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模拟提高卷四大名著

 

第一部分四大名著知识点

1.要求写出人物形象或文学作品。

(1)《水浒传》中“倒拔垂杨柳”的人物是(  )。

(2)《三国演义》中“煮酒论英雄”的主要人物是(  )。

2.请结合《三国演义》,说出诸葛亮与周瑜联手指挥的一场著名的以少胜多的战役,是(  );再说出诸葛亮挥泪斩马谡是因为(  )事。

3.在《水浒传》中,绰号为“智多星”的人是(  ),也被称为“赛诸葛”。

他与一伙儿好汉在“黄泥冈上巧施功”,干的一件大事是(    )。

4.请用下列两部古典名著人物的姓名或官名补全下面的回目。

(1)   风雪山神庙陆虞侯火烧草料场(《水浒传》)

(2)   煮酒论英雄关公赚城斩车胄(《三国演义》)

5.《三国演义》中蜀国的军师诸葛亮是位家喻户晓的人物,他上知天文,下知地理,成了智慧的代表。

在我国四大古典名著中,还有一位作品也塑造了一位足智多谋的军事家的形象,这个人是(  ),这部作品是《    》。

6.“醉打蒋门神”“大闹飞云浦”“血溅鸳鸯楼”……说的是《水浒传》中的一位传奇英雄(   )。

7.《三国演义》中塑造了一位过五关斩六将、千里走单骑的英雄形象,这个英雄是(   ).这部书中有关这个英雄的传奇故事还有很多,请用最简洁的语言写出一个故事的名称:

                                

                                

8.诸葛亮是《三国演义》中的重要人物,请说出小说中有关诸葛亮的两个故事名称。

例:

舌战群儒、     、     。

9.下面是四大名著中的人物与情节,其中搭配不当的一项是(  )

A.鲁智深——倒拔垂杨柳B.孙悟空——大闹天空

C.诸葛亮——三顾茅庐D.刘姥姥——三进大观园

10.古典名著《西游记》中,孙悟空最具有反抗精神的故事情节是( )。

11.《水浒传》中一百零八将个个都有一段精彩的故事,人人都有一个特征鲜明的外号。

请用一句话写出《水浒传》中你最熟悉的故事:

                                

请写出《水浒传》中你喜欢的一位好汉的外号,并说出此外号表现出的人物特征:

                              

                                

                                

12.《西游记》中的孙悟空是我们大家比较熟悉的艺术形象。

请根据你的阅读体会,说出他令人赞颂的一种事迹或精神(使用成语)。

                                 

13.成语“       ,        ”是根据《三国演义》(战役)中“周瑜定计火攻曹操”的故事演化而来的。

14.四大名著与三的不解之缘:

《红楼梦》中的善良朴实的刘姥姥曾经三进     ,见证了贾家的繁盛与衰败。

《西游记》则有妇孺皆知,哙炙人口的“三打      ”,“三借      ”。

《水浒传》中鲁提辖三拳打死      ,宋公明三打       。

《三国演义》中的“天下三分”是指天下分裂为  、  、  三国。

 

 

附答案:

1..

(1)鲁智深

(2)曹操

2.赤壁之战失街亭

3.吴用智取生辰纲

4.林教头曹操

5.吴用水浒传6.武松

7.关羽大意失荆州(温酒斩华雄)

8..六出祈山、东和孙吴、收取东川西川、七擒孟获、北拒曹魏、摆设八阵图。

9.C

10.大闹天空

11.示例:

(1)武松打虎(花和尚倒拔垂杨柳)

(2)鼓上蚤时迁,轻功上乘,善于偷盗。

12.齐天大圣、大闹天宫、不避艰险、西天取经、腾云驾雾、来去无踪、千变万化、大显神通、明察秋毫、

13.万事俱备,只欠东风

14.荣国府,白骨精、芭蕉扇,镇关西、祝家庄,魏、蜀、吴

 

模拟试题(提高题)

 

收二川,排八阵,六出七擒,五丈原前,点四十九盏明灯,一心只为酬三顾 

取西蜀,定南蛮,东和北拒,中军帐里,变金木土爻神卦,水面偏能用火攻 

六出:

(六出祁山,刘备死后,为完成辅汉兴刘的大业,诸葛亮六次北伐中原,每次都是从祁山出兵) 

七擒:

(七擒孟获,南蛮王孟获造反,诸葛亮带兵镇压,为收复南蛮人心,七次擒住孟获而不杀,终使孟获心服口服外带佩服,发誓永不造反) 

收二川:

