幼儿园小班美术活动可爱的小脚丫印画四篇.docx

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幼儿园小班美术活动可爱的小脚丫印画四篇

教学资料参考范本

幼儿园小班美术活动：

可爱的小脚丫印画（四篇）

目录：

幼儿园小班美术活动：

可爱的小脚丫印画一

幼儿园小班美术活动：

好玩的小麦管二

幼儿园小班美术活动：

小树的新衣三

幼儿园小班美术活动：

小鱼吐泡泡瓶盖印章画四

幼儿园小班美术活动：

可爱的小脚丫印画一

【活动设计】 

在日常生活中我们观察到幼儿对颜色非常有兴趣，总是在寻找机会来涂一涂，画一画。

而小班的幼儿更是对色彩充满了好奇和兴趣，在活动的时候弄的满手都是颜料也乐此不疲。

由此，我设计了这节用手来印画的《可爱的小脚丫》活动，让幼儿用自己的小手用不同的方法（握、点的技能）充分来印画，满足幼儿的好奇和兴趣，发展幼儿的观察能力。

其次，是让幼儿在活动中体验印画的乐趣。

【活动目标】 

1、学习用握、点的方法来印画小脚，同时发展幼儿的观察力。

2、让幼儿在活动中体验印画（）的乐趣。

【活动准备】 

各种颜料、小毛巾人手一条、衣服若干件。

【活动过程】 

一、谈话导入。

师幼互相问好。

教师说一说孩子穿的衣服上有些什么图案。

二、出示范画，了解脚的特点和用途。

教师出示印有小脚的衣服，提问：

这是什么呀？

1、那小脚印上有什么呢？

（5个脚趾和脚掌）教师引导幼儿了解脚的特点。

2、我们的小脚会干些什么事呀？

（走路、跑步）教师引导幼儿了解脚的用途。

你知道这件衣服上的小脚印是怎么画出来的呢？

教师总结：

用小手蘸上颜料印出来的画就叫手印画。

三、讲解作画步骤及要求。

学印小脚印：

①伸出一只手，握拳； 

②用拳头底部蘸上颜料； 

③印在衣服上，擦掉手上的颜料； 

④用一个手指头蘸上颜料画上5个脚指头。

请一名幼儿上来尝试印画可爱的小脚印。

要求：

1、蘸颜料时要轻轻地蘸，不要甩，会弄脏衣服。

2、印画时，一只手按住纸，另一只手印画。

幼儿分组操作，教师巡回指导。

四、活动结束。

教师把打扮的漂亮衣服送个孩子们，离开活动室。

幼儿园小班美术活动：

好玩的小麦管二

【活动目标】

1.认识小麦管，尝试用小麦管进行吹画。

2.发展对色彩的想象力，体验吹画过程带来的乐趣。

【活动准备】颜料（红、白）、小麦管、黑色卡纸、麦秆

【活动重难点】尝试用小麦管进行吹画

【活动过程】

一、导入活动

1.师：

小朋友们，今天老师有一幅画要给你们看看。

（教师出示范画）老师画的是什么呢？

2.师：

小朋友说的都对，那你们知道这幅画是怎么做出来的吗？

二、认识小麦管

1.师：

这幅画是老师吹出来的，这就要请一位好朋友了，咦，这是什么呢？

（出示小麦草）这是小麦的家，老师用剪刀剪了一小节，这就是我们吹画的好朋友——小麦管

2.师：

那要怎么吹呢？

我们先来试一试，请小朋友把手拿出来，嘴巴对着手心吹，有没有风？

3.师：

现在我们就要开始吹画了。

小嘴巴对着小麦管的一头，另一头对着颜料，用力吹一吹，上吹吹、下吹吹、这边吹吹、那边吹吹，可以往各个方向吹一吹。

4.请一名幼儿示范

三、幼儿操作：

1.请幼儿回到座位旁边，每人一根小麦管，老师为幼儿的纸上滴几滴颜料。

2.重点指导幼儿进行吹，而不是吸

四、展示

师：

小朋友吹得都很棒，谁来说一说你吹得是什么画呢？

五、结束活动

师：

小朋友们都很棒，等画干了之后可以把我们吹得画拿到教室给小朋友一起看看，好吗？

【活动反思】

本次活动我选择麦秆作为材料，体现了浓浓的乡土气息，对于农村，麦秆很常见，但是现在的孩子大多数生活在家人的庇护下，很少见过麦秆，加上玩颜料宝宝一直是孩子们最喜欢的活动，因此，本次活动孩子们的兴趣很高，利用小麦管进行吹画，对于小班幼儿来说，难度不大，有些小朋友能很好的吹出美丽的画面，但同时也存在着一些不足，操作的纸选择不当，导致颜料不能很好地吸收；颜料调的不稀，有些小朋友吹不动颜料。

第一次上科研课，虽然失误很多，但也给我积累了一些经验。

幼儿园小班美术活动：

小树的新衣三

活动目标：

1、认识红、黄、绿三种颜色;

2、训练涂抹、粘贴等小肌肉动作;

3、锻炼手眼协调性。

活动准备：

1、红、黄、绿等颜色的碎卡纸（树叶）;

2、与幼儿人数相等的画纸（每张上画有一棵数，供小朋友贴树叶）;

3、小篮子（装碎卡纸用）。

4、浆糊小碟子

5、范画3张（其中1张已贴好树叶）

6、毛巾5条（擦手用）

活动过程：

一、导入激发幼儿兴趣。

师：

听，这是什么声音?

