发展观作为提高教育水平的主要动力，认真总结在学习过程中积累的宝贵经验，及时破解教育发展中遇到的新问题，深入探索研究教育科学发展的道路。

在全面完成《裕华区教育事业发展第十一个五年规划》实施情况的评估和总结工作的基础上，认真学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，结合我区教育实际，编制《裕华区教育事业发展第十二个五年规划》，明确“十二五”发展思路和目标任务，促进全区教育事业优先发展、持续发展、科学发展。

（二）以义务教育为重点，全面推进教育均衡发展

在3月13日的全市教育工作会上，我市提出了义务教育均衡发展要按照“点上提高、面上推广”的思路大力推进。

我们一定要抢抓机遇，大力实施义务教育均衡发展，统筹协调全区教育的各项工作，全面推进我区基础教育的改革和发展，提高办学质量和管理水平。

第一，大力实施布局调整工程，促进办学条件均衡。

认真做好雅清小区和安苑小区配套小学接收和开班工作；结合城中村改造，加快位同、赵卜口、建南、尖岭等学校的规划和建设。

充分调动社会各界的积极性，坚持以政府投入为主，广开融资渠道，提倡社会各界捐资助学，借助校舍安全工程，对校舍进行升级改造，提升档次和品位，促进办学条件提高。

第二，认真开展城乡结对互助活动，促进教育管理均衡。

按照市教育局要求，认真制定好实施方案，既要做好区县各学校结对互助工作，又要继续深化我区城郊学校之间“连片学校援助提高工程”、“教研扶贫工程”，通过“送教下乡”、“手拉手行动”和“远程教育”等多种有效途径，在教育理念、管理经验、师资建设等方面互相交流、互相促进、共同提高，实现优质教育资源共享。

第三，加强校长、教师交流，促进师资配置均衡。

进一步完善教师交流、激励和保障机制，在城乡校际间校长、教师交流工作的基础上，继续加大教师交流力度，提高交流比例，充分利用学校联合体这种有效形式，开展教师在联合体内的有序流动，增进教师的理解与支持，扩大交流的广度和深度，提高薄弱学校教师素质和管理水平。

今年还将对公开选招的100名教师进行合理分配，充实薄弱学校力量。

第四，狠抓教学质量提高，促进教学质量均衡。

坚持以教学为中心，各项工作都要围绕提高教育教学质量展开。

要深化新课程改革，着力抓好普通高中新课改，打造高效课堂；积极推行探究式学习，努力探索“减负增效”的有效途径和措施，建立发展性的教学评价体系，抓好师资培训，全面提高教学质量；稳妥推进中考改革，逐步提高将优质高中招生指标科学分配到初中学校的比例。

建立听课制度、教育行政干部和学校管理人员都要深入一线、深入课堂听课、了解情况，及时解决存在的各种问题，形成全区上下关心教学，服务教学的良好局面。

第五，实施“教育关爱工程”，促进受教育机会均衡。

全面实施义务教育经费保障机制。

认真落实国家教育惠民政策，按照小学生均300元、初中生均500元的标准，免除农村义务教育阶段中小学学生的杂费、课本费，免除城市义务教育阶段学生的杂费，对城市贫困家庭学生免费提供教科书。

坚持义务教育就近、免试入学，着力解决择校问题，规范招生秩序，切实保障进城务工经商人员子女接受义务教育的权利。

第六，加快教育技术现代化进程，促进信息化水平均衡。

升级改造全区教育网，拓宽教育网络服务功能，加快城市与农村教育信息资源的开发应用与共建共享，优化配置各学科先进的仪器设备，建立功能齐全、设施完善、管理规范、使用高效的现代技术装备体系，加强信息技术培训，开足、开全、开好信息课。

（三）以素质教育为主题，大力提升教育质量

一要打造德育工作的新特色、新亮点。

贯彻落实《中小学德育大纲》，着重从课堂、活动、生活、文化和心理等方面入手，大力推进德育内容、手段和方式的改革，探索和完善中小学纵向衔接、学校家庭社会横向沟通的现代德育体系，不断提高德育工作的针对性和实效性。

加强团队工作、加大德育科研力度、加强校风和学风建设，开展“文明班级”、“身边的榜样”、“校园文明之星”评比活动。

以各种重要节日、纪念日所蕴藏的宝贵道德教育资源为契机，适时开展各类德育活动。

二要大力加强心理健康教育。

继续巩固和扩大心理健康教育发展成果，规范学生心理咨询室建设，完善心理健康教育课程，建立“学生心理档案卡”和“学生成长记录袋”，积极开展主题征文、班会活动，创建“心灵家园”心理健康教育板块，开展网上咨询，高标准抓好心理健康教育师资建设，开展富有成效的心理咨询服务，培养学生的健全人格。

