新人教版七下语文课堂作业本答案.docx
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新人教版七下语文课堂作业本答案
新人教版七下语文课堂作业本答案2022
21宏大的悲剧
1.冽履懈悚羸罄莽伦2.D3.细腻呈现闪烁4.
(1)天气日益恶劣;
(2)队员们失去了当时的精力;(3)大
家的身体已疲乏不堪;(4)很简单偏离回程的方向。
5.前往极点的时候。
当时。
6.队员们认为他们没有
第一个到达极点,一切努力都成了徒劳,他们是失败者,没有任何光荣。
7.
(1)他们承受着肉体与精神
的巨大苦痛,始终在往回走;
(2)威尔逊明知死亡在靠近,仍在进展科学观看,拖着沉重的岩石标本。
8.例如:
遗书说明斯科特身处绝境时仍布满士气和斗志,一如既往地保持坚忍和刚毅,同时也说明他是一
个有爱心、有思想、尽责任的人。
22在沙漠中心
1.辐蔽躯筛谛2.
(1)映—应
(2)芭—笆(3)奇—其3.例如:
春天必定曾经是这样的,在绿意内敛的山
头,一把雪再也撑不住了,“扑哧”一声,将冷脸笑成花面,一首澌澌然的歌便从云端唱到山麓,从山麓
唱到低低的荒村,唱入篱落,唱入一只小鸭的黄蹼,唱入软溶溶的春泥,软如一床新翻的棉被的春泥。
4.
风驱逐着我四下乱窜,为了躲避它,我像困兽一样团团转。
之后我感到呼吸困难,似乎是膝盖硌着我的胸
膛。
我在天使的重负下挣扎。
5.
(1)不管怎么说,上天待“我”不薄。
(2)通过这样的经受,“我”可
以重新找到农人的真谛,在群星中查找自己的真理。
6.城市的生活安于现状,缺乏活力,不能找到真理。
7.例如:
“除了你们的苦痛,什么我都不在乎了。
”这句话深刻地显现了“我”即使处在这样的环境下,
心里还牵挂着别人,充分表达了“我”的爱心。
8.例如一:
我认为妥当。
删去了这段内容,使文章更有完
整性,否则内容会比拟突兀、生硬。
例如二:
我认为不妥当。
删去的这段内容与上文严密相联,可以更好
地表达的思想。
提示:
可以从正反两个角度答复。
23登上地球之巅
1.砭崔匐截精锐勇2.
(1)即使也
(2)宁愿也3.略4.天气严寒,岩壁陡滑,高山缺氧,体力不济。
5.
突出
登峰困难之大,从而反映了登山队员不怕艰险、勇往直前的顽强意志和大无畏精神。
6.反映了刘连满等人
剧烈的集体主义观念和崇高的自我牺牲精神。
7.例如:
原有的困难还没有克制,新的困难又消失了,以后
的行程将更困难,怎么办?
8.略
24真正的英雄
1.孜孜锲及寐2.
(1)牺牲轰动国家。
(2)老老少少感到傲慢。
(3)我们哀悼公民。
3.例如:
赐予我这
份力气的是英雄们。
英雄们赐予我的是这份力气。
4.战栗、悲伤、阴霾覆盖。
5.崇高的献身精神和不求报
答的社会责任感。
6.你们:
七位宇航员的亲人;人们:
七位英雄;我们:
包括“我”在内的全部美国人民
。
7.
(1)一个世纪前,开发西部的人们经常面临恶劣的条件,甚至倒下;
(2)现在,七位宇航员为探究
宇宙而献身;(3)今后,我们仍将为走向外星球而忍受磨难,不断前进。
8.例如:
费俊龙、聂海胜:
谁
能让全世界1/5的心灵随着他们的节奏跳动五天五夜?
谁能从前所未有的高度见证中国实力的飞跃?
他们
出征苍穹,画出龙的轨迹。
升空日行八万里,巡天遥看一千河。
他们是中国航天的黄金一代。
25短文两篇
1.信崇蹒承2.
(1)碰、撞
(2)断(3)够、到达(4)归向3.
(1)逐追亡逐北逐鹿中原
(2)昔抚今追昔
今非昔比4.
(1)追逐到太阳落下的地方
(2)足够(3)向北(4)前往5.
(1)(夸父)还没跑到,就在
半路上因口渴而死了。
(2)夸父自不量力,想要追逐太阳的影子。
6.妥当。
这样的描写有如画龙点睛。
夸父追日,虽然没有胜利,但却显示了渴望制服自然的宏伟气势和奋不顾身的牺牲精神,是光照千秋的辉
煌业绩。
7.反映了古代劳动人民渴望战胜、制服自然的愿望和不断探究的精神。
8.例如:
共工眼望着不周
山屹立在云雾中的顶峰,往后倒退着身子,啊!
