最新部编版小学六年级语文小升初毕业考试试题含参考答案doc.docx
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最新部编版小学六年级语文小升初毕业考试试题含参考答案doc
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最新部编版小学六年级语文小升初毕业考试试题(含参考答案)
篇一
一、积累与运用平台。
(50分)
1、请将下面的句子抄写在田字格内,做到准确、规范、工整、美观。
(2分)最伟大的见解是最朴实的。
2、看拼音,写一写。
(6分)
b
ì
(
)幕
完(
)归赵
(
)竟
铜墙铁(
)
li
án
浮想(
)翩
垂(
)听政
舌绽(
)花(
)悯
j
ù(
)理力争
(
)精会神
(
)之千里
星星火(
)
3
、按姓氏的音序排列下面著名作家的名字,正确的一项是(
)。
(2
分)
①朱自清②林海音③丰子恺④季羡林⑤杏林子⑥沈石溪
A
.②③④⑥⑤①
B
.③④②⑥⑤①
C.③④②⑤⑥①
4、给下列词语中带点的字选择正确的解释。
(4分)
A
、不安全
B
、损害C
、端正
D、高
①危峰兀立(
)
②危及生命(
)
③居安思危()④正襟危
坐(
)
5
、下面三组词语中,是同一类的一组是(
)(2分)
A
、夸奖
谦虚
机灵
欣欣向荣
B
、虚伪
夸耀
勾结当机立断
C
、简朴
刚强
嘴脸
斗志昂扬
6
、下列词语没有错别字的一组是(
)。
(2分)
A
.语重心长
专心致志
养尊处优
座无虚席
B
.数以千计
功无不克
行善积德
哄堂大笑
C
.蜂拥而至
肃然起敬
和睦相处
死的其所
1
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D.轻于鸿毛五湖四海精兵简政千均一发
7、读下面的句子完成填空。
(6分)
(1)“奶奶!
”小女孩叫起来。
“啊!
请把我带走吧!
我知道,火柴一灭,您
就会不见的,像那暖和的火炉,喷香的烤鹅,美丽的圣诞树一个样,就会不见的!
”
从这段话可知道小女孩擦然火柴依次看到了()、()、()和慈祥的奶奶。
(2)过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了,如()。
①这句话把日子比作(),说明了时间()。
②在句子后的横线上补写一句,使这句话成为排比句。
8、判断下列说法,对的画“√”,错的“×”。
(4分)
(1)“谁会说詹天佑不是一位杰出的爱国工程师呢?
”和“谁都会说詹天佑是一位杰出的爱国工程师。
”这两句话说法不同,但意思一样。
()
(2)“竭泽而渔”这个成语告诉我们不能只顾眼前的利益,而应该从长计议,合理规划。
()
(3)《北京的春节》一文以时间为经线,以人们的活动为纬线构成全文。
()
(4)“思/援弓缴/而/射之.”这句话的朗读停顿是错误的。
()
9、将下列诗句名句补充完整。
(5分)
(1)却看妻子愁何在,()。
(2)留连戏蝶时时舞,()。
(3)__________________,燕山月似钩。
(4)守信是一项财宝,_____________________。
(5)只有那些的人,才能熬过黑暗,
迎来光明。
10、句子训练营,试试就能行(6分)
①缩句:
乡下的老屋旁种着树形优美、高大而笔直的桃花心木。
②仿写:
当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。
2
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③判断下面的句子是否有语病,如果有语病请修改在下面横线上。
全体教师和班主任和我们一起参加升旗仪式。
11、根据下列诗句的内容,按时间顺序排列,正确的一组是()(2分)①清明时节雨纷纷②可怜九月初三夜③二月春风似剪刀④小荷才露尖尖角⑤遥知兄弟登高处⑥千山鸟飞绝
a①④③⑤②⑥b③①④⑤②⑥c③①④②⑤⑥d①③④②⑤⑥
12.我能行:
说说对“本自同根生,相煎何太急?
”这句话的理解。
2分
_______________________________________________________________
13、在正确的解释后面打“√”。
(2分)
桑娜听到波涛的轰鸣和狂风的怒吼,感到心惊肉跳。
a.桑娜害怕丈夫打不到鱼,孩子会挨饿。
()
b.海上起风暴,气候十分恶劣。
()
c.桑娜担心出海打鱼的丈夫,可能会有危险。
()
14、积累直播室(2+1分)
①语文实践。
在毕业之际,请你给一直缺乏自信的李亮同学写条赠言
②中国成语中有些如“螳螂捕蝉”之类寓言故事的成语。
你还能举2个吗?
