部编人教版七年级历史上第15课两汉的科技和文化教案.docx

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部编人教版七年级历史上第15课两汉的科技和文化教案

2019-2020部编人教版七年级历史（上）第15课两汉的科技和文化教案

第15课两汉的科技和文化

教学目标

1．了解造纸术的发明、张仲景和华佗对中医学的贡献、《史记》、道教和佛教等基本史实，思考这些现象反映的时代特征及对社会的影响。

2、学习张仲景、司马迁等人为了理想，面对挫折，坚忍不拔、努力拼搏的精神。

3、体会我国古代历史上的两汉盛世，增强民族自豪感；初步认识重大发明对社会经济的巨大促进作用。

教学重难点

1、造纸术的发明与改进、张仲景和华佗对中医学的贡献是重点。

2、《史记》、道教和佛教是难点。

教学过程

情景导入

师：

两汉是我国封建社会经济发展的重要时期。

汉朝的统治者，实行了一些缓和阶级矛盾和重视农业的政策，经过人民的辛勤劳动，社会经济呈现出新的面貌，并且有它显著的特点。

本课我们将学习两汉科技与文化的新成就

造纸术的发明

先提问学生：

①纸在生活中起到什么作用？

携带方便。

　　②假如没有纸会不会影响你的生活？

带来生活不便。

　　西汉时期，人们已经懂得了造纸的基本方法。

东汉时，宦官蔡伦总结前人经验，改进造纸工艺，用树皮、麻头、破布、旧渔网等植物纤维为原料造纸，纸的质量大大提高。

这种纸原料易找，价格便宜，易于推广。

此后纸的使用日益普遍，纸逐渐取代简帛，成为人们广泛使用的书写材料，也便利了典籍的流传。

世界各国的造纸术大都是从中国辗转流传过去的。

造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。

学生阅读（p.73）造纸的工艺流程

材料研读（p.73）

查查看:

元兴元年是公元哪一年?

中国历史上有好几个年号为元兴的。

105年，东汉和帝刘肇，第二个年号元兴，用了9个月；264---265年，三国东吴末帝孙皓，年号元兴；402---404年，东晋安帝司马德宗，年号元兴。

显然，这里的开兴元年，指的是105年。

张仲景和华佗

中医是通过长期和广泛的临床实践而发展起来的，中医认为疾病的发生和发展是人体生理机能和各种病因进行斗争的过程，是“正气”与“邪气”的较量，“正气”是指人体的抵抗力和适应机能，“邪气”是指病因。

最简明的诊断术就是望、闻、问、切四法。

东汉末年，名医张仲景博览群书，广泛吸收先人的成果，总结伤寒发展规律和辩证施治原则，写成了《伤寒杂病论》。

张仲景是中医临床理论体系的开创者，为中医药学的发展作出巨大贡献。

他医术精湛，医德高尚，被后世称为“医圣”

东汉末年的另一位名医华佗，不仅擅长用针灸、汤药为人治病，而且能实施外科手术。

他发明了“麻沸散”，让病人和酒服下，失去知觉，然后进行各种手术。

华佗还模仿虎、鹿、熊、猿、鸟五种动物的活动姿态，创编出了“五禽戏”，帮助人们强身健体。

历史巨著《史记》

（出示司马迁的名言：

“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。

”这句话大家很熟悉，它出自于哪里呢？

它出自于司马迁写的史学巨著《史记》关于司马迁与《史记》的有关内容我们采用同学们自主学习的方式，先请大家用5分钟时间阅读有关内容，然后小组讨论完成下列思考题：

（出示准备好的题目）

（1）简介司马迁其人；

（2）简介《史记》的写作特点（用史实说明）；

（3）简单说出纪传体与编年体的不同；

（4）为什么司马迁能写出《史记》这样一部巨著，从中你有什么感悟；

（1）汉武帝时，统一局面得到巩固，文化发展，为司马迁编写《史记》提供了有利的条件。

在统一国家里可以到很多地方去游历。

（2）统一国家也需要一部记录从远古到汉代社会发展的史书。

（3）出身史官家庭，受家庭影响，从小有较好的学习环境。

身为史官，可以看到大量的国家藏书。

（4）司马迁本人具有远大的理想和严谨修史的态度。

从中应得到的体会有：

胸怀大志，严谨治学，不畏艰难，坚持不懈等。

问题思考（p.75）

他（司马迁）的这种精神对我们有什么教育意义?