（教师作吹气状）。

是风的声音，原来是风婆婆来了，风婆婆喜欢旅行，她还喜欢帮助别人呢。

有一天，风婆婆经过一个树林，忽然，听到一阵哭的声音，是谁在哭呀?

（出示一棵没有树叶的小树），原来是小树在哭。

风婆婆停下来问小树：

“小树，小树，你为什么哭呀?

”小树说：

“我的好朋友都穿上漂亮的新衣服了，只有我没有，我好羡慕他们。

”风婆婆笑着说：

“别着急，让我来帮助你。

”风婆婆对着小树吹了口气（教师作吹气状），小树马上就穿上了漂亮的花衣服。

旁边的小树可高兴啦，他们也要风婆婆给他们穿上漂亮的花衣服。

可是风婆婆太忙了，她想了想，哎，幼儿园里小朋友的小手很能干的，请他们来帮忙吧。

今天老师把小树请到了幼儿园里，一会儿就请小朋友帮小树穿上漂亮的花衣服。

二、示范和讲解。

1、师：

那我们用什么给小树做衣服呢?

老师这里有许多五颜六色的树叶，有红色的（出示），有绿色的，还有黄色的。

现在请小朋友告诉老师，这片树叶是什么颜色的。

（随意拿起一片叶子，重复几次）。

2、师：

这么多漂亮的树叶，我们要一张一张地贴上去，小树就穿上花衣服了。

（边示范边讲解）先拿起一片树叶，用一个小手指蘸一点糨糊，均匀地涂在叶子上，再轻轻地贴在树上，小手压一压。

好看吗?

小朋友看一看，这叶子是长在那里的?

师：

对了，是长在树枝上，所以我们要把树叶贴到树枝上，掉下来就不好看了。

我们再来贴一个。

3、请个别幼儿来贴。

引导幼儿手脏了要用毛巾擦手。

三、幼儿操作活动，教师指导。

1、操作要求;叶子上涂糨糊的时要涂均匀。

贴的时候要轻轻的，不要忘记用手压一压，手脏了用毛巾擦手。

2、幼儿操作。

指导幼儿用各种颜色的树叶贴在指定的地方。

四、评价作品。

1、展示作品

师：

好多小树都穿上了漂亮的花衣服，现在我们把他送到树林里去。

2、评价作品

师：

小朋友，我们也到小树林来看看，哪棵小树的花衣服最漂亮。

师：

小朋友告诉你一个好消息，风婆婆在外面等我们呢，她要和我们一起去旅行呢。

活动延伸：

1、小小展览：

把小朋友的画展览出来，让小朋友学会欣赏别人的作品。

2、散步时引导幼儿观察各种树叶的形状。

幼儿园小班美术活动：

小鱼吐泡泡瓶盖印章画四

【活动目标】

1、能大胆选择色彩学习印章印画，表现大大小小的圆圈泡泡。

2、初步学习互相欣赏作品，并试着用语言描述泡泡。

【活动准备】

1、教师准备画有小鱼的背景图，每组一张。

2、收集若干大小不一的瓶盖等作印章，颜料若干盘，抹布。

3、《小鱼游》音乐，录音机。

4、《小鱼吐泡泡》课件。

【活动过程】

1、活动导入：

幼儿随《小鱼游》音乐做动作进入活动室。

2、出示《小鱼吐泡泡》课件，激发幼儿印泡泡的兴趣。

（1）师：

小鱼宝宝们真可爱，一边游水还会涂吐泡泡呢！

小鱼吐得泡泡是什么样子的啊？

它们是怎样吐泡泡的啊？

（2）出示画好的小鱼图：

师：

图上的这些小鱼也会吐泡泡，可是它们的泡泡在哪儿呢？

我们来帮助它们吧！

（3）鼓励幼儿尝试选用大大小小的圆形材料印泡泡。

3．教师示范，明确注意事项

（1）教师示范用瓶盖印泡泡的方法。

（2）教师明确印画的要求，提出注意事项。

4．幼儿印画

（1）幼儿随着《小鱼游》音乐自由地选择瓶盖与颜料印。

（2）提示幼儿在印的过程中注意瓶盖每次只能蘸一种颜色，不需要该颜色时用抹布擦去。

5．互相欣赏并展览幼儿作品

同伴间互相欣赏泡泡的大小与颜色，分享集体创作的快乐。