实习教师个人工作计划范例.docx

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实习教师个人工作计划范例

2021实习教师个人工作计划范例

实习教师个人工作计划一新的一学期又开始了，为在新学期更好地完成美术教育教学任务，特做计划如下

一.推行和实施素质教育，注重学生的全面发展。

通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高专业素质和教学水平，提高学生的知识水平，培养学生发现美.欣赏美和创造美的能力。

二.加强学习，提高自身业务能力，努力提高理论水平与实践能力。

并且积极参加市.区组织的备课和听课等活动，取他人所长，补己之短，在比较中学习，在实践中提高。

三.学期教学目标

1.认真完成美术教学工作，做到按表上课，不落一节课。

注重课堂中学生的自主学习，培养学生的学习能力，调动学习的积极性。

争取把每节课的导课设计新颖.独特。

2.以听评课等教研活动为基础，备好.上好每一节课，积极提高教学艺术水平。

3.组织美术研讨和交流活动，与全组美术教师互相学习.取长补短，共同提高专业素质。

4.通过各种美术竞赛活动的开展，激发学生学习美术的兴趣，从而使他们能从中学到知识，陶冶情操，提高品位，营造浓厚的文化艺术氛围。

a.本学期，美术活动以班级为单位，以课堂为载体，搭建展示平台。

如班级艺术园等。

b.在任课班级展开人人争当小老师活动，期初鼓励学生选课选内容，提前报名，然后安排讲课，锻炼学生的综合能力。

5.通过课内教学活动和组织的课外兴趣小组活动，培养一批美术特长生，以点带面带动全体学生学好美术，从而全面提高美术素养与美术技能。

6.强化课堂纪律，良好的组织纪律是才会有良好的开端，因此本学期美术课堂首先要抓好课堂纪律，发挥美术特色，以美为标准，渗透到学生的语言.行为中。

四.配合学校.各科室以及在各项活动做好宣传.书写.美化等辅助工作，充分发挥美术教师自身特长，做到有求必应，尽自己所能做到更好。

实习教师个人工作计划二20__年是工作繁忙的一年，20__年也是我不长的教学生涯中极为充实的一年，转眼已到20__，万事开头难，在这个播种的时候，必须认真的想一想这一年该如何努力，所以将我20__年的个人工作重点计划如下本个人工作重点将分成四个方面

一.思想政治首先必须始终如一地热爱祖国，拥护党的领导，热爱本职工作，关心国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，提高觉悟和意识。

其次要注重个人道德修养，为人师表，严于律己，重点要注意廉洁从教，克已奉公，做一个人民满意的教师。

三是要关心学生的学习.生活，做学生的良师益友，不误人子弟，要能做到既教书又育人。

四是要加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。

二.个人业务作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操；还需要具备较高水平的业务技能。

本学年我将注重开拓视野，订阅专业杂志，浏览相关教学网站，随时记下可借鉴的教学经验.优秀案例等材料，以备参考。

不断为自己充电，每天安排一定的时间扎实提高基本功，努力使自己成为能随时供给学生一杯水的自来水。

再者必须向老教师虚心求教，汲取他人的宝贵经验，活学活用到教学中来。

甚至要不耻下问，深入学生，体会他们的学习认识和接受能力，从而更好的服务于教学。

三.课堂教学课堂是教师“传道.授业.解惑”的主阵地，是学生茁壮成长的快乐园。

为了使每堂课短短的40分钟井然有序.包容性大，信息量多.形式活跃.贴近学生的年龄特点，发挥其最大的效用。

我将注重在课前.课中.课后三个方面下功夫。

课前认真备课。

作到课前再备课，重点备教材.备学生，熟悉教学软件的操作过程，保证课前的准备工作及时.充分。

课中全神贯注。

处处体现专业特色，用内容代替老师的指令，求知欲就是他们出发的号角，让学生始终处于音乐的欢快氛围中。

并

根据学生的年龄特点进行趣味化教学，让学生在一种轻松愉快的氛围中学习。

愉快的心情是产生学习兴趣的重要因素，所以我将从激发学生的学习兴趣入手，运用多种方法导入新课.用热情贯穿课堂始终.以游戏中解决枯燥的教学.充分地调动学生的学习积极性，引导学生在老师的启发下进行一系列的学习活动，自觉的用脑.用耳.动口.动手去完成老师所设计的各个教学环节，兴趣成为了学生学习的动力。

课后及时反馈。

记下教学中的成功点和失败点，及其改进方法。

本学期我还尽量为学生创设良好的课堂气氛，注重培养学生养成井然有序的课堂常规；使他们在轻松愉快.欢乐活泼的状态下进行积极地学习。

四.课外活动学生全面发展并不能局限在课堂之内，课外也是他们的第二课堂，本学期我将结合本学科的特点，举办多种课外活动，成立本学科的兴趣小组，一方面充实他们的精神生活，另一方面也在娱乐中领悟学习方法，激发他们的学习兴趣。

