部编人教版七年级上册七年级历史上册期中复习提纲110课.docx
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部编人教版七年级上册七年级历史上册期中复习提纲110课
2019-2020部编人教版七年级上册七年级历史上册期中复习提纲（1--10课）
2018-2019年人教版部编七年级历史上册期中复习提纲（1--10课）
第1课中国早期人类的代表——北京人
一、我国境内早期的人类：
我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一。
元谋人——我国境内目前已经确认的最早的古人类。
时间：
距今170万年地点：
云南省元谋县（长江流域）。
能够制作工具，知道使用火。
二、北京人的发现
时间：
至今70万-20万年地点：
北京西南周口店龙骨山。
生活状况：
使用打制石器；
北京人已经学会使用火，会长时间保存火种。
北京人遗址，是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。
通过对北京人的研究，可以发现早期猿人向现代人类演进和发展变化的规律，为人类起源的研究提供了可靠的证据。
三、山顶洞人
时间：
距今约3万年，模样与现代人基本相同。
.山顶洞人使用打制石器，但已掌握磨光和钻孔技术。
懂得人工取火，会用骨针缝制衣服，有爱美意识。
第2课原始农耕生活
原始农业的发展：
原始农业的兴起过程：
水稻：
在中国南方的一些早期遗址中，发现了世界上最早的人工栽培稻。
粟：
北方地区栽培粟和黍。
稻、粟、黍的人工栽培，是我们的祖先为人类文明作出的重要贡献。
发展变化：
由最初的“刀耕火种”，发展到用耒耜等翻土工具进行耕种。
兴起和发展的重要标志：
农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制工具的发展，是原始农业兴起和发展的重要标志。
意义：
原始农业为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。
河姆渡和半坡人的生活
项目
河姆渡原始居民
半坡原始居民
不
同
点
位置
长江流域
黄河流域
距今年代
约7000年左右
约6000年
房屋
干栏式建筑
半地穴式圆形房屋
农作物
水稻
粟
手工业
制作陶器、玉器和简单的乐器；织布、象牙雕刻
会制造彩陶；纺织、制衣
其他
挖井
会制作骨针、骨锥、纺轮
相同点
以农业为主，饲养家畜，使用磨制石器，过定居生活
第3课远古的传说
1.炎黄联盟：
距今约四五千年；阪泉之战，黄帝打败炎帝，两大部落结盟；.炎黄部落与蚩尤部落在涿鹿激战，炎黄大败蚩尤；华夏族形成；黄帝和炎帝被尊称为中华民族的人文始祖。
海内外的华人也自称为“炎黄子孙”。
2.传说中炎帝和黄的发明
（1）炎帝：
开垦耕种，制作生产工具，教人种植蔬菜、五谷，制作陶器，发明纺织，会煮盐，教人通商交换。
制作乐器，并具有最早的天文和历法知识。
（2）黄帝：
建造宫室，制作衣裳，教人挖井，发明舟车、弓箭；黄帝时期，仓颉造字，伶伦制作音律，隶首发明算盘，嫘祖擅长纺织、缫丝。
3.尧舜禹的禅让：
相传在黄帝之后，尧舜禹依次成为部落联盟的首领。
当时实行禅让制，即将部落联盟首
领位子传给贤德之人。
禹采用疏导的方法，曾三过家门而不入，终于
解除黄河的水患，受到民众爱戴，被尊称为“大禹”。
第4课 夏商周的更替
一、夏商西周东周的更替
朝代
建立者
建立时间
都城
亡国君
夏
禹
公元前2070年
阳城
桀
商
汤
公元前1600年
亳
纣
西周
周武王
公元前1046年
镐京
周幽王
禹建立夏朝，夏是中国历史上第一个国家。
启在禹死后继承了他的位置（禹传子，家天下），世袭制代替了禅让制。
受战乱、环境等因素的影响，商朝多次迁都，商王盘庚时迁到殷，都城才稳定下来。
牧野大战：
周武王与商军在牧野大战，周军占领都城，商朝灭亡。
夏商西周散朝灭亡的共同原因？
都出现了暴君，残暴的统治激起了人民的反抗
二、西周分封制：
目的：
稳定周初政治形势，巩固疆土。
内容：
