新人教版七下语文课堂作业本答案.docx
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新人教版七下语文课堂作业本答案
新人教版七下语文课堂作业本答案2022
21宏大的悲剧
1.冽履懈悚羸罄莽伦2.D3.细腻呈现闪烁4.
（1）天气日益恶劣；
（2）队员们失去了当时的精力；（3）大
家的身体已疲乏不堪；（4）很简单偏离回程的方向。
5.前往极点的时候。
当时。
6.队员们认为他们没有
第一个到达极点，一切努力都成了徒劳，他们是失败者，没有任何光荣。
7.
（1）他们承受着肉体与精神
的巨大苦痛，始终在往回走；
（2）威尔逊明知死亡在靠近，仍在进展科学观看，拖着沉重的岩石标本。
8.例如：
遗书说明斯科特身处绝境时仍布满士气和斗志，一如既往地保持坚忍和刚毅，同时也说明他是一
个有爱心、有思想、尽责任的人。
22在沙漠中心
1.辐蔽躯筛谛2.
（1）映—应
（2）芭—笆（3）奇—其3.例如：
春天必定曾经是这样的，在绿意内敛的山
头，一把雪再也撑不住了，“扑哧”一声，将冷脸笑成花面，一首澌澌然的歌便从云端唱到山麓，从山麓
唱到低低的荒村，唱入篱落，唱入一只小鸭的黄蹼，唱入软溶溶的春泥，软如一床新翻的棉被的春泥。
4.
风驱逐着我四下乱窜，为了躲避它，我像困兽一样团团转。
之后我感到呼吸困难，似乎是膝盖硌着我的胸
膛。
我在天使的重负下挣扎。
5.
（1）不管怎么说，上天待“我”不薄。
（2）通过这样的经受，“我”可
以重新找到农人的真谛，在群星中查找自己的真理。
6.城市的生活安于现状，缺乏活力，不能找到真理。
7.例如：
“除了你们的苦痛，什么我都不在乎了。
”这句话深刻地显现了“我”即使处在这样的环境下，
心里还牵挂着别人，充分表达了“我”的爱心。
8.例如一：
我认为妥当。
删去了这段内容，使文章更有完
整性，否则内容会比拟突兀、生硬。
例如二：
我认为不妥当。
删去的这段内容与上文严密相联，可以更好
地表达的思想。
提示：
可以从正反两个角度答复。
23登上地球之巅
1.砭崔匐截精锐勇2.
（1）即使也
（2）宁愿也3.略4.天气严寒，岩壁陡滑，高山缺氧，体力不济。
5.
突出
登峰困难之大，从而反映了登山队员不怕艰险、勇往直前的顽强意志和大无畏精神。
6.反映了刘连满等人
剧烈的集体主义观念和崇高的自我牺牲精神。
7.例如：
原有的困难还没有克制，新的困难又消失了，以后
的行程将更困难，怎么办？
8.略
24真正的英雄
1.孜孜锲及寐2.
（1）牺牲轰动国家。
（2）老老少少感到傲慢。
（3）我们哀悼公民。
3.例如：
赐予我这
份力气的是英雄们。
英雄们赐予我的是这份力气。
4.战栗、悲伤、阴霾覆盖。
5.崇高的献身精神和不求报
答的社会责任感。
6.你们：
七位宇航员的亲人；人们：
七位英雄；我们：
包括“我”在内的全部美国人民
。
7.
（1）一个世纪前，开发西部的人们经常面临恶劣的条件，甚至倒下；
（2）现在，七位宇航员为探究
宇宙而献身；（3）今后，我们仍将为走向外星球而忍受磨难，不断前进。
8.例如：
费俊龙、聂海胜：
谁
能让全世界1/5的心灵随着他们的节奏跳动五天五夜？
谁能从前所未有的高度见证中国实力的飞跃？
他们
出征苍穹，画出龙的轨迹。
升空日行八万里，巡天遥看一千河。
他们是中国航天的黄金一代。
25短文两篇
1.信崇蹒承2.
（1）碰、撞
（2）断（3）够、到达（4）归向3.
（1）逐追亡逐北逐鹿中原
（2）昔抚今追昔
今非昔比4.
（1）追逐到太阳落下的地方
（2）足够（3）向北（4）前往5.
（1）（夸父）还没跑到，就在
半路上因口渴而死了。
（2）夸父自不量力，想要追逐太阳的影子。
6.妥当。
这样的描写有如画龙点睛。
夸父追日，虽然没有胜利，但却显示了渴望制服自然的宏伟气势和奋不顾身的牺牲精神，是光照千秋的辉
煌业绩。
7.反映了古代劳动人民渴望战胜、制服自然的愿望和不断探究的精神。
8.例如：
共工眼望着不周
山屹立在云雾中的顶峰，往后倒退着身子，啊！
在这布满阴谋的残酷无情的风暴里，他大叫一声，带着惊
天动地的怒号，飞跑着，猛然用自己的脑袋撞在怪石嶙峋、直插云霄的不周山上。
不周山立即拦腰
折断，
同共工一起轰然倾倒
单元复习
1.B2.