面对艰难挫折、身心摧残，毫不畏惧的精神;为了理想和正义，坚韧不拔的顽强意志。

材料研读（p.76）

想一想:

司马迁这句名言的含义是什么?

固：

本来。

或：

有的人。

泰山：

山东的泰山（五岳之一），比喻伟大。

鸿毛：

鸟的羽毛，比喻渺小。

司马迁这句名言的含义是：

人总会死，有人的死比泰山还重，死得其所，有价值，有人的死比羽毛还轻，无足轻重，没有意义。

道教和佛教

道教——东汉年间在中国土生土长，受到下层民众的信奉。

佛教是世界三大宗教之一，起源于古印度，西汉末年传入我国中原地区，丰富了中国文化。

小结：

中国早期拥有世界最早的造纸技术，在文化上奠基了基础。

两汉时期的医学、史学、宗教。

知识拓展：

农历与节气（p.78）

作业：

课后活动（p.78）

1、理解古老的验震器的设计原理。

张衡地动仪全身精铜打造，直径有2.7米，外形神似酒樽，中有都柱。

八龙八蟾馀，精准对应。

地震发生前或者说地震发生时，总有异于平时的波动，而不同的声波传播的时间不同。

张衡地动仪可以先于人类其他感知提前接受到这样的波动，从而触动内悬都柱，引发铜球掉进蟾馀的口中，发出声音引起人们的警觉。

2、想一想：

纸的发明给社会文化和人们的生活带来哪些好处?

第一，造纸术的发明是中国古代最伟大的发明之一一，也是人类文明史I一项杰出的成就。

文字发明后，需要一个好的载体来记载，显然过太的甲骨、金石、简帛都有很大的缺陷，纸的出现，是人类文明的基础，它作为一种新的信息载体在中国率先出现，使中国汉代勃兴的文明超过了其他的文明。

