高考英语二轮非谓语动词导学案有答案高考.docx
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高考英语二轮非谓语动词导学案有答案高考
2016高考英语二轮：
非谓语动词导学案（有答案）
新课标高考英语语法学习之非谓语动词专题2015年5月16日
1非谓语动词
概述
______、______分词和______分词统称为非谓语动词，非谓语动词都具有______的基本性质，可以带有自己的宾语或状语，同时又具有其他词类（如：
名词、形容词、副词等）的功能，所以在句中可以作除______以外的几乎所有句子成分。
句法功能如下表所示：
形式|成分主语宾语表语补语定语状语
不定式√√√√√√
-ing分词√√√√√√
-ed形式√√√√
第一讲不定式
一、不定式的时态和语态（以do为例）
时态主动语态被动语态特征
一般式todotobedone动作在谓语动词_____，有时_____发生
进行时tobedoing动作与谓语动词_____发生
完成时tohavedonetohavebeendone动作在谓语动词_____发生
完成进行时tohavedoing动词在谓语动词之前_____进行
1、IhopethatI’llseeyouagain.
→Ihope__________youagain.
IhopeI’llbepromoted.
我希望能被升职。
→Ihope_______________.
动作后于谓语动词发生（一般）
2、Hepretendedthatbedidn’tknowthefacts.
他佯装不知实情。
→Hepretended_______________thefacts.
I’mpleased_______________totalkhere.
我很高兴被邀请在这里讲话。
3、Whenthefirebrokeout,Ihappenedto__________myexperimentinthelab.
当火灾发生时，我刚好在实验室做实验。
4、他似乎知道了真相。
Itseemsthathehasknownthetruth.
→Heseems_______________thetruth.
对不起，让你久等了。
I’msorry_______________youwaitingforsolong.
5、她似乎一连三个小时都在读小说。
Sheseems____________________thenovelfor3hours.
→Itseemsthatshe_______________thenovelfor3hours.
二、不定式与名词性的-ing分词（即动名词）区别
1、主语
_____（finish）theworkintenminutesisveryhard.
_____（lay）eggsistheantqueen’sfull-timejob.
2、表语
Myhobbyis_____（play）tabletennis.
Allyoushoulddonowis__________（apologize）toher.
3、宾语
【一言辨】Ilike_________butIwouldn’tlike_____thisafternoon.（swim）
[归纳总结]
不定式：
往往表示具体的或一次性动作，尤其是将要发生的动作。
（不定式最基本概念）（具体）
名词性-ing分词：
往往表示一种概念、习惯或经验。
（抽象）
三、“it”作形式主语
当_________，名词性的_________作主语时，常用it作形式主语。
It’snouse_________spiltmilk.（覆水难收）
It’simpossible_________（master）alanguageinsuchashorttime.
It’sverykind__________________.
谢谢你这么说。
→Youareverykindtosayso.
It’shard______theproject______________aheadoftime.
工程很难提前完工。
【归纳总结】
（1）只有在“It’snouse/nogood…+-ing”句型中须用-ing分词外，其它一般用不定式。
（2）当作表语的形容词是表达主语的品行、性格等时要用of构成不定式的复合结构，如：
brave,careful，nice,honest,clever,wise,thoughtful,polite等。
再如：
It’swiseofyoutoturndowntheiroffer.
（3）当adj.为easy，hard，difficult，（im）possible,important,necessary等，说明不定式行为性质和特点时，用for构成不定式复合结构。
再如：
It’sverynecessaryforustoreadEnglishaloudeverymorningforatleasthalfanhour.
三、不定式作宾语
1、有些动词只能以下定式作宾语。
口角如下：
希望（hope，wish，want）学会（learn）做打算（plan,intend,mean）;
准备（prepare）决定（decide,determine）遭拒绝（refuse）;要求（ask,demand）设法（try,
attempt,seek,manage）来帮助（help）;
敢于（dare）提出（offer）有期望（expect,long）;
假装（pretend）答应（promise,agree）来负担（afford）；
碰巧（happen）未能（fail）做抉择（choose）
We’llneverfail_________（live）uptotheexpectationsofourparentsandteachers.
我们决不辜负父母和老师对我们的期望。
Wearetrying_________（collect）moneyforthechildrenwhocan’tgotoschool.
我们正为无法上学的孩子募捐。
2、有些动词（如：
tell,show,teach,find,out,know,decide,learn,forget等）常常后接一个“疑问句+todo”
Idon’tknow__________________withforeigners.