（1）却—怯
（2）消—销（3）详—祥（4）登—蹬3.
（1）A
（2）B（3）B4.例如一：
我认同探险者
的精神。
他们把熟悉自然当作己任，挑战人类自我，实现生命的价值，给后人以精神的鼓舞。
例如二：
探
险是一门综合性很强的学科，且在我国的进展史较短，更不要说民间的普及性，因此，进展探险不能操之
过急，要高度重视安全问题。
丰富的学问和阅历是安全的保证，参与专业机构的活动是较快的入门方法。
5.
（1）人无法进入的地方
（2）彭加木和余纯顺都是在这里失踪遇难的（3）该词起限定时间的作用，后
来赵子允等人已经纵穿了罗布泊6.它地处偏远的西部，属“生命禁区”，极少有人去，但是又有雅丹地貌
等吸引人的地方。
7.穿越罗布泊是赵、陈、刘、周等人共同的心愿，因而有巨大的精神力气；用了半年时
间作预备，确保万无一失；有熟识罗布泊的赵子允作向导与指挥。
8.穿越罗布泊虽然有很多意想不到的困
难，但由于大家精神振作，打算周密，预备充分，他们最终赢得了纵穿罗布泊的成功。
文章略写困难是为
了说明这些困难无法阻挡他们的脚步，盖不住他们战胜困难的欢乐。
9.
（1）砍断
（2）作为（3）通“纹”，花纹（4）填塞10.A11．
（1）（刑天）握盾，持斧，向着天空猛
劈狠砍，战斗不止。
（2）女娃在东海游泳，溺死而没有回家，因而成了精卫鸟。
12.反映了古代劳动人民
渴望战胜、制服自然的愿望和不断探究的精神。
13.略第六单元
26猫
1.耗涩绫怂怅诅2.
（1）身—生
（2）祥—详（3）掉—吊（4）受—瘦3.例如：
（1）它化用了成语“杀鸡
儆猴”，给人留下了遐想的空间4.冬天的早晨它又跳上桌子对鸟笼凝视着了。
‖一天以为惩戒
得还不够快意。
‖隔了几天我将怎样地对它表白我的误会呢？
‖两个月后5.那只花白猫不活泼
，似乎是具着天生的愁闷性似的；也不去捉鼠，终日懒散地伏着，吃得胖胖的。
6.“好像”一词不能删
。
花白猫对这一对黄鸟的特殊留意，只是“我”的猜想和推断，并不能非常确定，所以要用“好像”一
词。
7.第三只猫的死与“我”的武断、粗暴有关，它促使“我”良心发觉，感到内疚和懊悔，另外，“我
”再也没有改正的时机了。
因此，比前两只猫的亡失“更难受得多”。
8.提示：
能自圆其说即可，但应结
合课文内容答复。
27斑羚飞渡
1.逞湛穹凝迥怆娴磐2.
（1）强健
（2）沉重（3）技巧（4）意味3.例如一：
进退维谷【成语出处】《诗经
?
大雅?
桑柔》：
“人亦有言：
‘进退维谷。
’”【成语释义】无论是进还是退，都处在逆境之中。
形容进退两难。
【近义成语】进退两难【反义成语】进退自如【应用链接】在我自己的思想上也正感受着一种进
退维谷的苦闷。
例如二：
老牛舐犊【成语出处】《后汉书?
杨彪传》：
“愧无日先见之明，犹怀老牛舐犊
之爱。
”【成语释义】老牛舔小牛。
比方父母疼爱子女或者长辈关爱晚辈。
【近义成语】望子成龙/爱子
心切【反义成语】深恶痛绝【应用链接】对母亲这种老牛舐犊般的关怀，我是永久都不会遗忘的。
4.指的
是从注定死亡的那拨偷偷溜到新生的那拨去，有贪生怕死的意思。
5.通过“我”的感受来提醒和升华文章
的中心，并引起读者的共鸣。
6.由于老斑羚们没有拥挤，没有争夺，秩序井然，快速飞渡，心甘情愿用生
命为下一代开拓一条生存的道路。
7.镰刀头羊为种群的存续感到欣慰，为老斑羚的牺牲精神感到骄傲，在
完成自己的使命后，它用生命给这次飞渡添上了悲壮的一笔。
那绚烂的彩虹正象征了镰刀头羊的行为和精
神的闪光。
8.例如：
正由于生命如此珍贵，让人不舍，所以那些义无反顾地献诞生命的“镰刀头羊”，才
能够如此深地打动我们，成为不朽的记忆。
28华南虎
1.传枚楚嚼2.D3.例如：
（1）请问叔叔（阿姨），您将鹤与鹿组合在一起，有什么含义吗？
（2）我欣
赏
到了一座雕像，它高达36米，以“鹤鹿同春”为主题，造型美丽，线条奔放。
下方是在草地上奔驰的麋鹿
，上方是一只展翅飞行的丹顶鹤，真可谓是现代雕塑的艺术珍品。
4.敢于抗争、渴望自由、保持尊严的华
南虎。
5.不妥当。
原诗用其次人称拉近了诗人和老虎的距离，表达了诗人对老虎的怜悯。
原诗运用疑问句
的句式，可以更好地表现诗人的情感，这里是在问老虎，更是在问自己、问人们。
6.水泥墙壁上有血淋淋
的沟壑，说明老虎关在笼中经受了很多次不屈的抗争，其渴望自由的精神可见一斑。
7.这是诗人对华南虎
高度的赞美，尽管老虎身在笼中，但心还在苍苍莽莽的山林，永久不会屈服。
8.例如：
不能在逆境中倒下
。
理由略。
29马
1.毫—豪洋—扬混—浑驱—躯脑—恼安—按2.
