四川省遂宁市中考物理试题word解析版.docx
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四川省遂宁市中考物理试题word解析版
四川省遂宁市2015年中考物理试题（word解析版）
一、选择题（本大题共计10小题每小题均只有一个正确选项每小题3分共计30分）
1．（2015·遂宁）自然界中有些能源一旦消耗就很难再生，因此我们要节约能源，下列能源中属于可再生能源的是（）
A．石油 B．太阳能C．煤D．天燃气
考点：
能源的分类．
专题：
能源的利用与发展．
分析：
从能源是否可再利用的角度可分为可再生能源和不可再生能源．化石能源、核能会越用越少，不可能在短期内从自然界得到补充，所以它们属于不可再生能源；而风能、水能、太阳能、生物质能，可以在自然界里源源不断的得到补充，所以它们属于可再生能源．
解答：
解：
石油、煤、天然气都不可能在短期内从自然界得到补充，属于不可再生能源，只有太阳能可以在自然界里源源不断的得到补充，是可再生能源，即选项B符合题意．
故选B．
点评：
此题主要考查对可再生能源和不可再生能源特点的理解，属于基础知识．
2．（2015·遂宁）下列估测的数据中最接近事实的是（）
A．50℃B．自行车正常骑行速度约5m/s
C．一名初中学生的质量约500kgD．教室内课桌高约40cm
考点：
质量的估测；长度的估测；速度与物体运动．
专题：
估算综合应用题．
分析：
不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个．
解答：
解：
A、遂宁夏季高温，最高气温在35℃左右，所以平均气温不可能达到50℃．不符合实际；
B、自行车正常骑行速度在18km/h=18×
m/s=5m/s左右．符合实际；
C、成年人的质量在70kg左右，中学生的质量比成年人小一些，在50kg左右．不符合实际；
D、中学生的身高在160cm左右，课桌的高度大约是中学生身高的一半，在80cm左右．不符合实际．
故选B．
点评：
物理与社会生活联系紧密，多了解一些生活中的常见量的值可帮助我们更好地学好物理，同时也能让物理更好地为生活服务．
3．（2015·遂宁）关于声音，下列说法正确的是（）
A．利用回声可以测地球到月球间的距离
B．人们小声说话时，声音的音调一定低
C．在市区高架桥两侧修隔音墙是为了在传播过程中减弱噪声
D．超声“碎石”是利用声音能传递信息
考点：
声音的传播条件；防治噪声的途径；声与能量．
专题：
声现象．
分析：
（1）声音能够在固体、液体、气体中传播，真空不能传声．
（2）乐音的三个特征，音调、响度和音色．
（3）减弱噪声的途径：
①在声源处减弱--消声；②在传播过程中减弱--吸声；③在耳朵处减弱--隔声．
（4）声音既能够传递信息，又能够传递能量．
解答：
解：
A、声音不能在真空中传播，因此不能利用利用回声探测地球到月球的距离，该选项说法不正确；
B、人们小声说话，声带的振幅小，响度小，与音调无关，该选项说法不正确；
C、高架道路两侧建起隔音墙是为了在传播过程中减弱噪声，该选项说法正确；
D、利用超声波粉碎人体内的结石，说明声波可以传递能量，该选项说法不正确．
故选C．
点评：
本题考查了音色、回声、真空不能传声以及声与能量的相关知识，具有一定的综合性，属于声学基础知识的考查．
4．（2015·遂宁）如图所示的四种现象中，由光的折射形成的是（）
三棱镜分解白光水中山的“倒影”手影笔在水面处“折断”
甲乙丙丁
A．甲、丁B．丙、丁C．乙、丙D．甲、乙
考点：
光的折射现象及其应用．
专题：
光的折射、光的色散．
分析：
（1）光在同种均匀物质中沿直线传播，在日常生活中，激光准直、小孔成像和影子的形成等都表明光在同一种均匀介质中是沿直线传播的；
（2）当光照射到物体界面上时，有一部分光被反射回来，例如：
平面镜成像、水中倒影等；
