学年八年级英语上册 Unit 12 What is the best radio station 素材 人教新目标版.docx
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学年八年级英语上册Unit12Whatisthebestradiostation素材人教新目标版
2011-2012学年初中英语八年级上册（人教新目标）素材（含教案和练习）Unit12Whatisthebestradiostation
一、学习目标：
1.知识目标：
掌握本节课所学习的单词、短语、句型和语法。
2.能力目标：
能够运用形容词的最高级来谈论事物。
3.情感目标：
通过进行调查，互相交流各自的喜好，能进行简单的比较，并表达自己的好恶。
二、重点、难点：
重点：
单词without,enough,price;
短语becloseto;doasurveyof…；
句型CanIaskyousomequestions?
语法：
形容词的最高级。
难点：
some在疑问句中的用法；形容词的最高级。
三、知能提升
（一）重点单词
［单词学习］
◎without
【用法】without是with的反义词，意为“没有；不；无”。
without后要接名词或动名词。
【例句】
1.Shewenttoschoolwithoutbreakfast.
2.MrsBlackwentoutoftheroomwithoutsayingaword.
【考查点】without后接名词或动名词。
【易错点】without后接doing。
【考题链接】
Idon’tknowhowtostartatalkwithBetty.Shecansitalldaylongaword!
A.byB.withC.without
答案：
C
解题思路：
由句意“她能坐一整天不说一句话”可知用without表示“没有”。
◎enough
【用法1】形容词，意为“足够的”，在句中可以作定语或表语，修饰名词时，可放在被修饰名词的之前或之后（通常放在前面）。
【例句】1.Hehasenoughmoneytobuyacar.
2.Wehaveenoughtimetogettotheairport.
【用法2】副词，用来修饰形容词、副词等，此时必须放在被修饰语之后。
【例句】
1.It’swarmenoughintheroom.
2.Heisoldenoughtogotoschool.
【考查点】enough的用法
【易错点】修饰形容词、副词时，要放在后面。
【考题链接】
Simonistomakeusall.
A.enoughfunny;laughB.funnyenough;laugh
C.enoughfunny;tolaughD.funnyenough;tolaugh
答案：
B
解题思路：
enough一般放在形容词之后，由makesb.dosth可知用动词原形。
◎price
【用法】名词，意为“价格”。
price作主语时，谓语动词用单数形式。
谈论价格高低时用high或low，谈论东西贵贱时用expensive或cheap。
常构成短语thepriceof…。
【例句】Thepriceofmeatishighnow.
【考查点】cutone’sprice“降价”；对价格提问：
What’sthepriceof…?
【易错点】谈论价格高低用high或low
【考题链接】
Thepriceofthiscomputeristheofthethree.
A.smallestB.biggestC.highestD.tallest
答案：
C
解题思路：
修饰price时只能用high或low，故选C。
句意为“这台电脑是这三台中价格最高的。
”
［即学即练］
1.—Didyouhavebreakfastthismorning?
—No.Igotuptoolateandwenttoschoolbreakfast.
A.forB.inC.withoutD.after
2.Don’tworry.HeistolookafterlittleBetty.
A.carefullyenoughB.enoughcareful
C.carefulenoughD.enoughcarefully
3.Whatisthepriceofyournewcar?
（选出与划线部分意思相同或相近的选项）
A.HowmanyB.HowoftenC.Howmuch
（二）重点短语
［短语学习］
◎becloseto
【用法】close为形容词，意思是“近的，接近的”。
常用短语（be）closeto，表示“离……近”。
相当于nextto，但是在程度上closeto要比nextto更强，主要表示在空间或时间上密切接近。
【例句】
1.Ourschoolisclosetotheshop.
2.It’sclosetotwelve.
【考查点】短语本身
【易错点】混淆close的不同词性、不同用法
close作动词时，意为“关闭，停业”，其反义词是open。
Closethedoor,please.请关上门。
如表示“（状态）关闭着”的意思，要用closed（形容词）。
Thelibraryisn’tclosedonSundays.这个图书馆在周日不关门。
【考题链接】
—Wheredoyouoftenexercise?
—Ioftenexerciseinapark.It’sclosetomyhouse.（选出与划线部分意思相同或相近的选项）
A.nexttoB.farC.behindD.infrontof
答案：
A
解题思路：
closeto意为“靠近”，相当于nextto。
◎doasurveyof…
【用法】asurveyof…意思是“（一个）……的调查”，通常与do或make等动词连用，表示“对……做调查或研究”。
【例句】Makeasurveyoftheuseofthestudents’pocketmoney.关于学生对零花钱的使用做一个调查。
【考查点】短语本身
【易错点】未用介词of
【考题链接】
Thelocalgovernmentisdoingasurveyriverpollution.
A.fromB.toC.ofD.about
答案：
C
解题思路：
asurveyof…意思是“（一个）……的调查”，of在此表示所属关系或性质，故不能用其他的介词代替。
［即学即练］
1.Thedogissoterriblethatnobodydares（敢）toit.
