春期垫江县牡丹中学校初三年级第一学月.docx
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春期垫江县牡丹中学校初三年级第一学月
2014年春期垫江县牡丹中学校初三年级第一学月
语文试题
（本试卷共4大题，总分150分，考试时间120分钟）
一、语文知识与运用（29分）
1、下列加点字语音有错的一组是（）（3分）
A、咀嚼（jué）称（chèn）职分（fèn）外鳞次栉（zhì）比
B、号（háo）叫给（jǐ）予倔强（jiàng）锐不可当（dāng）
C、埋mán怨提（dī）防狡黠（xié）面面相觑（qū）
D、执著（zhuó）盛（chéng）饭角（jué）色浑身解（xiè）
2、根据语音在横线上写出汉字（4分）
A、烦（zào）:
B、相形见（chù）:
C、（nì）爱：
D、怒不可（è）:
3、下列句子中加黑体的词语理解不正确的一项是（）（3分）
A、莫言不仅善于写思想深刻的小说，还善于写幽默而令人回味无穷的话剧。
（比喻事后越想越觉得意味深长）
B、1月21日，“盛世和光——敦煌艺术大展”在北京中国美术馆隆重开幕，精美的复原洞窟、壁画临本让广大观众叹为观止。
（观众停足赞美敦煌艺术）
C、中国女子乒乓球队队伍年轻的问题依然存在，夺冠并非十拿九稳。
（比喻很有把握，十分可靠）
D、俞敏洪锲而不舍地平均每天上课10小时，终于打造出享誉全国的“新东方”教育集团。
（比喻有恒心，有毅力）
4、下列句子中加黑体的词语使用不恰当的一项是（）（3分）
A、由于房价持续下跌，昔日叱咤风云的温州炒房团正面临前所未有的困境。
B、微博上，不同群体的表现各异：
70后好为人师，制造深度话题；80后从不袖手旁观，参与度较高；90后则基本上是娱乐。
C、一个很大很大的困难，除以13亿，就会变得微不足道；一个很小很小的爱心，乘以13亿，就会聚成爱的海洋。
D、现代社会信息与时俱进，上网已成为追求时尚的中学生经常挂在嘴边的炙手可热的话题。
5、在横线上仿写句子，要求句式相同，语意连贯。
（4分）
人的一生不能没有朋友，更不能没有朋友的祝福。
你的祝福如
春天里的一缕春风，为我送来芬芳；如，；如久旱时的一场甘霖，为
我送来凉爽；如，。
6、综合性学习。
（12分）
航班大面积延误，口罩成为热销品，喜欢晨练的人们不得不待在家里……前一段时间，从南方的广州、杭州到北方的北京、济南，雾霾天气频繁影响我国多个地区。
班级同学准备以此为契机，开展一次语文综合实践活动。
（1）阅读下面这则消息，请为它拟一个标题，限15字以内。
（3分）
据新华社北京1月11日电10日晚间开始的雾霾天气并没有随着天亮散去。
11日上午8时北京空气质量监测数据显示，无论城区、郊区还是交通环境评价点，其代表的全部区域被意味着最严重污染的“深褐色”覆盖，PM2.5指数达到340到446之间，属六级严重污染。
北京市环境监测中心11日零时30分在其官方微博发布消息称，北京各地区大气中直径小于或等于2500纳米的细颗粒物浓度已连续若干小时达到每立方米300微克以上，不少地区已升至400微克以上，空气污染程度进一步加重。
11日9时左右其官方微博再次发布消息称，受区域大雾影响，10日夜间到11日上午，北京市细粒子PM2.5污染严重，各环境空气质量监测站点空气质量普遍达到6级，属严重污染级别。
（2）请整合上面新闻中的信息，对“PM2.5指数达到340到446之间”进行诠释。
（3分）
“PM2.5指数达到340到446之间”是指：
（3）阅读下面三则材料，谈谈“雾霾”对人造成的危害。
（25字内）（3分）
材料一1月15日，记者在北京多家医院调查发现，到医院就诊呼吸道疾病的患儿明显增多。
医生们众口一词：
天气冷；更重要的是，“雾霾”惹祸。
医生解释说“雾霾”里的脏东西直接吸入肺内，对呼吸道黏膜本身就是个刺激，还会继发病毒、细菌的感染。
孩子抵抗力弱，是“高危人群”。
材料二北京市卫生局日前对外发布消息，2010年肺癌位居北京市户籍人口男性恶性肿瘤发病的第一位，在女性中居第二位。