（3）当光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向的会偏折，发生折射现象，如：
看水里的鱼比实际位置浅等．
解答：
解：
甲、三棱镜分解白光，是光的色散现象，属于光的折射；
乙、水面上山的“倒影”，是水面成像，属于光的反射现象；
丙、手影，是光的直线传播形成的；
丁、笔在水面处“折断”，是光的折射现象．
因此由光的折射形成的是甲、丁．
故选A．
点评：
本题列举了四个常见的光现象，综合了光学知识，要求判断哪个是由于光的折射形成的，这需要学生在平时学习和生活中多对相关的光现象进行思考
5．（2015·遂宁）下列有关热现象的描述错误的是（）
A．春天早晨出现的雾是液化现象，这一过程要放热
B．闻到桂花香是分子在不停地做无规则运动的结果
C．汽车发动机常用水来降温，这是利用水比热容较大的特点
D．冰箱里拿出的冰块在熔化过程中内能不变，温度升高
考点：
液化及液化现象；熔化与熔化吸热特点；水的比热容的特点及应用；分子的运动．
专题：
温度计、熔化和凝固；汽化和液化、升华和凝华；分子热运动、内能；比热容、热机、热值．
分析：
①物质从气态变为液态的过程叫液化，液化的过程需要放热．
②一切物质的分子都在不停地做无规则的运动，这一运动的外在表现就是扩散现象的产生．
③相同质量的水和其它物质比较，吸收或放出相同的热量，水的温度升高或降低的少；升高或降低相同的温度，水吸收或放出的热量多．
④晶体熔化的特点：
吸收热量，温度保持不变；但内能增大．
解答：
解：
A、春天早晨空中出现的雾是空气中的水蒸气遇冷液化形成的，需要放热，故A正确；
B、春暖花开时，闻到的花，是香气的分子在空气中做无规则运动引起的，属扩散现象，故B正确；
C、因为水的比热容较大，相同质量的水和其它物质比较，升高相同的温度，水吸收的热量多，所以汽车发动机用水冷却，故C正确；
D、冰属于晶体，晶体熔化时吸收热量，温度保持不变，但内能增大，故D错误．
故选D．
点评：
考查了扩散现象、内能大小的判断、物态变化的判断、比热容等，综合性较强，但难度不大．
6．（2015·遂宁）对下列四幅图情境描述错误的是（）
甲乙丙丁
A．图甲中用电吹风向下吹漏斗中的乒乓球，球不掉落，表明气体压强与气体流速有关
B．图乙中纸片不掉落、杯中的水不流出，证明了大气压的存在
C．图丙中手提袋手柄宽大是为了减小对手的压强
D．图丁中鱼吐出的气泡在上升未露出水面前，水对气泡的压强不变，浮力不变
考点：
流体压强与流速的关系；减小压强的方法及其应用；液体的压强的特点；大气压强的存在；阿基米德原理．
专题：
气体的压强、流体压强与流速的关系；浮力；浮沉的应用．
分析：
（1）在气体和液体中，流速大的位置压强小；
（2）大气受重力，具有流动性，因此大气存在压强；
（3）减小压强的方法：
在压力一定时，增大受力面积来减小压强；在受力面积一定时，减小压力来减小压强；
（4）利用压强以及浮力的计算公式，通过气泡深度以及体积的变化．
解答：
解：
A、从倒置的漏斗口向下吹气，乒乓球顶部空气流速大，压强小，球下方气压大，在压强差的作用下，球掉不下来，故A正确；
B、覆杯实验，装满杯子的水排出了空气，盖上纸片后杯子倒置，在大气压的作用下，杯子里的水流不出来，故B正确；
C、手提袋手柄宽大是为了增大受力面积，减小对手的压强，故C正确；
D、根据P=ρgh可知，当气泡在水中上升的过程中，h变小，压强变小；压强变小后气泡体积变大，根据F浮=ρgV排，V排变大所以浮力变大．故D错误．
故选D．
点评：
本题考查了学生的识图能力，注重了观察分析能力的考查，涉及到了流体压强、大气压、减小压强及压强和浮力的判断，知识点多，综合性强，是中考的热点问题．
7．（2015·遂宁）物体在一水平面上做，先在大小为F的水平推力作用下匀速前进了一段距离，接着在方向不变大小为2F的推力作用下继续前进了相同距离，下列说法正确的是（）
