训练工作计划合集5篇.docx
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训练工作计划合集5篇
训练工作计划合集5篇
合唱是和谐之音,是和谐的群声,可以说是艺术魅力与社会感染力相结合的高雅艺术,为了适应新课程改革的要求,为了培养学生的音乐审美能力,为了加强我校精神文明建设与校园文化建设,进一步推动我校创先争优活动,使学校合唱队有更好的发展,本学期特制定活动计划如下:
一、活动目标:
(一)通过参加合唱团的训练,使学生亲身体验合唱这种形式的艺术魅力,喜欢此项活动。
(二)针对新队员和老队员,进行分层教学。
在去年学习的基础上,进一步提高学生的演唱技巧,加强声部间的协调感与合作意识,提高合唱音准与和谐的效果。
(三)培养学生的自信心和对歌唱艺术的表现力,帮助学生积累音乐知识。
二、训练方法及过程:
训练为了提高,提高为了表现。
训练要有手段,合唱的基础在于提高声部的齐唱能力,声部的基础在于提高个人的基本功。
为了使学生达到声音上的和谐统一、自然清新、明亮甜美的效果,需要解决用声上的响而不噪、轻而不虚、高而不挤、低而不压现象。
并逐渐扩充到音准、节奏、音域、咬字、吐字等现象。
掌握了声乐基本功,合唱队员将把发声训练与歌曲有机的结合起来,并满足校内外组织的各种文艺活动需要,如:
独唱、重唱、组唱、大合唱等。
使学生更多得展示自我、锻炼自我的机会。
通过排练好一首歌曲,不仅有利于学生听觉和乐感的培养,更有利于发展学生的综合音乐素质。
学习良好的歌唱姿势、正确的呼吸方法、自然圆润的发声、清晰的吐字、咬字及音高、节奏训练、和声训练。
通过排练好每一首歌曲,培养学生的听觉和乐感,发展学生的综合音乐素质。
(一)科学正确的气息训练
气息是发声的动力,只有掌握正确的呼吸后,才能获得理想的声音。
如静坐练习、抽泣练习、放松叹气练习、闻花香练习等来体会胸腹式呼吸法:
慢吸慢呼、快吸快呼、呼吸控制训练等。
这一环节,我采用先集体示范讲解、再“一对一”严格把关检查指导的方法。
(二)重视发声训练
每节课根据学生的气息及声音水平,进行不同的发声训练。
如:
平稳连贯的唱法训练、弹跳有力的唱法训练等。
(三)努力做到字正腔圆
正确的咬字吐字是歌唱技巧中不可缺少的一部分。
针对学生“奶声”“扁嘴”的现象、帮助他们建立正确的发声状态和正确的母音口形,多用“a”“o”的母音训练。
针对字头吐不清、喷吐能力差的学生,多用爆破音的字进行练习。
并让学生坚持说普通话。
掌握好普通话的正确发音。
结合发声训练不同声母、韵母的正确口形,使学生逐步学会自然圆润的发声。
(四)音准训练:
音准是音乐表现的基础,好的音准来源于基础训练。
多声部合唱的音准训练较为复杂。
采用先入为主的方法,让学生先学低声部旋律。
三、合唱团的基础建设:
(一)合唱队员的选拔
合唱队员的选拔如建一座大厦的地基,是一支合唱团生命力的源泉,是直接影响合唱团发展的关键工作,一定要把好质量关:
1、让学生在没有钢琴的条件下唱歌,从而检查学生的音准、表演能力、音乐理解能力。
2、听音,采用大小五度、三度、二度的旋律音程与和声音考试。
3、听打节奏和视打节奏,采用四分、八分、十六分与三连音编成的节奏考试。
4、随键盘练声,从中检查音量、音色、音域。
5、正确区分好合唱与独唱的关系。
四、计划招收人数:
40—___人。
要求合唱团员热爱合唱艺术,具有一定艺术修养,能按要求完成训练和演出任务。
设立合唱团团长,声部长4—___人(高声部、中声部、低声部)负责各声部管理、考勤以及服装管理,及时了解反馈团员的学习情况。
五:
具体训练计划:
基础课:
乐理、视唱、练耳。
排练课:
合唱队排练。
欣赏课:
观摩演出、欣赏优秀合唱作品及音乐作品。
分定期训练和非定期训练
定期训练:
每天中午一次,每次___分钟。
非定期训练:
周六或周日。
具体安排:
第二周:
选拨合唱队员,基训。
