工程造价专业“3+2”人才培养方案（高职）.docx
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工程造价专业“3+2”人才培养方案
一、专业名称及专业代码
专业名称：
工程造价
专业代码：
540502
二、招生对象与学制、学习形式
1.招生对象：
中职毕业生
2.学制：
两年
3.学习形式：
全日制
三、培养目标
本专业主要回回及周边地区，服务于交通、建筑等行业，埼弄德、智、体、美全面发展,道康工程造价管理第一线需要，县,良好的创新精神、创业意识、职业道德和敬业精神，县备造价员岗位工作能力，能够熟练地进行建筑工程工程量的计算和计价工作，能适应定额计价和清单计价两种模式下的工程招投标及造价管理工作，并可丛事工程咨询、施工、管理工作的高素质技术技能型专门人才。
四、主要面向工作岗位（群）
本专业学生职业范围主要涉及建筑、交通造价行业企业。
具体从事的就业岗位如下:
序号
就业岗位
职业方向
1
建设施工单位造价员（预算员）
建筑工程施工及造价
2
建设施工单位施工员、材料员
3
造价咨询公司助理审计员（跟踪审计）
4
建设施工单位资料员、安全员、质检员
5
水电安装施工单位施工员、预算员
安装工程施工及造价
6
安装施工单位资料员、材料员
五、人才培养规格
（一）本专业所培养的人才应具有以下知识结构要求、能力结构要求与素质结构要求
1.知识结构要求
（1）了解体系的基本原理；
（2）了解国家的政治经济形势与政策；
（3）熟练掌握计算机应用基础知识；
（4）掌握必备的英语与高等数学知识；
（5）掌握必备的体育知识、必要的心理健康知识、法律知识和国防教育知识；
（6）树立起职业生涯发展的自主意识，树立积极正确的人生观、价值观和就业观念；
（7）掌握工程建设相关法律法规；
（8）掌握工程建设施工技术与规范；
（9）掌握工程制图、识图理论知识；
（10）掌握建筑工程工程量计算规则；
（11）掌握建筑工程定额及清单工程量计算规则；
（12）掌握建筑工程定额和清单计价规范；
（13）掌握编制建筑工程工程预结算文件的方法；
（14）掌握建筑工程投标报价理论知识；
（15）掌握建筑工程造价专业软件应用知识。
2.能力结构要求
（1）具备起草工作计划、总结等工作中常用应用文的能力；
（2）具备运用辩证唯物主义去认识、分析和解决问题的能力；
（3）掌握自我探索技能、信息搜索与管理技能、生涯决策技能、求职技能；
（4）具备一定的英语听说读写译能力；具备计算机应用能力及信息的获取、分析与处理的能力；
（5）具备一定的艺术鉴赏、审美能力；
（6）具有学习新知识、新技能的意识和能力；
（7）具有建筑工程制图、工程识图能力；
（8）能理解并掌握建筑工程工程量计算规则；
（9）具有建筑工程定额和清单工程量计算能力；
（10）能熟练使用建筑工程定额和清单计价规范；
（11）会编制建筑工程预结算文件；
（12）能在工程师的指导下进行建筑工程投标报价；
（13）能利用工程造价专业软件提高工作效率，具有建筑工程BIM的基础技能；
3.素质结构要求
（1）热爱祖国，拥护党的基本路线；
（2）具有爱国主义、集体主义、思想和良好的道德品质、心理素质，具备健康的审美观、健全的人格；
（3）遵纪守法，有良好的社会公德；
（4）具有良好的创新精神、创业意识，具有良好的职业道德，服务意识和团结协作精神；
（5）具有再教育和终身学习的观念；
（6）具备从事本专业工作技术人员的基本素养；
（7）具有健康的身体，良好的体魄，正确的人生观及价值观；
（8）具有技术革新的创新精神；
（9）具有健康的心理素质，正确的自我认识，良好的人际关系，健全的人格，良好的环境适应能力；
（10）具有良好的社交能力和协调实务能力，善于与他人合作，待人谦和，具有团队合作精神；
（11）有较强的逻辑思维、辩证思维、形象思维的能力；
（12）具有从事本专业工作的安全生产、环境保护等意识；
