二年级下语文复习计划.docx
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二年级下语文复习计划
草塔镇小二年级语文学科复习计划
学
情
分
析
主要
优势
大部分学生生字掌握状况较好，能熟练地背诵的课文，阅读理解能力较好，能通顺地写话，说话。
存在
问题
综合学生学习状况来看，目前较为突出的问题有：
（1）部分学生生字掌握状况较差，听写出错较多。
（2）要求背诵的课文不能做到全班学生牢固掌握。
（3）阅读理解能力较差。
阅读题失分较多。
（4）写话能力有待进一步提高，要训练学生能围绕一个主题写一段语句通顺、用词准确的话。
复
习
内
容
1、汉语拼音：
掌握汉语拼音音序，熟练利用音序查字法、部首查字法查字典。
能熟练的看拼音写词语或句子。
正确区分音序和音节。
2、字词：
能辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字，复习本册要求的反义词，能用部分生字口头或书面组词。
进一步培养独立识字的能力及主动识字的愿望。
3、句子：
能正确判断句子是否完整，能将不完整的句子补充完整。
能正确抄写句子。
理解疑问句和反问句。
4、阅读：
（1）复习结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思。
（2）复习课文中出现的常用标点符号。
学习使用句号、问号、逗号、感叹号、冒号和引号。
（3）理解课文内容，培养阅读理解能力和阅读的兴趣，感受阅读的乐趣。
（4）培养学生课外阅读的习惯，开阔视野，努力增加阅读量，扩大知识面。
（5）注重积累词语能力的培养。
5、朗读（渗透在平时读书的时候）
（1）复习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
（2）在朗读中，体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。
（3）学会分角色朗读，展开合理的想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美。
（4）熟练背诵本册教科书中要求背诵的文章及古诗。
（5）培养学生品味好词好句的能力，并逐步养成注重积累的好习惯。
6、写作
（1）能够按照文章的要素较完整地讲述小故事，简要讲述自己感兴趣的见闻以及自己的想法
（2）能看几幅图写一段意思比较连贯完整的话，注重心理活动和语言的描写。
会写留言条。
7、注重培养学生们的审题能力的培养以及踏实的学习习惯。
复
习
重
、
难
点
重点：
1、掌握词语，能看拼音写词语。
2、阅读，读懂文章的大致意思。
3、看图说话，写话。
难点：
1、阅读，读懂文章的大致意思。
2、看图说完整话，写完整话。
复
习
采
取
措
施
1、针对学生情况，因材施教，对于尖子生，注意其阅读能力、说话写话能力的培养，对于中等生和学困生应当主要带领他们夯实基础，加强基础字词、课文的掌握。
2、争取家长配合，家校联手展开学习。
例如请家长在家为孩子听写生字、督促孩子背诵重点课文。
3、组织“一帮一”互助对子，让学生互相帮助，创设全班学生积极、向上的良好学习氛围。
4、注意激励手段的运用。
复习期间，由于都是大部分都是在巩固旧的知识，学生容易产生急躁、厌倦的情绪，我们应当多采用激励的手段，尽量让学生在快乐、的学习氛围中展开学习。
复
习
课
课时
日期
复习过程
第
1
课
时
06.09
--06.10
一、背诵、背写：
1、背写第2课《古诗两首》。
2、背写第17页上的“读读背背”及补充的春联。
3、背诵第18页上的“宽带网”。
二、听写：
三、比较组词：
四、多音字：