A．整个过程重力对物体做了功
B．前一所受力合力为零
C．后一段距离物体仍匀速运动
D．前、后两段距离物体受到的摩擦力不相等
考点：
力是否做功的判断；力与运动的关系．
专题：
运动和力；功、功率、机械效率．
分析：
根据功的公式，可以知道各力对物体做功的情况；
物体保持静止或匀速直线运动状态时，受到平衡力的作用，所受合力为0；
根据物体的运动状态，利用二力平衡的条件可以确定物体受力的情况；
影响摩擦力大小的因素是压力大小和接触面的粗糙程度．
解答：
解：
A、重力在竖直方向，位移在水平方向，重力做功为零，故A错误；
B、物体在前一段是处于匀速直线运动状态，所以前一段距离物体所受力合力为零，故B正确；
C、物体在大小为F的水平推力作用下匀速前进，水平方向上受力平衡，摩擦阻力f等于推力F；后一段在方向不变大小为2F的推力作用下时，推力大于摩擦阻力，物体做加速运动，故C错误；
D、由于物体对水平面的压力不变，接触面的粗糙程度不变，所以物体受到的摩擦力不变，故D错误．
故选：
B．
点评：
此题考查了力是否做功的判断、二力平衡的条件、摩擦力大小的决定因素等知识点，属于中等题．
8．（2015·遂宁）观察和实验是物理学家发现和研究物理问题的根本方法，也是我们学习物理的基本方
法，图中能探究英国物理学家法拉第发现的物理现象的是（）
ABCD
考点：
电磁感应．
专题：
应用题；电动机、磁生电．
分析：
（1）导体在磁场中切割磁感线运动，利用电磁感应的知识确定正误．
（2）该实验装置可以通过电路中是否有电源来确定是电动机模型还是发电机模型，从而确定正误．
（3）该实验装置是研究电磁铁磁性强弱的决定因素，根据图示的现象与其决定因素联系起来即可确定正误．
（4）该实验是奥斯特实验，根据其相关知识确定选择项的正误．
解答：
解：
据课本知识可知，英国物理学家法拉第发现的磁能产生电，即电磁感应现象．
A、图中的导体ab在磁场中做切割磁感线运动时，电路中产生感应电流．这是电磁感应现象．故符合题意．
B、图中的设备通电后，在磁场中转动起来，它是电动机的工作原理图．故不符合题意．
C、图中探究了电磁铁磁性的强弱与电流的有无有关．故不符合题意．
D、图所示的是奥斯特实验，当给导体通电时，原来静止在南北方向的小磁针的指向发生了偏转，说明电流周围存在磁场．故不符合题意．
故选A．
点评：
电磁学中的结论都是通过实验得出的，记住典型的实验装置图，解决此类题目非常方便．
电动机与发电机的构造是相同的，判别是哪种设备，关键看其所在的电路有没有电源，有电源的是电动机，没有电源的是发电机．
9．（2015·遂宁）如图所示，A是悬挂在弹簧测力计下的条形磁铁，B是螺线管。
闭合开关，待弹簧测力计示数稳定后，将滑动变阻器的滑片缓慢向右移动的过程中，下列说法正确的是（）
A．电压表示数变大，电流表示数也变大
B．电压表示数变小，电流表示数也变小
C．螺线管上端是N极，弹簧测力计示数变小
D．螺线管上端是S极，弹簧测力计示数变大
考点：
通电螺线管的磁场；欧姆定律的应用．
专题：
欧姆定律；磁现象、电生磁．
分析：
解答此题从以下知识点入手：
（1）影响电磁铁磁性强弱的因素有：
电流的大小、线圈的匝数、有无铁芯．线圈的匝数一定，电流越大磁性越强；
（2）运用安培定则判断通电螺线管的极性；
（3）磁极间的相互作用：
同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引．
（4）当变阻器R的滑片缓慢向右移动，滑动变阻器接入电路的电阻变小，根据欧姆定律和串联电路电压的特点可知电路电流表和电压表示数的变化．
解答：
解：
（1）由图可知电流由螺线管的下方流入，则由右手螺旋定则可知螺线管上端为N极，下端为S极；则螺线管与磁铁为同名磁极，相互排斥；
当滑片向右移动时，滑动变阻器接入电阻变小，则由欧姆定律可知电路中电流增大，即电流表的示数变大；