（1）毫无私心、毫不吝惜地前往
（2）暗中观看状况（3）两个人或两件事物相互协作，使二者的力量、作用、好处能得到充分展现3.
（1）分担
（2）坚实（3）驱
赶4.动作的自由就构成漂亮的自然：
野马有大自然给予的美质，具有充足的精力和名贵的精神；而家马则
都只有人工所能给予的东西，即技巧与妍媚而已。
5.为我们展现了自然野生的马在大自然中的生存状态，
与家马形成比照。
6.它们从来不攻击其他动物，不屑于与对手搏斗，不对其他动物作战；也绝不相互作战
，不相互争夺生存资料；从来不追捕一只小兽或向同类劫夺一点东西。
7.略8.
（1）森林的树木已经被砍
伐尽了，没有一棵树，一只鹿锯下自己头上的一只角，栽在土里，细心用水浇灌。
一群动物围绕在这棵“
树”旁边，盼望它能成活、长大。
真是“可怜天下动物心”啊。
（2）例如：
这幅漫画意在告知人们要爱
护自然，爱护动物，爱护森林资源。
30狼
1.缀窘苫弛眈眈2.
（1）只
（2）原来（3）胁迫、攻击（4）回头看3.
（1）聊斋志异清蒲松龄
（2）在聊斋中记叙奇异的故事。
聊斋，的书房名；志异，记叙奇异的故事4.
（1）离开
（2）像狗一样（3）突然
（4）打洞5.C6.
（1）企图打洞钻过去来攻击屠户的身后。
（2）狼也算狡猾了，但一会儿两只狼都送命了
，禽兽的哄骗手段能有多少呢？
只是增加笑料罢了。
7.对恶人不能抱任何梦想，而要敢于斗争，擅长斗争
。
（只要合理即可）8.提示：
留意人称变换以及细节描写。
单元复习
1.临狩昧悯卑2.B3.
（1）猫鼠同眠照猫画虎
（2）虎背熊腰虎头蛇尾（3）马到胜利老马识途（4）狼狈不
堪狼吞虎咽4.例如：
藏羚羊说：
“我们生活在海拔4000米以上的青藏高原，气候极其恶劣，生活条件极差
。
我们不招惹任何人，就是在这种状况下，人们也不放过我们！
他们开了吉普车，荷枪实弹，一路追杀。
”蛇说：
“我们生活在乱石堆中、乱草丛里。
我们以鼠为食，间接爱护了人类赖以生存的粮食。
但人们不
但取了我们的蛇毒、蛇胆和蛇皮，最终还要把我们烹成蛇羹”黑熊说：
“我比你们都惨，人说‘熊掌
美味可食’，就砍掉了我们的手臂；又说‘熊胆可以治病’，就强行抽取我们的胆汁。
”假如人类不停顿
捕杀，不实行相应的措施，那么天空无鸟飞，海中无鱼游，地上无兽走，塘边无蛙鸣，人自己也活不下去
的情景就会到来！
5.上文介绍了蜜蜂是如何抵挡严寒，度过严寒的冬天的。
6.
（1）通过比照，说明蜜蜂
调整温度的奇妙效果，赞扬蜜蜂的才智。
（2）表达了语言的精确性，说明反复换岗只是调整蜂团的温度
的一个方面。
7.外表的蜜蜂向球心钻，而球心的则向外转移，不停留地爬来爬去，常常与外面的工蜂交换
岗位；工蜂就像抱窝鸡那样，振翅飘舞。
（写出两点，意思对即可）8.团队精神、协作精神、奉献精神、
自律精神等。
9.
（1）留下
（2）离开（3）大腿（4）背着（5）被（6）指狼（7）那么（8）只10.（屠夫
）觉得狼不太动弹了，才用绳子缚住（它的爪子）。
11.面对像狼一样的恶人，要动脑筋，想方法，用智
慧战胜他。
12.略
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