解jiě（解放）xiè（解数奔bēn（奔跑）bèn（投奔）冲chōnɡ（冲浪）chònɡ（冲床）藏cánɡ（藏身）zànɡ（西藏）
几jī（茶几）jǐ（几个）处chù（到处）chǔ（处理）
宿sù（住宿）xiù（星宿）xiǔ（一宿）尽jìn（尽情）jǐn（尽管）
落luò（落叶）là（落下）撒sā（撒娇）sǎ（撒种）
钻zuān（钻研）zuàn（钻石）唠láo（唠叨）lào（唠磕）
骨ɡǔ（骨干）ɡū（骨朵儿）散sàn（散步）sǎn（散文）
地dì（土地）de（渐渐地）数shù（数学）shǔ（数一数）五、填空：
1、填入合适的动词：
（脱掉）棉袄（冲出）家门（长出）嫩芽（演奏）乐曲
（穿过）山谷（抽出）枝条（长出）叶子（闻到）香味
2、填入合适的修饰词：
（可爱）的小姑娘（解冻）的小溪（丁丁冬冬）的琴声
（绿色）的叶丛（粗重）的嗓音（美丽）的世界
（明亮）的世界（长长）的辫子（快活）地游泳
（健壮）的竹子（浓密）的绿叶（高兴）地说
（静静）地躺着（欢乐）地歌唱（迷人）的春光
（蓝色）的天空（灿烂）的阳光（美丽）的田野
（长长）的小溪（细细）的枝条
六、近义词：
躲－（藏）触－（摸）奔－（跑）寻－（找）
健壮－（强壮）四周－（周围）仍然－（仍旧）
呼唤－（呼喊）仔细－（细心）美丽－（漂亮）
骄傲－（自豪）常常－（经常）渐渐－（慢慢）
滋润－（滋养）照射－（照耀）浓密－（茂密）
惋惜－（可惜）温暖－（暖和）
七、反义词：
脱－（穿）吐－（吞）枯－（荣）生－（死）
疏－（密）深－（浅）落－（升）无－（有）哭－（笑）快－（慢）温暖－（寒冷）漆黑－（明亮）健壮－（瘦弱）常常－（偶尔）浓密－（稀疏）
美丽－（丑陋）仔细－（马虎）温暖－（寒冷）
八、量词：
一（个）孩子一（朵）野花一（片）漆黑
一（件）衣服一（株）竹子一（丛）玫瑰
一（只）黄莺一（阵）微风
九、造句（例句）：
1、渐渐地：
雨渐渐地停了。
（我渐渐地长大了。
）
2、静静地：
小鹿静静地躺在床上养病。
（我静静地坐在沙发上听音乐。
）
3、惋惜地：
妈妈惋惜地对我说：
“这次考试，你要是在认真点就好了。
”
小明惋惜地对我说：
“这次拔河比赛，我们班又输了。
”
4、……像……，像……：
弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。
（结合园地一复习）
（1）燕子的尾巴像一把剪刀。
（2）银杏树的叶子像一把小扇子。
（3）蘑菇像一把小伞。
（4）蜻蜓像一架小飞机。
（5）荷叶像碧绿的大圆盘。
（6）小猫的眼睛像两颗绿宝石。
第
2
课
时
06.10
--06.11
一、背诵、背写：
1、背诵课本26页“我知道”：
（1）雷锋出差一千里，好事做了一火车。
毛泽东主席的题词是：
“向雷锋同志学习。
”
（2）人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的。
我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。
―――雷锋
2、上下结构相同的字：
多、吕、昌、炎、圭
左右结构相同的字：
双、朋、羽、林、从、弱、棘
品字结构相同的字：
品、晶、众、森、磊、鑫、淼
3、背写37页“读读背背”及拓展的有关助人为乐的谚语：
二、听写：
三、比较组词：
四、填空：
1、填入合适的动词：
（提着）瓦罐（抱着）孩子（冒着）细雨（踏着）荆棘
（下起）大雨（拿出）雨衣（积累）词语（钻进）抽屉
2、填入合适的修饰词：
〔加上修饰部分，可以使描写的事物更具体、更形象、更生动。
〕
（阳光灿烂）的世界（火红）的杜鹃花（美丽）的身影
（明亮）的大镜子（静静）的山谷（清脆）的歌声
欢快）的泉水（长长）的小溪（迷路）的孩子
（蒙蒙）的细雨（弯弯）的小路（年迈）的大娘
（晶莹）的露珠（温暖）的春风（勇敢）的孩子
