汇编简明英语语言学习知识戴炜栋版本u1u6期末记录材料汇总整编.docx

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汇编简明英语语言学习知识戴炜栋版本u1u6期末记录材料汇总整编

●语言学家：

1.F.deSaussureP4

Swisslinguist.Hedistinctthelangueandparoleintheearly20thcentury写了《普通语言学》

强调研究语言（whatlinguistshoulddoistoabstractlanguefromparole）

2.NChomsk

Americanlinguistdistinctcompetenceandperformanceinthelate1950s

强调研究语言能力（competence）和索绪尔的相似点

●Saussure和chomsky不同之处：

索绪尔从社会学角度（sociologicalview）他的语言概念属于社会习俗范畴（socialconventions）；乔姆斯基是从心理学角度（Psychologicalview），认为语言能力是每个个体大脑的特征（propertyofmindofeachindividual）

3.现代语言学基本上是描述性的（descriptive），传统语法是规定性的（prescriptive）

4.现代语言学中共时性研究更重要（synchronic）

Phonetics（语音学）Phonology（音位学）

●发音器官

1.pharyngealcavity

2.oralcavity

3.nasalcavity

●speechandwritingarethetwomediaorsubstances言语和文字是自然语言的两种媒介和物质（言语比文字更加基础）

●语音学从哪三个角度研究?

（1）说话者角度articulatoryphonetics发声语音学（历史最悠久）

（2）听话者角度auditoryphonetics听觉语音学

（3）研究语音的传播方式acousticphonetics声学语音学

●主要现在用IPA标音标，但是语言学家会用严式标音（narrowtranscription）书上举了两个字母的例子{l}leap，feel，health{p}pit，spit（送气，不送气）ph来表送气

●语音的分类：

元音（voicedsound）和辅音

●voiceless

●元音的分类：

（1）根据舌头哪一个部位最高，分为front、central、back

（2）嘴巴的张合度，分为闭元音、半闭元音、半开元音、开元音

（3）不圆唇的（所有前和中元音+{a：

}）和圆唇的（rounded）后元音

●Segment和syllable前面数有几个元音辅音；后面数有几个元音

●语音学和音位学的区别

（1）语音学家关注{l}的发音，清晰舌边音和模糊舌边音

（2）音位学家关注{l}分布模式，即在什么位置发这个音

如{l}在元音后或辅音前，发模糊舌边音feel、quilt

{l}放在元音前发清晰的舌边音leap

注意：

Phonologyisconcernedwiththesoundsystemofaparticularlanguage.（关注某种语言的语音系统）

Linguisticsisthescientificstudyofhumanlanguagesingeneral.

一、区分音素，音位，音位变体

●音素：

phone

（1）在单词feel[fi:

ł],leaf[li:

f],tar[tha:

],star[sta:

]中,一共有7个音素,分别是[f],[i:

],[ł],[l],[th].[t],[a:

].

（2）英语共有48个音素，其中元音20个，辅音28个。

（3）音素不一定能区别意义

●音位：

phoneme

它有如下特点：

（1）音位总是属于一定的语言，脱离具体的语言，音位无从谈起。

（2）属于同一个音位的各个音，不能区别意义，不同音位的各个音，能够区别意义。

（3）音位必须是最小的单位。

（4）音位是能辨别词义的音素，属于音素的一种，比如“蓝”“男”lan,nan,l和n就是音位，能区别两个字

（5）习惯将音位放在两条斜线里，音素放在方括号里

●音位变体:

allophone

（1）音位变体就是同一个音位的不同的变异形式，是音位在特定语音环境中的具体体现或具体代表。

如英语中的，leap /li:

p/ 与feel /fi:

l/ 中的两个不同的/l/，就是音位/l/的两个不同变体。

二、音位对立，互补分布，最小对立对

●音位对立：

phonemiccontrast

如果两个音位可以出现在相同的语音环境中,且具有区别语义的功能,那么它们就形成了音位对立.如tip和dip中的／t／和/d/占据了相同的语音位置,且具有区分语义的价值,因此/t/和/d/形成音位对立.

●互补分布：

complementarydistribution

如果在语音上相似的两个音不能出现在相同的位置上,且没有区别意义的功能,那么它们之间的关系就是互补分布关系.如top中送气的[t］和stop中不送气的[t]的关系是互补关系,如果把stop中的[t]发成了送气音并不影响语义.类似还有：

peak，speak

●最小对立对：

minimalpair

最小对立对指的是两个语音群（通常是单词）中的语音除了一个音不同,且不同的音处在相同的位置上,其余的成分完全相同,因此这两个语音群形成最小对立对.如tip和dip形成最小对立对,其中/-ip/完全相同,只有第一个音不同.构成最小对立对的还有/pig/和/dig/;/pen/和/ben/;/robe/和/rote/等,其中/p/,/d/,/p/,/b/,/b/,/t/就是英语中的音位（能区分意义）

其中/tip/和/pit/,/mop//opt/不构成最小对立对.