（二）证书要求
鼓励学生获取各类水平能力等级证书或职业资格（技能）证书，对获得证书者，可以申请相关选修课程的免修；
1.普通话水平测试等级证书（二级）合格证书；
2.计算机等级证书；
3.职业资格（技能）证书要求：
相应的职业资格证书或技能等级证书如下：
序号
名称
要求等级
颁证单位
1
全国BIM应用技能等级考评
一级“BIM建模”、
二级“专业BIM应用”
中国建设教育协会
2
预算员
建设行业企业关键岗位培训合格证书
住房和城乡建设厅
3
施工员
4
材料员
5
质检员
6
资料员
六、职业能力分析与课程设置
序号
工作岗位
工作任务
职业能力
课程设置（含实训）
1
建设、施工单位造价员（预算员）造价咨询公司助理审计员（跟踪审计）
施工图预结算编制（土建部分）
1.建筑工程工程量计算；
2.土建定额套价、取费；
3.工程量清单组价；
4.投标文件编制、报价策略；
5.关键合同条款。
工程计量与计价实务、工程造价基础知识、图形算量与软件套价、建设工程招投标及合同管理、建筑工程造价编制实训1、建设工程招投标综合模拟实训
2
水电安装施工单位预算员
施工图预结算编制（安装部分）
1.安装工程工程量的计算；
2.安装工程定额套项、取费；
3.清单组价；
4.投标文件编制、报价策略；
5.关键合同条件。
安装工程计量与计价、工程造价基础知识、安装工程造价编制实训、建设工程招投标及合同管理、建设工程招投标综合模拟实训
3
建设施工单位施工员
建筑土建工程、建筑设备安装工程的施工管理
1.施工技术的施工工艺
2.土建及安装工程组织与管理
3.熟悉施工现场
工程项目管理、土木施工技术及组织、建筑设备安装工艺与识图、安装施工技术与组织
4
建设施工单位材料员
建筑材料的采购、验收、配置及管理
1.建筑常用材料的类型
2.市场调查各种材料的型号、采购、价格
建筑材料、土木施工技术及组织、安装施工技术与组织
5
建设施工单位资料员
施工单位资料整理及归档
1.建筑工程资料的收集
2.建筑工程资料的归档
3.竣工资料的交付
工程项目管理、土木施工技术及组织
七、培养模式
1.培养理念
从分析学生未来工作岗位和岗位能力入手，科学界定培养目标和培养方向；根据岗位能力的分解，明确核心课程，构建新的课程体系；根据高素质技术技能型专门人才培养目标和岗位能力的要求，针对学生的共性和不同的个性特点，全面提升学生就业竞争能力。
2.培养模式
与工程造价、工程咨询企业高度融合，以造价员岗位技能要求为重点，以真实工程
项目为载体，形成“教训融合，分类培养”的人才培养模式。
八、核心课程简介
1.核心课程
课程编码
08077243
课程名称
工程计量与计价实务
课程性质
必修
先修课程
工程造价基础知识、工程识图
实施学期
第3学期
总学时
56
讲授学时
40
实训学时
16
课程目标
知识目标：
（1）熟悉建筑工程造价的基础知识；
（2）熟悉建筑工程土建工程量的计算规则、方法与步骤；
（3）熟悉定额的组成；
（4）熟练使用定额进行工程计价；
（5）熟悉建筑工程清单的编制方法及步骤；
（6）熟悉清单计价的过程及方法。
能力目标：
（1）具备计算工程量的能力；
（2）具备根据定额工程量套项，计算人工费、材料费、施工机具使用费、管理费、利润、规费、税金；
（3）具备编制计算清单工程量的能力；
（4）根据清单及定额工程量套项，计算综合单价；
（5）初步具备编制工程招投标文件的能力。
素质目标：
（1）培养学生自主学习的良好习惯；
（2）培养严谨的工作作风；
（3）培养学生团队协作能力。
教学内容
（1）建筑工程造价基础知识；
（2）建筑面积的计算；
（3）土方工程计量与计价；
（4）砌体工程计量与计价；
（5）混凝土及钢筋混凝土工程计量与计价；
（6）屋面及防水工程计量与计价；
（7）保温、隔热工程计量与计价；
（8）天棚、墙面、楼地面工程计量与计价
（9）混凝土及钢筋混凝土模板工程计量与计价