因为串联电路中，电阻越大，分得的电压越大，因此滑动变阻器两端电压减小，即电压表示数减小；故AB错误；
（2）由于通过电路的电流变大，则螺线管的磁性增大，螺线管与磁铁之间的斥力增大，因此弹簧测力计示数变小．故C正确，D错误．
故选C．
点评：
解本题的关键时抓住影响电磁铁磁性强弱的因素及根据运用安培定则判断通电螺线管的极性的方法．
10．（2015·遂宁）标有“6V4.8W”的小灯泡L和标有“6V3.6W”的小型电加热器R，它们电流与电压变化的关系如图甲所示。
现将它们连入图乙所示电路中，闭合开关S，其中一用电器正常工作，下列说法正确的是（）
A．灯泡的电阻与电压和电流有关
B．电源电压为10.5V
C．如果电源电压减小5V时，电压表与电流表示数的比值变小
D．如果电源电压减小5V时，通过灯泡的电流为0.3A
考点：
欧姆定律的应用．
专题：
压轴题；错解分析题；欧姆定律．
分析：
由图甲图象可知，通过灯泡的电流大于通过R的电流，而两灯串联电流相等，其中一用电器正常工作时，只能让R正常工作；再根据图甲找出此时电流对应的灯泡、R两端的电压（电压表的示数）；根据串联电路两端电压等于各部分电压之和即可求出电源电压，根据图象求得电路中电流为0.3A时，两用电器两端电压，然后可知此时电源电压．
解答：
解：
A、由图象可知，灯泡的电阻与电压和电流有无关，电阻与温度有关，故A错误；
B、由图象可知，L正常发光的电流为0.8A，R的正常发光电流为0.6A，因串联电路各处的电流相等，
所以，两灯串联在电路中，只有一个正常工作时，则一定是R；
此时电路中的电流I=0.6A；
由图甲可知L两端的电压U1=3V，R两端的电压U2=6V；则电源电压U=U1+U2=3V+6V=9V，故B错误；
C、已知R是定值电阻，电压表测R两端电压，R与L串联，如果电源电压减小5V时，由R=
可知，电压表与电流表示数的比值不变，
D、如果电源电压减小5V时，则电源电压为9V-5V=4V，即R与L两端电压之和为4V，由甲图可知，当电路中的电流为0.3A时，灯泡两端电压为1V，R两端电压为3V，则R与L两端电压之和为4V，故D正确．
故选D．
点评：
本题考查了串联电路的特点和电功率公式的应用；关键是电压和电流不成正比，即电阻为变化的，应直接从图中找出电流对应的电压和电压对应的电流进行求解．
第Ⅱ卷（非选择题，满分70分）
二、填空题（本大题共计9个小题每空1分共28分）
11．（2015·遂宁）“五一”假期小明骑自行车去我市侏罗纪公园游玩，当自行车从一坡顶向坡底运动的过程中，为了减小车速，他捏紧车闸，这是通过增大压力的方法增大摩擦，此时刹车皮会发热，这是通过做功的方式增加内能。
当小明看到一辆同向行驶的汽车超越自己时，若以汽车为参照物，小明是向后（选填“前”、“后”）运动的。
当他停止蹬脚踏板，自行车不会立即停下，是由于自行车具有惯性。
考点：
增大或减小摩擦的方法；参照物及其选择；惯性；做功改变物体内能．
专题：
分子热运动、内能；长度、时间、速度；重力、弹力、摩擦力．
分析：
（1）增大摩擦的方法：
增大压力，增大接触面的粗糙程度；改变内能的方法有两个：
做功和热传递．
（2）首先确定被研究的物体，被研究的物体和参照物之间如果发生位置的改变，被研究的物体是运动的，如果没有发生位置的改变，被研究的物体是静止的．
（3）物体总有保持原有运动状态不变的性质，这种性质叫做惯性．一切物体都有惯性．
解答：
解：
自行车刹车时要用力捏车闸，是通过增大压力来增大摩擦的；用力捏闸时，刹车皮与轮胎之间摩擦增大，刹车皮发热，温度升高，内能增加，是通过做功的方式增加了内能；
小明骑自行车与汽车同向行驶，以汽车为参照物，骑自行车的小明和汽车之间位置发生了改变，小明是运动的，并且人在汽车的西面离汽车越来越远，因此以汽车为参照物人向后运动；
小明停止蹬脚踏板，自行车由于惯性，不会立即停下，继续向前运动．