在这布满阴谋的残酷无情的风暴里,他大叫一声,带着惊
天动地的怒号,飞跑着,猛然用自己的脑袋撞在怪石嶙峋、直插云霄的不周山上。
不周山立即拦腰
折断,
同共工一起轰然倾倒
单元复习
1.B2.
(1)却—怯
(2)消—销(3)详—祥(4)登—蹬3.
(1)A
(2)B(3)B4.例如一:
我认同探险者
的精神。
他们把熟悉自然当作己任,挑战人类自我,实现生命的价值,给后人以精神的鼓舞。
例如二:
探
险是一门综合性很强的学科,且在我国的进展史较短,更不要说民间的普及性,因此,进展探险不能操之
过急,要高度重视安全问题。
丰富的学问和阅历是安全的保证,参与专业机构的活动是较快的入门方法。
5.
(1)人无法进入的地方
(2)彭加木和余纯顺都是在这里失踪遇难的(3)该词起限定时间的作用,后
来赵子允等人已经纵穿了罗布泊6.它地处偏远的西部,属“生命禁区”,极少有人去,但是又有雅丹地貌
等吸引人的地方。
7.穿越罗布泊是赵、陈、刘、周等人共同的心愿,因而有巨大的精神力气;用了半年时
间作预备,确保万无一失;有熟识罗布泊的赵子允作向导与指挥。
8.穿越罗布泊虽然有很多意想不到的困
难,但由于大家精神振作,打算周密,预备充分,他们最终赢得了纵穿罗布泊的成功。
文章略写困难是为
了说明这些困难无法阻挡他们的脚步,盖不住他们战胜困难的欢乐。
9.
(1)砍断
(2)作为(3)通“纹”,花纹(4)填塞10.A11.
(1)(刑天)握盾,持斧,向着天空猛
劈狠砍,战斗不止。
(2)女娃在东海游泳,溺死而没有回家,因而成了精卫鸟。
12.反映了古代劳动人民
渴望战胜、制服自然的愿望和不断探究的精神。
13.略第六单元
26猫
1.耗涩绫怂怅诅2.
(1)身—生
(2)祥—详(3)掉—吊(4)受—瘦3.例如:
(1)它化用了成语“杀鸡
儆猴”,给人留下了遐想的空间4.冬天的早晨它又跳上桌子对鸟笼凝视着了。
‖一天以为惩戒
得还不够快意。
‖隔了几天我将怎样地对它表白我的误会呢?
‖两个月后5.那只花白猫不活泼
,似乎是具着天生的愁闷性似的;也不去捉鼠,终日懒散地伏着,吃得胖胖的。
6.“好像”一词不能删
。
花白猫对这一对黄鸟的特殊留意,只是“我”的猜想和推断,并不能非常确定,所以要用“好像”一
词。
7.第三只猫的死与“我”的武断、粗暴有关,它促使“我”良心发觉,感到内疚和懊悔,另外,“我
”再也没有改正的时机了。
因此,比前两只猫的亡失“更难受得多”。
8.提示:
能自圆其说即可,但应结
合课文内容答复。
27斑羚飞渡
1.逞湛穹凝迥怆娴磐2.
(1)强健
(2)沉重(3)技巧(4)意味3.例如一:
进退维谷【成语出处】《诗经
?
大雅?
桑柔》:
“人亦有言:
‘进退维谷。
’”【成语释义】无论是进还是退,都处在逆境之中。
形容进退两难。
【近义成语】进退两难【反义成语】进退自如【应用链接】在我自己的思想上也正感受着一种进
退维谷的苦闷。
例如二:
老牛舐犊【成语出处】《后汉书?
杨彪传》:
“愧无日先见之明,犹怀老牛舐犊
之爱。
”【成语释义】老牛舔小牛。
比方父母疼爱子女或者长辈关爱晚辈。
【近义成语】望子成龙/爱子
心切【反义成语】深恶痛绝【应用链接】对母亲这种老牛舐犊般的关怀,我是永久都不会遗忘的。
4.指的
是从注定死亡的那拨偷偷溜到新生的那拨去,有贪生怕死的意思。
5.通过“我”的感受来提醒和升华文章
的中心,并引起读者的共鸣。
6.由于老斑羚们没有拥挤,没有争夺,秩序井然,快速飞渡,心甘情愿用生
命为下一代开拓一条生存的道路。
7.镰刀头羊为种群的存续感到欣慰,为老斑羚的牺牲精神感到骄傲,在
完成自己的使命后,它用生命给这次飞渡添上了悲壮的一笔。
那绚烂的彩虹正象征了镰刀头羊的行为和精
神的闪光。
8.例如:
正由于生命如此珍贵,让人不舍,所以那些义无反顾地献诞生命的“镰刀头羊”,才
能够如此深地打动我们,成为不朽的记忆。
28华南虎
1.传枚楚嚼2.D3.例如:
(1)请问叔叔(阿姨),您将鹤与鹿组合在一起,有什么含义吗?
