四川省达州市《教育基础知识》教师教育含答案.docx

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四川省达州市《教育基础知识》教师教育含答案

四川省达州市《教育基础知识》教师教育【含答案】

（说明：

本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。

）

一、单选题

1.人们常说：

“教学有法、而无定法”，这句话反映了教师应具备的素养是（ ）。

A、良好的语言表达能力

B、较强的组织能力

C、创造能力

D、观察能力

【参考答案】C

2.根据《未成年人保护法》规定，国家保障未成年人的（ ）和其他合法权益不受侵害。

A、成长、健康

B、人身、财产

C、自由、尊严

D、尊严、成长

【参考答案】B

3.通过对学生的家庭作业或课堂练习、论文、日记、手工制作的模型绘画等各种作品进行考察、分析并形成某种判断和决策的过程称为（ ）。

A、个案研究

B、观察分析

C、案卷分析

D、事务记录

【参考答案】C

5.在学过正方体、长方体、拦河坝等形体的体积计算公式后，学习一般柱体的体积计算公式（V＝Sh）属于（ ）。

A、上位学习

B、下位学习

C、概念学习

D、并列学习

【参考答案】A

7.下列哪种课程体现了我国课程体系的结构性突破（ ）。

A、活动课程

B、校本课程

C、综合实践课程

D、选修课程

【参考答案】C

8.影响着群体与每个成员行为发展变化的力量的总和就是（ ）。

A、群体压力

B、群体动力

C、群体凝聚力

D、群体规范

【参考答案】B

9.班级人际关系形成和发展的手段是（ ）。

A、交往

B、学习

C、课堂

D、课外活动

【参考答案】A

10.个体对态度对象所具有的带有评价意义的观念和信念称为（ ）。

11.教育的本体功能之一是（ ）。

A、减少人口数量、提高人口素质

B、促进生产发展，服务经济建设

C、对政治经济有巨大的影响作用√

D、加速年轻一代身心发展与社会化进程

【参考答案】D

12.在发现教学中，教师的角色是学生学习的（ ）。

A、促进者和引导者

B、领导者和参谋

C、管理者

D、示范者

【参考答案】A

13.前运算阶段的儿童，其思维的典型特点是（ ）。

A、客体永久性

B、自我中心性

C、守恒性

D、可验证性

【参考答案】B

14.学校行政体系中最基层的行政组织是（ ）。

A、学生会

B、班级

C、小组

D、团委

【参考答案】B

15.儿童自我意识与自我教育能力的发展是有规律性的，大致是从自我中心发展到“他律”，再从“他律”发展到（ ）。

A、自我调控

B、自我监督

C、自律

D、自我疏导

【参考答案】C

16.教育目的本质是（ ）。

17.下列对高智商与高创造性的关系叙述正确的是（ ）。

A、高智商者其创造性也高

B、高创造者必有高智商

C、低创造性者必有高智商

D、创造性与智力是一种相对独立，在一定条件下又有相关的线性关系

【参考答案】D

18.在人的发展中起主导作用的因素是（ ）。

A、遗传

B、环境

C、教育

D、个体的主观能动性

【参考答案】C

19.对个别学生的教育（ ）。

20.在英语学习中学生在学习“eye”和“ball”后学习“eyeball”就比较容易，这种现象属于（ ）。

A、一般迁移

B、具体迁移

C、垂直迁移

D、正迁移

【参考答案】B

21.智力活动转向头脑内部，借助言语来作用于观念性对象的阶段是（ ）。

A、原型定向

B、原型操作

C、原型操作

D、原型内化

【参考答案】D

22.在态度和品德的形成过程中，对榜样的模仿属于哪个阶段?

