黄冈教育新人教部编版四年级语文下册第七单元知识小结和辅导练习题 春季.docx

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黄冈教育新人教部编版四年级语文下册第七单元知识小结和辅导练习题春季

第七单元单元知识小结

一、易读错的字

洛（luò）阳单（chán）于砚（yàn）台乾坤（kūn）嘶（sī）哑派遣（qiǎn）

行囊（nánɡ）恭（gōng）敬勤（qín）劳相逢（féng）宰（zǎi）杀措（cuò）施

士卒（zú）伦（lún）理剖（pōu）析机械（xiè）

二、易写错的字

雁：

“厂”字下边是“倠”。

乾：

右边部分是“乞”。

焉：

左下角是“灬”。

剖：

右边是“刂”。

囊：

笔画较多，注意“冖”下面是“襄”字去掉“亠”。

宰：

下面是“辛”。

三、会写词语

芙蓉洛阳玉壶大雁洗砚池乾坤囊萤夜读恭敬勤劳博学贫穷

心不在焉相逢卒业以夜继日腹部英伦海峡剖开窟窿混乱嘶哑维持

秩序可卑岗位主宰惊慌失措调遣践行行驶凌晨

四、多音字

单

晕

五、形近字

六、近义词

博—多逢—遇弃—离寒雨—冷雨亲友—亲朋遁逃—逃跑颜色—色彩

清气—香气缓缓—慢慢隐约—模糊安静—宁静维持—维护猝然—突然

争执—争辩威严—严肃违抗—违背可卑—可恨悲壮—壮烈主宰—主导

浸没—淹没凝视—注视战役—战斗占领—占据屡次—多次愤怒—气愤

坚定—坚决艰巨—艰难重任—重担顽强—坚强阴惨惨—阴森森相提并论—混为一谈

七、反义词

贫—富卒业—未成隐约—清楚安静—嘈杂威严—和蔼笔直—弯曲摧毁—保

丢失—夺得坚定—犹豫艰巨—容易胜利—失败以夜继日—断断续续

惊慌失措—临危不惧井然有序—杂乱无章小心翼翼—胆大妄为

八、词语搭配

一（艘）大轮船一（枚）黑点一（个）幽灵一（座）山峰一（片）浪花

一（名）船员（漂亮）的邮船（威严）的声音（简短有力）的对话（伟大）的灵魂

（可卑）的利己主义（惊慌失措）的众人（深深）的海水（阴惨惨）的薄雾

（黑色）的雕像（英雄）的壮举（激烈）的阵地战（胜利）的消息

（小心翼翼）地驾驶（进行）得井然有序（凶猛）地射击（愤怒）地注视

（坚定）地说（顽强）地向前爬（光荣而艰巨）的任务

九、词语归类

1.ABB式词语：

阴森森阴惨惨胖乎乎

2.ABCC式词语：

小心翼翼生机勃勃人才济济白发苍苍

3.AABB式词语：

许许多多吞吞吐吐高高兴兴辛辛苦苦

十、句子积累

1.比喻句：

（1）哈尔威船长一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，

随着轮船一起沉入了深渊。

（2）火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰雹一样射过来。

2.反问句：

几秒钟前大家还在酣睡，蓦地，而且，立时立刻，就要丧命，这怎么不叫人失魂落魄！

3.语言描写：

哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝：

“全体安静，注意听命令！

把救生艇放

下去。

妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。

必须把六十人救出去！

”