（舒适）的家（黑白相间）的花猫（大口）地喝水
（尽情）地歌唱（无力）地垂着头弯弯的（月牙）
温暖的（双手）晶莹的（泪珠）蒙蒙的（云雾）
五、近义词：
灿烂－（绚烂）天然－（自然）欢快－（欢乐）
寻找－（寻觅）温暖－（暖和）四处－（到处）
年迈－（年老）舒适－（舒服）照顾－（照看）
保护－（爱护）勇敢－（英勇）赶紧－（赶快）
清新－（新鲜）足迹－（脚印）告别－（分别）
忽然－（突然）亲切－（亲热）问候－（问好）
六、反义词：
动－（静）好－（坏）甜－（苦）美－（丑）
长－（短）粗－（细）新－（旧）笑－（哭）
早－（晚）软－（硬）内－（外）黑－（白）
始－（终）生－（死）正－（歪）弯－（直）
保护－（破坏）弱小－（强大）糊涂－（明白）
亲热－（冷淡）舒适－（难受）勇敢－（胆小）
七、量词：
一（股）清泉一（座）水塔一（面）镜子
一（件）衣服一（句）话一（名）战士
一（个）周末一（片）空地一（朵）蔷薇
一（滴）雨点一（片）花瓣一（只）小猫
一（个）家一（碟）牛奶一（碟）点心
一（个）篮子一（位）叔叔一（个）电话
语文园地二
佳句：
①花要叶扶，人要人帮。
②赠人玫瑰，手有余香。
③帮助别人的人，能得到别人的帮助。
④诚心能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽。
第
3
课
时
06.12
--06.13
一、背诵：
1、北京的公园可多啦，有（颐和园）、（圆明园）、（天坛）、（北海）、（景山）、（香山）……北京有世界闻名的古代建筑（长城）、（故宫），还有著名的现代建筑（人民大会堂）、（国家图书馆）、（中华世纪坛）、（首都国际机场）……
2、优美句子（背写）：
（1）到了（秋季），葡萄一大串一大串地挂在（绿叶）底下，有（红的）、（白的）、（紫的）、（暗红的）、（淡绿的），（五光十色），美丽极了。
（2）要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，好像童话中的仙境。
（3）周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。
3、复习54页“我的发现”：
照相－照相机洒水－洒水车集邮－集邮册图书－图书馆
电视－电视台飞机－飞机场游泳－游泳池足球－足球场
4、我国是个多民族的国家，有（汉族）、（回族）、（土族）、（白族）、（苗族）、（壮族）等（五十六）个民族。
我国有（北京）、（上海）、（天津）、（重庆）四个直辖市，（香港）、（澳门）两个特别行政区，（河南）、（河北）、（广东）、（广西）、（山东）、（山西）、（湖南）、（湖北）、（台湾）等（二十八）个省、自治区。
二、听写：
三、比较组词：
四、多音字：
盛chénɡ（盛饭）shènɡ（盛开）倒dǎo（倒闭）dào（倒车）
省shěnɡ（节省）xǐnɡ（反省）薄báo（薄雾）bó（单薄）
钉dīnɡ（钉子）dìnɡ（订书机）分fēn（分别）fèn（水分）
干ɡān（干净）ɡàn（干活）好hǎo（好人）hào（好学）
空kōnɡ（天空）kònɡ（空地）乐yuè（音乐）lè（快乐）
为wéi（为人）wèi（因为）降xiánɡ（投降）jiànɡ（降落）
勾ɡōu（勾画）ɡòu（勾当）
五、填空：
1、填入合适的动词：
（出产）水果（搭起）凉棚（摘下）葡萄
（驶过）江面（勾画）轮廓（敲）鼓
2、填入合适的修饰词：
〔加上修饰部分，可以使描写的事物更具体、更形象、更生动。
〕
（美丽）的祖国（美丽）的小岛（美丽）的北京
（美丽）的角楼（圆圆）的太阳（弯弯）的月亮
（成串）的葡萄（流动）的空气（敬爱）的总理
（鲜红）的地毯（欢快）的鼓点（古老）的故宫
（长长）的城墙（绿色）的凉棚（明亮）的橱窗
（高大）的建筑（著名）的建筑（世界闻名）的建筑