我不知道如何与外国人沟通。
Ididn’t_________（何时何地开会）haveameeting.
tellthem_________.（下一步做什么）
3、“it”做形式宾语句型
主+谓+it（形宾）+adj./n.（宾补）+todo…
常见的动词：
find,think,consider,feel,make,take等。
他们发现学英语又容易又有趣。
Theyfind_______easyandinteresting_________English.
他每天记10个新单词，这已形成了习惯。
Hemakes_______arule_________10newwordseveryday.
Wefeel_________ourduty_________（help）thepeopleintheearthquake-strickenareas.
Doyouthink___________________________（可能）finishtheworkintime?
四、不定式作补语
1、很多动词（如：
ask,want,invite,get,force,wish,like,expect,encourage,persuade,advise,order,warn,tell,promise,remind,prefer,cause,allow,permit,forbid,etc.）可以用不定式做补语。
Wish_______________assoonaspossible.
希望你尽快康复。
Theteacher_______________workharderatEnglish.（鼓励我努力学习…）
→I____________________harderatEnglishbytheteacher.
I’d_______________dosomethingforme.
我想让你为我做点事。
2、有些动词（如：
think,consider,believe,find等）不可以接todo不定式做补语，但可接tobe/tohavedone。
Wefoundhim_____honest.
TheChinesefoodisconsidered_____thehealthiestintheword.
Columbusisconsidered__________（discover）thenewcontinent.
3、“秃头”不定式作宾补
口诀：
一感“feel”；二听（hear,listento）;三让（let,have,make,）;五看（see,observe,watch,notice,lookat）;半个帮助（help）但：
在P.V.中不能省略“to”。
Thebossmadethem_____（work）thewholenight.→Theyweremade_____thewholenight.
【一言辨】Helenhadtoshout（soasto/inorderto）tomakeherselfheardabovethesoundofthemusic.
海伦不得不大声讲话，以便能在如此大声的音乐下被别人听见。
Inorderto/Tocatchupwiththetopstudents,_____.
A.hemustdoublehisefforts
B.hiseffortsmustbedoubled
[注]soasto不可位句首。
不定式作目的状语，句子主语必须是应该不定式的逻辑主语。
2.结果
（1）他们搬起石头砸了自己的脚。
Theyliftedarock_______________itontotheirownfeet.
（2）Georgereturnedafterthewar,only_______________（tell）thathiswifehadlefthim.
（3）Heis_______________gotoschool.
他到上学的年龄了。
Theyhopethatonedaytheywillhaveenoughanimalstosetfree.
他们希望有一天能有足够的野生动物让他们放回自然。
【注】enough作adv.时，须放所修饰的词后；若作adj.,既可置n.前，又可置n.后。
（4）Heis____________________thejob.
他太小，做不了这工作。
Thesmokefromthefirewas____________________tobeabletolandontheroof.
烟太浓了他们无法登上屋顶。
It’snevertoooldtolearn.
（汉）______________________________
I’m（only）toopleasedtohelpyou.
（汉）______________________________
【注】too…to…不一定译作“太……而不能……”,当adj.为glad,happy,delighted,willing,pleased,eager等时，to后面译作肯定，前常有标志词only,再如：
I’m（only）toogladtoseeyouhere.
【老师支招】
当too…to…译作“太……而不能……”译不通时，就译作__________。
（5）Shewas________sad________________burstintotears.
她如此悲伤以致大哭起来。
3.原因
表“喜、怒、哀、乐”（如：
glad,happy,pleased,sad,sorry,surprised,frightened,lucky,disappointed等）的adj.（或过去分词）后面作状语，表示原因。
I’msoglad________（hear）thatyou’vebeenadmittedtoBejingUnversity.
I’mveryhappyandlucky________（meet）youhere.Good-bye!
I’mveryhappyandlucky_____________withyouontheroadoflife.
在人生路上有你的一段陪伴，我感到非常幸福和幸运。
【归纳总结】
不定式→作状语
（1）目的（主要）：
常为了强调目的，可用inorderto;soasto…
（2）结果1、（only）todo…多表意想不到的不愉快结果。
（-ing分词作结果状语表“自然而然”的结果）
2、…enoughtodo……足以…
3、too…to…太…而不能…
4、so/such…astodo…如此……以至于…….