2001至2010年，北京市肺癌发病率增长了56%。
全市新发癌症患者中有五分之一为肺癌患者。
2010年，北京市户籍居民肺癌死亡率达48.9/10万，亦居“众癌之首”。
专家表示空气污染加剧是一个重要原因。
材料三专家指出，持续大雾天对人的心理有较大影响。
从心理上说，大雾天会给人造成沉闷、压抑的感受，会刺激或者加剧心理抑郁的状态。
此外，由于雾天光线较弱及导致的低气压，有些人在雾天会产生精神懒散、情绪低落的现象。
（4）读了上面题目中的三则材料，你一定对雾霾的危害有了更多认识。
为了呼唤人们重视雾霾危害，请拟写一则标语。
（3分
二、古诗文积累与阅读（26分）
（一）古诗文积累
7、古诗文默写填空（10分，每空1分）
，寤寐思服。
悠哉悠哉，。
（《关雎》）
半卷红旗临易水，。
（李贺《雁门太守行》）
令初下，群臣进谏，。
（《邹忌讽齐王纳谏》）
人生自古谁无死？
。
（文天祥《过零丁洋》）
，铜雀春深锁二乔。
（杜牧《赤壁》）
会挽雕弓如满月，西北望，。
（苏轼《江城子密州出猎》）
沉舟侧畔千帆过，。
（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
《观刈麦》中表现农民辛苦但又希望劳作时间延长的矛盾心理的诗句是：
，。
（二）阅读《曹刿论战》一文，完成8——12题（16分）
十年春，齐师伐我。
公将战，曹刿请见。
其乡人曰：
“肉食者谋之，又何间焉？
”刿曰：
“肉食者鄙，未能远谋。
”乃入见。
问：
“何以战？
”公曰：
“衣食所安，弗敢专也，必以分人。
”对曰：
“小惠未徧，民弗从也。
”公曰：
“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
”对曰：
“小信未孚，神弗福也。
”公曰：
“小大之狱，虽不能察，必以情。
”对曰：
“忠之属也。
可以一战。
战则请从。
”
公与之乘。
战于长勺。
公将鼓之。
刿曰：
“未可。
”齐人三鼓。
刿曰：
“可矣。
”齐师败绩。
公将驰之。
刿曰：
“未可。
”下视其辙，登轼而望之，曰：
“可矣。
”遂逐齐师。
既克，公问其故。
对曰：
“夫战，勇气也。
一鼓作气，再而衰，三而竭。
彼竭我盈，故克之。
夫大国，难测也，惧有伏焉。
吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
”
8、解释下列加黑体字的词（4分）
（1）肉食者谋之，又何间焉？
（）
（2）神弗福也（）
（3）牺牲玉帛，弗敢加也（）（4）公问其故（）
9、翻译下列句子为现代文（4分）
（1）忠之属也。
可以一战。
（2）一鼓作气，再而衰，三而竭。
10、
（1）文中体现曹刿“取信于民”思想的一句话是哪句？
（2）写出一个来自文中的成语。
（2分）
11、对文段内容理解不正确的一项是（）（3分）
A、本文通过对比手法来刻画了曹刿的“远谋”和鲁庄公的“鄙”。
B、本文以曹刿为中心，详细描写了他在战前、战中、战后的表现；对于战争双方的对峙、交锋等则略写。
C、本文第三段论述取胜原因采用了先说结果后说原因的方法。
D、鲁国战胜齐国的原因在于曹刿掌握了恰当的反攻时机和追击时机，即彼竭我盈和辙乱旗靡之时。
12、“长勺之战”的胜利与鲁庄公有关吗？
请谈谈你的理由。
（3分）
三、现代文阅读（40分）
（一）阅读下面的对话体散文，回答13——17题（20分）
紫罗兰纪伯伦
①幽静的花园里，生长着一棵紫罗兰。
她有美丽的小眼睛和娇嫩的花瓣。
她生活在女伴们中间，满足于自己的娇小，在密密的草丛中愉快地摆来摆去。
②一天早晨，她抬起顶着用露珠缀成的桂冠的头，环顾四周，她发现一株亭亭玉立的玫瑰，那么雍容而英挺，使人联想起绿宝石的烛台托着鲜红的小火舌。
③紫罗兰张开天蓝色的小嘴，叹了一口气，说:
“在香喷喷的草丛里，我是多么不显眼啊，在别的花中间，我几乎不被人看见。
造化把我造得这般渺小可怜。
我紧贴着地面生长，不能像玫瑰花那样仰望蓝色的苍穹、转向灿烂的骄阳。
”
④玫瑰花听到她身旁的紫罗兰的这番话，笑着摇了摇头，接着说:
“你这枝花多么愚蠢呵!
