一年级上册写话训练一年级上册作文训练.docx
《一年级上册写话训练一年级上册作文训练.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《一年级上册写话训练一年级上册作文训练.docx(14页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
一年级上册写话训练一年级上册作文训练
一年级上册写话训练一年级上册作文训练
课题:
Cloe
训练内容:
看图说话
教法提示:
一、指导学生观察文中情境图。
二、指导学生说话。
女山早晨,d姨带着我到河边看大白Q,大公鸡在旁边06d叫。
课题:
iuU
训练内容:
看图说话
教法提示:
一、指导学生观察文屮第9页上的三幅图。
二、指导学生说话。
如:
小蚂蚁iii,小乌龟uuu,小金鱼tiuuo
课题:
bpmf
训练内容:
看图说话
教法提示:
一、指导学生观察文屮情境图。
二、指导学生说话。
女1【:
广播广播bbb,山坡山坡ppp;大佛大佛fff,不能用手mmmo
课题:
dIn1
训练内容:
看图说话教法提不:
一、指导学生观察文中第17页的四幅插图。
二、指导学生说话。
如小弟弟,吹山子。
大山上,有宝伉。
ni土上,长青草。
桌子上,有“子。
课题:
gkh
训练内容:
看图说话
教法提示:
一、指导学生观察文屮第21页的五幅插图。
二、指导学生说话。
如哥哥在ddgtio
小朋友们在baheo
课题:
jqx
训练内容:
看图说话
教法提示:
一、指导学生观察文屮第24页上方的插图。
二、指导学生说话。
女小U见到jqx,摘下眼镜问声好。
课题:
ZCS
训练内容:
看图说话
教法提示:
一、指导学生观察文中第29页下方的插图。
二、指导学生说话。
女II:
爷爷在sd水,妈妈在zd辫子,我在cd窗户。
课题:
zhchshr
训练内容:
看图说话
教法提不:
一、指导学生观察文中第32页上方的五幅插图。
二、指导学生说话。
如哥哥和弟弟在zhishtio
chushl在炒菜。
课题:
yw
训练内容:
看图说话
教法提不:
一、指导学生观察文中第36页的插图。
二、指导学生说话。
女口:
ya了在水里游。
小鸟在W0里叫。
课题:
aieiui
训练内容:
看图说话
教法提示:
一、指导学生观察文屮第40页下方的插图。
二、指导学生说话。
如I:
wugulpa,baitilshuio
三、老师把拼音句写在黑板上,指名读。
课题:
aoouiu
训练内容:
看图说话教法提示:
一、指导学生观察文中第42页下方的插图。
二、指导学生说话。
女|丨:
xiaohouqizainiubeishang。
三、老师把拼咅句写在黑板上,指名读。
课题:
ielieer
训练内容:
看图说话教法提示:
一、指导学生观察文屮第44页下方的插图。
二、指导学生说话。
如I:
xiaodidizaidengxiaxiezio
三、老师把拼咅句写在黑板上,指名读。
课题:
anenin
训练内容:
看图说话教法提示:
一、指导学生观察文中第48页下方的插图。
二、指导学生说话。
如:
小弟弟在wdn积木。
课题:
unUn
训练内容:
看图说话
教法提示:
一、指导学生观察文中第50页的插图。
二、指导学生说话。
如fuwuyudn在端菜。
课题:
angengingong训练内容:
看图说话
教法提示:
一、指导学生观察文屮第52页的插图。
二、指导学生说话。
如I:
xiaohongzaichuangqiankanmifengcaimio
三、老师把拼音句写在黑板上,指名读。
课题:
识字1
训练内容:
看图说话(识字1的挂图)
教法提示:
一、指导读古诗(让学生大体了解诗意,体会山村的幽美和生活的快乐)
二、指导看图。
1>生看图自由练说。
2、集体交流。
三、指名说话。
课题:
识字2
训练内容:
我的一天
教法提示:
一、齐读文屮的词串。
二、指导看图。
1、引导看图。
2、选择词语说话(按顺序仔细观察图画,能把图画描绘的事物同所学的
词语联系起来)
3、师生评价
课题:
识字3
训练内容:
一起游公园
教法提示:
一、用各种形式读词语。
二、看图说话
1、指导学生看图。
2、再读词语。
3、练习说话。
(看图选择自己喜欢的词语说话)
4、指导学生连贯地说话。
游乐园里,小朋友们玩得可开心啦!