十一、考点提示

1.背诵《古诗三首》《囊萤夜读》，默写《芙蓉楼送辛渐》。

2.学习从人物的语言、动作等描写中感受人物的品质，学习从多个方面写人物的特点。

第七单元达标检测卷

一、基础训练营（42分）

1．读拼音，写词语。

（8分）

2．下面四组词语中没有错别字的一组是（　　）（2分）

A．芙蓉　盾逃　玉壶　砚台B．萤光　勤奋　博斗　卒业

C．剖开　混乱　穿梭　秩序D．措施　战役　屡次　催毁

3．选出加点字的正确含义。

（8分）

（1）博学多通（　　）A．连接B．传达C．通晓，明白D．通顺

（2）卒业（　　）A．兵B．完成C．到底，终于D．死

（3）欲将轻骑逐（　　）A．明亮B．明白C．懂得，了解D．表明

（4）弥漫（　　）A．遍，满B．淹没C．随便D．广阔

4．先补充词语，再选词填空。

（12分）

（　　）萤夜读铁（　　）成针势不可（　　）（　　）然有序

惊慌失（　　）（　　）定自若相提并（　　）（　　）丝不动

（1）尖锐的警报声响起，同学们没有________________，在班主任的指挥下，________________地跑向了大操场。

（2）火越烧越旺，________________，可邱少云趴在那里_______________。

5．读句子，选择正确的序号填在括号里。

（6分）

A．语言描写　B．外貌描写　C．动作描写

D．神态描写　E．心理描写　F．环境描写

（1）大海上夜色正浓，薄雾弥漫。

（　　）

（2）过了一会儿，他喊道：

“把克莱芒救出去！

”（　　）

（3）黄继光愤怒地注视着敌人的火力点。

（　　）

（4）他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。

（）

（5）他高高的身材，长得很秀气，一双大眼睛明亮得就像玉泉的水。

（　　）

（6）捧着新书，我的心情沉重得像坠着一块大石头，想读却读不下去。

我在想，该怎样面对刘

利同学？

怎样面对这新书？

（　　）

6．按要求写句子。

（6分）

（1）轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。

（仿写句子）

（2）哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上。

（缩句）

（3）他一生都要求自己忠于职守，实行做人之道。

（修改病句）

二、综合展示厅

7．你将去车站接一位不认识的阿姨，你需要先在电话里介绍自己，以便接站时让她能够认出你。

请将介绍的内容写下来。

学校招聘以“校园是我家，保护环境靠大家的‘爱卫小天使’”，你前去应聘，主持人请你上台陈述，你会这样说：

三、主题训练营（21分）

（一）根据课本内容填空。

1．生于____________而死于____________。

——《孟子》

2．__________________________，自胜者强。

——《老子》

3．《芙蓉楼送辛渐》是一首________诗，作者是__________。

我们总是引用诗中的“________________________，________________________”来表达坚守高洁品格的志向。

4．《囊萤夜读》选自《____________________》，讲的是古人读书求学的故事，我知道这样的故事还有《____________》《____________》《____________》。

5．《“诺曼底号”遇难记》的体裁是________。

作者是法国的________________，他的代表作有《____________________》《________________________》。

6．《黄继光》一文是按__________的顺序写的，课文讲了黄继光同志在________战役中壮烈牺牲的英勇事迹，表现了他伟大的______________________精神。

