人教版七年级第一学期上期中测试历史试题.docx

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人教版七年级第一学期上期中测试历史试题

人教版七年级第一学期上期中测试历史试题

姓名:

________班级:

________成绩:

________

考试须知：

1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。

2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。

一、选择题

1.学习历史应注重时空概念．以下是某同学制作的“朝代更替表”的一部分，空框中分别填的是

夏朝----→商朝----→（）----→（）----→秦朝----→汉朝

A．西周、东周

B．西周、战国

C．春秋、战国

D．西周、春秋

2.《史记》记载：

“平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯（霸主）。

”该材料说明春秋时期

①王室衰微 ②诸侯争霸 ③国家分裂割据 ④秦国通过兼并战争完成统一

A．①③④

B．①②③

C．①②④

D．②③

3.《论语》云：

“管仲相齐桓，霸诸侯，一匡天下。

”这则材料反映了什么历史事实

A．齐桓公称霸

B．楚庄王称霸

C．晋文公称霸

D．勾践称霸

4.下列四个人物中，与其他三人不同的是

A．商纣王

B．夏桀

C．周文王

D．周厉王

5.传说4000多年以前,黄河中下游地区有一位杰出的部落首领。

他教民开垦耕种,制作生产工具,种植五谷和蔬菜,教人们通商交换,他是　（）

A．炎帝

B．黄帝

C．蚩尤

D．大禹

6.下列事件发生在西周的是

A．涿鹿之战

B．国人暴动

C．盘庚迁都

D．田氏代齐

7.这一遗址是“迄今所知世界上内涵最丰富的、材料最齐全的直立人遗址之一”。

这一遗址在今天

A．西安

B．元谋

C．北京

D．定州

8.战国时期的变法运动中，商鞅变法的成效最为显著。

下列哪几类人在商鞅变法的过程中会得到奖励

①书读得好的人

②农业生产搞得好的人

③仗打得好的人

④贵族等级高的人

A．①②③

B．①④

C．②③

D．①③④

9.下列内容，能直接扩大新兴地主阶级势力的是（）                   

①国家承认土地私有，允许自由买卖 

②奖励耕战。

生产粮食布帛多的人，可以免除徭役

③根据军功大小授予爵位 

④建立县制

A．①②③④

B．①②③

C．①②

D．②③

10.开学了，同学们各自进行自我介绍。

甲说“我姓张”，乙说“我姓李”，丙却调皮地说“我和中国第一个王朝同姓”，这一下难倒了许多同学。

那么，请聪明的你告诉我们，丙同学姓（）

A．商

B．夏

C．秦

D．周

11.“……有军功者，各以率受上爵。

为私斗者，各以轻重被刑大小。

戮力本业……，致粟帛多者复其身。

事末利及怠而贫者，举以为收孥。

”《史记》中的这段话是讲商鞅变法的哪项措施（）

A．承认土地私有

B．奖励耕战

C．废除旧贵族特权

D．建立县制

12.武王伐纣决定性的战役是

A．牧野之战

B．马陵之战

C．阪泉之战

D．涿鹿之战

13.北京人是中华大地早期人类的代表，他们使用的工具应是

A．

B．

C．

D．

14.小明查阅了“春秋争霸形势图”和“战国形势图”，发现在“战国形势图”中找不到晋国，这是由于战国初期发生了

A．三家分晋

B．田氏代齐

C．晋楚争霸

D．战国七雄

15.春秋战国时期是我国历史大变革时期，在思想文化领域内出现了中国古代第一次思想文化发展的高峰。

历史上称为

A．文字创新

B．制度变革

C．百家争鸣

D．百花齐放

16.我国出现铁农具是在（）

A．夏朝

B．战国时期

C．商朝

D．春秋时期

17.如果你要实地考察我国境内目前已确认的最早的远古人类遗址，你应该去（）

A．北京周口店

B．陕西蓝田

C．云南元谋

D．浙江河姆渡

18.春秋战国是我国社会大变革时期，围绕如何治理国家，四位学者发表了各自的看法，其中代表儒家学派的是

A．进行改革，以法治国

B．顺其自然，无为而治

C．仁政治国，轻徭薄赋

D．提倡“兼爱”“非攻”，互助互爱

19.孔子创办私学，提倡“有教无类”。

在他的思想体系中还提出了下列哪一观点（）

A．仁者爱人

B．兼爱非攻

C．春秋无义战

D．无为而治

20.历史推论离不开史实的正确解读。

下列推论错误的是（）

A．商鞅变法——秦国实现了富国强兵

B．秦王嬴政灭六国——实现全国统一

C．汉武帝“罢黜百家”——实现了思想上的大一统

D．官渡之战——为三国鼎立局面的形成奠定了基础

21.约公元前2070年，夏朝建立。

这一年属于

A．公元前19世纪

B．公元前20世纪

C．公元21世纪

D．公元前21世纪

22.“知彼知己者，百战不殆”，这句著名军事格言出自

A．孙武

B．老子

C．孙膑

D．孔子

23.所谓文字,是承载语言的图像或符号。

汉字是迄今为止连续使用时间最长的文字。

如下有关文字与汉字的表述中，正确的是

A．传说中的神农氏发明了文字

B．“书圣”司马迁的汉字“飘若浮云,矫若惊龙”