他们有的,有
的,还有的o
5、师根据学生的说话内容进行评价指导。
课题:
1人有两个宝
训练内容:
我有两个宝
教法提示:
一、读儿歌。
二、看图
1、学生自由看图。
2、师生交流。
三、练习说话
1、看图分组练说:
我们的双手会
2、交流,小组代表练说。
3、教师相机点评。
课题:
2升国旗
训练内容:
向国旗敬礼
教法提示:
一、读课文,激发学生的自豪感。
二、指导看图
联系课文内容,说说图上的人在干什么。
三、想彖说话
我们的国旗是o当国旗升起的时候,我们应该
1、同桌练说。
2、扌旨名说。
3、师生互评。
课题:
3江南
训练内容:
江南好
教法提示:
一、读占诗
二、看图
1、学生自由看图。
2、师生交流。
三、练习说话
1、分组练说。
2、全班交流,小组代表练说。
3、教师相机点评。
4、学生自由练说。
四、画图
你喜欢这幅采莲图吗?
用你的画笔把这幅美景画下來吧!
课题:
4我叫神州号
训练内容:
家乡变化大
教法提示:
一、读课文,激发学生的自豪感。
二、指导看图
联系课文内容,说说图上的人在干什么?
三、想象说话
想一想,嫦娥姐姐回到家乡看到了什么?
1、同桌练说。
2、指名说。
3、师生互评。
4、学生再次练说。
课题:
5家
训练内容:
仿《家》说话教法提示:
一、出示儿童诗《家》
1、指导读2、齐读
二、老师范说句了。
森林是蘑菇的家。
三、指导说话。
北极是……
草原是……
是的家。
课题:
6东方明珠
训练内容:
仿句式说话
教法提示:
一、出示句了:
上海黄浦江边,有一座广播电视塔。
广播电视塔在黄浦江边。
二、填空:
(什么地方)有(什么)。
(什么)在(什么地方)。
三、指导说话。
1、自由练说。
2、个别说。
3、评价。
课题:
7秋姑娘的信
训练内容:
想象说话
教法提示:
一、出示句了填空:
是秋姑娘的好朋友。
、、是秋姑娘的好朋友们。
二、秋姑娘还会给哪些好朋友写信?
信上会说些什么呢?
三、启发想彖。
四、指导说话。
1、自由练说。
2、个别说。
3、评价。
课题:
8看菊花
训练内容:
句式补充说话
教法提示:
一、出示句子:
菊花穿着五彩的衣裳,有……还有……它们穿得那么漂亮,好像在
1、老师范读句子。
2、说要求。
二、句子补充说话
1、学生自由练说。
2、个别说。
3、评价。
课题:
识字4
训练内容:
走进大自然
教法提示:
一、读识字内容。
二、播放《识字4》课件。
三、老师示范说句子。
(用上识字表词语)
女口:
我发现了好多小昆虫,有,有,还有
蝴蝶在花丛中飞。
四、指导学生说话。
1、口由练说。
2、个别生说。
3、评价。
课题:
识字5
训练内容:
看图说话
教法提示:
一、回忆识字内容。
二、指导看图。
联系课木中的插图,让学生充分说一说,体验在海边沙滩玩耍的乐趣,感受大海的美丽富饶。
三、指导学生连贯地说话。
大海里有和O
1、自由练说。
2、个别说。
3、评价。
课题:
识字6
训练内容:
看图说话
教法提示:
一、回忆识字内容。
二、指导看图。
联系课本屮插图,让学生了解大城市里现代化的建筑和设施,体会祖国现代化建设H新月异的成就。
三、指导学生连贯地说话。
大城市里有(),有(),述有()。
课题:
9大海睡了训练内容:
继编课文教法提示:
一、齐声背诵课文。
二、师:
大海睡着了,她是这样的安静。
小朋友,你喜欢这样的大海吗?
当太阳又一次升起时,大海就在风儿和浪儿的笑闹声中醒来了。
你能想彖一下大海睡醒时的情景吗?
1、学生讨论。
2、交流。
三、继编课文
1、出示:
风儿,
浪儿,
清晨到,
大海O
她抱着,
她背着,
那忽急忽缓的潮声啊,
是她的歌声。
2、学生自由练说。
3、指名说。
4、评价。
课题:
10冰花训练内容:
仿句式说话教法提不:
一、指导看图册读课文想象。
二、出示句子:
窗上的冰花像
弯弯的月牙像
像
三、指导说话
1、自由练说。
2、师范说。
3、评价。
课题:
11北风和小鱼
训练内容:
看图说话
教法提示:
一、指导看图。
二、分角色朗读课文。
三、看图补充句了。
北风吹向了、和
1、个别说。
2、评价。
课题:
12怀素药字
训练内容:
说话
教法提示:
一、指导看课文插图。
圳读课文第二口然段。
二、填空:
怀素从小就喜爱O
我喜爱画。
我们喜爱O
三、指导说话。
课题:
13小河与青草
训练内容:
仿写
教法提示:
一、出示例句:
弯弯的小河边,长满了青青的小草。
1、齐读。
2、老师用红笔标出“弯弯”和“青青”两词。
2、指导学生读好这句话。
二、仿写
1、出示练习:
()的天空中,飘着朵朵()的云。
()的草地上,开着一片片()的花。
2、同桌讨论。
3^指名说。
4、在鬥己的练习本上写出这两句话。