①周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权利，建立诸侯国。
②诸侯国需要向周王进纳贡物，并服从周王调兵。
③受封者可以在自己的封地内进行再分封。
特点：
层层分封，等级森严。
等级——天子、诸侯、卿大夫、士
作用：
①积极保证周王朝对地方的控制，稳定政局，扩大统治范围。
②消极诸侯具有很大的独立性，强大后会威胁周天子的统治地位。
第5课 青铜器与甲骨文
一、青铜器
1.青铜器的发展历程：
①距今4000甘肃齐家文化遗址出土了铜镜。
②商朝以后，青铜器的数量增多，种类逐渐丰富，主要用于饮食、祭祀及军事等方面功能由食器发展为礼器。
2.高超的制作工艺：
商朝时期的工匠掌握了铜、锡、铅的比例，采用“泥范铸造法”铸造技术。
3青铜器的代表作品：
司母戊鼎（最大）、四羊方尊、三星堆青铜面具
二、甲骨文
含义：
甲骨文是中国商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。
我国有文字可考的历史，从商朝开始。
造字特点：
象形、指事、会意、形声、假借等多种造字方法。
第6课动荡的春秋时期
一、春秋时期的经济发展
农业：
春秋后期，铁制农具和牛耕出现，促进了农业上的深耕细作，并为开发山林、扩大耕地创造了条件。
手工业：
青铜业、冶铁业、纺织业、煮盐业以及漆器制作等都有所发展。
商业：
商业活动逐渐活跃，很多城市出现了商品交换市场，金属货币被更多地使用。
二、王室衰微、诸侯崛起
1.表现：
①一些诸侯国不再把土地分封给卿大夫，而是设置县、郡，委派官员管理，职位也不再世袭，分封制逐步瓦解。
②周平王东迁后，周王室直接管理的地区仅在王畿一带，诸侯不再定期向周天子纳贡，致使财政上陷于困境。
2.结果：
周王室地位下降，大的诸侯势力崛起
三、诸侯争霸
1.原因：
由于政治、经济发展不平衡，各诸侯国为了自身的利益，相互之间展开激烈的争斗。
一些强大的诸侯为取得优势，以“尊王攘夷”的名义进行征战，争夺霸主地位。
2.主要霸主：
齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公等称霸中原，到春秋末期，长江下游的吴国（阖闾）和越国（勾践）也先后北上争霸。
3.春秋时期诸侯争霸的影响：
利：
①一些强大的诸侯国的疆域不断扩展，有利于国家走向统一；②出现了大规模的民族交融。
弊：
①给社会和人民带来巨大灾难；②破坏植被和自然环境。
第7课战国时期的社会变化
一、战国七雄
.三家分晋：
战国初年，晋国被韩、赵、魏三家大夫瓜分
.田氏代齐：
齐国由大夫田氏取代。
战国七雄：
齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩。
（东南西北到中间）
著名战役：
桂陵之战（围魏救赵）、马陵之战（减灶计）、长平之战（纸上谈兵）。
战争特点：
战争规模大，参战兵力多，交战区域广，持续时间长。
发展趋势：
国家由分裂走向统一。
二、商鞅变法
商鞅变法
背景
①战国时期，铁制农具和牛耕进一步推广，社会生产力不断提高；②新兴地主阶级的势力增强。
目的
为适应社会政治经济的变化，以求富国强兵，在兼并战争中获胜。
时间
公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法
内容
政治
确立县制，由国君直接派官吏治理
加强中央集权；对地方行政制度影响深远
废除贵族的世袭特权
损害了旧贵族的利益
改革户籍制度
加强对人民的管理
严明法度，禁止私斗
稳定社会秩序
经济
废除井田制，允许土地自由买卖
确立了封建土地私有制
鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役
提高了农民的积极性
统一度量衡
促进了经济的发展
军事
奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地
提高了士兵的积极性
影响
