初一上册英语全册学案.docx
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初一上册英语全册学案
初一英语上全册学案
初一英语学案Unit1SectionA
（1）
学习目标：
1、识记字母A-H
2、学会简单的问候语及答语。
3、培养学生有礼貌的与别人讲话。
学习重点和难点：
学会简单的问候语及答语。
学法指导：
听力练习，俩俩对话。
学习过程:
一、听录音跟读字母。
二、学会简单的问候语及答语。
自我检测：
一、写出下列各字母的大写或小写。
1.a2.F3.G4.B
5.D6.E7.c8.h
二、写出下列字母所代表的意思
1.CD______________2.BBC_______________
3.HB_________________
三、完成下列各组对话
A:
Hello,Frank!
B:
__________,Eric！
A:
Goodmorning,Hello!
B:
__________,Alice！
四、按字母表顺序完成下列各题。
1._____B________E2._____f____h
初一英语学案Unit1SectionA
（2）
学习目标：
1、学习并记住所学的英文名字。
2、能写出字母A-H所含的元音因素。
3、学会唱英文歌Goodmorningtoyou!
学习重点和难点：
记住英文名字
学法指导：
听力练习，俩俩对话。
学习过程:
超前检测
按要求写出下列字母
1）A-H的大写形式
_______________________________________________
2）A-H的小写形式
___________________________________________
检测题：
一、从a-h的子母钟，写出含有所给读音的字母
1.﹝i:
﹞____________________________________
2.﹝eI﹞__________________________________
3.﹝e﹞___________________________________
二、请用B（男孩）、G（女孩）标出下列英文名的性别
（ ）１．Ｈｅｌｌｅｎ （ ）２．Ａｌｉｃｅ
（ ）３．Ｅｒｉｃ （ ）４． Ｂｏｂ
（ ）５．Ｃｉｎｄｙ （ ）６． Ｇｒａｃｅ
三、把下列汉语译成英语
１．Ａ：
早上好，Ｅｒｉｃ！
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
Ｂ：
早上好，Ｆｒａｎｋ！
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
２．Ａ：
下午好，Ｈｅｌｅｎ！
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
Ｂ：
下午好，Ｄａｌｅ！
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
３．Ａ：
晚上好，Ｂｏｂ！
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
Ｂ：
下午好，Ａｌｉｃｅ！
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
初一英语学案Unit1SectionB
学习目标：
1、识记单词。
2、学会运用Howareyou?
Hi,Hello的应答语。
3、学习英文名字，记住自己的英文名字。
4、学会唱英文歌。
学习重点和难点：
学会运用Howareyou?
Hi,Hello的应答语。
学法指导：
听力练习，俩俩对话。
学习过程:
一、超前检测。
（一）、按字母表顺序，填入所缺字母完成左邻右舍。
1、_____d______2._____G______3.____e_____
4.____B_____5.______f_____6.______c______
7.______D____8.____g____
（二）完成对话。
1、A:
______________________________！
B:
______________________________!
二、为自己选好英文名字，并用自己的英文名字进行自我介绍。
三、听对话，然后俩俩对话。
然后写出对话。
A:
______________________________!
B:
______________________________________________?
A:
________________________________________________？
B:
_________________________.
四、听力游戏：
边听边画线，是什么呢？
看谁能答出。
五、字母游戏：
寻找小弟弟。
看谁找的又快又准。
六、听，读。
七、听，跟唱英文歌。
检测题：
翻译下列句型。
1.A:
下午好，艾丽丝！
_______________________________________________!
B:
下午好，海伦！
_________________________________________________！
2.A:
嗨，鲍勃！
__________________________!
B:
嗨，弗兰克！
___________________________!
3．A:
喂，辛蒂！
你身体好吗？
_________________!
__________________________________?
B:
喂，戴尔！
我身体很好，谢谢。
_________________!
____________________________________________.
3.A:
埃里克，你身体好吗？
___________________________________________________?
B:
我身体很好，谢谢你。
你呢？
________________________________________________________
A:
我也很好。
自我评价
初一英语学案Unit1SelfCheck
学习目标：
1、识记本单元单词。
2、学会交际对话，提高交际能力。
学习重点和难点：
学会交际对话，提高交际能力。
学法指导：
俩俩对话。
学习过程:
一、超前检测。
（一）翻译句子。
1、早上好！
_____________________________!
2、下午好！
______________________________!
3、你身体好吗？
____________________________?
我身体很好，谢谢。
_______________________.
（二）填入所缺字母完成单词并译成汉语。
1.h__ll____________2.__v__n__n__________
3.h__w________4.__ft__rn_____n______
5.th______k_______6.n___m____________
7.l___s___________8.f___n____________
9.y___u_______10.m_____n__n___________
11.g_____d________12.___r_____________
二、用本单元学的单词和字母按A和E的读音归类。
Aa
Ee
检测题：
一、根据首字母提示补全单词。
1.G___________morning,Mike!