晋化盛行的读书、抄书和藏书之风都得益于纸的普及和推广。

抄经热、藏书热和因传抄方思《三都赋》而出现的洛阳纸贵，都是纸普及后出现的前所未有的景观。

纸的发明及应用，刘社会历史的记载与保存，对文化思想的交流与传播，发挥了极其重要的作用。

它方便人类记录信息，使人类以更方便、更经济的方式传播知识。

纸的发明，极大地促进了人类科技文化乃至经济社会的发展。

第二，有利于解决人类清洁卫生问题和文明习惯的养成。

3、了解汉赋的基本特点。

汉赋是在汉代涌现出的一种有韵的散文，它的特点是散韵结合，专事铺叙。

汉赋的内容可分为5类：

一是渲染宫殿城市；二是描写帝王游猎；三是叙述旅行经历；四是抒发不遇之情；五是杂谈禽兽草木。

而以前二者为汉赋之代表。

赋是汉代最流行的文体。

汉赋的代表作：

司马相如：

《子虚赋》《上林赋》《大人赋》《哀二世赋》《长门赋》《美人赋》……

人教版七年级历史上册（部编版）-第15课　两汉的科技和文化_教案

第15课　两汉的科技和文化

（一）课标

知道佛教的传入和道教的产生。

知道司马迁和《史记》；知道造纸术的发明对传播文化的作用；讲述张仲景和华佗的故事。

（2）知识线索：

一、造纸术的发明

1、在纸张出现以前，人民用什么作为书写的载体？

（甲骨、青铜器、丝帛、竹简）

2、用竹木简或帛作为书写材料有什么缺点？

（竹木简太笨重，携带不方便；帛的价

钱昂贵，不能大量使用。

）

3、什么时期人们已经懂得了造纸的基本方法？

（西汉）

4、东汉时，谁总结前人经验，改进造纸工艺，纸的质量大大提高？

（宦官蔡伦）

5、造纸术发明的伟大意义：

造纸术由我国传遍世界，有利于人类文化的传播，这是中华民族对世界文明的巨大贡

献。

二、张仲景和华佗

1、张仲景：

民族：

汉族

生活时代：

东汉末年（今河南人）

职业：

医学家

成就：

在总结前人经验的基础上，结合自己的临床实践写成了《伤寒杂

病论》，发展了中医学的理论和治疗方法，提出辩证分析病情对症

治疗和“治未病”理论，是中医临床理论体系的开创者，为中医药

学的发展作出巨大贡献，被后世称为“医圣”。

2、华佗：

民族：

汉族

生活时代：

东汉末年

职业：

医学家

成就：

擅长针灸和外科手术。

他制成的全身麻醉药剂“麻沸散”，是世界

医学史上的创举。

他还创制一套医疗体操“五禽戏”，以强健身体。

3、历史巨著

《史记》

作者：

司马迁

民族：

汉族

生活时代：

西汉汉武帝时期

家乡：

夏阳（今陕西韩城南）人

职业：

史学家

成就：

编写了《史记》，是中国古代第一部纪传体通史，记述

了从传说中

黄帝到汉武帝时约3000年的史事。

?

迅先生?

价《史?

》一?

?

：

“史家之?

唱，?

?

之《离?

》。

四、道教和佛教

1、道教：

东汉末年，张角创立了太平道，尊奉老子和黄帝，也吸收了流行在社

会上的一些神仙方术。

当时在汉中、巴蜀地区还有张陵创立的五斗米

道，人们只要出五斗米，就可以入道或治病。

2、佛教：

产生于公元前6世纪的古印度。

创始人是乔达摩·悉达多，又称释迦

牟尼。

佛教认为人生如苦海，人只有熄灭各种欲望和烦恼，修行为善，

才能得到解脱。

3、张骞通西域后，佛教通过丝绸之路传入中国。

东汉时，西域僧人运载佛经到

洛阳，得到上层统治阶级的扶持，佛教逐步在社会上传播开来，

4、佛教传播的影响：

丰富了中国文化，在社会、思想、文学以及建筑、雕刻、

绘画等方面产生了深远影响。

（三）本课主要问题

一　造纸术的发明

1．世界上已知最早的纸是什么时期的什么纸？

谁在什么时候改进了造纸术？

这种纸有什么特点？

造纸术改进的意义是什么？

西汉早期的麻纸。

东汉，蔡伦，特点：

原料容易找到，又很便宜，质量也提高了。

意义：

是我国人民对世界文化的巨大贡献。

2．纸发明之前，中国人写字曾经用过哪些书写材料？

和纸相比这些书写材料有哪些不足之处？

书写材料：

龟甲或兽骨、青铜器、竹木简、帛等。

成本高、贵重不方便携带、不易推广等缺点；纸不仅携带方便，而且造价低廉，纸的出现大大便利了人们的书写，有利于人类文化的传播。

二　张仲景与华佗

3．华佗和张仲景有哪些主要的医学成就？

华佗：

擅长外科手术，制成全身麻醉药剂¡°麻沸散¡±，编创¡°五禽戏¡±。

张仲景：

《伤寒杂病论》，书中全面阐述了中医的理论和治病原则，后世尊称他为“医圣”。

三　历史巨著《史记》

4．简述《史记》的作者、内容、地位。

作者：

司马迁。

内容：

记述了从黄帝到汉武帝时期的史事。

地位：

我国第一部纪传体通史，是一部不朽的文学和史学著作。

5．司马迁为什么能写出《史记》一书？

对照司马迁忍辱写《史记》的事例，谈谈我们应该怎样对待生活中的挫折？

原因：

（1）汉武帝时文化得到发展，为司马迁编写《史记》提供了有利条件；

（2）司马迁的父亲曾任太史令，司马迁从小受到家庭的熏陶；

（3）司马迁个人因素，他阅读了大量史书，也到过很多地方进行游历，且刻苦写作，忍辱负重。

态度：

我们应该勇敢面对，积极寻找解决问题的办法，而不是逃避。

正确认识生命的价值，要用自己有限的生命为社会作一些力所能及的贡献。

四　道教和佛教

6．为什么佛教和道教都受到统治者的提倡？

它们分别对我国古代社会和文化的发展产生了什么影响（文学、艺术方面）?