A.closeB.closelyC.getclosetoD.closed
2.这位记者对我们学校的学生做了一个调查。
Thereporterthestudentsinourschool.
（三）重点句型
［句型学习］
◎CanIaskyousomequestions?
【用法】本句是由can引导的一般疑问句，用来表达请求或得到对方的允许。
在表达建议或请求的疑问句中，或想得到对方的肯定回答时，用some而不用any。
【例句】
1.—Wouldyoulikesomebananas?
—No,thanks.
2.Whataboutsomefruitjuice?
【考查点】辨析：
some与any的区别
some和any 既可以修饰可数名词又可以修饰不可数名词，some常用在肯定句中，而any则常用在否定和疑问句中。
因此 some和any 的用法主要在于是用在肯定句、疑问句还是否定句中，与名词的可数与否无关。
Ihavesometeahere.我这里有些茶叶。
Ican’tseeanytea.我没看见茶叶。
Doyouhaveanyfriendsatschool?
你在学校有一些朋友吗?
IhavesomeEnglishbooks,andtheyaremybestfriends.我有一些英语书，它们是我最好的朋友。
在表示建议、反问、请求的疑问句中，或期望得到肯定回答时，多用some而不用any。
如：
Wouldyoulikesomecoffee?
你要不要来点咖啡?
当any表示“任何”的意思，起强调作用时，它可以用在肯定句中；
Anystudentcananswerthisquestion.任何学生都能回答这个问题。
Comeanydayyoulike.你想哪天来就哪天来。
【易错点】不清楚some在疑问句中的用法
【考题链接】
—Wouldyoulikemilkinyourtea?
—Yes,please.
A.someB.anyC.manyD.little
答案：
A
解题思路：
在表示建议、请求的疑问句中，或期望得到肯定回答时，用some，而不用any。
［即学即练］
1.Wouldyoulikeanyorangejuice?
（改错）
2.I’mhungry.Iwanttoeat.
A.anythingB.somethingC.everythingD.nothing
（四）重点语法
［语法学习］
形容词的最高级
【用法】
形容词的最高级用于三者或三者以上的人或事物之间的比较，表示在一群人或事物中，其中一个“最……”。
表示这一意思时，形容词要用最高级形式，最高级前一般要用定冠词the。
句中一般有一个由表示比较范围的介词of或in构成的短语，of表示“属性（指在同类人、物中）”，其后可接“the+基数词”或“the+基数词+名词复数”，也可接“all+the（one’s）+名词复数”或“all（作代词）”。
in表示“在……内（指某范围内）”，其后接表示单位、组织、时间等概念的单数名词（或代词）。
【例句】
1.LiDongsingsbestofthefourboys.
2.—Who’stheyoungest,Rose,MaryorBetty?
—Bettyistheyoungestofthethreegirls.
3.Ofallthestarsthesunisthenearesttotheearth.
4.What’sthebestsportinsummer?
5.Whodancesbestinyourclass?
【考题链接】
①Ofthethreeshops,Panpan’shasqualityjeans.
A.goodB.betterC.bestD.thebest
答案：
D
解题思路：
ofthethreeshops“三个商店（中）”，可见是三者作比较，故要用最高级，排除A、B，形容词最高级前通常要用定冠词the。
故选D。
②—Who’sbasketballplayerinChinanow?
IsitYaoMing?
—No.It’sSunMingming.
A.tallB.tallerC.thetallest
答案：
C
解题思路：
根据题意可知应是三者以上进行比较，且答语中说孙明明是最高的，因此用最高级。
【考查点】
1.形容词最高级前必须用定冠词the，副词最高级前可以不用the（也可以用the）。
但下列情况下，形容词最高级前可不加定冠词the。
（1）当形容词最高级前有物主代词修饰时，不用定冠词the。
如：
Heisourbestteacher.他是我们最好的老师。
（2）当形容词最高级前有名词所有格修饰时，不用定冠词the。
如：
Autumnispeasants’busiestseason.秋季是农民们最忙的季节。
2.最高级的几种常见句型
（1）“oneofthe+最高级+可数名词的复数”表示“最……之一”。
例如：
MrWangisoneofthebestteachersinourschool.王老师是我们学校最好的老师之一。
【考题链接】
Xi’anisoneofcapitalinChina.
A.older;cityB.theolder;cityC.oldest;citiesD.theoldest;cities
答案：
D
解题思路：
oneof后接形容词最高级，并且名词用复数，形容词的最高级前要加the。
（2）“the+序数词+最高级+名词”表示“第几……”。
例如：
Peteristhesecondtalleststudentinhisclass.彼特是他班里第二高的学生。
TheYellowRiveristhesecondlongestriverinChina.黄河是中国第二大河。
【考题链接】
—IthinkLiMingisthestrongeststudentinourclass.
—Iagreewithyou,butwhoisthesecondone?