（ ）。

A、依从

B、认同

C、同化

D、内化

【参考答案】B

23.英文单词“tiger”可以联想成“泰山上一只虎”，这种方法属于（ ）。

A、谐音联想法

B、语义联想法

C、关键词法

D、视觉想象法

【参考答案】C

24.在教学过程中师生双方为实现一定的教学目的、完成一定的教学任务而采取的教与学相互作用的活动方式称之为（ ）。

A、教学策略

B、教学方法

C、教学目标

D、学习方法

【参考答案】B

25.最早提出著名的遗忘曲线的心理学家是（ ）。

26.前苏联教育家凯洛夫所提出的教育学原则体系不包括（ ）。

A、直观性原则

B、理论联系实际原则

C、启发性原则

D、系统性原则

【参考答案】B

27.为了改变课程管理过于集中的状况，本次课改实行（ ）。

A、国家、自治区、学校三级课程管理

B、省、县、乡三级课程管理

C、教育部、教育局、教务处三级课程管理

D、国家、地方、学校三级课程管理

【参考答案】D

28.教师职业的特殊要求是，必须具有（ ）。

A、管理能力

B、控制能力

C、教育能力

D、研究能力

【参考答案】C

29.小学生容易把“B”写成“D”，这说明小学生的（ ）还不成熟。

A、感知能力

B、注意能力

C、记忆能力

D、思维能力

【参考答案】A

31.脑的生长到（ ）岁时基本完成，此时，其重量达到成人水平，容积也接近成人水平。

A、6

B、12

C、20

D、15

【参考答案】B

32.下列不属于教师职业个性品质的是（ ）。

A、反思能力

B、宽容

C、敏感性和移情理解

D、情绪的调控能力和自信

【参考答案】A

33.教师根据一定的目的要求，采用一定的手段措施，带领班级学生，对班级中各种资源进行计划、组织、协调、控制一实现教育目标的组织活动过程是（ ）。

A、教学

B、德育

C、班级管理

D、常规管理

【参考答案】C

34.A、②③④

B、①②

C、①②③④

D、①②③④⑤

【参考答案】D

35.新课程强调将学生学习知识的过程转化为形成正确价值观的过程，其价值观是指（ ）。

A、充分认识知识对社会的价值

B、学科、知识、个人、社会价值有机地结合

C、让学生尊重知识尊重教师

D、让老师尊重知识尊重学生

【参考答案】B

36.诊断性评价多半是在（ ）实施。

A、教学过程中

B、形成性评价之后

C、标准参照评价

D、教学过程之后

【参考答案】B

37.根据（ ）的社会学习理论，对榜样的观察可以改变学生的行为，促进良好品德的形成。

A、斯金纳

B、班杜拉

C、布鲁纳

D、桑戴克

【参考答案】B

38.“总数为 N=500，样本容量是 n=50，求出间隔 500÷50=10，于是每隔 10 个抽取一个样本，连续抽样 50次。

”这是采用（ ）。

A、简单随机取样法

B、分层随机取样法

C、等距随机取样法

D、多段随机取样法

【参考答案】C

39.通常的课堂教学采用（ ）方式。

A、讲演

B、讲解

C、讨论

D、讲授

【参考答案】B

40.在操作技能的学习过程中，主要依靠视觉控制，各个动作要素之间的协调性差，常常出现顾此失彼现象的阶段是（ ）。

A、操作定向

B、操作模仿

C、操作整合

D、操作熟练

【参考答案】B

41.观察是在（ ）下了解学生的重要方法。

A、自然条件

B、人为控制条件

C、实验操作条件

D、设计好的条件

【参考答案】A

42.教学的作用直接表现在（ ）。

A、促进教育发展

B、促进个体发展

C、促进文化发展

D、促进社会发展

【参考答案】B

43.对认知的认知，即个体对认知活动的自我意识与调节是指（ ）。

44.决定教育性质的根本因素是（ ）。

A、政治制度

B、生产关系

C、生产力

D、生活方式

【参考答案】B

45.世界上第一部以《教育心理学》命名的著作是俄国的（ ）1877年出版的《教育心理学》。