（10）垂直运输工程计量与计价；
学习重点、难点
定额、清单两种计价模式下建筑工程的土建工程量、钢筋工程量的计算规则、方法及步骤；消耗量定额和费用定额的使用。
教学组织
任务导向、任务驱动教学，分小组进行，造价工程师授课
考核方式
实行日常考核和课程结业考核相结合的考核方法，日常考核成绩，占30%；课程结业考核以期末闭卷考试形式评分，占70%。
教材、
教学资源
教材：
建筑工程概预算；主编刘富勤，理工大学出版社
教学基本条件
多媒体教室，电脑实训室，造价专业软件，定额
2.核心课程
课程编码
08077266
课程名称
安装工程计量与计价
课程性质
（必修或选
修）
必修
先修课程
工程造价基础知识、建筑设备安装工艺与识图
实施学期
第4学期
总学时
52
讲授学时
40
实训学时
12
课程目标
知识目标：
（1）熟悉建筑工程造价的基础知识；
（2）熟悉安装工程量的计算规则、方法与步骤；
（3）熟悉定额的组成；
（4）熟练使用定额进行工程计价；
（5）熟悉建筑工程清单的编制方法及步骤；
（6）熟悉清单计价的过程与方法。
能力目标
（1）具备计算安装工程工程量的能力；
（2）能够根据定额工程量套项，计算工程费用；
（3）具备编制安装工程工程量清单的能力；
（4）能够根据清单及定额工程量套项，计算综合单价；
（5）初步具备编制工程招投标文件的能力。
素质目标：
（1）培养学生自主学习的良好习惯；
（2）培养严谨的工作作风；
（3）培养学生初步具备节约工程成本，利润最大化的意识。
教学内容
（1）安装工程计量计价的基本概念及方法
（2）施工图预算的编制方法与步骤
（3）给排水工程施工图预算编制方法和步骤
（4）采暖工程施工图预算编制方法和步骤
（5）电气工程施工图预算编制方法和步骤
（6）通风工程施工图预算编制方法和步骤
（7）消防及安全防范工程施工图预算编制方法和
学习重点、难点
定额、清单两种计价模式下安装工程工程量的计算规则、方法及步骤；预算定额和费用定额的使用。
教学组织
教学采用任务驱动教学，多媒体讲授，双师型教师授课
考核方式
实行日常考核和课程结业考核相结合的考核方法，日常考核成绩，占30%；课程结业考核以期末闭卷考试形式评分，占70%。
教材、
教学资源
教材：
建筑安装工程计量与计价；景巧玲主编，北京大学出版社
教学基本条件
多媒体教室，电脑实训室，预算专业软件，定额
3.核心课程
课程编码
08077298
课程名称
图形算量及软件套价
课程性质
必修
先修课程
工程计量与计价实务、工程项目管理
实施学期
第4学期
总学时
52
讲授学时
24
实训学时
28
课程目标
知识目标：
（1）熟练应用软件，进行建筑结构建模
（2）掌握造价系列软件的基本操作和作业流程。
（3）掌握图形算量软件的实际操作，计算各工程量。
（4）掌握钢筋抽样软件的实际操作，计算钢筋用量。
能力目标：
（1）能够熟练使用软件计算工程量；
（2）能够根据国家工程量清单和其他规范进行工程清单编制；
（3）具备利用软件具备编制招投标文件能力。
素质目标：
（1）科学严谨的工作态度和爱岗敬业意识；
（2）培养学生团结协作、认真踏实的作风；
（3）培养自我约束和学习的能力。
教学内容
（1）多层框架结构图形算量计算
（2）多层框架结构钢筋抽样计算
（3）高层剪力墙结构钢筋算量
（4）工程项目室内外装修工程量计算
（5）工程项目清单编制与软件套价
学习重点、难点
利用软件建模，利用软件计算工程土建工程量，利用软件进行各种构件钢筋工程量计算
教学组织
理论-实践一体化教学，采用任务驱动教学，双师型教师授课
考核方式
采用过程性评价和结果性评价相结合的考核评价模式。
其中过程性评价-项目考核成绩占总成绩的50%,期末考试成绩占总成绩的50%„
教材、
教学资源
1.《建筑工程工程量的计算与软件应用》中国建材工业出版社出版
2.《钢筋软件操作与实例详解》中国建材工业出版社