（3）表原因：
be+adj.+todo…（不定式表示产生此情绪的原因）
七、不定式的主动与被动
1、不定式作定语
（1）Hewasthebest/theonlyman________（do）thejob.
（2）Shewasthefirstwoman________（win）thegoldmedalintheOlympicGames.
（3）Thenewplay___________（puton）tonightwillbeveryinteresting.
今晚要上演的新剧将十分有趣。
【归纳总结】
不定式修饰的名词或代词与不定式构成逻辑上的主谓关系时，用主动形式，构成动宾关系，用被动形式。
3、不定式的主动表被动场合
（1）不定式与其修饰的词虽在逻辑上存在_______关系，但与句子主语或宾语构成逻辑上的________关系时，不定式常用主动形式（简言之：
虽有______关系，但在句中有其逻辑主语，用主动）
1、Ihavealotofdirtyclothesto________today.
今天我有许多脏衣服要洗。
2、Thepooroldmanonlyhasaverysmallroomto________.
那位可怜的老人只有一间小房子住。
3、Pleasegivemeabooktoread.（me为read逻辑主语）
4、---I’mgoingtoshanghaitoseemyparentstomorrow.
---Doyouhaveanything____________（take）tothem?
5、---I’mgoingtoshanghaitomorrow.Doyouhaveanything____________（take）toyourparents?
---No,thankyou.
6、Withalotofproblems________（settle），thenewly-electedpresidentislikeacatonahotbrick.
（2）系表结构1be+adj+todo…中，不定式虽与句子主语/宾语存在动宾关系，但一般用_______形式，因可看作___________的省略。
2主+谓+宾+adj.+todo
1Themaniseasytogetalongwith.→It’seasyto______________.
2Thispoemisdifficult（forme）tounderstand.
3Ifoundthepoemdifficult______________（understand）
4Hespokeveryclearlysothathecouldmakehimselfeasy（forus）___________.
A.tounderstandB.understood
【模仿译句】
1、和他一起工作非常愉快。
a.Heis_________________________________.
b.It’s_________________________________.
2、很难与他交朋友。
a.He’sratherdifficult______________________.
b.It’sratherdifficult______________________.
3、这条街道太狭窄，卡车过不去。
Thestreetistoonarrowfortrucks___________.
（3）wh-词+todo→主动表被动
1I’mwondering_____________________atthemeeting.
2汤姆不知道应该先读哪本书。
Tomhadnoidea________________________________first.
【练一练】
1.Ifwaterbecomesincreasinglyscarceindecades___________（come）,watershortagewillbecomeahotissueallovertheworld.
2.Nuclearradiationissaid____________________（be）thebiggesthealthchallengeinJapaneseEarthquakeoverthepastfewmonths.
3.I’dratherreadthanwatchTV.Theprogramsseem___________（get）worseallthetime.
4.Generally,______________（admit）toauniversityintheUSA,foreignstudentsneedtoprovetheirstrongabilityinusingEnglish.
5.Theearthisbelieved___________（hit）byanobjectthesizeofMarsatsomepointinthedistantpastbeforeitssurfacecooleddown.
6.The12thChineseNationalWinterGames___________（hold）inChangchunsoonwillbesuccess.
7.Shewasthefirstgirl___________（admit）intouniversityinhersmallvillage.
8.Itdoesn’tmakesense___________afterbeingdefeated.youshouldcheerupandpracticehardinstead.
9.Eyesareknown__________（be）apowerfulpartofhumanbody,knownasthewindowoftheheart.
10.Thecomputerprogramsareapuzzletome.ThemoreIthinkofthem,themorequestionsIthinkof___________（ask）
第二讲名词性-ing分词（动名词）
一、动名词的基本概念（参不定式）
二、动名词作宾语
1、作动词宾语
（1）只能接-ing作宾语的动词常见的有：
1Thesquirrelwassoluckythatitjustmissed_________（catch）.
2Hegotwell-preparedforthejobinterview,forhecouldn’trisk_________（lose）thegoodopportunity.
（2）有些动词（如：
forget,remember,regret,stop,try,mean,can’t,help,goon等）后既可接不定式又可接-ing分词，但语义有差别。
1Iremember_________（take）toBeijingwhenIwasachild.（记得做过的事）
2Whenyouleavetheoffice,remember/don’tforget______（lock）thedoor.（记住/别忘了要做的事）
3We’vealwaysdeeplyregretted____
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