使秦国国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强大的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础。
三、造福千秋的都江堰：
战国时期，蜀郡太守李冰在成都平原上修建了著名水利工程都江堰，都江堰由渠首和灌溉网两大系统工程组成，发挥出防洪、灌溉、水运等多方便的作用，成都平原因而获得了“天府之国”的美称。
第8课百家争鸣
姓名
派别
时期
著作
主要思想
孔子
儒家
春秋晚期
弟子整理成《论语》
提出“仁”学说，主张“为政以德”。
主张“因材施教”
孟子
如儒家
战国时期
主张“认仁政”，提出“民贵君轻”，轻徭薄赋，主张“礼治”，主张尊重自然。
老子
道家
春秋晚期
《道德经》
“无为而治”，认为一切事物都有对立面，对立的双方可以互相转化
庄子
道家
战国时期
顺应自然和民心，保持独立人格
墨子
墨家
战国
主张“兼爱”、“非攻”，提倡节俭
韩非
法家
战国
主张改革，提倡法治，建立君主专制的中央集权制
孙武
兵家
战国
《孙子兵法》
“知己知彼，百战不殆”
1.背景：
①春秋战国时期，旧的社会制度进一步瓦解，新的社会制度逐步确立；②学术思想领域非常活跃，不同的派别各陈其说。
2.影响：
百家争鸣促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深刻的影响。
第9课 秦统一中国
一、秦灭六国
原因：
秦国经过商鞅变法，实力超过东方六国，具备了统一六国的条件。
秦王嬴政为灭亡六国进行了充分的准备。
时间：
公元前230年---公元前221年。
结果：
秦国完成统一大业，建立秦朝，定都咸阳。
意义：
建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。
二、确立中央集权制度：
目的：
为了加强对全国的统治。
中央：
国家的最高统治者称为皇帝，拥有至高无上的权威，总揽全国一切军政大权。
嬴政自称“始皇帝”，史称秦始皇。
皇帝之下，设有中央政治机构，由丞相、太尉、御史大夫统领，分别掌管行政、军事和监察事务，最后的决断权由皇帝掌控。
地方：
建立由中央直接管辖的郡县制。
全国分为36郡，郡下设县，郡县的长官都由朝廷直接任免。
县以下设乡、里、亭等基层组织。
郡县制的实行，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。
三、巩固统一的措施
统一文字：
命丞相李斯等人划一文字，制定笔画规整的小篆，作为通用文字颁行全国。
作用：
使政令能够在全国各地顺利推行。
有利于文化的交流与发展。
统一货币：
以秦国的圆形方半两作为标准货币，在全国流通。
作用：
有利于国家对经济的管理，促进各地经济交流。
统一度量衡：
以秦制为基础，统一度量衡制度，所有度量衡器由国家统一监制。
作用:
有利于经济的发展。
车同轨：
统一车辆和道路的宽窄，修筑贯通全国的道路，使秦朝的陆路交通四通八达。
开灵渠、修长城：
派人开凿灵渠，沟通湘江和漓江，便利了南北的水运交通。
秦始皇派大将蒙恬北击匈奴，并修建了西起临洮，东到辽东的“万里长城”。
秦朝的疆域：
东至东海，西到陇西，北至长城一带，南达南海，是当时世界上的大国之一。
第10课 秦末农民大起义
一、秦的暴政:
赋税沉重，徭役和兵役繁重，刑罚残酷，秦二世更加残暴
二、陈胜、吴广起义：
公元前209年，陈胜、吴广在大泽乡起义，大泽乡起义是我国历史上第一次大规模的农民起义。
起义军在陈县建立“张楚”政权，各地农民纷纷响应。
陈胜、吴广起义失败后，项羽和刘邦继续领导军队分别对秦军作战。
项羽在巨鹿之战中以少胜多，将秦军的主力歼灭。
刘邦则抓住时机，率军直抵秦都咸阳，秦朝灭亡。
三、楚汉之争：
秦朝灭亡后，刘邦和项羽为争夺帝位，展开历时四年的战争，史称“楚汉之争”。
项羽虽势力强大，却刚愎自用，一味依赖武力；刘邦注重收揽民心，善用人才，力量逐渐由弱变强。
最后，刘邦军队将项羽及部下包围在垓下，项羽兵败自刎，刘邦取得了最终的胜利。
部编人教版七年级历史上册复习提纲
（1）
七年级上册历史复习资料
第1课中国早期人类代表---北京人