A、卡普杰列夫

B、乌申斯基

C、维果斯基

D、布隆斯基

【参考答案】A

46.技能是一种（ ）。

47.任何知识都可以教给任何年龄的学生，这违背了个体身心发展的（ ）。

A、阶段性

B、顺序性

C、不平衡性

D、互补性

【参考答案】A

48.学校的中心工作是（ ）。

49.相同要素说的提出者是（ ）。

A、桑代克

B、贾德

C、班杜拉

D、杜威

【参考答案】B

50.教育心理学与儿童心理学的不同之处在于（ ）。

二、多选题

52.环境决定论的典型代表是（ ）。

A、洛克

B、华生

C、格塞尔

D、高尔登

E、孟禄

【参考答案】AB

53.班主任工作的具体任务包括（ ）。

54.操作技能的特点包括（ ）。

A、客观性

B、外显性

C、展开性

D、观念性

E、内潜性

【参考答案】ABC

55.讲授法可以具体分为（ ）几种方式。

56.单一课指在一节课中主要完成一种教学任务的课，又可细分为（ ）。

A、新授课

B、复习课

C、练习课

D、实验课

E、测验课

【参考答案】ABCDE

57.元认知知识主要包括（ ）。

A、对认知过程的知识、观念

B、对认知行为的调节、控制

C、对个人作为学习者的认识

D、对任务的认识

E、对有关学习策略及其使用方法的认识

【参考答案】CDE

58.个体身心发展的个别差异性，从群体的角度看，表现为（ ）。

59.现代认知心理学把人的记忆分为三个子系统，即（ ）。

A、工作记忆

B、瞬时记忆

C、短时记忆

D、直接记忆

E、长时记忆

【参考答案】BCE

60.完整的教育目标应当包括（ ）。

A、思维领域

B、身心发长领域

C、认知领域

D、情感领域

E、动作技能领域

【参考答案】CDE

61.布鲁纳认为掌握学科基本结构的教学原则包括（ ）。

A、动机原则

B、结构原则

C、程序原则

D、强化原则

E、发展原则

【参考答案】ABCD

62.学校文化的形成来自于二方面，即（ ）。

A、传统文化

B、外来文化

C、社会特定要求的和主流文化

D、年轻一代的文化

E、以上都不是

【参考答案】CD

63.教师的教育专业素养包括（ ）A、先进的教育理念

B、良好的语言表达能力

C、教育教学能力

D、研究能力

E、管理能力

【参考答案】ACD

64.构成我国全面发展教育的内容有（ ）。

A、德育

B、智育

C、体育

D、美育

E、劳动技术教育

【参考答案】ABCDE

65.为了帮助学生把当前的学习内容与原有的知识、经验联系起来，教师可以采取的策略有（ ）。

66.文化对教育的影响主要表现在（ ）。

A、对教育具有价值定向作用

B、决定教育发展的规模和速度

C、促进学校课程的发展

D、制约教育发展的需求

E、为教育发展提供了基础性条件

【参考答案】AC

67.提高测验信度的一般方法是（ ）。

A、题量不能太少

B、成绩要拉开档次

C、多出客观题

D、建立详细的评分指南

E、评分要认真

【参考答案】ABCDE

68.教育结构从纵向上，分为（ ）。

A、中等教育

B、职业教育

C、技工教育

D、初等教育

E、高等教育

【参考答案】ADE

69.认知结构变量是影响学习迁移的重要因素，它包括（ ）。

A、模糊性

B、可利用性

C、可辨别性

D、稳定性

E、清晰性

【参考答案】BCDE

70.义务教育的学制通常有（ ）。

A、“六三”学制

B、“五四”学制

C、“九年一贯制”

D、“四二”学制

E、“六年制”

【参考答案】ABC

71.下列哪些观点是持遗传决定论认识的?

（ ）A、洛克的“白板”论

B、高尔顿的血统论

C、柏拉图的三等论

D、基督教的“原罪说”

E、中国的性善性恶论

【参考答案】BCDE

72.班集体的基本特征包括（ ）。

73.学生与学习心理是教