2.Idomyhomeworkinthee_______________.
3.H________areyou?
I’mf___________.
4.I’mO_______.T________________.
5.Gooda____________________,Alice!
二、根据情景完成对话。
一名学生Alice在向李老师Mr.Li问早安。
根据上下文，补全对话，每空一词。
Alice:
________morning,_________________.
Mr.Li:
Good________!
_______areyou?
Alice:
I’m_____________,__________.
________you?
Mr.Li:
_____fine,__________.
Sitdown,please.
Alice:
________you.
自我评价
初一英语学案Unit2SectionA
（1）
学习目标：
1、学习识记单词和短语
2、学会用英语询问物品名称和回答
3、学会字母I-R
学习重点和难点：
正确用英语询问物品名称和回答
学法指导：
听、说、读、写。
学习过程:
一、超前检测。
背诵并默写字母A-H
_____________________________________________
二、听录音并跟读
检测题：
一、完成句子，每空一词。
1._________yourname?
My___________Dale.
2.What’sthis_____________?
_______cola.
3.Thisis____orange.
4.How____you?
I_____fine,______you.
二、翻译句子
1、早上好！
________________________________________
2、下午好！
______________________________________
3、你身体好吗？
___________________________________?
初一英语学案Unit2SectionA
（2）
学习目标：
1、能流利地拼写缩写单词
2、学会用英语询问物品名称和回答
3、学会字母I-R
学习重点和难点1、：
能流利地拼写缩写单词
2、正确用英语询问物品名称和回答
学法指导：
听、说、读、写。
学习过程:
一、超前检测。
（一）背诵并默写字母I-R，尝试写出音标。
________________________________________________
（二）写出下列单词的完整形式，改成大小写形式并翻译。
1、r__l_____________2.q____lt__________
3.P___N_____________4.OR______GE______
5.E__gl__sh________6.J__CK___T______
7.wh___t_________8.n___m________
二、归类：
从A-R字母中找出含有以下读音的字母写出来。
Aa﹝eI﹞_________________________________________
﹝e﹞________________________________________
三、听录音，完成教材4a,4b.
四、俩俩对话：
4c练习用英语询问物品名称并回答。
五、字母连线：
听录音，把相邻的字母连起来。
检测题：
一、连词成句：
1.an,is,orange,it.
_______________________________________________.
2.English,what,in,this,is
___________________________________________？
3。
right,all,that,is
______________________________________________.
4.jacket,this,ais
_____________________________________________.
5.you,Helen,are,how
____________________________________?
二、汉译英
1、晚上好！
2、这个用英语怎么说？
3、它是个橘子。
4、你好吗？
我很好，谢谢。
5、它是一件夹克衫。
初一英语学案Unit4SectionA
学习目标：
1、识记单词和短语。
2、如何做自我介绍
学习重点和难点：
如何做自我介绍
学法指导：
俩俩对话。
综合练习。
学习过程:
一、填入所缺字母完成单词并译成汉语
1.n___m__________2.t________
3.m____t______4.m________
5._______ur________6.____s______
7.n___c____________8._______r______
9.___n___w____________10.___u__st____n_____
11、f____st_______12.f___m__l___________
13.z___r___________14.______gh__________
15.t___l___ph___n_________16.______o___e_______
17.n___mb___________18.c______d______
二、根据句意、首字母完成单词
1.What’sy_____name?
M_____nameisJenny.
2.Isth______his_pen?
No,It’sh_____pen.
3.Ginaisag_____name.
4.Hello!
I____Mary.
5.N_____tom______you.
二、俩俩对话。
检测题
一、连词成句
1.nice,meet,too,you,to________________________________.
2.name,is,what,your________________________________?
3.am,I,hello,Mary________________________________.
4.is,name,Alan,his__________________________________.
5.number,is,phone,what,his________________________?
6.name,family,her,is,Hand_________________________.
7.first,is,his,Alan,name___________________________?
8.telephone,my,number,6668782,is_____________________?
二、句型转换
1.Myphonenumberis5863427.（同义句）______________________
2.HislastnameisSmith.（划线提问）_________________________.