（五光十色）的霓虹灯（薄薄）的雾（清晰）地展现
（热情好客）的老乡繁华的（大街）明亮的（灯光）
茂密的（树林）绚烂多彩的（舞台）
川流不息的（人群）风光秀丽的（香山）
六、近义词：
环绕—（围绕）清晰—（清楚）展现—（出现）
秀丽—（美丽）周围—（四周）茂密—（茂盛）
有名—（出名）一起—（一同）祝福—（祝愿）
敬爱—（尊敬）犹如—（好像）装点—（装扮）
美丽—（漂亮）
七、反义词：
年轻—（古老）繁华—（萧条）热情—（冷淡）
成功—（失败）强大—（弱小）战争—（和平）
骄傲—（谦虚）热闹—（冷清）进步—（落后）
黑暗—（光明）隐隐约约—（清清楚楚）
笑容满面—（愁眉苦脸）清晰—（模糊）
深—（浅）粗—（细）加—（减）直—（弯）
冷—（热）真—（假）甜—（苦）升—（降）
哭—（笑）善—（恶）穷—（富）贵—（贱）
内—（外）宽—（窄）强－（弱）胜－（败）
八、量词：
一（个）湖一（个）凉棚一（条）龙船
一（串）花炮一（只）象脚鼓一（道）彩虹
一（束）灯光一（个）民族一（条）头巾
一（座）立交桥
九、四字词语（熟练背写）：
群山（环绕）树木（茂盛）（名胜）古迹湖水（碧绿）
隐隐（约约）太阳（高照）风光（秀丽）（点点）灯光
蒙蒙（细雨）热情（好客）笑容（满面）令人（难忘）
夜幕（降临）华灯（高照）（川流）不息灯光（闪烁）
银光（闪闪）（从天）而降金碧（辉煌）（光彩）夺目
焕然（一新）绚丽（多彩）灯火（通明）五光十色
十、造句：
1、犹如――湖面犹如一面明亮的大镜子。
（天上的白云犹如一群可爱的小山羊。
）
2、就像――茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
荷叶圆圆的，就像一个绿色的大圆盘。
3、有的……有的……还有的：
（1）下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！
（2）动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真悠闲！
4、一手……一手：
小明一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。
我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。
5、一边……一边：
我一边唱歌一边跳舞。
我一边跳绳一边数数。
6、五光十色――每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。
雷雨过后，天上出现了一道彩虹，五光十色，美丽极了！
十一、拓展：
语文园地三
敕勒歌
敕勒川，阴山下。
天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫，风吹草底见牛羊。
第
4
课
时
06.14
--06.16
一、背诵：
1、我国最早的邮票是（1878年清政府发行的大龙邮票）。
邮票上印着（各种精美的图案），内容（十分丰富）。
它可以用来（纪念一些重要的人物或事件），被称为“微型百科全书”。
邮票很有（收藏）价值。
2、复习语文园地四中“我的发现”
3、会两个字合成一个字：
如：
木＋子＝李（木、子、李都是单独的字。
）
二、听写：
三、比较组词：
四、多音字：
喝hē（喝水）hè（喝彩）便pián（便宜）biàn（方便）
杆ɡǎn（笔杆）ɡān（旗杆）转zhuàn（转椅）zhuǎn（转身）
称chēnɡ（称呼）chèn（称心）假jiǎ（假如）jià（放假）
缝fénɡ（缝补）fènɡ（石缝）粘zhān（粘贴）nián（粘膜）
差chà（差生）chā（差别）chāi（出差）
哄hǒnɡ（哄骗）hōnɡ（哄抢）hònɡ（起哄）
五、填空：