1.元谋人，距今约170万年，云南元谋县，长江流域。
目前我国境内已知最早的人类。
2.北京人，距今约70—20万年，北京西南周口店龙骨山上，黄河流域。
还保留着猿的一些体质特征。
已会使用火、保存火种，打制石器（旧石器时代）。
群居生活（人类最原始的社会组织形式）。
3.周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。
4.山顶洞人，距今约3万年，北京周口店龙骨山顶部，黄河流域。
与现代人基本相同。
已经能够人工取火，已掌握钻孔和磨制技术（新石器时代），有骨针。
氏族生活。
5.会不会制造工具是人与动物的根本区别。
第2课原始的农耕生活
1.半坡原始居民，距今约6000多年，陕西西安半坡村，黄河流域。
半地穴式（圆形）房屋。
种植粟。
陶器是主要用具（鱼纹彩陶盆）。
2.河姆渡原始居民，距今约7000年，浙江余姚，长江流域。
干栏式房屋。
种植水稻，我国是世界上最早种植水稻的国家。
普遍使用磨制石器，骨耜。
陶器是主要用具（刻画猪纹黑陶钵）。
3.能在低洼的地方开挖水井的原始居民是河姆渡原始居民。
原始居民
距今时间
地点
房屋样式
农业
饲养业家畜
主要工具
主要瓷器
河姆渡人
约七八千年
浙江余姚（长江流域）
干栏式房屋
水稻
猪、狗和水牛
骨耜
鱼纹彩陶盆
半坡人
六千年
陕西西安半坡村（黄河流域）
半地穴式房屋
粟
猪、狗
箭.长矛.石球.渔叉.渔钩.渔网
猪纹黑陶钵
4.我国是世界上最早栽培水稻的国家；我国是世界上最早栽培粟的国家；我国是世界上最早栽培蔬菜的国家；
第3课远古的传说
1.距今大约四五千年前黄河流域著名的部落首领有炎帝和黄帝。
炎黄联盟在逐鹿大败蚩尤（涿鹿之战），炎黄联盟形成华夏族，炎黄被尊崇中华民族的人文始祖，海内外的华人自称“炎黄子孙”。
2.炎帝（神农氏）的贡献：
教民开垦耕种，制作生产工具，种植五谷和蔬菜；制作陶器，发明纺织，教人煮盐、教人们通商交换等；
黄帝（轩辕氏）的贡献：
建造宫室，制作衣裳，制造船只，教人炼铜，教人挖井，发明弓箭和指南车。
他的妻子嫘祖养蚕缫丝，仓颉创造字，伶伦制作音律，隶首发明算盘。
3.“禅让制”的实质：
是民主推举部落联盟首领的制度；含义：
将部落首领的位子传给贤德之人；
4.禹的主要事迹是全身心投入治水，三过家门而不入，经十多年努力，终于解除水患。
5.尧舜禹有什么优秀品质值得我们学习？
尧生活俭朴，克己爱民。
舜宽厚待人，以身作则。
禹领导人民治洪水，与群众同甘共苦。
第4课早期国家的产生和发展
朝代
都城
建立时间
开国君主
亡国君主
夏朝
阳城
约公元前2070年
禹
桀
商朝
亳、殷（盘庚）
约公元前1600年
汤
纣
西周
镐京
约公元前1046年
周武王
周幽王
东周
洛邑
约公元前771年
-
-
1.夏朝是中国历史上第一个王朝（二里头遗址）；
2.夏朝的建立标志着中国早期国家的产生；标志着从原始社会过渡到奴隶社会。
启继承禹的位子标志着：
世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下”。
3.公元前1046年，周武王伐纣灭商的著名战役叫牧野之战。
4.为了巩固统治，西周实行分封制。
分封的对象：
宗亲和功臣（同姓、异性及古帝王之后）
诸侯王的权利：
享有土地、平民、奴隶；
诸侯王的义务：
必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守边疆，战时带兵随从天子作战。
分封制的作用：
分封制的实行，开发了边远地区，加强了西周的统治，使西周成为一个强盛的国家。
第5课青铜器和甲骨文
1.我国现存最大、保存最完整的青铜器是司母戊鼎；造型奇特、做工精美的青铜器是四羊方尊。
2.与商朝同一时期，我国西南地区的成都平原盛行的一种独特的青铜文化是“三星堆”文化。
3.刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字是甲骨文，我国有文字可考的历史从商朝开始，甲骨文的造字特点：
象形、指事、会意、形声、假借字；