7．写出下面词语或句子的意思。

（1）夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。

练囊：

______________________　以夜继日：

（2）过是溪，逢老媪方磨铁杵。

（二）主题探究。

（18分）

1．根据课本内容判断。

对的打“√”，错的打“×”。

（10分）

（1）《塞下曲》一诗并没有直接描写战争的场面，但通过读诗，领悟诗意和丰富想象，完全可以绘出一幅金戈铁马的战争画面来。

（　　）

（2）《囊萤夜读》一文给我们的启示是：

无论环境多么恶劣，我们都要勤奋苦学，这样日后必有成就。

（　　）

（3）《芙蓉楼送辛渐》一诗的构思新颖，淡写自己的高风亮节，重写朋友的离情别绪。

全诗以景生情，寓情于景，韵味无穷。

（　　）

（4）向别人作自我介绍时，虽然介绍的对象和目的不同，但介绍的内容可以一样。

（　　）

（5）“薄雾弥漫、雾越来越浓、沉沉夜雾”这都是环境描写，作用是交代了故事发生的背景，渲染了海难发生前紧张恐惧的气氛，为海难的发生及塑造哈尔威船长的形象作铺垫。

（　　）

四、课本直通车

8．根据积累填空。

（4分）

（1）洛阳亲友如相问，______________________。

（2）不要人夸好颜色，______________________。

（3）“____________________________________。

”这句名言告诉我们要顽强拼搏，坚持不懈。

（4）孟子曰：

“________________________________。

”告诫人们要有忧患意识，不能只沉浸在安逸的生活中。

9．判断下面的说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

（4分）

（1）《芙蓉楼送辛渐》是宋代诗人王昌龄写的。

（　　）

（2）《塞下曲》赞扬了将士不畏艰苦、奋勇杀敌的英雄气概。

（　　）

（3）《“诺曼底号”遇难记》表现了哈尔威船长忠于职守，临危不惧，舍己为人的优秀品质。

（　　）

（4）黄继光的英雄事迹发生在抗日战争时期。

（　　）

10.选择合适的词语填空。

A.临危不惧B.镇定自若C.失魂落魄D.心急如焚

在遇到灾难时，船上的人们（），哈尔威船长见此情景虽然（），但他能

（），在他的（）的指挥下，人们平安地上船逃生了。

11.按要求完成写句子。

1.从“手不释卷、囊萤映雪、程门立雪、凿壁偷光”这四个词语中选一个说说它的含义。

2.用一组连续动作的词来描述一下你放学回家后的情景。

五、阅读检测台

【一】

哈尔威船长一个手势也没有做一句话也没有说犹如铁铸纹丝不动随着轮船一起沉入了深渊。

人们透过阴惨惨的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。

10．在选文中的“”里加上标点符号。

（2分）

11．用“____”画出选文中的一个比喻句。

（2分）

12．“黑色的雕像”是指，表现了船长

的品质。

“凝视”的意思是。

人们“凝视着”表现了人们对船长的

。

（4分）

【二】优雅的清洁工

①在我住的县城，有一位年轻的清洁工，他每天早上拉着垃圾车经过我家门前时，我提着垃圾袋向他走去，他总是微笑着，在垃圾车旁，优雅地做一个“请”的姿势，就像在说“欢迎光临”。

②他总是打扮得很整洁，甚至是时髦（máo）的，像是在做一件很体面、荣耀、骄傲的事。

有一次，我还看见他对准了地上的一个烟蒂，摆出打高尔夫球的姿势，一扫帚把烟蒂扫入离人两三步远的簸箕里，还顽皮得给我扮了一个鬼脸……

③我不知道他的名字，只知道他正值青春年华，只知道他原来在宾馆当迎宾先生，后来因为老父亲病了，回老家照顾病人，同时兼做了一名清洁工。

④与垃圾打交道中，他总能抱着一颗感激的心，因为有事做是最重要的。

被他优雅、自信、有礼的言行所感动，每次倒垃圾时，我都不忘说声“谢谢”。

对此，他很激动，他说，他永远不会看轻自己，但仍然在乎别人的尊重与肯定。

⑤他把“劳动”两个字演绎得尊贵无比。

⑥一天见他一次，真是三生有幸。

因为，他不仅帮我们带走了垃圾，也净化了我们日渐蒙尘的内心。

13．写出下列词语的近义词。

（2分）

顽皮——（　　　　）照顾——（　　　　）

14．解释下列词语的意思。

（4分）

（1）时髦：

____________________________

（2）体面：

______________________________

15．用原文简要回答：

除扫烟蒂外，从哪里还可以看出清洁工的“优雅”？

（3分）

外貌：

动作：

语言：

16．认真读短文，为什么作者说“一天见他一次，真是三生有幸”？

请你用“——”在文

中画出相应的句子。

（2分）

17．你曾经对劳动有什么看法？

读了这篇文章后，你得到了什么启示？

（3分）

【三】阅读短文《第一次》，完成练习。

①马路旁的人行道比马路要整整高出一个台阶，而他简直还没有满一周岁。

②他长着两条（细弱瘦弱）的小腿，此刻这两条小腿却怎么也不听使唤，老是哆哆嗦嗦……但两条腿的小主人――小男孩儿想从马路登上人行道的愿望却十分强烈，而且信心十足。

③瞧，那只穿着好看袜子的小脚已经抬起来，踩在了人行道的边沿上，但孩子还没有下定决心登上第二只脚，有那么一会儿他就那么站着：

一只脚在人行道上，而另一只脚还在原处没动。

④然而小孩儿又收回了跨出去的那一步，他在（积蓄积累）力量，小男孩儿就这么站着，既不前进也不后退，只是固执地注视着自己的前方。

⑤“还小呢，刚刚能走路，就能跨台阶？

”路旁一位头发花白的老奶奶啧了啧嘴说

（1）“做大人的要帮他一把。

”