佛教宣扬忍苦受难、寄希望于来世，客观上有稳定社会秩序的作用，统治阶级把它作为愚民的一种手段。

对建筑的影响：

佛教寺院、佛塔很常见。

对雕塑的影响：

开凿石窟，如龙门石窟、云冈石窟等内雕刻有佛像等。

此外还带来文字词语的变化，如借花献佛、当头棒喝、涅槃、无常等等。

（四）思维导图

（五）经典题目分享

1．阅读下列材料，回答问题。

材料一　

材料二　勤求古训，博采众方。

——张仲景

（1）材料一反映了哪位医学家的什么成就？

除此之外，该医学家还有哪些医学成就？

华佗编成的¡°五禽戏¡±；创始了麻醉药剂¡°麻沸散¡±。

（2）材料二这句话是张仲景哪本著作的宗旨？

该书在中国医学史上有何地位？

《伤寒杂病论》；这部书对中医学的发展产生了广泛而深远的影响，其理论、经验、医方等至今对治疗传染病、内科杂病有指导意义。

（3）两位医学家都生活于哪一时代？

两人分别获得了什么称谓？

东汉时期；华佗被后世尊为外科鼻祖，张仲景被尊称为“医圣”。

2．阅读下列材料，回答问题。

材料一　¡°司马迁参酌古今，发凡起例，创为全史，本纪以叙帝王，世家以记侯国，十表以系时事，八书以详制度，列传以志人物¡¡历代史作者不能出其范围，信史家至极则也。

¡±

材料二　¡°究天人之际，通古今之变，成一家之言。

¡±

——司马迁

材料三　¡°史家之绝唱，无韵之《离骚》。

¡±

——鲁迅

（1）材料一中司马迁所创的¡°全史¡±的名称是什么？

这部书采用了什么写作体例？

《史记》；纪传体。

（2）材料二中¡°通古今之变¡±中的¡°古¡±¡°今¡±分别指何时？

“古¡±指远古传说中的黄帝时期；¡°今¡±指汉武帝时期。

（3）你是如何理解材料三这句话的？

《史记》是我国第一部纪传体通史，也是一部优秀的文学作品，与《离骚》在文学上地位相同等。

部编人教版初中历史七年级上册第15课两汉的科技和文化（教案）

第15课两汉的科技和文化教案

教学目标：

1．通过阅读课文，了解西汉时期的科学技术医学成就和文化成就，包括造纸术的发明和改进，张仲景和华佗，司马迁和《史记》，佛教和道教。

2．通过引导学会阅读历史校本教材、观察汉代造纸示意图，了解造纸的工序。

培养学生的观察和想象能力。

3．通过学习西汉时期的科技文化，对学生进行初步的

科技教育，使学生认识到当时我们科技文化在世界的领先地位和中华民族对人类文明的巨大贡献，从而激发学生的爱国主义情感。

教学重点：

造纸术的发明和改进。

教学难点：

历史巨著《史记》的地位及影响。

教学过程：

问题激趣。

导入新课，解读学习目标。

要求学生划记其中的关键词，明确学习目标。

方法指导一：

仔细阅读教材，做圈点批注。

方法指导二：

注重分析，培养学生分析问题的能力。

方法指导三：

知识模块可以用百家讲坛、颁奖典礼等形式从科技领域、时期、人物、成就方面列表展示。

方法指导四：

歌谣记忆历史：

西汉发明造纸术，

东汉蔡伦又改进。

质优价廉宜推广，

文明传播世界行，

东汉末年张仲景，

出书《伤寒杂病论》。

外科祖师是华佗，

“麻沸散”五禽戏立根基。

司马迁著《史记》，

记录黄帝到武帝。

编撰使用纪传体，

文笔简洁是范例。

情景导入　生成问题

今天，我们所学的课本、所用的练习本、阅读的各种报刊、杂志等都离不开“纸”。

“纸”广泛应用于我们的生活，那么大家知道纸是怎样发明的吗？

自学互研　生成新知

知识模块一　造纸术的发明

自主阅读课本P67～68内容，完成第1～2题。

1．世界上已知最早的纸是什么时期的什么纸？

谁在什么时候改进了造纸术？

这种纸有什么特点？

造纸术改进的意义是什么？

西汉早期的麻纸。

东汉，蔡伦，特点：

原料容易找到，又很便宜，质量也提高了。

意义：

是我国人民对世界文化的巨大贡献。