三要加强科技创新教育。

认真总结探索者科技创新大赛的经验，积极组织开展“我动手、我创造、我实践”主题实践活动，通过开展“科技节”、“科技月”、探索者创新大赛、“科技专家进校园”等，全员参与科技创新活动，培养学生的科技意识和创新能力。

四要抓好学校体育艺术卫生工作。

要强化“健康第一”意识，启动义务教育阶段学生体检工作，开展“阳光体育运动”，推广校园集体舞，努力让广大学生跑起来、跳起来、动起来。

推进“阳光体育运动”，深入开展学校体育“四个一”工程，抓好“快乐健身园地”建设，组织参加各种体育、艺术赛事，继续保持全市领先水平。

加强饮食卫生、疫情管理，使培训定期化，视导经常化，坚持晨午检制度，落实饮食卫生管理制度，从源头上控制公共卫生事件的发生。

（四）以专业发展为关键，大力加强队伍建设

第一，在优化师德教风上要有新作为。

要深入推进师德师风建设，大力弘扬“学为人师、行为世范”的高尚精神，对教育事业的奉献精神、对所有学生的关爱精神、对教育教学的求真精神、对教育艺术的创造精神，体现教师爱学校、爱事业、爱学生、爱集体、爱生活“五爱”价值核心教育，提高广大教师师德修养。

第二，在推进专业发展上要有新突破。

加大培训力度，努力造就一支研究型、专家型、学者型的干部教师队伍。

一是加强教师队伍培训。

重点抓好教研员队伍培训、新课程师资培训、农村教师素质提高培训、骨干教师培训、校本培训和薄弱学段、薄弱学科的培训，努力提高教师的业务水平和专业能力。

抓好“中小学教师素质提高工程”、“名师带动工程”、“教师评优课”、“优秀课展示”、“青年教师基本功达标”、“名师大讲堂”等系列活动；关注教师的身心健康，增强教师的职业幸福感。

二是加强校长队伍培训。

要把树立科学的办学理念和提高管理学校的实际能力作为校长培训培养的重点，着力抓好校长岗位培训和提高培训；加强学校领导班子后备力量培养；加大城乡校长交流力度；推进校长专业成长信息库建设，加快构建专业、多元、科学的教育管理干部培训培养体系，努力建设一支专业化的校长队伍。

三是加强教育行政管理队伍建设。

坚持依法行政、规范管理，严格落实机关内部管理和机关效能建设各项规章制度，建立高效、务实、科学、规范的工作运行机制，大力推进机关干部思想作风、学风建设，着力提高机关干部思想政治素质、业务能力和服务水平，打造学习型、服务型、创新型、廉政型、节约型机关，切实履行好教育公共管理和服务职能。

第三，在加强队伍管理上要有新起色。

完善教师队伍管理体制，扎实推进人事制度改革，科学定编定岗。

认真贯彻国务院《关于义务教育学校实施绩效工资的指导意见》，结合我区实际，按照岗位、职责和工作目标要求，建立符合教育教学规律和教师职业特点的绩效考核办法，切实推进分配制度改革。