C．汉武帝“大一统”时小篆为全国统一文字

D．目前尚未发现夏朝时期的成熟文字

24.人类社会在文明形成的过程中，地理环境对人们的生活有着重要影响。

我国境内已知最早的人类生活在

A．珠江流域

B．长江流域

C．淮河流域

D．黄河流域

二、填空题

25._______是我国迄今发现的最重的青铜器；_________是我国春秋时期第一位霸主。

26.大道之行也，天下为公。

选贤与能讲信修睦。

“天下为公，选贤与能”指________制度。

27.传承和发扬中华优秀传统文化意义深远。

（1）         是中国已发现的古代文字中年代最早，体系较为完整的文字。

（2）我国伟大的教育家孔子创办私学，主张      。

认为人人都应该有接受教育的机会。

（3）东晋王羲之的代表作《         》被誉为天下第一行珍爱和平，

28.把与历史事件有联系的答案代号填入答题卷表格的相应位置

1李斯2吕尚3犬戎4墨子5董仲舒6韩非7李冰8盘庚9蒙恬10楚庄王

事件

辅助周武王

提倡节俭

以法治国

迁都到殷

制小篆

灭西周

罢黜百家

修都江堰

春秋霸主

修长城

代号

29.远古时代,英雄辈出.

（1）传说________部落和________部落联合在涿鹿打败了蚩尤部落，形成了日后的华夏族。

（2）仓颉创造________。

（3）约公元前2070年________建立了中国历史上第一个奴隶制王朝——夏朝。

三、列举题

30.列举重要的国家或朝代。

（1）我国历史上第一个国家：

（2）我国历史上第一个有出土文字证实的国家：

（3）我们所学的都城在洛阳的王朝：

            （4）我国历史上第一个中央集权的封建国家：

四、简答题

31.秦汉时期是我国大一统时期，它奠定了我国统一多民族国家的基础。

“秦皇汉武”是这一历史时期两个著名的皇帝，请结合所学知识回答下面问题。

（1）你认为秦始皇在历史上的最大功绩是什么？

并说明理由。

（2）秦始皇和汉武帝在治理国家方面分别采用的是哪家学派的思想主张？

（3）请列出汉武帝推进大一统格局的主要措施。

32.2017年是我们重庆直辖二十周年，重庆市是我国第四个直辖市，直辖市的设置是新中国地方行政体制的发展和改革。

在中国古代，关于地方行政体制的设置也一直充满波折。

（1）西周时期，对于地方的管理，周天子实行什么制度？

（2）战国后期，秦国的变法又在地方推行什么制度？

（3）秦统一全国后，秦始皇在地方又统一实行怎样的制度？

33.春秋战国时期是古代中国的社会大变革时期。

请你参与博雅社团的探究活动。

（1）社团老师设计了知识结构图，请你帮助她完成。

A       B       C       D       

（2）《史记》记载：

“商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者”（意思：

商鞅在秦国做了十年的宰相，秦国的宗室贵族外戚都对商鞅埋怨颇多），请用史实说明“宗室贵戚多怨望”的原因。

（3）学习历史需要了解时间和空间位置。

请写出战国七雄图中①②③④所指诸侯国名称。

34.思想是地球上最美丽的花朵，一个拥有伟大思想的民族，才能拥有不断前进的动力。

春秋战国时期是我国思想活跃的一个黄金时期。

结合所学知识请回答：

（1）道家学派创建者是谁？

他的代表作是什么？

（2）孔子作为我国古代的思想家，其最主要的思想主张是什么？

战国时期许多思想家宣扬自己的主张，形成的学术思想繁荣的局面被称为？

（3）中央电视台“百家讲坛”要播出一期讲座，介绍春秋战国时期的著名思想家的主要观点。

请在括号里填出相应的思想家

民贵君轻——（）

兼爱非攻——（）

（4）谈谈作为中学生应该如何对待传统文化。

五、综合题

35.识读图片，回答问题。

春秋形势图                               战国形势图

（1）比较图二与图一并结合所学知识分析进入战国后，政治局面发生了哪些变化？

（2）如图反映了什么政治制度正逐步瓦解？

（3）这一时期的众多成语典故，也是我们了解历史的重要途径。

请给下列成语典故注明哪些出自春秋时期，哪些出自战国时期。

①围魏救赵②老马识途③朝秦暮楚④纸上谈兵⑤退避三舍⑥卧薪尝胆

36.材料一：

商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近……

——《战国策•秦策一》

材料二：

鼓励农民开垦荒地，努力种田和织布的可以免除徭役和赋税，弃农经商或因懒惰而贫穷的，连同家属罚作奴婢；废除贵族的世袭特权，奖励打仗有功的人；建立县制，由国君直接派官吏治理；编定户口，五家为伍，十家为什，相互监督，一家犯法，邻里如不告发，则十家连坐。

材料三：

旧贵族由于既得利益受到损害，他们与太子串通一气，诽谤他。

……他被诬陷“谋反”，惨遭“车裂”而死。

他虽遭不幸，但新法仍继续推行，秦的国势日趋强盛。

请回答：

（1）材料一反映的是哪次变法？

（2）根据材料二回答，假如你是生活在当时秦国的一位农民，你是否支持变法？

为什么？

材料二中有利于增强中央集权的措施是什么？

（3）结合所学的知识，你认为变法对秦国产生了什么影响？

（4）上述材料中的改革者最后却被反对者处以车裂极刑，我们该如何认识他的遭遇，通过学习这一事件，对我们今天的改革有什么启示？

参考答案

一、选择题

1、

2、

3、

4、

5、

6、

7、

8、

9、

10、

11、

12、

13、

14、

15、

16、

17、

18、

19、

20、

21、

22、

23、

24、

二、填空题

1、

2、

3、

4、

5、

三、列举题

1、

四、简答题

1、

2、

3、

4、

五、综合题

1、

2、