1、填入合适的动词：
（发行）邮票（眨眨）眼睛
2、填入合适的修饰词：
（奇怪）的问题（精美）的图案（重要）的人物（呼呼）地转
（洁白）的纸（弯弯）的小树（斜斜）的雨丝
（优美）的乐曲（五颜六色）的裙子（高兴）地笑了
六、近义词：
举动—（行动）立即—（立刻）仍然—（仍旧）
徐徐—（渐渐）称赞—（夸奖）
七、反义词：
困难—（容易）方便—（麻烦）斜—（直）
清晰—（模糊）动－（静）弯－（直）
八、量词：
一（个）问题一（个）杯子一（条）金鱼
一（枚）邮票一（家）酒店一（位）先生
一（张）邮票一（枚）别针一（台）机器
一（只）小鸟一（根）旗杆一（棵）小树
一（片）乌云一（条）雨丝一（阵）风
一（件）雨衣一（声）春雷一（个）难题
一（把）花伞一（张）画一（个）圆圈
一（个）气囊一（只）天鹅一（幅）贴画
一（辆）汽车一（个）说法一（些）时间
一（片）黑暗一（个）勺子一位（先生）
一台（电脑）一张（桌子）一把（伞）一枚（硬币）
九、造句：
显得――一场大雨过后，树叶显得更绿了。
一场大雪过后，大地显得更美了。
十、拓展：
1、积累名言：
（1）生命在于运动。
――富兰克林
（2）良好的开端，等于成功的一半。
――柏拉图
（3）虚心使人进步，骄傲使人落后。
――毛泽东
2、关于读书的谚语：
（1）读书百遍，其义自见。
（2）读书破万卷，下笔如有神。
（3）读书有三到：
眼到、心到、口到。
6、“把”字句、“被”字句：
（1）邮票被人们称为“微型百科全书”。
（2）邮票很容易地被那个人撕开了。
第
5
课
时
06.17
--06.18
一、背诵：
1、背写《望庐山瀑布》和《绝句》，会根据不同的环境运用诗句
2、照样子，写一写：
一（）不（）：
一动不动一声不响一丝不苟一毛不拔一尘不染一成不变
越（）越（）：
越来越亮越来越响越下越大
表示颜色的ABB的词：
黑沉沉黑洞洞黑蒙蒙白花花白茫茫
绿油油红艳艳红彤彤红扑扑黄灿灿黄澄澄蓝晶晶蓝盈盈
3、背诵86页“我知道”。
有些动物和植物，由于（特殊的地壳运动）被埋起来，死后就不会（腐烂）了。
很多年以后，这些动植物就成了（化石）。
人们根据找到的化石，可以知道（古代动植物）的情况。
我国第一具恐龙化石的骨架是在（云南省）出土的。
4、体会不同标点的用处。
（1）这书上有字。
这书上有字？
――这书上没有字。
（2）你的玫瑰没有白栽！
你的玫瑰没有白栽？
――你的玫瑰白栽了。
（3）加标点：
哪里有书啊？
这能说明什么呢？
太好了，太好了！
你看，那儿还有一条小鱼呢！
5、背诵91页《节气歌》以及92页上的二十四节气。
二、听写：
三、比较组词：
四、多音字：
压yā（压力）yà（压根儿）埋mái（埋没）mán（埋怨）
藏cánɡ（躲藏）zànɡ（宝藏）行xínɡ（行人）hánɡ（银行）
壳qiào（地壳）ké（贝壳）
五、填空：
1、填入合适的动词：
（打开）窗户（挂在）天空（寻找）宝藏
（辨别）方向（指点）方向
2、填入合适的修饰词：
（满天）的乌云（清新）的空气（厚厚）的书
（忠实）的向导（茂密）的枝叶（奇怪）地问
（认真）地问（高兴）地说
六、近义词：
忠实—（忠诚）慌张—（慌乱）天然—（自然）
辨别—（分辨）称赞—（夸奖）
七、反义词：
上升—（下降）慌张—（镇定）稀—（稠）
快—（慢）亮－（暗）弯－（直）
八、量词：
一（幅）画一（只）蜘蛛一（首）古诗一（本）书
一（册）书一（条）彩虹一（位）队员一（块）石头
一（阵）风一（条）鱼一（片）陆地一（种）植物
一（种）动物一（条）谚语一（座）山
九、造句：
1、……也……雷声小了，雨声也小了。
池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。
2、川流不息：
马路上的汽车来来往往，川流不息。
3、越……越……，越……越……：