你简直不理解自己的幸福，造化把很少赋予别类花朵的那种美貌、那种芬芳和娇嫩给予了你。
抛弃你那些错误的想法和空洞的幻想，满足于自己的命运吧。
要知道，温顺会使你变得坚强，谁要求过多，谁就会失去一切。
”
⑤紫罗兰回答道:
“呵，玫瑰花，你来安慰我，因为我幻想的那一切，你都有了。
你是那样美好，所以你用聪明的词令粉饰我的渺小。
但是对于不幸者说，那些幸福者的安慰意味着什么呢?
向弱者说教的强者总是残酷的!
”
造化听到玫瑰与紫罗兰的对话，觉得奇怪，于是高声问:
“呵，女儿，你怎么了，我的紫罗兰?
我知道你一向谦逊而有耐心，你温柔而又驯顺，你安贫而又高尚。
莫非贪欲和虚荣占据了你的心?
”
紫罗兰用充满哀求的声调回答她:
“呵，你原是无上全能、悲悯万物的啊，我的母亲!
我怀着满腔激情、满腔希望请求你，答应我的要求，把我变成玫瑰花吧，哪怕只一天也好!
”
造化说:
“你不知道你的请求意味着什么。
你不明白外表的华丽暗藏着不可预期的灾祸。
当我把你的躯干抽长，改变了你的容貌，使你变成了玫瑰花，你会后悔的，可是，到那时，后悔也无济于事了。
”
紫罗兰答道:
“呵，把我变作玫瑰花吧!
变作一株高高的玫瑰花，骄傲地抬着头!
日后不论发生什么事，都由我自己担承!
”
于是，造化说:
“呵，愚蠢而不听话的紫罗兰，我满足你的愿望!
但是，如果不幸和灾祸突然降落在你的头上，那是你自己的过错!
”
造化伸开她那看不见的魔指，触了一下紫罗兰的根——转瞬间紫罗兰变成了盛开的玫瑰，伫立在众芳之上。
午后，天边突然乌云密布，卷起旋风，雷电交加，隆隆作响，狂风和暴雨组成一支不计其数的大军突然向园林袭来。
等到风停云散，满园零落，唯有躲在篱边的紫罗兰，在这场风暴的袭击之后，安然无恙。
一株紫罗兰抬起头来，看着花草树木的遭遇，得意地微笑了一下，招呼自己的女伴:
“瞧呵，暴风雨把那些自负为美的花朵变成了什么哟!
”
另一株紫罗兰说:
“我们紧贴着地面生长，才躲过了狂风暴雨的愤怒。
”
第三株喊道:
“我们是这般脆弱，但龙卷风并没有战胜我们!
”
这时紫罗兰皇后向四周环顾了一下，突然看见昨天还是紫罗兰的那株玫瑰花。
暴风雨把她从土里拔起，狂风扫去了她的花瓣，把她抛在湿漉漉的青草上。
她躺在地上，像一个被敌人的箭射中了的人一样。
紫罗兰皇后挺直了身子，展开自己的小叶片，大声召唤:
“看呵，看呵，我的女儿们!
看看这株紫罗兰，为了能炫耀自己的美貌，她想变成一株玫瑰，哪怕是一小时也可以。
就让眼前这景象作为你们的教训吧。
”
濒死的玫瑰叹了一口气，集中了最后的力量，用微弱的声音回答道:
“听我说吧，你们这些愚蠢而谦逊的花儿，暴风雨和龙卷风都把你们吓坏了!
我曾听见更高的世界对我们世界说，‘生活的目的在于追求比生活更高更远的东西’。
我做了一小时的玫瑰花，我用玫瑰花的眼睛观察过宇宙，我用玫瑰花的耳朵倾听过私语，我用玫瑰花的叶片感受过光的变幻。
难道你们中间找得到一位，蒙受过这样的荣光么?