第三周:
组建合唱团,确定合唱曲目。
第四周:
发声训练、音准训练。
第五周:
发声练习,多声部节奏训练。
第六周:
发声练习,听音训练,多声部视唱练习。
第七周:
发声训练,多声部视唱练习。
学习简单合唱曲1首。
第八周(期中考,活动暂停)
第九周:
发声联系、音乐游戏(音准练习)。
复习上节课教的歌曲。
第十周:
加强视唱歌谱的训练,学习合唱歌曲(分声部)
第十一周:
发声训练(和声的统一和谐),听音训练,继续学习合唱
歌曲(分声部)。
第十二周:
发声训练,合唱。
第十三周:
听音和声训练,歌曲艺术处理。
第十四周:
基训,继续处理歌曲,引导学生有感情地歌唱。
第十五、十六周:
复习学过的内容,学生考评。
合唱团训练要求:
合唱团团员应具有良好的团队合作精神和较强的责任感,积极、自觉、认真、准时地参加排练及演出等各项活动。
若无疾病、课程冲突等特殊原因,不得迟到、早退或请假。
对团员考勤采用签到制度和训前请假制度,一学期缺席了三次劝其退团;无故迟到早退___分钟,累计___次算一次缺席。
学校对合唱团团员所在班级加分。
歌谱、歌谱夹的下发应有严格的登记,团员应妥善保管,无故遗失自己复印。
演出服装为合唱团公有,平时专人保管,演出期间由声部长保管。
排量场地:
六楼音乐教室,合唱歌曲集,音响设备,教学用琴。
训练工作计划
(二)
一、指导思想及目的:
以《中华人民共和国国防法》、《兵役法》、《国防教育法》为依据,通过组织学生军训,提高学生的思想政治觉悟,激发爱国热情,增强国防观念和组织纪律性,培养艰苦奋斗的作风,提高学生的综合素质、锻炼学生意志,增强爱国主义、集体主义意识,以创优良学风、校风。
二、军训带班:
1、组长:
副校长:
副组长:
政教主任:
组员:
2、教师要求:
教师值班由参加军训班级的班主任担任。
必须在军训现场,及时掌握学生情况,发现情况及时处理并上报。
三、学生军训安全工作应急预案
为确保学生军训工作安全顺利进行,明确各部门及人员职责,特制定本预案。
(一)、学生军训安全工作领导小组
组长:
夏红梅
成员:
王一风李丽香及各班班主任及教官
(二)、部门职责
1、政教处a、负责军训工作具体组织协调、计划落实。
b、负责检查落实军训值班落实情况,包括值班在岗在位情况,履行职责情况。
c、负责学生军训前身体状况调查、摸底、确定学生参训资格。
d、制订应急处理方案。
e、制定急救物品、药品的计划和筹措。
f、落实军训安全工作领导小组交给的各项事宜。
g、确保学生的安全、纪律。
2、班主任:
a、负责本班安全教育和安全工作措施的落实。
b、摸清本班学生身体状况,协助发放本班学生防暑降温物品药品的发放。
c、协助做好军训过程中本班学生的各项服务。
d、协助处理相关突发应急事件。
e、落实军训安全工作的领导小组交给的其他事宜。
(三)准备工作:
1、对学生进行军训动员。
2、要求学生进行军训前___周体能训练。
(四)安全措施
1、军训期间学生管理按照营地军训期管理有关规定执行。
2、落实各班的带班教师,带班教师必须亲临军训现场,指导和组织学生军训工作,严格把好安全关。
3、所有的高一新生必须参加军训。
军训之前,学校要对所有参训学生进行身体状况摸底,由班班主任实施。
所有学生必须如实向班主任报告自己身体状况。
班主任要视情作出可否参加军训的意见,报学校政教处。
如学生个人提出不参加军训相关项目,需持相关医院证明,向学校提出申请,经学校批准方可不参加军训。
(五)、应急处置
设立应急情况处置工作小组,应急处置小组在安全工作领导小组领导下开展工作。
组长:
夏红梅
成员:
王一风李丽香王燕玲及各班班主任及教官
指挥协调组:
由王一风负责。
应急处置程序:
发现应急突发情况,班主任或带班教师要在现场应急采取相应措施,并在第一时间向有关部门报告;应急小组马上向基地汇报,视情况送营地医务室或医院。
如有后续性危险存在,启动紧急方案。
训练工作计划(三)