以上四个方面就是我20__年的个人工作重点，希望各们领导，各位同仁批评指正，并加以监督。

实习教师个人工作计划三

一.指导思想在新的一学期，我将以新课程提供的全新理念为指导，依据教研组工作计划，按照教导处的安排，围绕课堂教学和教学科研这一中心任务，把培养学生的创新精神和实践能力的探索贯穿于教育教学全过程，把培养学生自主学习的实践贯穿于教育教学全过程。

开展合作学习，全面提高学生综合能力。

二.学生情况分析五年级大部分学生对数学学习的积极性比较高，能从已有的知识和经验出发获取知识，抽象思维水平有了一定的发展，基础知识掌握牢固，具备了一定的学习数学的能力。

在课堂上能积极主动地参与学习过程，具有观察.分析.自学.表达.操作等能力。

有个别学生基础知识差，上课不认真听讲，不能自觉的完成学习任务，需要老师督促并辅导。

本学期将重点抓好学习上有困难的学生，在教学中，面向全体学生，创设愉快情境教学，激发他们的学习动机，进入学习的动态。

三.全册教材分析

（1）全册教学内容本册教材包括下面一些内容方程.确定位置.公倍数和公因数.认识分数.找规律.分数的基本性质.统计.分数加法和减法.解决问题的策略.圆和数学综合运用活动等。