⑥而小孩儿的妈妈并没有伸出手去，只是微笑着鼓励说

（2）“自己上，小乖乖自己上。

”小脚又一次的踏上了人行道，另一只脚也费力地提到了空中，这回可真憋足了劲。

⑦“加油！

加油！

”旁边的小姑娘喊道（3）

⑧终于两只脚都站到人行道上去了，这也许是孩子一生中拿下的第一个高地，小胖脸同时绽开了笑容――了不起的胜利！

⑨“好一个登山者！

”胡子老爷爷幽默地说，他摸摸孩子的头，“一开头总是困难的，但现在总算对付过去了。

乖孩子，祝你向新的高度进军！

”

1.用“╲”划去文中括号里不恰当的词语。

2.题目中，“第一次”指的是，

文章中白胡子老爷爷把它和联系起来。

3.围绕小男孩想从马路上登上人行道的行为，写了老奶奶、、

、这四个人的做法。

4.文中划线的句子中“这”指什么？

5.请你写一段鼓励小男孩的话。

（50字以内）

6.用自己的话概括一下本文的主要内容。

五、习作百花园

向大家介绍一下你的同桌。

要求：

①题目自拟。

②按一定的顺序写，层次清楚。

③抓住人物特点，形象鲜明。

第七单元达标检测卷

一、1.乾坤　恭敬　凌晨　岗位　窟窿　维持调遣　主宰2．C　3.

（1）C　

（2）B　（3）A　（4）A4．囊　杵　挡　井　措　镇　论　纹

（1）惊慌失措　井然有序

（2）势不可挡　纹丝不动5．

（1）F　

（2）A　（3）D　（4）C　（5）B　（6）E

6．

（1）示例：

风儿逗得柳枝翩翩起舞。

（2）哈尔威屹立在岗位上。

（3）他一生都要求自己忠于职守，履行做人之道。

二、综合展示厅7.示例：

阿姨您好，我是小伟，是个身高1.5米的男孩子。

我今天戴着黑框眼镜，穿着一套天蓝色的校服，上面印着“实验二小”四个字。

相信您能一眼认出我的。

阿姨，车站见。

（2）我是一个特别爱干净的孩子，总能细心地发现问题，如果我当选了“爱卫小天使”，我一定会负责任地工作，让学校更卫生，让校园更美丽。

三主题训练营：

一、1.忧患　安乐2．胜人者有力3．送别　王昌龄　洛阳亲友如相问

一片冰心在玉壶4．晋书•车胤传　示例：

程门立雪　手不释卷　铁杵成针

5．小说　维克多•雨果　示例：

巴黎圣母院悲惨世界

6．事情发展　上甘岭　爱国主义和国际主义

7．

（1）白色薄绢做的口袋。

　用夜晚的时间接着白天的时间（学习）。

（2）（他）路过这条小溪，遇到一位老妇人正在磨铁棒。

二、1.

（1）√　

（2）√　（3）×　（4）×　（5）√

四、课本直通车8.

（1）一片冰心在玉壶

（2）只留清气满乾坤（3）天行健，君子以自强不息

（4）生于忧患而死于安乐

9．

（1）×　

（2）√　（3）√　（4）×10、CDAB11、1.“手不释卷”的含义是形容勤奋好学。

2.放学后，我背着书包回到家，推开门，放下书包，端起茶杯倒水喝。

五、【一】10.，，，，11．人们透过阴惨惨的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。

12．哈尔威船长　临危不惧，视死如归　聚精会神地看　无比敬重和不舍

【二】13.调皮　照料14．

（1）（人的装饰衣着或其他事物）新颖入时。

（2）光荣，光彩，面子上好看。

15．打扮得很整洁，甚至是时髦的。

总是微笑着，在垃圾车旁，优雅地做一个“请”的姿势。

他说，他永远不会看轻自己，但仍然在乎别人的尊重与肯定。

16．因为，他不仅帮我们带走了垃圾，也净化了我们日渐蒙尘的内心。

17．示例：

我曾经认为轻松、体面的劳动才是值得尊重的。

读了这篇文章后，我才明白劳动不分高低贵贱，只要用心，收垃圾的工作也照样能赢得别人的尊重。

【三】1.划去：

瘦弱积累2.小男孩从马路上登上人行道人生第一个高地

3.孩子妈妈旁边的小姑娘白胡子老爷爷4.“这”指的是小男孩从马路上登上人行道的结果。

5.你真有恒心，你不害怕困难，勇于挑战的精神令人称赞，你一定行的！

6.文中主要写了小男孩想从马路上登上人行道，他努力尝试，终于凭着自己的努力登上去了，让周围的人为他喝彩。