●音位对立与最小对立体 

音位对立就是指能够造成意义差别的那些语音差别，比如在mate、late、hate、pate、bate、date、gate、kate中，每一个单词的第一个辅音都能造成语音差别，因此都形成音位对立。

   （看的是音标）

最小对立体就是两个对立的音位只有一个语音特征不同，其他语音特征都相同。

比如pate和bate中的[p]和[b]，都是辅音、都是塞音、都是双唇音，都是……，但有一点不一样，前者是清辅音，后者是浊辅音。

相反，[m]和[p]就不能形成最小对立体，因为它们虽然都是辅音、都是唇音，但至少有两个语音特征不同：

除了清浊不同外，一个是鼻音，一个是塞音。

●l、r音标开头，后面一定是元音

Morphology

●语言学家用形态学这个术语来指语法中构词这一部分（read，reader，lip-read）

●词的分类：

开放类openclass（名，动，副，形）、封闭类closedclass（连词，冠词articles，介词，代词）

●Morphemes（词素）-------

（1）theminimal、smallestunitsofmeaning最小的意义单位。

（2）词素是意义+音阶的组合（ameaningandastretchofsoundjoinedtogether）注意：

词素的声音和意义没有必然联系，词素具有任意性（arbitrary）

（3）Cannotbefurtheranalyzed

●词汇是最小自由体

●词素可以分为

（1）freeandboundmorphemes（自由或黏着词素）

如：

boy（free）复数-s是黏着的

（2）allomorphs同质异形体，语素变体

即一个词素的不同变体，

如books/s/bags/Z/,judges/IZ/复数词素-s的不同发音

一、总结-s的发音：

（1）在清辅音后发/S/

（2）在浊辅音或元音后发/Z/

（3）es发/iz/

再如过去时/d/，/t/,/id/havethesamemeaningandareincomplementarydistribution

（3）派生词素和屈折词素（都是针对词缀来说的）

Derivationalmorphemes:

themorphemeschangethegrammaticalclassoraddnewmeaningstotheexistingwords.（改变词的词性或意义）注意quick-quickly，ly是inflectional“ly”没有改变词性和词义

Inflectionalmorphemes：

themorphemesareforthemostpartpurely:

grammaticalmarkers（表示时态、数、格\比较或最高级这样的黏着词素，如-ing、-ed，不附加词汇意义的）

二、分析词的结构

rootandaffixes一个复杂的词汇通常是由一个根词素和一个或多个词缀构成。

词根是词的核心部分，构成意义的主要成份，通常词根归属于一个词汇的范围，可以由名、动、形、介词。

而affixes是黏着词素（boundmorphemes）如teacher，er为affixes。

Prefix前缀，suffix后缀，infix中缀

三、构词的形态学规则

两种构词方法：

（1）派生

（1）复合词（是由词汇+词汇串起来的）

（a）名词+名词=名词postbox

形容词+形容词=形容词icy-cold

（b）名词+形容词=形容词head-strong

动词+名词=名词pickpocket

例外：

带介词的复合词=非介词的词性

Undertakeinaction

（c）复合词重音在第一部分，如redcoat

书本p40练习（划出derivationalaffixes和inflectionalaffixes）

1.Thefarmer’scowsescaped.

2.Itwasraining.

3.Thosesocksareinexpensive

4.Jimneedsthenewercopy.

5.Thestrongestrowercontinued

6.Shequicklyclosedthebook.

7.Thealphabetizationwentwell.

Syntax句法学

一、范畴：

句法范畴、词汇范畴、短语范畴

（1）词汇范畴lexicalcategories

majorcategories：

N.V.prep.Adj.

minorcategories:

Det（限定词），Deg（程度词），Qual（修饰词），con.,aux.（助动词）

（2）如何区分词汇的范畴

三个标准：

meaning,inflection,distribution

（3）短语范畴phrasecategories

[1]短语结构标志语的规则：

NP:

限定词+名词

VP:

修饰语+动词

AP/PP程度词+形/介

[2]XP规则：

（标志语）（Mod）X（Mod）（补语*）

[3]标志语在中心词的左边，补语在中心词右边

[4]补语不管有多少都放在中心词右边，补语短语即complementphrase（CP）,CP所在结构为主句（matrixclause）

如：

shebelievesthatshewillwin（CP）

[5]Coordinationrule并列规则：

and，or，but

[6]Modifiers修饰语：

依据中心词的位置不同，修饰语位置也不同，当有补语时，中心词之后的修饰语一般也出现在补语右边。

二、句子规则

[1]助动词是中心词infl

[2]疑问句inversion（显性动词或that/whether移动到C位

[3]隐性Doinsertion：

移动疑问词DO（插入的）到C位

[4]WH移位：

用于特殊疑问句或者whom这种的关系从句。

[5]Subcategories

第5章：

semantics语义学

1.对意义meaning的研究

①thenamingtheory命名论

②theconceptualistview概念论

③contextualism:

JohnFirth语境论（语言语境和场景语境）

④behaviorismBloomfield行为主义论basedoncontextualistview

2.词汇意义：

senseandreference.

