七年级语文上册阅读与写作片段训练人教版初中一年级语文.docx

七年级语文上册阅读与写作片段训练人教版初中一年级语文.docx

《七年级语文上册阅读与写作片段训练人教版初中一年级语文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级语文上册阅读与写作片段训练人教版初中一年级语文.docx（13页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

七年级语文上册阅读与写作片段训练人教版初中一年级语文

七年级语文上册阅读与写作片段训练［人教版］（初中一年级语文）

七年级语文上册阅读与写作片段训练

第5课　　古代寓言二则

【课文精读】　

阅读下面的课内评估语段，回答问题。

甲文：

郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。

至之市，而忘操之。

已得履，谓曰：

“吾忘持度！

”返归取之。

及返，市罢，遂不得履。

人曰：

“何不试之以足？

”曰：

“宁信度，无自信也。

”

乙文：

楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水。

遽契其舟，曰：

“是吾剑之所从坠。

”舟止，从其所契者入水求之。

舟已行矣，而剑不行。

求剑若此，不亦惑乎！

1．

给下列加点的字注音。

度其足（　　　）吾忘持度（　　）遂不得履（　　）（　　）遽契其舟（　　）（　　）

2．

区别下列加点的词不同的意义。

①　先自度其足　（　　　　）

吾忘持度　　（　　　　）

②　　　

先自度其足　　　　（　　　　　）

其剑自舟中坠于水　（　　　　　）

③　　　

至之市　　　（　　　　）

而忘操之　　（　　　　）

3．

解释下列加点的词。

（1）而忘操之　　　　　　　　　　　　　　

（2）及返　　　　　　　　　　　　　

（3）遂不得履　　　　　　　　　　　　　　（4）遽契其舟　　　　　　　　　　　

（5）何不试之以足　　　　　　　　　　　　（6）其剑自舟中坠于水　　　　　　　

4．

翻译下列各句。

①先自度其足，而置之其坐。

②宁信度，无自信也。

④　　　

是吾剑之所从坠。

⑤　　　

求剑若此，不亦惑乎！

5．

找出甲文中两个通假字。

（1）　　　

　　　通　　　　　　　

（2）　　　通　　　　　

6．

给甲文拟个标题，并说说这个寓言讽刺了什么样的人？

7．

乙文中那个楚国人能找到他的剑吗？

这个故事告诉我们一个什么道理？

【课外延读】

拔苗助长

　　宋人有悯其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：

“今日病矣！

予助苗长矣。

”其子趋而往视之，苗则槁矣。

　　天下之不助苗长者寡矣。

以为无益而舍之者，不耘苗者也；助之长者，揠苗者也。

非徒无益，而又害之。

〖注释〗　　芒――疲乏，芒芒然，很疲倦的样子。

病――劳累。

1、给下列加点的字注音。

悯其苗（　　

）　　　　揠之（　　　

）　　　　　苗则槁矣（　　　

）

2、解释文中加点的字。

悯　　　　　　　长　　　　　　揠　　　　　　　谓　　　　　　　　　

予　　　　　　　趋　　　　　　槁　　　　　　　非徒　　　　　　　　

3、对下列加点词归类正确的一项是　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　　

）

①宋人有悯其苗之不长而揠之者　　　　　②返归取之

③其子趋而往视之　　　　　　　

　　　　④舟已行矣，而剑不行。

A、①②相同，③④不同　　　　　　B、①②不同，③④相同

C、①②相同，③④相同　　　　　　D、①②不同，③④不同

4、翻译下列句子。

①　　

今日病矣！

予助苗长矣。

②　　

其子趋而往视之，苗则槁矣。

③非徒无益，而又害之。

5、宋人为什么要拔苗？

其结果如何？

6、读完寓言后，想想看，这个寓言说明了什么道理？

【课外延读二】

月怀一鸡

今有人攘其邻之鸡者。

或告之曰：

“是非君子之道。

”曰：

＂请损之，月攘一鸡，以待来年然后已。

＂如知其非义，斯速已矣，何待来年？

注释：

攘――窃取、偷盗。

斯――那么就应该的意思。

道――个人的举止言行。

1、解释下列加点的词。

其：

　　　　　　　　　　　　或：

　　　　　　　　　　是：

损：

　　　　　　　　　　　　已：

　　　　　　　　　　非义：

2、下列对加点字“之”的用法判断正确的一项是：

　　　　　　　　　　　　　　（　　　）

①今有人攘其邻之鸡者　　②或告之曰　　　③是非君子之道　　　　　④请损之

A、①②③④都相同　　　　　B、①③相同②④相同　　

C、①②相同③④相同　　　　D、①②③④都不相同

3、翻译下列句子。

①是非君子之道。

②如知其非义，斯速已矣，何待来年？

4、这篇寓言告诉我们一个什么道理？

【片断作文训练】

仔细阅读《拔苗助长》一文，试想假如宋人看到禾苗干枯了，他会怎么想？

现在根据人物性格特征，补写一段文字，着重刻画出人物的心理活动，字数在100字左右。

参考答案：

【课文精读】

1、duó　dù　　suì　　lǜ　　jù　　qì　2、①量长短、量好的尺码②自己、从③到……去、它（代“鞋”）3、操：

拿，携带；及：

到，等到；遂：

终于；履：

鞋；遽：

立即；契：

雕刻；以：

用、拿；于：

到。

4、①他先量好了自己的脚，却把量好的尺码放在了他的座位上。

②宁可相信量好尺码，也不相信自己（的脚）。

③这里是我的剑掉下去的地方④像这样找剑，不是很糊涂吗？

5、“坐”同“座”、“反”同“返”。

6、甲文标题是“郑人买履”，这个寓言讽刺了只从本本出发，不从实际出发的人。

7、不能找到他的剑，　这个故事告诉我们：

世界上的事物，总是在不断地发展变化，人们想问题、办事情，都应当考虑到这种变化，适合于这种变化的需要。

【课外延读一】

1、mǐn　yà　gǎo　2、悯：

耽心、忧虑；长：

生长、发育；揠：

拔；谓：

告诉；予：

文言人称代词，我的意思；趋：

赶去；槁：

干枯；非徒：

不仅只是。

3、D　4、①今天我累死了，我帮助禾苗长高了。

②他的儿子赶去一看，禾苗已经干枯了③不仅没好处，相反害了它。

5、宋人想帮助禾苗快点生长，其结果是使得禾苗干枯了。

6、此则寓言从反面生动地说明了这样一个道理：

遇事如果不从客观实际出发，只能是好心办坏事。

【课外延读二】　

1、其：

他的；或：

有人；是：

这（代词）；损：

减少；已：

停止；非义：

不符合于正当的事理。

2、B　　3、①这不是品德高尚的人的行为。

②如果知道这不符合正当的事理，那就应该赶快停止，为什么还要等待来年呢？

4、要及时改正自己的缺点，原谅自己，必将种下祸根。