A.strongB.strongerC.thestrongestD.strongest
答案：
D
解题思路：
根据上句“我认为李明是我们班最强壮的学生”及下句“我同意你的观点，但谁是第二强壮的呢？
”可知仍用最高级形式，但由于second前有定冠词the，所以strongest前不能再加定冠词the。
故选D。
3.最高级和比较级之间可以相互转换
Tomisthetallestboyinhisclass.
=Tomistallerthantheotherboysinhisclass.
=Tomistallerthananyotherboyinhisclass.
【考题链接】
WeiHuaistallerthananyothergirlinherclass.（改为同义句）
WeiHuaisgirlinherclass.
答案：
thetallest
解题思路：
根据句子意思“魏华比班上的其他任何一个女孩都高”，可知她是她们班最高的女孩，所以应该改写成最高级形式。
形容词最高级的构成：
1.单音节词在词尾加est构成最高级。
tall—tallest;young—youngest;short—shortest
2.多音节词及部分双音节词前加themost构成最高级。
beautiful—themostbeautiful;delicious—themostdelicious
3.以字母e结尾的词只加st构成最高级。
nice—nicest;fine—finest
4.以辅音字母加y结尾的，先把y变为i，再加est。
easy—easiest;heavy—heaviest
5.某些形容词的最高级的变化是不规则的。
good—best;bad—worst,many—most
［即学即练］
1.—Whichis,thesun,themoonortheearth?
—Ofcoursethesunis.
A.smallerB.thesmallestC.biggerD.thebiggest
2.Myfatherplayssportseveryday,soheisinourfamily.
A.strongB.strongerC.thestrongestD.toostrong
3.Danielisacarefuldriver,buthedrivesofmyfriends.
A.morecarefullyB.themostcarefullyC.lesscarefullyD.theleastcarefully
4.BeijingisoneofcitiesinChina.
A.largeB.largerC.thelargestD.largest
5.Timistall.Tedistaller.TomistallerthanTed.（合并句子）
Tomisofallthethree.
预习导学
上册Units10-12阶段复习
复习内容：
重点单词：
hate,borrow/lend/keep,success,enough,without,介词in/on/to表位置，以及形容词性和名词性物主代词的用法等。
重点短语：
growup,thanksfor,workon.
重点语法：
begoingto结构和形容词的最高级。
同步练习
（答题时间：
45分钟）
I.单项选择
1.LiFang’sbackpackisheavierthan.
A.IB.mineC.meD.my
2.Thepartywasreallyagreat.
A.successB.dreamC.problemD.competition
*3.HainanisaprovincesouthernChina.
A.toB.onC.atD.in
4.Wecan’tgowithyoubecausewearebusy.
A.hardlyB.stillC.neverD.till
5.—Howdoyougotoschool?
—Onfoot.Ourschoolismyhouse.
A.differentfromB.farawayC.closetoD.thesameas
*6.WangLinrunstocatch（赶上）theearlybus.
A.enoughfastB.fastenoughC.enoughslowlyD.slowlyenough
7.IthinktheprizeforthebestactorwilltoDennis.
A.winB.leaveC.giveD.go
8.ThestoreusuallythepricesinJuly.Thethingsthenaremuchcheaper.
A.keepsB.improvesC.cutsD.saves
*9.Myfatherwenttoworkwithoutbreakfastthismorning.
A.hasB.hadC.tohaveD.having
*10.—Whatbadweather!
—Yes.Theradiosaysitwillbeeventomorrow.
A.badB.badlyC.worseD.worst
11.Tomsingsthanmostofus.Heshouldtakepartinthesingingcontest.
A.aswellB.notbetterC.muchbetterD.alittleworse
12.Inourclass,Jasonisthe.Healwaysmakesuslaugh.
A.funnyB.funniestC.funnierD.muchfunnier
13.—Whohasthebananas,Jim,LucyorLisa?
—Lucy.Shehasonlyone.
A.mostB.biggestC.bestD.fewest
*14.Sandyisoutgoingofhisthreechildren.
A./B.moreC.themoreD.themost
15.—isthemostpopular,TownCinema,ScreenCityorMoviePalace?
—MoviePalace.
A.WhatB.WhichC.WhereD.Who
*II.完形填空
Wewerestandingatthetopofatower（塔）.Fatherbroughtmeherenotfar1ourhome.ButIdidn’tknowwhy.
“Lookdown,Elsie,”Fathersaid.Ilookeddownand2thesquare.
“See,”Fathersaid.“Thereis3thanonewaytothesquare.Lifeislikethat.Ifyoucan’tgettotheplacebyoneway,try4one.”
NowI5whyFatherbroughtmethere.EarlierthatdayItoldmymotherabouttheawfullunchatschool6sheistheschoolmistress（女校长）.Butshedidn’t7it.Shethoughtthelunchwasmuchbetterthanbefore.WhenI8Fatherforhelp,hesaidnothing.Thenhebroughtmetothehightowertogivemealesson.Whenwewentbackhome,Ihada9.
Thenextday,Ipouredmylunchsoupintoabo
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