Sense就是这个词固有的意义，词典上的解释abstractandde-contextualized.抽象的不与语境相关的

Reference是指在特定的场合下，说话人和听话人都知道的事物。

如狗在叫。

（都知道是指那只在叫的狗）

注意：

havethesamesensemayhavedifferentreference.

Havethesamereferencemayhavedifferentsense.（morningstar/eveningstar.）

3.Majorsenserelations（主要的意义关系）

①synonymy同义现象

a.dialectalsynonyms方言同义词

b.stylisticsynonyms文体同义词（问题、正式度不同）比如dad和father

c.synonymsthatdifferintheiremotiveorevaluativemeaning情感或评价意义不同的同义词（褒贬义）appliance和collaborate都是帮助，一个是帮助去犯罪

d.collocationalsynonyms搭配同义词如腐烂：

sourmilk；rottenmeat

e.semanticallydifferentsynonyms语义不同的同义词（意义上稍有不同）astound、surprise

②polysemy多义现象——onewordthathasmorethanonerelatedmeaning

③homonymy同音异义（分为三种）

Homophones:

同音异义发音一样如：

nightknight

Homographs:

同形异义拼写一样tearn.眼泪tearv.撕

Completehomonyms:

完全同音异义词发音和拼写完全一样如ball和ball，fast和fast

④hyponymy下义关系——inclusiveness包含关系

superordinate.上坐标词

hyponyms下坐标词，同一个sueperordinate下的下义词被称为：

co-hyponyms

⑤antonymy反义词——oppositeness

●Gradableantonyms等级反义词（有中间词，程度不同）

如：

oldandyoung;hotandcold；wideandnarrow;cheapandexpensive

●Complementaryantonyms互补反义词（两个极端,不存在第三种情况）

dead/alive，male/female；presentandabsent;passandfail;singleandmarried

●Relationalopposites:

关系反义词，两个词之间存在着相对关系

Husbandandwife;fatherandson;teacherandstudent;doctorandpatient;buyandsell;letandrent;aboveandbelow.（上下）;ownandbelongto;northofandsouthof

4.句子之间的意义关系：

①XissynonymouswithY（X与Y同义）如果X真，Y真；X假，Y也假

②XisinconsistentwithY（X与Y不一致）如果X真，Y假；X假，Y真

③XentailsY（YisanentailmentofX）（X蕴含Y（Y是X的一个含义））

如果X真，Y一定真（去过法国一定去过欧洲）

如果X假，Y有可能真（没去过法国去/没去过欧洲欧洲）

④XpresupposesY（YisaprerequisiteofX）（X预设Y（Y是X的先决条件））

如果X真，Y一定真

如果X假，Y仍然真

⑤XisacontradictionX自我矛盾（总是假）

⑥XissemanticallyanomalousX语义反常

U6Pragmatics语用学

1.Pragmatics和semantics的区别

即是否考虑语境的因素（thecontext）

2.Sentencesmeaningandutterancemeaning句子和话语

句子的意义是抽象的、脱离语境的；而话语的意义是具体的、依赖语境的（concrete,andcontext-dependent）

3.JohnAustin

Britishphilosopher研究modelofspeechacts.Heaimstoanswer”whatdowedowhenusinglanguage”（言语行为模式）

◆先是分为constativesandperformatives（叙事话语和行事话语）

◆后来他认为人在说话时可能执行三个动作：

locutionaryact;illocutionaryact;perlocutionaryact.

◆言内行为指发出的词句（仅仅是字面的组成）；言外行为就是说话人的真正意图，在说话过程中执行的动作；言后行为就是说话后而执行的动作。

4.JohnSearle----两个贡献

（1）classificationofspeechacts.（言语行为分类）

Americanphilosopher-linguist他做的贡献就是对言外行为进行分类（illocutionaryact）

◆Representatives----阐述类，说话人在陈述或者描述他认为是真实的是

◆Commissives-----承诺

◆Directives----指令，说话人想让听话人做某事

◆Rogatives---询问

◆Declarations-----宣告

◆Expressives----表达

（2）Searleproposedthenotionofindirectofspeechact.（提出间接言语行为的概念）

说话时，一种是主要言语行为（说话者的交际目的），一种是次要言语行为（他取得这个目的的手段）；primaryspeechact/secondaryspeechact

5.会话原则Principalofconversation

●PaulGrice--------认为，在进行绘画室，参与者最起码的愿意合作，这个普遍原则成为：

CooperativePrinciple,合作原则（CP）

这个普遍原则之下，包含四个原则：

1.themaximofquantity

足够的信息、不要提供超过所需信息之外的信息

2.Themaximofquality

不说假话；不说缺乏足够证据的话

3.Themaximofrelation

有相关性

4.Themaximofmanner

避免表达艰涩；避免其一；间接，避免繁杂；有条理

●当违法准则是floutingamaxim，意味着我们的语言就变成间接的----即公然违背

6.跨文化语用失误：

语用学通常有两个方面：

语用语言学和社会语用学。