方程.认识分数.分数的基本性质.分数加法和减法.解决问题的策略是本册教材的重点教学内容。

（2）教学目标知识与技能

1.让学生联系已有的知识经验，经历将实际问题抽象成式与方程的过程；经历探索和理解分数的意义.性质和分数加.减法计算方法的过程，形成必要的计算技能。

2.让学生在用数对确定位置，认识圆的特征以及探索和掌握圆的周长.面积公式的过程中，获得有关的基础知识和相应的基本技能。

3.经历用复式折线统计图表示相关数据的过程，能进行简单的分析和交流；能按要求完成相关的折线统计图。

数学思考

1.在认识等式.方程，探等过程中，发展抽象思维，增强符号感。

2.在认识公倍数.公因数等过程中，培养良好的思维品质。

3.在认识分数意义过程中，发展合情推理与演绎推理能力，不断增强数感。

4.在学习用数对确定位置，锻炼形象思维，发展空间观念。

5.在学习统计过程中，进一步增强统计观念，培养统计能力。

解决问题

1.从现实情境中发现并提出一些数学问题，并能用所学的方程.分数.数对等数学知识和方法解决问题。

2.在列方程解决实际问题的过程中，初步掌握其基本思路和方法，体会其特点和价值。

3.在用数对描述简单行走路线和简单的图形变换等活动中，提高合作交流的能力。

4.能应用“倒过来推想”的策略解决一些简单的实际问题。

情感与态度

1.能积极参与各项数学活动，感受自己在数学知识和方法等方面的收获与进步，提高学习数学的兴趣。

2.在探索数学知识.发现数学规律的过程中，进一步感受数学思考的条理性.严谨性，不断增强自主探索的意识。

实习教师个人工作计划四

一.教育教学方面将认真做好本职工作，努力探索，大胆尝试，调动学生上课参与的积极性，发挥学生的主体地位，提高课堂教学的效益，我采取了如下的一些措施和方法

1.牢牢把握“读”的环节，让语文教学的课堂充满朗朗的读书声。

2.注重课堂提问的艺术，引入竞争机制，让学生上课积极思考。

3.探索研究新教法，新课型，全面提高学生的语文素质。

4.运用多媒体教学，提高语文课堂教学的效益。

二.班主任工作方面低年级的学生自理能力.自我约束力.自觉性都较差。

很多的都需要老师代劳。

我在坚持教好书的同时，将在育好人这方面继续下工夫。

我在班主任工作中，将主要围绕“爱”和“严”两个字。

1.带着一颗“爱心”去工作。

带着一颗“爱心”去工作。

让学生觉得你是真心地关心他，缩短师生之间的距离。

这种爱，有对学生思想形成的正确引导，更有对学生生活上实实在在的关心。

教育学生不是一朝一夕的事，是一项长期的工作，这就需要足够的耐心。

在平时的工作中细心观察，发现了学生的错误，坦诚地和他交流，学生是能够接受的。

2.严格要求，措施得力。

“严是爱，松是害”，在对学生关心爱护的同时，也不忘对他们严格要求。

我班制定了严格的班级文明公约，在班宣读.张贴后，师生一起严格遵守。

正因为有了这些约定。

我们班从一年级开始到现在每个星期都被评为文明班级。

我们班将继续发扬这个优点。

三.自身素质方面在工作的同时，我也不会忘提高自己的自身素质。

不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平。

1.多学习。

我要抓紧点滴时间学习，学习先进的教育教学理论，学习身边老师的宝贵经验，学习专业知识。

要让读书.学习成为自己生活的一部分。

2.多反思。

自我反思是提高业务素质的基本途径。

在今后的工作中，教学后要对自己的教学行为，学生的活动方式，教学目标的确定以及教学内容选择进行反思。

使自己通过教学反思才能从“经验型”教师转向“科研型”教师。

3.多琢磨。

继续贯彻赏识教育，以构建良好的师生关系。

通过赏识学生，使学生感受到自己的价值，从而增进师生.生生之间的感情。

只有学生与学生之间相处得很融洽，老师与学生之间相处得愉快，才能更好地进行班级管理。

同时还要多琢磨班级管理的办法，努力形成积极向上的班风。

同时还要在班上开展自我教育，使学生能够自己管理自己，自己约束自己，自己教育自己，自己超越自己，从而不断进步。

4.多总结。

对于自己教学及班主任工作中的成功或失败，要及时总结，不断为自己今后的工作积累经验。

捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳。

新的学期刚刚开始，我将勇于进取，不断创新，争取取得更大的进步。

我是这么想的，也将这么做。

实习教师个人工作计划五

一.指导思想以新课标为指导，落实推进课程改革，形成先进的课程结构和综合的教学理念，提高语言能力.教学能力；在历史与其他学科之间建立对话的能力，努力提升教学的境界；实施综合性学习，提高学生的综合分析能力。

二.教学目标

1.完成七年级上册所学内容；

2.提高教学质量，期末测试综合评价力争进入全县乡镇中学中等行列。

三.具体思路

1.加强思想政治工作和常规管理，重视非智力因素的作用，对“学困生”既要调动他们的学习积极性，培养学习的自觉性，更要对他们进行学法指导。

2.强化理想前途教育.学习目的性教育和形势教育，学生学得好，以确保考试取得圆满成功。

3.强化质量意识，优化课堂教学结构，课堂上做到精讲多练，课后认真做好培优补差工作。

4.加强对薄弱学生的检查和督促工作。

做到及时发现问题，及时解决。

5.复习阶段，要认真制定复习计划，精心组织复习，以书为本，讲清概念，提示规律，指点迷津，提高学生的审题.解题的能力及速度。

6.引资料.学经验。

经常向老教师学习，经常听课。

7.认真组织测试，强化综合训练，抓住学科的薄弱环节，及时补救。

四.教学任务和要求七年级历史教学，要求学生学习和掌握基本的历史知识，即了解历史的基本线索，了解重要的历史事件，历史人物和历史观点，以及理解重要的历史概念。

历史教学，要指导学生初步学会按时间顺序观察历史发展和变化，引导学生学会收集整理和运用相关的历史学习材料，启发学生对历史事物进行想象，联想和初步的分析，综合，比较，概括等认识活动，对有关的历史问题进行简要评述，培养学生的历史思维能力，增强学生自主学习的能力，注重培养学生的创新意识，以及与他人合作和参与社会实践的能力。

五.教学设想

1.历史教学要充分体现时代精神，面向现代化，面向世界，面向未来。

对历史作出正确的叙述和分析，做到思想性科学性的统一，观点和材料的统一。

2.继续深入课堂教改，在传授基础知识的过程中，加强对学生思想的教育和能力培养，树立学为主体，教为主导，学导结合的教学观，充分突出学生的主体地位。

树立全面发展，主动发展的育人观，坚持教书与育人统一，提高课堂效率重视对学生学习方法的指导和学习习惯的培养，鼓励学生主动探求新知识，提高学习素质和学习效率，尝试历史活动课的教学。

3.开展历史第二课堂，通过举办历史讲座，故事会，创办历史报等形成培养学生学习历史的学习兴趣，提高学生的表达能力，分析综合，比较.概括问题的能力。

跟踪辅导，找学困生谈心，了节其学习差的原因，做到因材施教，分类指导，大面积提高教学质量。

六.教学进度教材初一历史第一册总共有22课，从我国的远古居民讲到魏晋南北朝。

每课的内容为一课时的教学内容。

新教材主要全面贯彻基础知识.能力培养和思想教育三项教育目标，以历史发展的线索.重大事件和人物.经济.文化的重要史实为重点。

本学期共二周，第八周进行__市初一历史年度统考，除去考试周，共大约有三二个课时左右，其中新课讲授占二二个课时，单元复习占四个课时，期中复习占两个课时，期末总复习占四个课时。