一、指导思想
足球运动是一项具有竞争性和对抗性的运动项目,它能体现出学生之间的配合意识和团结协作的精神,深受广大学生的喜爱。
开展学校足球运动训练对培养学生对体育运动的兴趣,促进学生身心健康,增强体质丰富学校文化生活,发展体育特长,调节紧张的学习气氛具有重要意义。
二、训练目标
1、通过对学生足球技能的训练,培养学生对足球运动的兴趣。
2、让学生在运动实践中体会足球的配合意识。
g 3、充分利用足球运动的竞争性强的特点有效地锻炼身体,促进身心健康,培养集体主义精神。
4、由教练通过训练,选拔训练成绩好、纪律性强、身体素质强、勇猛顽强的战斗作风强和有团队合作的人组成学校足球队。
三、教学内容安排及课时数
本学期的练习内容主要以基本身体素质和基础足球战术为主,在基础技术的基础上学习进攻战术防守战术,同时还要对学生的身体素质进行训练。
训练时间:
为每周一到周五下午4:
00—5:
00、
训练地点:
学校后操场
四、训练基本任务、内容、要求及手段
(一)训练方面提高队员的训练纪律和质量:
1、严格组织学生纪律性。
2、严格提高学生训练质量。
(二)提高队员比赛作风:
1、养成良好的体育道德作风。
2、进一步加强勇猛顽强的战斗作风。
3、严格的训练纪律。
(三)提高队员全面身体素质,重点发展速度、灵敏、协调、爆发力等素质。
1、学习掌握急停急起的正确方法。
2、提高速度所需要的肌肉力量。
3、提高完成各种技术动作所需要的灵敏、协调能力。
(四)全面提高队员的基本技术(重点是传、接球技术),逐步发展队员个人技术特长。
1、提高活动中的控球能力。
2、正确掌握传、接球技术。
3、提高技术运用的合理性。
4、注意发现队员特点并加以培养。
(五)提高队员的战术能力(重点是个人战术和局部战术)1、明确个人的攻守职能以及进攻和防守的原则。
2、提高个人战术意识和局部2对1、3对2能力。
3、确定基本阵容,初步形成1—2—1防守反击的基本打法。
(六)主要训练手段1、身体训练手段:
定时、定距的高抬腿跑,后蹬跑,跨球跑,各种起动跑,加速跑,蛙跳,多级跳。
2、技术训练手段:
各种个人颠、控球练习,多种连续传射练习,各种一对一攻守,2~3人一组的跑动中传接配合,各种人数相等、不等的传抢练习。
3、战术训练手段:
2对1、2对2、3对2攻守对抗,全场场攻守比赛。
训练工作计划(四)
一、依靠领导,加强管理
1、在学校领导的高度重视及亲自领导下,游泳训练在已开展多年了,并取得了一些成绩。
要使训练持久不衰必须继续紧紧依靠学校领导。
加强与市区有关部门的联系,争取支持与帮助。
2、建立与领导汇报制度。
活动中出现的场地、器材、家长、学生、教师、经费、等问题及时与领导沟通。
3、建立一支责任心强、业务精、能吃苦、讲奉献的教练队伍。
4、加强对学生安全及坚强意志品质的教育,以表扬鼓励为推动力,促进训练的稳步发展。
5、协助班主任及生活老师做好家长和学生工作,保证训练的顺利开展。
6、加强主动性,克服盲目性,工作有计划、有落实、有检查、有措施、有奖惩。
二、落实组织机构,责任到位
1、通过学校游泳比赛,发现苗子,扩大游泳队伍,重点是
低中年级。
准备再吸收___名左右新队员。
2、继续坚持每周三次每次___小时的训练。
3、加强与家长的联系,适时召开家长座谈会,争取他们更大的支持。
4、健全运动员档案资料,
5、定期组织教练员交流教学经验,促进训练的有序开展。
训练工作计划(五)
足球运动是我国体育的弱项,要想提高足球运动的整体水平,关键还是要从小抓起,增强青少年体质,培养足球运动兴趣。
一、指导思想
__年新学年到来之际,为开展丰富的学生课余文化生活,活跃校园文化气氛,积极开展素质教育,树立“健康第一”的生活理念,更好地贯彻学校的教育方针、培养学生对体育运动的兴趣,促进学生身心健康,增强学生体质,发展学生体育特长,调节紧张的学习气氛,丰富学校文化生活,推动我校足球运动的开展,进一步提高足