故答案为：
增大压力；做功；后；惯性．
点评：
（1）掌握摩擦力大小的影响因素和改变内能的方法，灵活解释生活中有关的问题．
（2）一个物体的运动状态的确定，关键取决于所选取的参照物．所选取的参照物不同，得到的结论也不一定相同．这就是运动和静止的相对性．
（3）一切物体都具有惯性．
12．（2015·遂宁）在“探究凸透镜成像规律”的实验中，当烛焰、凸透镜、光屏处于如图所示的位置时，恰能在光屏上得到一个清晰的倒立、缩小的实像。
利用这一成像原理工作的是
照相机（选填“投影仪”、“照相机”或“放大镜”）。
考点：
凸透镜成像规律及其探究实验．
专题：
透镜及其应用．
分析：
凸透镜成像时，u2＞f，成倒立、缩小的实像，应用于照相机．
解答：
解：
由图可知，蜡烛在距凸透镜的二倍焦距以外，在光屏上得到倒立、缩小的实像，应用于照相机．
故答案为：
倒立；缩小；照相机．
点评：
要牢固掌握凸透镜成像的三种情况和应用：
u＞2f，成倒立、缩小的实像，应用于照相机和摄像机；2f＞u＞f，成倒立、放大的实像，应用于幻灯机和投影仪；u＜f，成正立、放大的虚像，应用于放大镜．
13．（2015·遂宁）小江学习了密度的知识后想动手测量盐水的密度，他把托盘天平放在水平
台面上，将标尺上的游码移到零刻度处，发现指针偏向分度盘右边，要将天平调平衡，则应将右端的平衡螺母向左（“左”、“右”）调。
天平调平后，他将适量的盐水倒入量筒中，测出其体积为60cm3，然后用天平测出了空烧杯的质量ρ为10g,再将量筒中的盐水倒入烧杯，测量盐水和烧杯的总质量，天平平衡后右盘中的砝码和游码在标尺上的位置如图所示，则其总质量是74.2g，则他算出该盐水的密度是1.07g／cm3。
分析该测量过程，你认为小江测出的盐水密度比真实值小（选填“大”、“小”）。
考点：
液体密度的测量．
专题：
测量型实验综合题．
分析：
（1）调节天平的平衡螺母使天平的横梁平衡，平衡螺母向上翘的一端移动；
（2）物体的质量等于砝码的质量加游码对应的刻度值．读出量筒中的体积，再利用密度公式可计算出盐水的密度．影响测量结果的主要步骤在于将量筒中的盐水倒入烧杯时，量筒中会有残留，因此，会造成质量的测量结果偏小，这样进一步影响了密度的测量结果．
解答：
解：
指针偏向分度盘中线的右侧，说明天平的左端上翘，所以无论是左端还是右端的平衡螺母都向上翘的左端移动．
盐水和烧杯的总质量m总=50g+20g+4.2g=74.2g，
盐水的质量m=m总-m杯=74.2g-10g=64.2g，
该盐水的密度ρ=
=1.07g/cm3，
因为将盐水从量筒倒入烧杯时不可以完全倒干净，所以质量的测量结果会偏小，进而影响到密度的结果也会偏小．
故答案为：
左；74.2；1.07；小．
点评：
此实验中考查了天平的调节与读数、量筒的读数、密度公式的运用等，这都是该实验中应掌握的基本知识．同时，为了使测量的结果更精确，应在设计步骤时考虑到尽可能减少误差的产生．
14．（2015·遂宁）如图所示，一个与地面接触面积为500cm2，重600N的人站在水平地面上，用轻绳竖直拉着光滑长木板AB的A端，AB可绕O点转动，在离O点40cm的B处挂有重力为8N的圆柱体，当圆柱体浸入水中静止时，从盛满水的溢水杯中溢出水的体积为5×10－4m3．（AB质量不计，且始终保持在水平位置，g=10N/kg）
（1）圆柱体受到的浮力是5N．
（2）当一质量为0.4kg的球从O点
沿木板向A端匀速运动，要使系在A端的绳拉力刚好为零，小球应距O点30cm，此时人对地面的压强是1.2×104Pa．
考点：
浮力大小的计算；杠杆的平衡条件；压强的大小及其计算．
专题：
压强、液体的压强；浮力；简单机械．
分析：
（1）溢水杯内装满了水，当圆柱体放入后，知道排开水的体积，利用阿基米德原理和密度公式可以计算浮力．