2．纸发明之前，中国人写字曾经用过哪些书写材料？

和纸相比这些书写材料有哪些不足之处？

书写材料：

龟甲或兽骨、青铜器、竹木简、帛等。

成本高、贵重不方便携带、不易推广等缺点；纸不仅携带方便，而且造价低廉，纸的出现大大便利了人们的书写，有利于人类文化的传播。

知识模块二　张仲景与华佗

自主阅读课本P69内容，完成第3题。

3．华佗和张仲景有哪些主要的医学成就？

华佗：

擅长外科手术，制成全身麻醉药剂“麻沸散”，编创“五禽戏”。

张仲景：

《伤寒杂病论》，书中全面阐述了中医的理论和治病原则，后世尊称他为“医圣”。

知识模块三　历史巨著《史记》

自主阅读课本P70内容，完成第4～5题。

4．简述《史记》的作者、内容、地位。

作者：

司马迁。

内容：

记述了从黄帝到汉武帝时期的史事。

地位：

我国第一部纪传体通史，是一部不朽的文学和史学著作。

5．司马迁为什么能写出《史记》一书？

对照司马迁忍辱写《史记》的事例，谈谈我们应该怎样对待生活中的挫折？

原因：

（1）汉武帝时文化得到发展，为司马迁编写《史记》提供了有利条件；

（2）司马迁的父亲曾任太史令，司马迁从小受到家庭的熏陶；

（3）司马迁个人因素，他阅读了大量史书，也到过很多地方进行游历，且刻苦写作，忍辱负重。

态度：

我们应该勇敢面对，积极寻找解决问题的办法，而不是逃避。

正确认识生命的价值，要用自己有限的生命为社会作一些力所能及的贡献。

知识模块四　道教和佛教

自主阅读课本P71内容，完成第6题。

6．为什么佛教和道教都受到统治者的提倡？

它们分别对我国古代社会和文化的发展产生了什么影响（文学、艺术方面）?

佛教宣扬忍苦受难、寄希望于来世，客观上有稳定社会秩序的作用，统治阶级把它作为愚民的一种手段。

对建筑的影响：

佛教寺院、佛塔很常见。

对雕塑的影响：

开凿石窟，如龙门石窟、云冈石窟等内雕刻有佛像等。

此外还带来文字词语的变化，如借花献佛、当头棒喝、涅槃、无常等等。

合作探究　生成能力

【交流预展】

1．组内交流：

（1）由组长或检查自学成果；

（2）相互质疑不明白的问题并进行交流，然后记录在导学案上，在展示完毕后可向展示者提出自己的疑问。

2．组内预展：

根据老师分配的任务，各小组明确展示的内容。

小组内先预展，由组长分配任务给组员，确定展示的方式和成员，在组内预展；合作分工时具体明确，做到人人有事做。

【展示提升】

1．西汉时期的科技成就（造纸术和医学）。

2．我国西汉时期文化昌盛的原因有哪些？

我们应该学习科学家们怎样的精神？

当堂演练　达成目标

1．图中是我国目前考古发现的最早的纸，它出现于（C）

A．西周

B．秦朝

C．西汉

D．东汉

2．“自古书契多编以竹简，其用缣帛（即按书写需要裁好的丝织品）者谓之为纸。

缣贵而简重，并不便于人。

乃造意（发明、创造）用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。

”文中记载的是下列哪一人物改进的（　C　）　

A．杜诗　　B．华佗

C．蔡伦D．张仲景

3．秦汉时期对人类文化传播贡献最大的科技成就是（　A　）

A．造纸术B．地动仪

C．《九章算术》D．《伤寒杂病论》

4．现代临床医学中，若要给患者做手术，一般在手术前会对患者实施局部或全身麻醉。

世界上最早在外科手术中使用全身麻醉的人是（　D　）

A．黄帝B．炎帝

C．张仲景D．华佗

5．我国科学家已成功研制出“人用禽流感疫苗”。

你知道我国东汉末年为防治传染病而写成《伤寒杂病论》的医学家是（　C　）

A．扁鹊B．华佗

C．张仲景D．蔡伦

板书设计

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两汉科技文化