(2)我欣
赏
到了一座雕像,它高达36米,以“鹤鹿同春”为主题,造型美丽,线条奔放。
下方是在草地上奔驰的麋鹿
,上方是一只展翅飞行的丹顶鹤,真可谓是现代雕塑的艺术珍品。
4.敢于抗争、渴望自由、保持尊严的华
南虎。
5.不妥当。
原诗用其次人称拉近了诗人和老虎的距离,表达了诗人对老虎的怜悯。
原诗运用疑问句
的句式,可以更好地表现诗人的情感,这里是在问老虎,更是在问自己、问人们。
6.水泥墙壁上有血淋淋
的沟壑,说明老虎关在笼中经受了很多次不屈的抗争,其渴望自由的精神可见一斑。
7.这是诗人对华南虎
高度的赞美,尽管老虎身在笼中,但心还在苍苍莽莽的山林,永久不会屈服。
8.例如:
不能在逆境中倒下
。
理由略。
29马
1.毫—豪洋—扬混—浑驱—躯脑—恼安—按2.
(1)毫无私心、毫不吝惜地前往
(2)暗中观看状况(3)两个人或两件事物相互协作,使二者的力量、作用、好处能得到充分展现3.
(1)分担
(2)坚实(3)驱
赶4.动作的自由就构成漂亮的自然:
野马有大自然给予的美质,具有充足的精力和名贵的精神;而家马则
都只有人工所能给予的东西,即技巧与妍媚而已。
5.为我们展现了自然野生的马在大自然中的生存状态,
与家马形成比照。
6.它们从来不攻击其他动物,不屑于与对手搏斗,不对其他动物作战;也绝不相互作战
,不相互争夺生存资料;从来不追捕一只小兽或向同类劫夺一点东西。
7.略8.
(1)森林的树木已经被砍
伐尽了,没有一棵树,一只鹿锯下自己头上的一只角,栽在土里,细心用水浇灌。
一群动物围绕在这棵“
树”旁边,盼望它能成活、长大。
真是“可怜天下动物心”啊。
(2)例如:
这幅漫画意在告知人们要爱
护自然,爱护动物,爱护森林资源。
30狼
1.缀窘苫弛眈眈2.
(1)只
(2)原来(3)胁迫、攻击(4)回头看3.
(1)聊斋志异清蒲松龄
(2)在聊斋中记叙奇异的故事。
聊斋,的书房名;志异,记叙奇异的故事4.
(1)离开
(2)像狗一样(3)突然
(4)打洞5.C6.
(1)企图打洞钻过去来攻击屠户的身后。
(2)狼也算狡猾了,但一会儿两只狼都送命了
,禽兽的哄骗手段能有多少呢?
只是增加笑料罢了。
7.对恶人不能抱任何梦想,而要敢于斗争,擅长斗争
。
(只要合理即可)8.提示:
留意人称变换以及细节描写。
单元复习
1.临狩昧悯卑2.B3.
(1)猫鼠同眠照猫画虎
(2)虎背熊腰虎头蛇尾(3)马到胜利老马识途(4)狼狈不
堪狼吞虎咽4.例如:
藏羚羊说:
“我们生活在海拔4000米以上的青藏高原,气候极其恶劣,生活条件极差
。
我们不招惹任何人,就是在这种状况下,人们也不放过我们!
他们开了吉普车,荷枪实弹,一路追杀。
”蛇说:
“我们生活在乱石堆中、乱草丛里。
我们以鼠为食,间接爱护了人类赖以生存的粮食。
但人们不
但取了我们的蛇毒、蛇胆和蛇皮,最终还要把我们烹成蛇羹”黑熊说:
“我比你们都惨,人说‘熊掌
美味可食’,就砍掉了我们的手臂;又说‘熊胆可以治病’,就强行抽取我们的胆汁。
”假如人类不停顿
捕杀,不实行相应的措施,那么天空无鸟飞,海中无鱼游,地上无兽走,塘边无蛙鸣,人自己也活不下去
的情景就会到来!
5.上文介绍了蜜蜂是如何抵挡严寒,度过严寒的冬天的。
6.
(1)通过比照,说明蜜蜂
调整温度的奇妙效果,赞扬蜜蜂的才智。
(2)表达了语言的精确性,说明反复换岗只是调整蜂团的温度
的一个方面。
7.外表的蜜蜂向球心钻,而球心的则向外转移,不停留地爬来爬去,常常与外面的工蜂交换
岗位;工蜂就像抱窝鸡那样,振翅飘舞。
(写出两点,意思对即可)8.团队精神、协作精神、奉献精神、
自律精神等。
9.
(1)留下
(2)离开(3)大腿(4)背着(5)被(6)指狼(7)那么(8)只10.(屠夫
)觉得狼不太动弹了,才用绳子缚住(它的爪子)。
11.面对像狼一样的恶人,要动脑筋,想方法,用智
慧战胜他。
12.略