（2）知道圆柱体受到的浮力和重力，从而可以计算出绳子的拉力，设小球运动到距O点L后，系在A端的绳拉力0N，从而可以根据杠杆的平衡条件列出等式即可求L的大小；
系在A端的绳拉力刚好为零，人对地面压力等于人的重力，由p=
计算人对地面的压强．
解答：
解：
（1）溢水杯内装满了水，V排=5×10-4m3，
物体受到的浮力为：
F浮=G排=ρ水V排g=1.0×103kg/m3×5×10-4m3×10N/kg=5N．
（2）F浮=5N，G=8N，
B端绳子的拉力为：
FB=G-F浮=8N-5N=3N，
设小球运动到距O点L后，系在A端的绳拉力0N，
根据杠杆平衡条件有：
G球L=FB×OB，
即：
0.4kg×10N/kg×L=3N×40cm，
解得：
L=30cm；
人站在水平地面上，此时人对地面压力等于人的重力，即F=G=600N，
人对地面的压强：
p=
=1.2×104Pa．
故答案为：
（1）5；
（2）30；1.2×104．
点评：
本题考查了浮力、重力、杠杆的平衡条件的应用和压强公式的应用，综合性强．关键是对公式和公式变形的理解和应用．
15．（2015·遂宁）验电器是根据同种电荷相互排斥的原理制成的。
有A、B两验电器，A带正电，B不带电，现用金属棒把验电器A、B两金属球连接起来的瞬间，金属棒中电流方向从A到B（选填“A”或“B”）。
考点：
验电器的原理及使用；电流的方向．
专题：
电流和电路．
分析：
（1）验电器是利用同种电荷相斥的原理制成的．
（2）规定电流方向与正电荷定向移动的方向相同．A带正电，B不带电，用金属棒把两个验电器的金属球连接起来的瞬间，A的正电荷传向B．
解答：
解：
验电器是根据同种电荷互相斥的原理制成的．带正电的A验电器是缺少电子，不带电的B验电器是既不多余电子也不缺少电子．当用金属棒把两个验电器的金属球连接起来的瞬间，B验电器上的一部分电子将会转移到A验电器上，由于电流方向与自由电子定向移动的方向相反，所以金属棒中电流方向从A到B．
故答案为：
排斥；A；B．
点评：
本题的目的是考查对验电器使用原理、电流方向的掌握情况．在金属导体中，能够自由移动的电荷是负电荷（自由电子），所以在金属导体中，电流的方向始终与自由电荷的运动方向相反．
16．（2015·遂宁）小聪将一实心球放入水中，发现实心球悬浮，此时容器中水深0.3m，容器底受到水的压强为3×103Pa；取出小球将它切成大小不等的两块，再将它们浸没于水中，发现小块下沉，大块上浮（选填“上浮”、“下沉”或“悬浮”）．（g=10N/kg）
考点：
液体的压强的计算；物体的浮沉条件及其应用．
专题：
压强、液体的压强；浮沉的应用．
分析：
（1）根据水的深度，利用公式p=ρgh求出水对容器底的压强；
（2）物体悬浮时排开液体的体积和本身的体积相等，物体受到的重力与浮力相等，判定大块上浮或下沉，应先从整体上再到小块的状态去判定．
解答：
解：
（1）水对容器底的压强为：
p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.3m=3000Pa；
（2）将小块放入水中，发现小块沉入水底，说明：
F小＜G小；
物体原来能悬浮在水中，说明物体受到的重力与浮力相等，即G小+G大=G=F大+F小
则G大＜F大，故大块将上浮，最终漂浮．
故答案为：
3000；上浮．
点评：
本题关键是用刀把它切成大小不等的两块，密度不是均匀的．判断大块上浮或下沉，先从整体上看总浮力等于总重力，再到小块的状态看浮力小于重力．而大，小块的浮力的和等于大，小块的重力的和，故大块的浮力大于重力．
17．（2015·遂宁）小华家在遂宁偏远的农村，还没用上天燃气，使用的是瓶装液化气．如果每瓶中装入20kg液化气，液化气的热值取4.2×107J/kg，则每瓶液化气全部完全燃烧放出的热量是8.4×
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