(收取东川、西川,即荆益二川,为蜀汉基业打下了地盘) 

东和:

(东和孙权) 

北拒:

(北拒曹操) 

排八阵:

(摆设八卦阵) 

八阵这是战国时大军事家孙膑创造的,据说是受了《易经》八卦图的启发,所以又称八卦阵。

具体阵势是大将居中,四面各布一队正兵,正兵之间再派出四队机动作战的奇兵,构成八阵。

八阵散布成八,复而为一,分合变化,又可组成六十四阵。

当年诸葛亮是用石头在四川奉节布设过八阵的方位,作为教练将士演习阵法之用,名为“八阵图” 。

 

众所周知,诸葛亮的聪明才智在中国历史上是数一数二的,而诸葛亮之所以智谋过人 很大程度上,得益于他的《八阵图》。

 后人以“功盖三分国,名成八阵图”赞之,陈寿也在《三国志·蜀志·诸葛亮传》里说“诸葛亮推演兵法,作八阵图,咸得其要云”后来因为一些小说如《演义》等的渲染,八阵图变得很神秘,但其实早在战国时期的《孙膑兵法》里就有《八阵篇》 东汉班固的《封燕然山铭》中说“勒以八阵,莅以威神” 可见 “八阵”早在诸葛亮以前就有了。

当然,诸葛亮的八阵,又并非前人的八阵。

他是在总结前人基础上发展而成,已经是他自己的八阵了,所以“名成八阵图”还是说得很正确的。

 

夷陵之战,诸葛亮料定刘备必败,就设下石兵八阵,差点把陆逊困死其中,多亏诸葛亮的老丈人黄承延带路,才勉强逃出。

 

晋朝和唐朝对他的八阵有很深的研究,可惜后来失真。

至于八阵到底是哪八阵, 有《小学绀珠》说是洞当阵,中黄阵,龙腾阵,鸟飞阵,折冲阵,虎翼阵,握机阵,连衡 阵而另一中在《兵略纂闻》中说是“天 地 风 云 龙 虎 鸟 蛇”。

 

酬三顾:

(报答刘备三顾茅庐的知遇之恩) 

取西蜀:

(攻取西蜀) 

定南蛮:

(平定南方叛乱) 

用火攻:

(指赤壁之战) 

至于这个“五丈原前,点四十九盏明灯” 就难解释点了 

诸葛亮夜观星象知道自己要死了,所以想要用祈禳之法(使代表自己的星宿归位)救自己的命,就在帐中地面上分布七盏大灯,外布四十九盏小灯,内安本命灯一盏,倘若七日之内本命灯不灭,就可救他自己一命。

 

诸葛亮第六次出祁山与司马懿战于五丈原,自知身体不好不久于人世,就设下四是九盏明灯的法阵,向上天再借二十年,可是被不知情的魏延闯入,四是九盏灯被风吹灭,不久诸葛亮病死于五丈原。

 

第二部分关于“地震”方面的题目

按要求写词语:

1.用来形容地震的成语:

山崩地裂地动山摇摧枯拉朽排山倒海

2.形容地震之后的景象的成语:

满目疮痍一片狼藉残垣断壁哀鸿遍野

3.形容灾民渴望救助心情的词语:

望眼欲穿翘首以盼迫不及待心急如焚

4.形容举国上下团结一心的成语:

万众一心众志成城同舟共济风雨同舟

5.形容灾后灾民迫切需要救助情形的成语:

千钧一发迫在眉睫十万火急火烧眉毛

6.形容抗灾战士表现的:

视死如归赴汤蹈火冲锋陷阵舍己为人

7.在地震中涌现的感人故事让你想到哪些成语:

催人泪下感人肺腑动人心弦为之动容

第三部分知识运用

1.巧填成语。

五月十二日,四川省汶川县发生里氏8.0级地震.该地震波及范围之广,强度之大,在新中国建国史上是_____________的。

灾情就是命令,党中央、国务院立刻行动起来。

温家宝总理_____________,亲赴灾区,慰问灾民。

人民子弟兵数十万大军,_____________,从空中、陆上、水上向灾区集结。

在医院,义务献血的人_____________;在单位,自愿捐款的人_____________。

在海外,华人、华侨也纷纷_____________,向灾区人民献爱心。

我坚信,只要我们_____________、_____________,中国人民一定能战胜这场特大自然灾害。

2.按要求写句子。

(1)仿照例句写句子。

例:

幸福是什么?

救灾战士说:

“幸福就是从废墟中救出劫后余生的人们。

幸福是什么?