15、智慧园(2分)趣味标点:
帮忙读信
某人外出做生意,给父母写了一封信:
“儿的生活好痛苦一点也没有粮食多
病少挣了很多钱。
”父母读后一哭一笑。
1.哭的人怎么读:
_____________________________________________________.
2.笑的人怎么读:
____________________________________________________._
二、阅读与理解广场。
(30分)
3
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(一)桃花心木(节选
种树的人笑了,他说:
“种树不是种菜或种稻子,种树是百年的基业,不像青菜几个星期就可以收成。
所以,树木自己要学会在土里找水源。
我浇水只是模
(múmó)仿老天下雨,老天下雨是算不准的,它几天下一次?
上午或下午?
一次下多少?
如果无法在这种不确定中汲(xījí)水生长,树苗自然就枯(k
ūɡū)萎了。
但是,在不确定中找到水源、拼命扎(zāzhā)根,长成百年
的大树就不成问题了。
”
种树人语重心长地说:
“()我每天都来浇水,每天定时浇一定的量,树苗()会养成依赖的心,根就会浮在地表上,无法深入地下,一旦我停止浇水,树苗会枯萎得更多。
幸而存活的树苗,遇到狂风暴雨,也会一吹就倒。
”
种树人的一番话,使我非常感动。
()是树,人()是一样,在不确
定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心。
在不确定中,就能学会把很少的养分转化为巨大的能量,努力生长。
现在,窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高,是那么优雅自在,显示出勃勃生机。
种树人不再来了,桃花心木也不会枯萎了。
1给文中带点的字选择正确的读音。
(2分)
2.在文中的括号里填上适当的关联词。
(2分)
3、“如果无法在这种不确定中汲水生长”中的“不确定”是什么意思?
请在文中用“——”画出能具体说明这个“不确定”的句子。
(2分)
4、“不只是树,人也是一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心。
”这里的“不确定”指的是什么?
联系生活实际,请举例说明。
(4分)
_____________________________________________________________________
____________________________________________________
_________________
______________________________________________________
4
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__5.“种的人不再来了,桃花心木也不会枯萎了。
”桃花心
木什么不会枯萎了?
从种人一中,你懂了什么?
(3分)
(二)陌生的苹果
一个微寒的夜晚,我搭上了从广州开往沙的第58次列。
我躺在位看志,听到一声温柔的(a):
“小姑娘!
”,面位上那位陌生女着手里的一只苹果,我:
“喜吃个?
”我笑笑,。
那女硬是把苹果塞到我枕,我只好有礼貌地(b)。
夜深人静,拿起那只苹果仔地看,那是一个很精致滑的盛苹果,出人的香甜。
她不我,凭什么送呢?
我开始警惕起来,中迅速儿看的童故事:
白雪公主吃了一口“陌生人”送的苹果,果中毒了⋯⋯我把苹果放下,打算天亮后物原主。
第二天一醒,面的位已空了,苹果仍在我枕,下面着一条:
“小姑娘,早上好!
我知道你疑我的好意,不敢吃。
女孩子出在外多加
一个心眼是好的,不怪你。
苹果是我到广州开会一位朋友送我女儿的,可我
女儿正在北京大学。
昨天一你,便得你很像我女儿,一留着,一着大眼睛,一穿着牛仔,一喜躺着看,于是我猜你也和我女儿一,喜吃苹果⋯⋯”
我很内疚,她能把我想像得同女儿一可,而我却没有把她想像得像母一可信。
苹果送到唇,我感到自己得到的不是一个苹果⋯⋯
1、根据文意,在文中(a)(b)两填入的分是()和()。
(2分)
A.呼B.呼喊C.道歉D.道
2、合适的答案,把序号填在括号里。
(6分)
(1)“我开始警惕起来,中迅速儿看的童故事”中“警惕”的
5
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意思是()。
A.犹豫不决B.高、愉快C.小心慎D.察
(2)“我把苹果放下,打算天亮后物原主”,原因是什么?
()
A.作者并不喜吃苹果。
B.作者疑女的用意,不敢吃。
C.作者接受的是一个陌生人的苹果,得不好意思。
(3)“苹果送到唇,我感到自己得到的不是一个苹果”,除了个
“苹果”,“我”得到了什么呢?