”
不久，玫瑰卷起自己的叶子，微微叹了一口气，死去了。
她的脸上浮着超凡绝俗的微笑——那是理想实现的微笑，胜利的微笑，上帝的微笑。
13．第①段描写了什么内容?
有什么作用?
（4分）
14.在②～⑤段中，“紫罗兰”对自己有哪些不满?
对玫瑰花有哪些艳羡?
（4分）
15.品析下面句子中加框的词语。
（4分）
①暴风雨把她从土里拔起，狂风扫去了她的花瓣，把她抛在湿漉漉的青草上。
②她的脸上浮着超凡绝俗的微笑。
16.文章的题目不完整，你认为在“紫罗兰”前面应该加个怎样的修饰语，并说明理由。
（4分）
17.文中有很多格言警句，选出自己最喜欢的一句，并加以阐述。
（4分）
（二）阅读下面议论文，完成下列18——22题。
（20分）
有人言：
“百无一用是书生。
”其实大谬!
②君不见：
蔺相如，书生也，完璧归赵，义折廉颇，谱就千古佳话；西汉张子房，书生也，“运筹帷幄，决胜千里”，成大汉三百年锦绣江山；蜀汉诸葛亮，书生也，怀五湖四海之志，六出祁山，七擒孟获，功成八阵图；北宋范仲淹，书生也，西陲守土，保疆卫国，令强寇丧胆；康有为、梁启超，书生也，奋发意气，公车上书，励志图存，戊戌变法，虽只百日，却给暮气沉沉的晚清带来了一线生机。
③“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？
”毛泽东，一个“书生意气，挥斥方遒”的读书人，以主宰国家命运的雄心壮志，以“指点江山，激扬文字”的雄才伟略，以“乌蒙磅礴走泥丸”的豪迈激情，让中国大地换了人间。
④意气书生，不为帝王唱颂歌，只为苍生伸正义，社会在他们的呼喊声中变革，历史在他们的手里改写，世界在他们的智慧推动中前进；书生铁肩担道义，妙手著华章，吟风弄月、舞文弄墨，本是看家本领；楚辞汉赋、唐诗宋词，更显超迈才情。
悠悠华夏五千载，光辉灿烂的文明正是他们智慧的结晶。
由此可见，百无一用非书生!
⑤知识时代，科学技术是第一生产力，书生的作用更是巨大!
⑥国家的竞争中，科技和知识的载体——书生们，理所当然地成为综合国力比拼中的决定因素!
，科教兴国，各行各业的书生们已成为社会发展的主导力量，亿万书生正以一身所学，建设锦绣家邦，复兴伟大中华。
⑦百无一用的书生，指的是那些只知道“寻章摘句”的书呆子。
真正的书生绝非“纸上之阅历多，世事之阅历少；笔墨之精神多，经济之精神少”的书呆子。
而是以天下为己任，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平的真俊杰!
百无一用非书生，天生书生必有用!