医生说:

“_____________________________________。

幸福是什么?

老师说:

“_______________________________________。

幸福是什么?

我说:

“________________________________________。

3.地震感言:

1.2008年是不平常的一年,从雪灾到汶川大地震,一次次磨难考验着中华民族,对此,你有什么感想:

当风雪阻断归路,我们彼此取暖!

当主权面对挑战,我们亮出利剑!

当圣火遭遇屈辱,我们义无反顾!

当病毒吞噬生命,我们用爱弥补!

当列车冲出轨道,我们竭诚互助!

当震撼撕裂大地,我们开山劈路!

勇敢面对磨难,挺起中国人的脊梁!

加油,同胞!

加油!

中国!

2.对于5、12大地震,对于生命,你有什么新的感悟?

面对突如其来的灾难,生命是如此脆弱,逾万条生命顷刻间逝去。

但在大爱面前,生命又如此顽强,发生在废墟上的一个又一个生命奇迹便是见证。

让我们热爱生命吧!

活着就是一种幸福!

3.对于地震中的人民来说,物质上的帮助只能解决眼前的困难,他们更需要精神上的鼓励,请你送上一句话给他们以精神上的支持和鼓励:

⑴中华民族坚韧不拔,顽强拼搏的精神力量从震后的废墟中蓬勃升起。

⑵万众一心,众志成城就是我们中华民族最坚不可摧的脊梁。

4.对于地震中的受伤的同龄人,我想说:

不要怕!

你们没有被遗忘,你们并不孤单,这时刻,我们都是汶川人,你们一定要坚强的活下去。

因为你们是这次灾难的幸运者,是我们心中最坚强的人。

5.对于那些不顾个人安危,积极救助灾区人民的武警战士,我想说:

你们是最可爱的人,灾区人民看到了你们,就看到了生存的希望,就获得了生存下来的勇气,这时候,你们是他们最亲的人。

6.对于外国的救援队,我想说:

爱心无国界,你们的爱心跨越了国界,你们把中国人民的苦难当成了自己的苦难,把救助中国灾民当成了救助自己国家的人民。

对此种崇高的人道主义精神和国际主义精神,每一个中国人都应该报以足够的敬意。

 

兜:

撇竖横折横横撇竖勾横折勾撇竖弯勾

鼎:

竖横折横横横竖折折横撇竖横竖横折

凹:

竖横折横竖横折横

凸:

竖横竖横折横折横

世:

横竖折竖竖折

爽:

横撇捺点撇点撇点撇点撇

匣:

横竖横折横横竖竖折

 

第四部分综合练习

 1.开卷有益,书中有一个美好的大千世界。

通过这一阶段的学习我了解了这本书中有美丽的风景:

          、            、              ;有伟大的人物:

          、

         ;有深刻的哲理:

                                           。

 2.自然界中的一些景物,总能让我们赏心悦目,产生遐想,受到启示……三亚落日,一会儿像一名快乐的            ,一会儿像一只光焰柔和的             ,一会儿又像一名轻快敏捷的             。

“当然,追求应该是       ,             。

”它让我们感受到一股奋发向上的力量;“              ,黄雀在后”,这本是动物界的有趣现象,却也能暗示我们做事                                           这样的道理。

 3.上半学期中,我们又认识了很多人:

被日本人民称为  “             ”、“              ”的聂荣臻将军;法国的                   一家保护秘密情报;             的诸葛亮;揭开蝙蝠夜晚飞行秘密的意大利科学家              。

同时我们还知道了现代社会离不开             ;了解了中国四大古典名著:

《         》《          》、《            》、《         》。

 4.大自然是神奇的:

___________面对大雪懂得先弯曲再反弹,幽香纯洁的___________有着无比旺盛的生命力,韧性十足的___________给人许多幻想……

 5.我们再一次领略了伟人的魅力和小人物的不平凡:

天游峰的扫路人______________________,真是位可敬可爱的老人;福楼拜和莫泊桑师徒二人,一个______________________,一个_____________________;会放风筝的刘老师______________________,在我们心中腾起一只只理想的风筝;孔子有着水一样的品行:

____________________________________________,是一位真君子……

 6.在最后一单元的学习中,我们认识了虚心好学的___________,他被誉为“______________________”,他的短篇小说《___________》是脍炙人口的名篇。

我们被___________的孔子独特的教学方法所折服,被刘老师的___________精神深深感动。

他们让我想用一句比喻来赞美老师:

                                          。

 

第五部分综合试题

(一)

一、看拼音写字、词(10分)