4.青铜器上刻铸的文字，称为金文，因为多刻在钟、鼎上，故又称为鼎文、铭文。
第6课动荡的春秋时期
1.春秋时期：
一般指公元前770年至公元前476年。
春秋后期铁农具和牛耕出现；奴隶制社会的瓦解；
2.春秋时期著名的霸主有齐桓公、晋文公、楚庄王等。
3.齐桓公任用管仲为相，实行改革，发展生产，改革军制，以尊王攘夷为号召成为春秋时期第一个霸主。
4.决定晋文公成为中原霸主的战争是城濮之战（春秋时期著名的战役）。
第7课战国时期的社会变化
1.战国七雄及地理位置齐楚秦燕赵魏韩；东南西北与中间。
2.战国时期著名战役有桂陵之战、马陵之战和长平之战，其中规模最大、最激烈的是长平之战其余六国再无力反抗秦国。
3.战国时期铁农具和牛耕进一步推广，促进社会社会生产力的发展，推动社会大变革。
战国时期，封建制度逐步确立，封建社会形成。
封建社会的主要矛盾是地主阶级和农民阶级的矛盾。
3.商鞅变法时间公元前356年，秦孝公的支持；
内容：
国家承认土地私有，允许自由买卖；奖励耕战，生产粮食布帛多的人可免除徭役;根据军功的大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权；建立县制，由国君直接派官吏治理。
意义（作用）：
经过商鞅变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，成为战国后期最富强的封建国家。
4.战国时期，秦国蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰，是闻名世界的防洪灌溉工程；它使成都平原因而获得了“天府之国”的美称。
第8课百家争鸣
1.“百家争鸣”指：
春秋战国时期，社会急剧变化，许多问题亟待解决，各学派纷纷著书立说，发表意见，并互相辩论，形成了“百家争鸣”的学术繁荣局面。
姓名
派别
时期
著作
主要思想
孔子
儒家
春秋晚期
《论语》
核心思想是“仁”，主张“为政以德”，反对苛政
老子
道家
春秋晚期
《道德经》
认为一切事物都有对立面，对立的双方可以互相转化
墨子
墨家
战国
主张“兼爱”、“非攻”
韩非
法家
战国
主张改革，提倡法治，建立君主专制的中央集权制
孙武
兵家
战国
《孙子兵法》
“知己知彼，百战不殆”
2.孔子的教育成就：
创办私学，广收门徒；有教无类；注意“因材施教”，善于启发学生思考问题；教育学生要有老老实实的学习态度，要谦虚好学；要求学生时常复习学过的知识，以便“温故而知新”。
3.孔子的历史地位：
大思想家、大教育家、儒家学派的创始人，对后世有深远影响。
4.战国时期主张“仁政”治国，轻徭薄赋的儒家代表人物是孟子；主张“无为而治”的道家代表人物是庄子。
5.联系现实，谈谈我们应如何对待中国古代传统文化？
我们要保护传统文化，古为今用，批判继承，取其精华去其糟粕等。
第9课秦统一中国
1.公元前221年，秦王嬴政建立我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家秦朝，定都咸阳。
2.为了加强封建统治、巩固统一，秦始皇制定了哪些制度和采取了哪些措施？
①政治上：
创建君主专制中央集权制度。
②经济上：
统一货币、统一度量衡；③文化上：
统一文字；④思想上：
加强思想控制，“焚书抗儒”；⑤交通上：
车同轨，修灵渠；⑥军事上：
北击匈奴，修长城，开发南疆。
（君主专制中央集权制度：
最高统治者称皇帝，拥有至高无上的权威，总揽全国军政大权。
皇帝之下设中央机构，由丞相、太尉和御史大夫统领，分管行政、军事和监察事务，最后的决断权由皇帝掌握。
地方推行郡县制，郡下设县。
）
3.秦朝时的长城西起临洮，东到辽东。
4.秦朝疆域广大，东至东海，西到陇西，北至长城一带，南至南海。
是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。
第10课秦末农民大起义
1.秦的暴政（秦灭亡的原因）：
①沉重的赋税②繁重的徭役、兵役③残酷的刑法（法律严苛）④秦二世更加残暴。
（①至③是秦始皇的暴政或过失）