()
A.“我”得到了很多苹果。
B.“我”得到了那位女“我”的条。
C.“我”得到了那位女“我”的慈。
3、作者“中迅速儿看的童故事:
白雪公主吃了一口‘陌生人’送的苹果,果中毒了⋯⋯”你个童?
能不能再提供一点有关个童
的信息?
如果你没有,那你介一下你的一个童?
(3分)
4、文章中的“我”以及那位陌生女,哪一位你留下的印象深刻?
其中一位,一她是一个怎的人?
(3分)
5、了篇文章后,你得如何待陌生人?
什么?
(3分)
三、写作天地。
(40分)
1、文践(5分)
同学,大家都知道沙暴天气吧,它就在我身,多么可怕的事情。
作
你,在平的生活中是怎珍惜源,保境,从身的小事做起,用
6
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100左右的字,系一。
2、生活中,我一天天在大,懂得了孝敬父母,懂得了珍惜幸福⋯⋯
你用两件事写一写成程中懂得的某一种生活道理。
目自,做到中心突出,内容具体,句通,字数500以上。
(35分)
答案
一、累与运用
1、一个字扣0.5分,扣完止
2、,璧,,壁;,帘,,怜;据,聚,拒,炬
3、B
4、D,B,A,C
5、A
6、A
7、
(1)暖和的火炉,香的烤,美的圣
(2)①烟,得快②略
8、√,√,√,
9、
(1)漫卷喜欲狂;
(2)自在恰恰啼;(3)大漠沙如雪;(4)不随意虚;(5)勇敢定
10、
(1)老屋旁种着桃花心木。
(2)略,只要是人句就行
(3)有病,改:
全体教和我一起参加升旗式。
11、C
12、本来我是同一条根上生出来的,你什么要迫害呢?
13、C
14、
(1)略,只要是鼓励自信的就行
(2)略,必是寓言故事
15、哭的人:
“儿的生活好痛苦,一点也没有粮食,多病,少了很多。
”
笑的人:
“儿的生活好,痛苦一点也没有,粮食多病少,了很多。
”
二、理解
(一)
7
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1、mójíkūzhā
2、如果⋯⋯就⋯⋯不⋯⋯也⋯⋯
3、老天下雨是算不准的,它几天下一次?
上午或下午?
一次下多少?
4、
(1)个句子中的“不确定”是指生活中不可料的一些坎坷、曲折、磨【大意即可】。
(2分)
(2)句的深刻含是什么?
(2分)
句的含是:
只有得起生活中雨雨的考,才能成的人、有所作的人。
【大意即可】
5、我从种人的一懂了桃花心木已适了境,学会把很少
的养分化巨大的能量,学会自己在土地里找水源,已深深扎根了,明种
人种成功了。
【大意、言之有理即可】
(二)1、A、D
2、C、B、C
3、略。
【提示:
第一个可以写写童的主要内容,可以写其中某一个景,也可以写故事中的某个人物等等;第二个学生写的童可以是内的,也可以是外的。
学生只答其中一即可。
】
4、如:
1、那位陌生的女我留下了深刻的印象,她能把一个陌生的女
孩当作自己的女儿看待,我得她是一个和可、有心的人。
2、文中的“我”我留下了深刻的印象,她是一个懂礼貌的女孩子,也能自己的失而感到内疚。
【能抓住人物的特点,言之有理即可】
5、如:
了篇文章后,我得是保持警惕,先察判断陌生人是否得信任,如果陌生人得信任的,就欣然接受和帮助,否就在不他人自尊的前提下婉言相拒。
因在社会上的确存在一些利用惠和帮助等
方式行的坏人,做可以更好地保自己。
【要尊重学生的个性解,学生既可以“信任”,也可以“警惕”解,言之有理即可,每一
占1.5分】篇二
第一部分:
基知累与运用(36分)
一、拼音写字、,注意写范、美。
(3分)
8
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jiǎnyēdǐngkésòubiān
二、按姓氏的音序排列下面著名作家的名字,正确的一项是()。
(2
分)
①朱自清②林海音③丰子恺④季羡林⑤杏林子⑥沈石溪
A
.②③④⑥⑤①
B
.③④②⑥⑤①
C.③④②⑤⑥①
三、整体认读音节共有
16个,下面全是整体认读音节的一组是(
)(2分)
A
.ai
ui
un
ün
ingB.zhi
chi
yiwu
yeyuan
C
.sh
ch
ie
enong
四、提起“不耻下问”,会想起《论语》中这样的话(
)(1分)
A
.虚心竹有低头叶,傲骨梅无仰面花。
B.读书破万卷,下笔如有神。
C
.三人行,必有我师。
D
.冬练三九,夏练三伏。
五、“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”描写的是(
)的壮观景象(1
分)
A
.泰山
B.庐山
C.黄山
D.华山
六、下列各组成语中,没有错别字的一组是(
)(2分)
A.