1.wǎn()转()蜒yú须()大智若()

wǔcǎibānlányìyángdùncuò

2.六年的小学生活真是()。

教室里司徒老师()地

xīxìbōlánqǐfú

讲课;操场上同学们尽情地()……面临毕业,我们心中(),

chōngjǐng

()着美好未来。

二、句子练习。

(10分)

1.听到波涛的轰鸣和狂风怒号,小新感到心惊肉跳。

改成反问句:

_______________________

2.天气太热了,简直叫人受不住。

改成夸张句:

_______________________

3.我只有用劳动来解决饥饿的威胁。

改成双重否定句:

4.司徒老师对我说:

“我教你怎么写。

把引述句转为陈述句_______________________

5、照样子写词语和前面的搭配起来,再扩展成句子。

(6分)

积累 (词语)   我在课外阅读中积累了丰富的词语。

     

克服 ()______________________________________________

6.大意(大概的意思)……

(粗心马虎)……

7.仿写句子:

爱心是冬日里的一片阳光,使饥寒交迫的人感到人间的温暖;爱心是,;,。

8.照例句将下列词语解释清楚,

例 固执——你是一堵墙,使人封闭自己,看不清外面的世界。

     竹子——

     风筝——

     粉笔——

三、根据情境填句子。

(1)每逢大地回春,万物复苏时节,远在国外工作的姑父就会借用王安石的诗句“__,_____”来表达对家乡和亲人的无比思念。

(2)“以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻”。

古往今来,无数仁人志士为了祖国抛头颅洒热血,文天祥说道:

“____,。

”陆游临终前还告诫儿子:

“_____,”。

(3)妈妈总反对我看课外书,我真想把这句读书名言告诉她:

________________________________。

(4)仿照例句,以“爱”为话题,写一句话。

如:

美,是蓝天上的一朵白云,是沙漠中的一片绿洲。

爱,,。

四、知识积累(21分)

1.在读背过的成语和诗文中选择适当的填写在横线上。

伟大的祖国历史悠久、文化灿烂,那浩如烟海的古代诗歌尤其让泱泱中华无愧于“文明古国”的美誉。

你瞧,杨万里的绝句“________________,_______________”给我们展示了一幅多么清新明丽的田园春景图,他另外的名句“接天莲叶无穷碧,_________________。

”则描画出炎炎夏日里杭州西湖的独特风光;提到__________的秋天,你自然会想到“可怜九月初三夜,__________________。

”这一千古佳句;而置身于__________的冰雪世界中,你更会由衷地赞叹:

“______________,万径人踪灭”、“忽如一夜春风来,_________________。

”像这样的诗句真把冬景写绝了!

其实,一些优秀的现代诗文作品,同样会让我们觉得做一个中国人是多么自豪。

你看,“那_________的蓑毛,那全身的_________结构,那_______的长喙,那_______的脚,增一点儿则嫌_____,减一点儿则嫌___,___一点儿则嫌白,___一点儿则嫌黑。

”大文豪郭沫若笔下的白鹭,实在是一首______的诗。

社会和大自然也是一本书,一本无字的书,所以说,“行万里路,_________”。

无论是__________的万里长城,还是__________这个古今中外雕塑史上__________的奇迹,都会让我们感受到中国古代劳动人民的杰出智慧;气势非凡的________瀑布同______的海一样威武雄壮,连同清奇俊秀、称甲天下的__________,能让我们真正领略到祖国河山的无比壮丽;而醇美的茅台酒和__________、__________这两种香飘五洲的名茶也会让世人惊叹:

“中国真是一个__________的国度!

2、中国古典四大名著里的《西游记》里有“三打_________”的故事;《水浒传》里有“三打_________”的故事,《三国演义》中有“三请_________”和“三气_________”的故事。

此外,还有一部名著是_________。

3.古人告诉我们“与其徒有愿望,不如动手去干”的富有哲理的话是:

比喻解决问题要从根本上入手的句子是:

4.生活中,对对子无处不在,例如“输”对“赢”、“胜”对“负”,请完成下面的对子。

诚实守信对遵纪守法对

5.在《礼记》中有这样的一句千古名言“,

”它告诉我们,如果学习中缺乏学友之间的交流切磋,就必然会导致知识狭隘,见识短浅。

6、《感动中国》2006年度人物颁奖词之一:

智者永,忍者寿,长者随心所欲。

曾经的红衣少年,如今的白发先生,留得十年寒窗苦,牛棚杂忆密辛多。

心有良知璞玉,笔下道德文章。

一介布衣,言有物,行有格,贫贱不移,宠辱不惊,学问铸成大地的风景,他把心汇入传统,把心留在东方。

这位获奖人物是:

,我们上学期学过他的一篇文章是。

五、语言训练(1分+2分)

1、我们宝应有许多特产,如泾河大糕、望直港荷藕、宝应湖的螃蟹等,又是名人何仙姑、孟姜女的故乡。

作为骄傲的宝应人,如果让你用广告的形式宣传家乡的特产和旅游业,你设计的广告词是:

2、2008年第29届奥运会将在中国北京举行,这是一件我们期盼已久的盛事,但是一些台独分子却认为可以乘机搞台独,你对此事怎么看,请谈谈你的想法。

六、默读短文,回答问题(17分)

(一)节选自《孔子游春》

水奔流不息,是哺育一切生灵的乳汁,它好像有德行。

水没有一定的形状,或方或长,流必向下,和顺温柔,它好像有情义。

水穿山岩,凿石壁,从无惧色,它好像有志向。

万物入水,必能荡涤污垢,它好像善施教化……由此看来,水是真君子啊!

1、这段话中的省略号表示___________________________________。

2、联系上下文,“奔流不息”的“息”可以解释为____________;“或方或长”的“或”可以解释为____________。

3、孔子说“水是真君子”的理由有四点,分别是因为水_________________、_________________、_________________、_________________。

4、这段从孔子对水的论述中,可以看出孔子是一位_________________的老师(从文中找一个词填在横线上)。

(二)购买上帝的男孩

一个年仅六岁的小男孩(拿着捏着握着)1美元硬币,沿街一家一家商店地(盘问询问):

“请问您这儿有上帝卖吗?

”店主要么说没有,要么嫌他在捣乱,(不由自主不由分说)就把他撵出了店门。

  天快黑时,第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。

老板是个六十多岁的老头,满头银发,慈眉善目。

他笑眯眯地问男孩:

“告诉我,孩子,你买上帝干嘛?

”男孩流着泪告诉老头,他叫邦迪,父母很早就去世了,是被叔叔帕特鲁抚养大的。

叔叔是个建筑工人,前不久从脚手架上摔了下来,至今昏迷不醒。

医生说,只有上帝才能救他。

邦迪想,上帝一定是种非常奇妙的东西,我把上帝买回来,让叔叔吃了,伤就会好。

  老头眼圈也湿润了,问:

“你有多少钱?

”“1美元。

”“孩子,眼下上帝的价格正好是1美元。

”老头接过硬币,从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说:

“________________

________________________________________________________。

  邦迪喜出望外将饮料(捧抱包报)在怀里兴冲冲地回到了医院一进病房他就开心地叫嚷道叔叔我把上帝买回来了您很快就会好起来的

  几天后,一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院,对帕特鲁普进行会诊。

他们采用世界最先进的医疗技术,终于治好了帕特鲁普的伤。

  帕特鲁普出院时,看到医疗费账单那个天文数字,差点吓昏过去。

可院方告诉他,有个老头帮他把钱全付了。

那老头是个亿万富翁,从一家跨国公司董事长的位置退下来后,(寄居隐居)在本市,开了家杂货店打发时光。

那个医疗小组就是老头花重金聘来的。

  帕特鲁普激动不已,他立即和邦迪去感谢老头,可老头已经把杂货店卖掉,出国旅游去了。

  后来,帕特鲁普接到一封信,是那老头写来的,信中说:

“年轻人,您能有邦迪这个侄儿,实在是太___________了,为了救您,他拿一美元到处购买上帝……,感谢上帝,是他___________了您的生命,但您一定要永远记住,真正的上帝,是人们的爱心!

1、结合上下文解释下面词语的意思。

喜出望外:

______________________

2、给第四自然段加上适当的标点符号。

3.在短文中的横线上补写老头说的话;划去文中括号内用得不正确的词语。

4、①联系上下文,我们可以知道文中的“天文数字”是说_________________。

②“医生说,只有上帝才能救他。

”这句话的意思是说叔叔的病很重,很难治好。

③小男孩邦迪心中的“上帝”指的是吃了能治病的奇妙东西。

④你认为“真正的上帝”指的是人们的爱心。

⑤你认为最后一段中横线应该填的两个词语是___________和___________

5、通过阅读这篇文章,我们可以看出钱购买上帝的男孩邦迪是一个_______________、________________的孩子;老头是一个___________的人。

6、文中的哪些内容让你感动?

为什么?

答:

_______

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