闪电越来越亮，雷声越来越响。
风越刮越大，雨也越下越大了。
我懂的道理越来越多，也就越来越懂事了。
十、拓展：
1、描写祖国山河的诗句：
天门中断楚江开，碧水东流至此回。
（李白《望天门山》）
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
（苏轼《题西林壁》）
2、背诵气象谚语：
（1）立了秋，把扇丢。
（2）六月的天，小孩的脸。
（3）蛇过道，大雨到。
（4）雷公先唱歌，有雨也不多。
第
6
课
时
06.19
--06.20
一、背诵：
1、背诵99页“我知道”。
2、背诵112页反义词形式的AABB式叠词。
3、写出带有下列偏旁的字。
艹：
芬芳花草茶火：
烤炉炖烧炒
扌：
拍打拉提抱：
跟跑趴跳跃
4、背诵115页公民道德修养的基本要求。
爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献
5、积累优美句子。
（1）这声音好像炸雷一样，大家一下子都呆住了。
（2）石头像子弹一样射出，又像流行一样从天而降。
（3）我们听到玻璃破碎的声音，就像兔子一样飞快地逃走了。
二、听写：
三、比较组词：
四、多音字：
斗dǒu（北斗星）dòu（斗争）教jiāo（教书）jiào（教室）弹tán（弹琴）dàn（子弹）降xinɡ（投降）jiànɡ（降落）
晃huǎnɡ（晃眼）huànɡ（摇晃）兴xīnɡ（兴奋）xìnɡ（高兴）
五、填空：
1、填入合适的动词：
（修理）窗户（说明）原因
（拎着）水桶（翻）跟头（送）报纸
2、填入合适的修饰词：
（著名）的画家（光滑）的石头（兴奋）的光芒
（风和日丽）的下午（漂亮）的汽车（懂事）的孩子
（慢慢地）走着（飞快）地逃走（专心）地看
（目不转睛）地盯着（忍不住）地说（和蔼）地说
六、近义词：
观赏—（观看）沉思—（深思）和蔼—（亲切）
惭愧—（羞愧）往常—（以往）自在—（自由）
顿时—（立刻）喜爱—（喜欢）目不转睛－（聚精会神）
七、反义词：
批评—（表扬）担心—（放心）轻松—（压抑）
富裕—（贫穷）聪明—（愚笨）沉甸甸—（轻飘飘）
八、量词：
一（个）牧童一（个）星期一（个）信封一（个）儿子
一（个）下午一（位）画家一（位）商人一（位）先生
一（位）老奶奶一（块）石头一（阵）轻松一（袋）饼干
一（张）便条一（辆）汽车一（桶）水
九、造句：
1、一会儿……一会儿：
他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。
天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！
2、只有……才：
只有刻苦学习，才能取得好成绩。
只有讲卫生，才能不生病。
只有勤动脑，才能有创造。
3、一……就……：
他的画一挂出来，就有许多人观赏。
天一黑，街上的路灯就亮了。
上课铃一响，我们就马上回到教室里。
4、既……又……：
小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。
丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。
十、拓展：
1、关于正直、诚实词语：
心直口快心口如一 表里如一 实事求是
光明正大 光明磊落 真心诚意 坦诚相见
2、你知道哪些颂扬子孙孝心的故事？
（“黄香温席”、王祥“卧冰求鲤”、董永“卖身葬父”）
第
7
课
时
06.23
--06.24
一、背诵
1、照样子，写一写：
看了看想了想瞧了瞧闻了闻
又肥又大又大又圆又大又红又白又胖
乐滋滋乐陶陶乐呵呵喜洋洋喜滋滋美滋滋
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