3.《广联达工程造价类软件实训教程》人民交通出版社
多媒体教室、校内计算机机房实训场所。
工程类标准图集，工程设计、施工、检验规范课程所用成套图纸
教学基本条件
多媒体教室，电脑实训室，预算专业软件，定额，施工图
九、课程体系
第四学期
毕业设计、毕业答辩
第三学期
艺术赏析、形势与政策（三）、就业指导
无
工程计量与计价实务、安装工程计量与计价、图形算量与软件套价、平法识图与钢筋算量实训、安装工程软件算量、工程造价软件应用实训、安装工程造价编制实训、平法识图与钢筋算量、
无
创业创新创业课程
第二学期
思想政治理论实践课
（二）思想和体系概论、计算机应用基础、形势与政策
（二）、大学英语
（二）、体育
（二）
建筑设备安装工艺与识图
revit建筑建模实训
revit建模基础
创新教育与创业基础
第一学期
入学军训、国防教育、安全教育、心理健康教育、思想道德与法律基础、形势与政策
（一）、大学英语
（一）、体育
（一）、心理健康教育实践课、职业发展，思想政治理论实践课
（一）
工程造价基础知识
无
无
无
职业素质课
职业基础课
职业技能课
职业素质拓展课
创新创业课
分职业素质课、职业基础课、职业技能课、职业拓展课列出专业开设的课程，用箭头表示课程间的关系，体现动手能力培养和基础知识培养两个系统的有机融合。
十、教学活动安排
交通职业学院2017级工程造价专业（3+2）教学活动安排
课程类别
课程
性质
序号
课程名称
课程编码
学分
教学学时分配
学期周学时及周数分配
备注
总学时
理论
实训实验
理论+实践
实践周数
1
2
3
4
15
18
18
18
职业素质课
必
修
1
入学军训
13130001
2
48
24
24
2周
2周
2
国防教育
12011259
2
24
2
22
2周
3
安全教育
13130002
1
16
16
4
思想政治理论实践课
（一）
12055800
0.5
10
0
10
10
5
思想政治理论实践课
（二）
12055801
0.5
10
0
10
10
6
心理健康教育实践课
12055802
0.5
12
0
12
12
7
艺术赏析
9033401
1
16
8
8
2
1-4
8
心理健康教育
12055355
1.5
20
20
0
2
1-10
9
思想道德与法律基础；形势与政策
（一）
12055357
3
48
48
0
4
1-12
10
思想和体系概论;形势与政策
（二）
12040111
4
64
64
0
4
1-16
11
形势与政策
（一）
12040117
0.2
10
2
8
12
形势与政策
（二）
12040118
0.2
10
2
8
2
1-5
13
形势与政策（三）
12040119
0.2
14
4
10
2
1-5
课程类别
课程
性质
序号
课程名称
课程编码
学分
教学学时分配
学期周学时及周数分配
备注
总学时
理论
实训实验
理论+实践
实践周数
1
2
3
4
15
18
18
18
14
职业发展
08088066
1
20
6
14
2
1-10
15
就业指导
08088067
1
18
6
12
2
16
计算机应用基础*
3030201
3.5
56
28
28
4
1-14
17
体育
（一）*
11040401
1
28
28
0
2
1-14
18
体育
（二）*
11040402
1
28
28
0
2
19
大学英语
（一）*
11040301
3
56
56
0
4
20
大学英语（:
二）*
11040302
3
60
60
0
4
1-15
小计
30.1
568
402
166
14
16
6
职业基础课
必修
1
工程造价基础知识*
08077242
3.0
52
44
8
4
1-13
小计
3.0
52
44
8
4
0
0
选修
1
建筑设备安装工艺与识图
08077296
3.0
48
36
12
4
12
小计