规范义务教育阶段学校教师津贴补贴，依法提高教师待遇，要真心诚意地多为教师办实事、办好事、解难事，不断改善教师待遇，维护教师合法权益，维护教师队伍稳定。

（五）以课程改革为重点，稳步提升教育质量

第一，推进课程改革的深化与提升。

进一步做好义务教育阶段课改经验的总结和推广。

组织高中新课程实验工作调研，加强地方课程、校本课程开发和实施的指导管理，全面落实课程方案，深入推进课改的实施。

开展形式多样的教材培训、骨干教师培训和教学管理人员的培训，举办“裕华区名师大讲堂”系列活动。

建立各学科的优秀教师资源库，教研室要及时学习、研究和指导。

第二，加强教研工作的创新与管理。

鼓励学校进行教学创新和课堂改革实验。

创办教学特色学校，形成“一校一特色”、“一科一课题”、“一师一风格”、“一生一特长”的区域特色。

加强对“十一五”课题研究资料的搜集、分析和整理，确保我区“十一五”课题顺利通过省市验收。

研究中、高考改革精神，把握中考、高考改革动态，捕捉最新的考试信息，制定毕业班教学工作计划。

做好全区各学科检测成绩的统计分析和教学质量的督导评估工作，辐射带动薄弱学校提升质量。

第三，建立发展性的教育评价体系。

通过建立完善公平、公正的评价和检测机制，规范义务教育阶段学校的教育教学行为，促进学科之间、学校之间教学水平的均衡发展，让评价真正发挥应有的保障和促进作用。

（六）以协调发展为主线，大力发展各类教育

第一，学前教育抓规范。

加强幼教队伍建设，健全幼儿教师管理机制，开展教师培训、集体备课、远程教育，不断提高教师能力。

组织幼儿园长围绕“新形势下探究幼儿园改革与发展”进行讨论和座谈。

规范幼儿园课程设置、教材选取和试验管理。

第二，义务教育抓均衡。

小学适龄儿童入学率、巩固率、毕业合格率均达到100%。

初中适龄少年入学率达到100%，巩固率达到100%，毕业合格率达到100%，残疾儿童入学率达到99%以上，

确保三类残疾少年儿童全部入学。

加强特教学校建设，健全制度，规范管理，提升办学水平。

第三，高中教育抓特色。

加大对普通高中的改革，推动普通高中多样化、特色化发展。

进一步规范示范高中办学行为，充分发挥示范和辐射作用，扩大高中阶段优质资源，提高高考成绩。

第四，中职教育抓亮点。

按照“保证规模、加强管理、提高质量”的总体思路，在保证完成招生任务的基础上，以提高教育教学质量为核心，促进中等职业教育健康发展。

今年，将调整区职教中心专业设置，增加实训基地，扩大招生规模，打造特色亮点专业。

第五，民办教育抓管理。

规范民办学校办学行为，依法清理整顿民办幼儿园、培训类学校，解决乱办学、乱招生、乱发广告、乱收费等问题，开展自律与诚信建设活动，大力支持民办学校依法办学、提档升级，进一步提高全区民办教育的办学水平。

第六，成人教育抓落实。

加强成人、社区教育，配合有关部门做好我区市民培训中心的招生和下岗、转岗、失业职工的培训和再就业工作；加强社区培训基础性建设，做到培训计划、师资、教室和经费“四落实，加大农村实用技术和劳动力转移培训力度，为新农村建设贡献力量。

七、以人民满意教育为宗旨，大力加强教育管理

一要认真加强学校安全管理。

落实学校安全责任制和责任追究制，健全学校安全应急机制以及重大事故逐级快速上报制度，妥善处理校内突发公共事件。

着力加强寄宿制学校、学校公共卫生和交通安全等方面的管理，开展好安全演练活动，认真排查并及时整改安全工作薄弱环节，定期开展专项教育，努力提高师生安全意识和自救互救能力，积极创建平安和谐校园。

加强校园及周边环境综合治理，建立学校周边秩序综合治理的协作机制，完善校园安全防控体系和应急管理体系。

积极开展校园及周边安全秩序专项整治行动，为学校教育教学营造良好环境。

二要加大信访稳定工作力度。

充分认识做好信访稳定工作的重要性，及时排查和化解工作中出现的矛盾和纠纷，把矛盾消灭在萌芽状态。

要强化责任追究，校长是第一责任人，对重点信访人要做到动态掌握到位、信息反馈到位、全程监控到位，全力维护教育系统和谐稳定。

三要提高督导工作质量和水平。

坚持督政与督学并重，加强教育督导队伍建设，构建督导评估运行机制，完善对学校工作目标考评，形成“管、督、导”有机结合的教育管理和督导评估体系，加大督导检查力度，提高学校的管理水平和办学质量。

八、以改进工作作风为契机，富有成效地推进各项工作

一要全面加强党风廉政建设。

严格落实党风廉政建设责任制，扎实推进防惩体系建设，规范掌权、管钱、用人行为。

加强对系统内党员干部的党风廉政教育、加大对财务、采购、基建项目招投标等重点领域和薄弱环节的监督检查力度，要以优良的党风促政风，带行风、正校风、树新风。

二要积极加强党组织的建设。

要始终坚持在教学工作中加强和改进党组织建设，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，造就一批人际关系和谐、富于生机和活力的教学团队，为全区教育事业健康快速发展奠定坚实的组织基础。

三要切实加强干部作风建设。

全系统干部要进一步树立勤政、高效、廉洁的工作作风，要重视学习，重视调研，重视研究教育教学中出现的新问题，及时总结经验做法，找准工作的着力点和突破口，富有成效地推进各项工作，不断提高政治业务水平。

同志们，做好2010年教育工作，任务艰巨；维护教育和社会发展、改革、稳定、和谐的良好局面，责任重大。

让我们在区委、区政府的正确领导下，凝心聚力，团结协作，开拓创新，转变作风，真抓实干，负重奋进，不断开创全区教育工作新局面，为建设繁荣、文明、和谐的裕华区做出新的贡献。

谢谢大家！