2.公元前209年，陈胜、吴广在大泽乡起义，大泽乡起义是我国历史上第一次大规模的农民起义。
3.公元前207年，项羽以少胜多大败秦军的著名战役是巨鹿之战。
4.最后推翻秦朝残暴统治的是刘邦、项羽领导的农民军。
注：
刘邦、项羽领导的农民起义属于秦末农民起义，但楚汉之争是争夺帝位的战争，不属于秦末农民起义。
第11课西汉的建立和“文景之治”
1.公元前202年，刘邦建立汉朝，定都长安，历史上称为西汉。
2.汉初统治者面对经济萧条，国家贫困的形式，采取巩固统治措施是休养生息政策①重视农业生产，轻徭薄赋；②减轻刑罚，“以德化民”。
③提倡节俭，以身作则。
3.文景之治：
文景时期，政治清明，经济发展，人民生活安定，当时的国力有了很大的增强，国家积累了大量的钱粮，库存的粮食和铜钱非常充盈，历史上称这一时期的统治为“文景之治”。
第12课汉武帝巩固大一统王朝
1.汉武帝期间西汉王朝在政治、经济、军事和思想上实现了大一统，进入了鼎盛时期。
汉武帝促进大一统采取的措施有哪些？
①政治上，采纳主父偃的建议，实行“推恩令”；②思想上，接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，把儒家学说立为正统思想，推行儒学教育，在长安兴办太学，以儒家五经为教材；③经济上，将地方铸币权和盐铁经营权收归中央，盐铁官营、专卖，统一铸造五铢钱；④军事上，对匈奴实行大规模的反击，夺取了河套和河西走廊,派卫青、霍去病大破匈奴。
第13课东汉的兴亡
1.公元25年刘秀建立东汉，定都洛阳，刘秀就是光武帝。
他统治后期社会比较安定，经济得到恢复和发展，史称“光武中兴”
2.东汉中后期外戚宦官交替专权，社会腐朽不堪，东汉走向衰亡。
3.184年，经过精心策划，张角领导了黄巾起义，是一场有组织、有准备的农民大起义。
这次农民起义，沉重打击了东汉的统治，使其一蹶不振。
第14课沟通中外文明的“丝绸之路”
1.汉人把现今甘肃玉门关和阳关以西，也就是现在新疆和更远的广大地方称作西域。
2.公元前138年和公元前119年，汉武帝派张骞两次出使西域，为开通陆路丝绸之路奠定了基础。
3.陆上丝绸之路的路线：
长安—河西走廊—西域—中亚—西亚—欧洲；
4.丝绸之路的地位：
古代东西方往来的大动脉；
5.丝绸之路的历史意义（作用）：
①丝绸之路的开辟，有力地促进了中西的经济文化交流，沟通了中西文明；②对促成汉朝的兴盛产生了积极作用③这条丝绸之路，在我国当今的对外经济文化交流中仍然发挥着重要的作用（一带一路）。
6.公元前60年，西汉政府设立西域都护，总管西域事务。
从此今新疆地区开始隶属中央政府的管辖，成为我国不可分割的一部分。
西域都护设置的目的：
确保丝绸之路的畅通。
东汉时班超经营西域，甘英出使大秦，失败。
7.什么叫丝绸之路？
张骞出使西域后，汉朝和西域的使者、商人把中国的丝和丝织品，从长安通过河西走廊、今新疆地区，运往西亚，再转运到欧洲，又把西域各国的奇珍异宝输入中国内地。
这条沟通中西交通的陆上要道，就是历史上著名的丝绸之路。
汉武帝以后，西汉商人还出海贸易，开辟了海上交通要道，这就是历史上著名的海上丝绸之路。
第15课两汉的科技和文化
1.目前世界上已知的最早的纸，是西汉早期的麻纸。
2.东汉时候的蔡伦改进了造纸术。
造纸术是我国古代的四大发明之一，它的发明是我国人民对世界文化的巨大贡献。
3.汉代的华佗擅长外科手术，他制成的全身麻醉药剂“麻沸散”，是世界医学史上的创举。
他还编了一套医学体操叫做“五禽戏”，能强身健体。
华佗是世界上最早采取全身麻醉方法给病人治病的医生，被后世尊为“外科鼻祖”、“神医”。
4.东汉末年，张仲景中医临床理论体系的开创者，写成的《伤寒杂病论》全面阐述了中医的理论和治病原则。
他医术高明，医德高尚，后世尊称他为“医圣”。
5.我国第一部纪传体通史是《史记》，作者司马迁。
《史记》记述了从黄帝到汉武帝时期的史事。
他公正记事，爱憎分明，秉笔直书，对中国史学发展产生了深远的影响，《史记》文笔优美，所记人物形象生动，在文学史上也有崇高的地位。
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