3.HernameisMary.（一般疑问句）____________________?
三、汉译英
1、嗨！
我是吉姆。
2、A:
你的名叫什么？
B:
我的名字叫Tony.见到你很高兴。
3、她得名字叫什么？
她的名字叫Mary.
4、他的电话号码是多少？
48950241
5、她姓什么？
布朗
初一英语学案导学案Unit5SectionA
（1）
[学习目标:
1、熟练掌握与科目有关的单词及短语。
2、灵活运用句型What’syour/his/herfavoritesubject?
My/his/herfavoritesubjectissubject……和以why引导的特殊疑问句及回答。
学习重点和难点:
1、词和短语2、听力
2、句型What’syour/his/herfavoritesubject?
My/his/herfavorite
subjectissubject……和以why引导的特殊疑问句及用because回答。
学法指导:
1、自学单词和短语2、俩俩对话3、调查报告
学习过程:
一、自学任务
（一）完成单词并译成汉语
1.b__c____se（）2.s__i____ce（）３.d__ff__c_lt（）
（二）根据个人爱好，选择填空：
funinterestingboring
difficultrelaxing
1.Artis__________.2.Scienceis____________.3.Mathis____________.
4.Musicis_________.5.Physicaleducation（P.E）IS________________.
（三）填空，完成对话
A:
______yourfavorite________?
B:
___________subjectisP.E.
A:
______doyou_____P.E?
B:
_______it’srelaxing.
A:
What’s___________subject?
B:
Hisfavorite_______isscience.
A:
Why_____helikescience?
B:
_____________interesting.
二、用英语与同伴谈论自己最喜欢的科目。
。
三、小组调查并写出报告。
四、完成听力
检测题:
英汉互译
1.你最喜欢的科目是什么？
我最喜欢的科目是语文。
2.你为什么喜欢数学？
因为它很有趣。
3.WhydoesshelikeP.E?
Becauseit’sexciting.
4.MyfavoritesubjectisEnglish.
自我评价
初一英语学案导学案Unit5SectionA
（2）
学习目标:
1.识记单词和短语2、用英语谈论并写出自己或同学最喜欢的科目
学习重点和难点:
1.正确运用单词和短语2.编对话，谈论自己或同学最喜欢的科目
学法指导:
1、俩俩对话2小组讨论３、调查报告
学习过程:
一.自学任务
（一）根据答语写问句
1.A:
______________________________?
B:
Myfavoritecolorisred.
2.A:
______________________________?
B:
MymathteacherisMissBi.
3.A:
______________________________?
B:
MyfavoritesubjectisEnglish.
A:
_____________________________?
B:
Becauseit’sinteresting.
4.A:
________________________________________________?
B:
IhaveChineseonMonday,TuesdayandFriday.
（二）调查报告
调查三位同学，喜欢的科目，喜欢的老师。
Name
Favoritesubject
Favoriteteacher
Report:
____________________________________________________________
______________________________________________________________
____________________________________________________________
二、完成3a中对话。
三、完成3b调查。
检测题:
一、根据句子和首字母完成单词
1.Whatisyourf_______subject?
2.OurC_______teacherisgood.
3.MyEnglishteacherisLiLei.IcallhimM_______Lieveryday.
4.TodayisMondayandnextdayisT___________.
5.W____doyoulikemath?
Becauseit’sinteresting.
二、连词成句
1.he,Chinese,why,like,does_________
2.have,every,MaryandJim,English,day_______
3.brother’s,Tom’s,is,what,favorite,color________
4.P.E,is,teacher,who,your________
5.Beijing,favorite,his,grandmother’s,city,is______
自我评价
初一英语学案导学案Unit5SectionB
（1）
学习目标:
1.根据音标准确阅读单词，并记忆2.提高听力能力3.练习对话
4编写对话并表演
学习重点和难点:
1.正确阅读单词2听力3编写对话
学法指导:
1.自学单词2小组对话3.过关检测
学习过程:
一.自学任务
（一）Translation.
周日________周一_________周二_________周三__________周四_________
周五______周六________历史_________生物_________语文___________
数学_________英语_______体育_______科学（理化）___________
美术__________音乐__________
参考词汇：
politics（政治）;computer;geography（地理）
（二）Listening.2a,2b
（三）2c.Makeconversationsusingtheinformationin2b.
（四）Makeyourownconversation.
A:
________________________________B______________________________________
A:
________________________________B______________________________________
A:
________________________________B______________________________________
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