恍然大悟
德高望重可见一斑狂风怒号
B.
囫囵吞枣
流连忘反张冠李戴抑扬顿挫
C.
排山倒海
无影无踪滔滔不决不解之缘
D.
窃窃私语
自做自受兴高采烈悬崖峭壁
七、根据下列提示,给对联加上不同的标点表示不同的意思。
(2分)
一个人总是挨官司。
过年时,他家人说:
“今年谁都不能打官司。
”并且贴了一幅对联,上面写着“今年好晦气少不得打官司”只是没加标点。
结果小儿子来探亲时读出了这幅对联,让全家人十分惊讶。
家人应该是这样读的:
小儿子应该是这样读的:
八、根据“生气”这个词语的不同意思,各写一句话。
(3分)
因不合心意而不愉快:
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指生命力或活力:
九、下面一组句子中,没有语病的一句是()(2分)
A.在老师的帮助下,他的作文水平进步了。
B.只要你为大家做好事,才会得到大家的信任。
C.我们认真听取并讨论了校长的报告。
D.通过这次活动,我们增加了友谊。
十、请将左右两边相对应的内容用线段连接起来,并完成填空。
(6分)
大漠沙如雪轻烟老树寒鸦李贺
孤村落日残霞要留清白在人间于谦
玉颗珊珊下月轮殿前拾得露华新白朴
粉骨碎身全不怕燕山月似钩皮日休
1.当看到兄弟不和,骨肉相残的现象时,我们常会想起曹植《七步诗》中的
名句“。
”(1分)
2.我们做事情应该一气呵成,正如《左传》中所说的:
“”(1分)
十一、判断下面句子的说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。
(2
分)
1.“舍本逐末”比喻做事不抓住主要问题,而专顾细枝末节。
近义词是“本末倒置”。
()
2.《白雪公主》《拇指姑娘》《丑小鸭》这三篇童话都是安徒生写的。
()
3.
最早的诗歌总集《诗经》,已有两千多年的历史。
(
)
4.
“思/援弓缴/而射/之.”这句话的朗读停顿是错误的。
()
十二、请你当小诗人,把这节诗接下去。
(2分)
幸福,就是帮妈妈做家务,让她不再那么劳累;
幸福,就是();
幸福,就是()。
十三.根据下列诗句的内容,按时间顺序排列,正确的一组是()(2分)
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①清明时节雨纷纷②可怜九月初三夜③二月春风似剪刀
④小荷才露尖尖角⑤遥知兄弟登高处⑥千山鸟飞绝
A.①④③⑤②⑥B.③①④⑤②⑥C.③①④②⑤⑥D.①③④②⑤⑥十四、积累直播室(3分)
①语文实践。
在毕业之际,请你给一直缺乏自信的李亮同学写条赠言
②中国成语中有些如“螳螂捕蝉”之类寓言故事的成语。
你还能举2个吗?
十五、综合实践。
(3分)
毕业前夕,有位同学给老师送上了自制的贺卡,并写下了热情洋溢的贺词,
以表达自己对老师赞美和敬意。
如他写给音乐老师:
你美妙的歌声,动人的舞姿,给我们以美的熏陶。
请你仿照上面的句子,写一句话,送给某门学科的老师。
()老师:
第二部分:
阅读积累与运用(29分)
一、阅读《十六年前的回忆》选段,回答下面的问题。
(12分)
那年春天,父亲每天夜里回来得很晚。
每天早晨,不知道什么时候他又出去
了。
有时候他留在家里,埋头整理书(藉籍)和文件。
我蹲在旁边,看他把书和有字的纸片投到火炉里去。
我奇怪地问他爹为什么要烧掉呢怪可惜的
待了一会儿,父亲才回答∶“不要了就烧掉。
你小孩子家知道什么!