（选自《格言·2013增刊》作者：
孙亮略有改动）
18．阅读文章①一④段：
（6分）
（1）本文的中心论点是什么？
（2分）
（2）简要分析①一④段，作者是如何提出自己观点的？
（4分）
19．文章第⑤段在结构和内容上的具体作用各是什么？
（4分）
结构上：
内容上：
20．请为第⑥段划线处补写一个具体的事实论据。
（4分）
21．你怎样理解第⑦段中“寻章摘句”一词？
（3分）
22．真正“有用”的书生具有怎样的精神？
（请用原文回答，3分）
四、作文（55分）
23.以下两题选做一题。
要求：
①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③字数在600字左右；④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、
C等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。
（1）题目：
最好的奖赏
（2）那一天，我与____相遇
相遇是一首诗，诗中有欢声笑语，也有悲情愁绪；相遇是一首歌，歌中有高昂激越，也有轻柔含蓄。
正是相遇，让人生色彩斑斓。
请以“那一天，我与___相遇”为题写一篇记叙性文章。
（请在横线上填好恰当的词语，作为你作文的题目）
（命题：
邹贤东审题：
周斌、余小华）
参考答案
一、1、C（xáqù）2、躁绌溺遏3、B（“叹为观止”是赞美所见到的精美的复原洞窟和壁画临本好到了极点，没有停足之意）4、D（“炙手可热”比喻权势大，气焰盛，使人不敢接近。
含贬义）5、例句：
寒夜里的一团火焰，为我送温暖；饥渴中的一泓清泉，为我送来甘甜。
6、
（1）北京全城雾霾严重属六级污染（或：
北京雾霾围城属六级严重污染）【说明：
体现地域范围、污染程度】
（2）大气中直径小于或等于2500纳米的细颗粒物浓度，介于每立方米340微克至446微克。
（3）雾霾会引发呼吸道疾病，诱发肺癌，导致心理抑郁。
（4）示例：
雾霾会致病，外出须谨慎；十面霾伏危险，一串咳嗽要命。
二、7、
（1）求之不得辗转反侧
（2）霜重鼓寒声不起（3）门庭若市（4）留取丹心照汗青（5）东风不与周郎便（6）射天狼（7）病树前头万木春（8）力尽不知热，但惜夏日长8、
（1）参与
（2）保佑，赐福（3）猪、牛、羊等祭品（4）原因、缘故9、
（1）这是尽了本职的一类事情。
可以凭借这个条件打一仗。
（2）第一次击鼓能振作士气，第二次击鼓士气就衰弱（减弱）了，第三次击鼓士气就衰竭（消失）了。
10、小大之狱，虽不能察，必以情。
成语：
一鼓作气、再衰三竭、彼竭我盈、辙乱旗靡11、C12、示例：
有关，由于鲁庄公知人善任，用人不疑，给予曹刿施展才能的机会，才取得了这场战争的胜利。
或：
无关，鲁庄公作为统治者目光短浅，不能深谋远虑，完全依赖曹刿的才能才取得这场战争的胜利。
（言之成理即可）
三、13.描写了紫罗兰宁静而自足的生活。
（2分）为下文玫瑰花的惊艳出场，使紫罗兰自惭形秽而谋求改变作铺垫。
（2分）共4分。
14。
紫罗兰不满自己：
渺小可怜，脆弱被无视。
（2分）紫罗兰艳羡玫瑰花：
亭亭玉立，雍容英挺。
（2分）共4分。
15.①作者运用“拔”“扫”“抛”这一连串的动词，生动形象地表现了狂风暴雨的肆虐和力量，突出了那株紫罗兰的惨痛遭遇。
（2分）②“超凡绝俗”意味着紫罗兰实现了自己的梦想，追求到了比生活更高更远的东西，达到了至圣的精神境界。
（2分）16.示例:
我认为应该添加“勇敢的”。
理由：
文章讲述一株勇敢追逐梦想的紫罗兰，为理想而死，无怨无悔。
（言之成理即可，4分。
）17.示例:
日后不论发生什么事，都由我自己担承!
理由：
人应该有担当的精神，既然做了选择就要勇往直前，即便是遇到挫折和艰难，都不能退缩，要勇于对自己的选择负责。
（言之成理即可，4分）18．
（1）中心论点：
百无一用非书生（2分）
（2）首先指出“百无一用是书生”观点的错误；接着举例对错误观点进行批驳；最后论证书生对社会发展的重要作用，并顺理推出自己的观点：
百无一用非书生。
（4分）19．在结构上：
起过渡作用，（1分）把上文论述书生在历史上的作用，引到论述书生在现今的作用上。
（1分）在内容上：
把论证引向深入，强调书生在知识时代的作用更加巨大。
（2分）共4分。
20．示例：
“两弹元勋”邓稼先、钱三强等科学家，他们乃一介书生，打破了几个大国的核垄断和核威胁，是我们中国成为“民族之林”的英雄。
（杂交水稻之父袁隆平，一介书生，用所学知识，他不畏艰辛、执着追求、大胆创新、勇攀高峰，所取得的科研成果使我国杂交水稻研究及应用领域领先世界水平，推广应用后不仅解决了中国粮食自给难题，也为世界粮食安全做出了杰出贡献。
）（如果论据举外国科学家的，扣1分）21．“寻章摘句”原指读书只会摘记一些词句，不做深入研究。
（1分）这里是批评那些只知道死扣书本，脱离社会实践，无法为社会作出贡献的人。
（2分）22．以天下为己任，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。
（3分）
四、略。
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