3.0
48
36
12
0
4
0
职业技能课
必修
1
★工程计量与计价实务*
08077243
3.5
56
40
6
10
4
1-14
2
★安装工程计量与计价*
08077266
3.0
52
40
12
4
1-13
3
★图形算量与软件套价
08077298
3.0
52
24
28
4
1-13
小计
9.5
160
104
18
38
0
0
12
选
1
平法识图与钢筋算量
08088070
3.0
48
24
24
4
6-13
课程类别
课程
性
序号
教学学时分配
学期周学时及周数分配
备注
课程名称
课程编码
学分
总学
理论
实训
理论+实
实践
1
2
3
4
质
时
实验
践
周数
15
18
18
18
修
2
安装工程软件算量与计价
08088074
3.0
52
24
28
4
1-6
小计
6.0
100
48
52
0
0
8
职业素质拓展课
1
revit建模基础
08088071
3.0
48
24
24
4
选修
小计
3.0
48
24
24
0
4
0
必
1
创新教育与创业基础
080858068
1.5
26
26
2
13
创新创业课程体系
修
小计
1.5
26
26
0
2
0
选
1
专业创新创业课程
08088069
1.5
22
22
2
修
小计
1.5
22
22
0
0
2
1
revit建筑建模实训
08088872
2.0
48
0
48
2周
2周
必修
2
建筑工程造价编制实训
08088925
2.0
48
0
48
2周
2周
3
工程造价软件应用实训
08077806
1.0
24
0
24
1周
1周
实践
环节
4
安装工程造价编制实训
08088926
1.0
24
0
24
1周
1周
小计
6.0
144
144
6周
2周
4周
毕业综
1
毕业（顶岗）实习
08088912
15
360
0
360
15周
15周
2
毕业答辩
08088904
1
24
0
24
1周
1周
合考
小计
16.0
384
0
384
16周
课程类别
课程性
质核
序号
课程名称
课程编码
学分
教学学时分配
学期周学时及周数分配
备注
总学时
理论
实训实验
理论+实践
实践周数
1
2
3
4
15
18
18
18
合计
79.6
1552
706
732
114
22周
2周
4周
16周
备注：
1.本课程设置表要求按课程性质排序；
2.带“*”的课程表示考试课，不带“*”的课程表示考查课；
3.核心职业课程在课程名称后用符号标注，特色课程用符号标注。
十一、其它教育活动设计
活动时间
活动主题
活动形式
评价方式
组织单位
第一学期
工程造价专业介绍
专题讲座
活动心得
教研室、合作企业
第二学期
CAD绘图，图形算量大赛
技能竞赛
专家评分
教研室、合作企业
第三学期
团日主题,社会公益活动
志愿者
活动心得
院团委,学管
第四学期
就业指导
讲座
问卷
院团委、教研室
十二、教学进程表
十三、课程结构比例分布表
课程性质
课程类别
学时分布（理论/实践/理论+实践）
学分结构要求
学时结构要求
学分分布
分布比例
本专业最低总学分
总学时数
理论教学学时数
实
践教学学时数
理论+实践教学学时数
理论教学、
实践教学与理论+实践教学
学时比例
必修课
职业素质课
402/166/0
30.1
22.3
职业基础课
44/8/0
3.0
5.9
职业技能课
104/18/38
9.5
11.7
创新创业课程体系
26/0/0
1.5
1.1
实践环节
0/528/0
22
29.3
小计
576/720/38
66.1
70.3
选修课
职业基础课
36/12/0
3.0
4.0
职业技能课
48/0/52
6.0
7.0
职业拓展课
24/0/24
3.0
13.2
创新创业课程体系
22/0/0
1.5
1.1
小计
130/12/76
13
升级会员 