”
父亲是很慈祥的,从来没骂过我们,更没打过我们。
我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。
他不论多忙,对我的问题总是很感兴趣,总是耐心地讲给我听。
这一次不知道为什么,父亲竟这样含糊地回答我。
后来听母亲说,军阀张作霖要派人来检查。
为了避免党组织被破坏,父亲只好把一些书籍和文件烧掉。
才过了两天,果然出事了。
工友阎振三一早上街买东
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西,直到夜里还不见回来。
第二天,父亲才知道他被抓到警察厅里去了。
我们心里都很不安,为这位工友着急。
局势越来越严重,父亲的工作也越来越紧张。
他的朋友劝他离开北京,母亲也几次劝他。
父亲坚决地对母亲说∶“不是常对你说吗?
我是不能轻易离开北京的。
你要知道现在是什么时候,这里的工作多么重要。
我哪能离开呢?
”母亲只好不再说什么了。
1.“慈”字用音序查字法应查,用部首查字法应先查部。
(2分)
2.我能写下面词的反义词。
(2分)慈祥()含糊()
3.请用“”在文中找出一组前后照应的句子。
(2分)
4.给文中缺标点处加上恰当的标点符号。
(3分)
5.读文中画直线的句子,说说你从中体会到什么?
(3分)
二、阅读短文,回答下面问题。
(17分)
后生可畏
“哦!
爸爸认输了,爸爸认输了!
”随着弟弟的叫喊声,响起了爸爸爽朗的笑声:
“是啊,我认输了,认输了。
”爸爸一边摸着弟弟的小脑袋,一边用慈爱的眼光看着我。
我看着弟弟那高兴的样子,脸上也浮现出自豪的笑容。
在我家里,爸爸是权威,说起话来疾言厉色,妈妈也要让他三分。
不过,爸爸对我们很好,虽然有时也教训我们几句,但我和弟弟知道,那是为我们好。
这天,爸爸刚送走客人,也不知哪里来的气,在吃饭桌上就教训起我们来:
“大人说话,小孩子插什么嘴。
不说话,还怕把你们当成哑巴?
”弟弟受了顿训,虽然很委屈,张一张嘴便不知怎么说,只好向我投来求援的眼光。
我会意了,忙
说:
“小孩子插嘴有什么不好?
你这种做法有点‘家长制’作风。
”正当爸爸吐完一根鱼刺要反驳时,我又紧接着抛出两个有力的理由:
“您知道美国的旧金山公立学校吧。
他们有一份推荐智力超常儿童的行为表,其中第二十一条就是‘在大
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人说话时经常插话’。
爸爸,您对这一条怎么理解呢?
”不等爸爸回答,我又接着“放炮”:
“我国唐朝有个太守阎伯屿重修滕王阁,想请人作序。
但是在场名人
不敢放肆,都—一谦虚地谢绝了。
只有王勃这个年仅14岁,乳臭未干的孩子,少年气盛,一口答应。
结果呢,他写出的《滕王阁序》名垂千古。
爸爸,您对这件事又怎么看呢?
”
谁知我这两个理由竟把爸爸“镇”住了,还是妈妈替他解了围。
爸爸感慨地
对妈妈说:
“是呀!
孩子对问题认识得这样深刻,真是后生可畏啊!
”说完,用慈
祥的目光看着我,弟弟也仰起小脸望着我。
看着弟弟那天真的小脸,我脸上浮现
出一丝胜利的微笑。
[注]王勃:
唐朝著名诗人,《滕王阁序》是他的优秀代表作。
1、按先后顺序把文中的两个反问句改成陈述句写下来。
(2分)
①___________________
_____________
②_____________________________
_____________
2
、解释下列词义。
(2分)
①疾言厉色:
_____________
_________
②少年气盛:
__________
_______
3.
写出下列词语的近义词。
(4分)
爽朗(
)浮现(
)
会意(
)
慈爱(
)
4、理解题目“后生可畏”在文章里的意思,选择正确的解释打√。
(3分)
(1)“后生”原意是晚辈、年轻人的统称,在文中指:
①“我”这一类的年轻人()②所有晚辈()
③美国的智力超常儿童()④王勃()
(2)“畏”是敬畏,不可低估、轻视的意思。
爸爸说“后生可畏”是因为:
①少年王勃才华横溢,名人都不是他的对手。
()
②“我”能言善辩,驳得爸爸无言以对。
()
③“我”观点大胆,认识深刻,说理透彻,使爸爸口服心服。
()
(3)这篇文章说明:
①大人们的家长制作风是要不得的。
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②大人小孩不但可以而且插嘴。
③晚不一定不如前,提倡“敢想、敢